五年級(jí)作文實(shí)用(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，免費(fèi)的鬼故事誰(shuí)來(lái)聽(tīng)？停！我強(qiáng)烈的阻止她們，雖然自己也很想聽(tīng)，可為了班長(zhǎng)的眼淚，我也只好忍痛割愛(ài)。你們都忘了上次把班長(zhǎng)嚇哭的事了嗎？你膽子大可也要顧及那些膽小的`。我故意把膽小二字加得很重，班長(zhǎng)終于把頭從書(shū)本之中抬了起來(lái)，干嗎？幾個(gè)人針?shù)h相對(duì)了一會(huì)兒，終于忍不住了，于是，大老遠(yuǎn)便聽(tīng)到我們開(kāi)心爽朗的笑聲。
五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我哇哇降臨到這個(gè)世界上，奶奶頭也不回的離開(kāi)產(chǎn)房時(shí)，但爺爺只給表哥壓歲錢(qián)時(shí)，而不給我時(shí)，當(dāng)我在學(xué)校里受到男生欺負(fù)時(shí)……我就在想，我下輩子一定做個(gè)男孩兒。
奶奶和媽媽的關(guān)系一向不好，每當(dāng)他兩發(fā)生不愉快時(shí)。媽媽的眼神就告訴我：“一切都是因?yàn)槟恪！毙r(shí)候不明白怎么回事，現(xiàn)在我終于明白，為我是個(gè)女孩兒。我不明白，我是個(gè)女孩有什么錯(cuò)？我是個(gè)調(diào)皮、活潑的女孩，喜歡蹦蹦跳跳，媽媽經(jīng)常教育我，女孩家要文靜，不要總在外瘋來(lái)瘋?cè)�，又不是男孩。唉，我要是個(gè)男孩就好了。
我看到鄰居的男孩在外面快活的玩耍，就想也去痛痛快快的玩一玩，可我剛要出門(mén)，媽媽就擋駕：“快去做作業(yè)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了你能干什么，人家男孩考不上大學(xué)還能種田呢！”這時(shí)候我想：假如我是個(gè)男孩，就可以痛痛快快地玩一玩了。從上幼兒園起，我以上學(xué)8年半了，上學(xué)時(shí)總是受男孩欺負(fù)。每當(dāng)男生欺負(fù)我時(shí)，我就想，要是我搖身一變，成為一個(gè)男孩，就不會(huì)被欺負(fù)了。
今年過(guò)年，爺爺給了哥哥壓歲錢(qián)，可我和表姐卻沒(méi)有份兒，這還不是因?yàn)槲也皇莻�(gè)男孩兒?jiǎn)�？這輩子，我恐怕難圓男孩夢(mèng)了。那就下輩子在做男孩子吧！既然我不可能變成男孩，那我就做個(gè)好女孩，一個(gè)比男孩還有本事的`女孩，讓那些重男輕女的人瞧瞧，女孩并不比男孩差。
五年級(jí)作文 篇3
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天有冷空氣南下。
晚上，宿舍里來(lái)電話了，是好我的。
“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天有冷空氣南下。”聲音略微停頓了一會(huì)，我聽(tīng)出是媽媽的聲音。
“怎么了？”“你宿舍里還有衣服么？有一定要穿上。”“好象沒(méi)有。都帶回去洗了�！薄芭�，那明天我送來(lái)�！薄班拧！蔽覓鞌嗔穗娫�，隨即又有多個(gè)電話打來(lái)，都是叮囑孩子添衣服的。
第二天，剛一出去，頓時(shí)感到一股冷氣撲面而來(lái)。我不禁將手往衣袖里一縮，刺骨的風(fēng)揚(yáng)起了我的劉海，在風(fēng)中搖曳。
今天卻是很冷。我等了一天，卻不見(jiàn)媽媽將衣服送來(lái)。尤其是看到其他人的家長(zhǎng)紛紛來(lái)送衣服，我的心頓時(shí)涼了。明明說(shuō)好了的，可……`晚上，電話鈴聲又響起了。是爸爸的聲音。我正對(duì)媽媽沒(méi)來(lái)送衣服耿耿于懷，沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸就說(shuō)，今天媽媽在送衣服的.路上，一時(shí)著急闖了紅燈，出了車禍，現(xiàn)在正在醫(yī)院。天吶，我懵了，怎么會(huì)這樣！
我的眼淚頓時(shí)落了下來(lái)。除了哭，我還能做些什么呢？隨后，爸爸將我接去了醫(yī)院�？吹教稍诓〈采系膵寢專业男睦镆魂囁�。頭上破了好幾處，腿上綁著石膏，受冰冷的。除了哭，我不知道該干什么。一會(huì)之后，媽媽醒了�？吹轿壹t紅的眼睛，她顯然知道我已經(jīng)哭過(guò)了。她沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我微微的笑。我的心似在流血，不知該說(shuō)什么。次日清晨，我還要趕回學(xué)校上課，媽媽只是對(duì)我說(shuō)：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，明天將會(huì)陽(yáng)光明媚。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開(kāi)了。
五年級(jí)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”；劉向又把書(shū)比喻成靈丹妙藥。書(shū)，也是我的精神食糧，它豐富了我的知識(shí)。
暑假的一天，我正坐在沙發(fā)上專心致志地看高爾基三部曲中的《童年》。此時(shí)此刻，一直在旁邊忙個(gè)不停的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們一起到樓下的超市里去買點(diǎn)東西，你也順便在樓下做一些運(yùn)動(dòng)，好嗎？”我當(dāng)時(shí)的心根本沒(méi)有放在媽媽的話上，仍然自顧自地看書(shū)，就漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句；“好！”可是，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我卻一動(dòng)也不動(dòng)，依舊津津有味地看著書(shū)，深深地被書(shū)中的.故事吸引住了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你再不走，超市可要關(guān)門(mén)了哦。”我聽(tīng)到這，立刻合上書(shū)，和媽媽一起去了超市，一邊走一邊心里還牽掛著這本書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們買完?yáng)|西，運(yùn)動(dòng)也做完了，終于可以回家安安靜靜地看書(shū)了。媽媽給我切了一盤(pán)西瓜，我邊看書(shū)邊吃西瓜。吃著吃著，一不小心把西瓜汁滴到了書(shū)上，我心里可后悔了，不應(yīng)該在看書(shū)時(shí)吃西瓜。立刻拿來(lái)紙巾，把書(shū)擦干凈，然后放在太陽(yáng)底下曬了下。過(guò)了會(huì)兒，這本書(shū)在陽(yáng)光的照射下“重生”了。這個(gè)方法，必然是從這些課外書(shū)中學(xué)到的。
課外書(shū)讓我受益匪淺，從書(shū)中得到了知識(shí)和本領(lǐng)，讓我十分的快樂(lè)，它們已經(jīng)成為了我日常生活中的好伙伴了。糧食哺育了身體，書(shū)籍哺育了靈魂，只有知識(shí)和智慧不斷增強(qiáng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。讓我們一起快樂(lè)地閱讀，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
五年級(jí)作文 篇5
想想已經(jīng)連續(xù)哭了四天了。22號(hào)，他要走的前一天，因?yàn)樽约阂埠苌岵坏盟�，然后他也提了一些我不想得知的事情，所以哭了，那�?huì)也是哭的很慘的，就各種打衣服，自己跟自己生氣，跑到房間，找衣服的時(shí)候會(huì)對(duì)著那些衣服生氣，打他們，發(fā)泄心中的怒氣。
然后23號(hào)，其實(shí)那一天相對(duì)來(lái)說(shuō)比較淡定，畢竟是自己在努力控制著，想著我要給他帶去溫暖，畢竟他就要走了，不能再讓他難過(guò)了，自己一直在內(nèi)心跟他說(shuō)沒(méi)事的我們沒(méi)見(jiàn)面沒(méi)事的，你不要難過(guò)。但細(xì)想我自己也是很難過(guò)啊，他也沒(méi)有安慰我說(shuō)不要難過(guò)，即便我覺(jué)得多少會(huì)有點(diǎn)遺憾吧他感到�？勺詈罂蓯�(ài)著可愛(ài)著，那天還是忍不住跟他提了三次我們見(jiàn)面沒(méi)成功的事情。
導(dǎo)致最后的分手，是啊，很作的人是我自己，作死我自己的人也是我。那天晚上是哭了的，但很冷靜地哭地，畢竟后來(lái)聊天的時(shí)候還有點(diǎn)逗趣，自己只是在看到溫情的`話時(shí)瞬間哭了。雖然現(xiàn)在想來(lái)也確實(shí)是我不對(duì)，為什么要懷疑他不愛(ài)我呢，他已經(jīng)付出了挺多做出了些許改變了，跟他說(shuō)不喜歡的表情他那么習(xí)慣用后來(lái)都沒(méi)有用了，難道不是嗎？其實(shí)最后兩天確實(shí)是變了，他說(shuō)完晚安就不發(fā)親親的表情了，雖然是我先他沒(méi)發(fā)幾天的，但后來(lái)他也不發(fā)了，那個(gè)時(shí)候我就應(yīng)該意識(shí)到問(wèn)題了，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
眼淚都是在洗刷你過(guò)去的錯(cuò)誤，讓你成長(zhǎng)變得更強(qiáng)大的東西。
五年級(jí)作文 篇6
你們做過(guò)肉餅蒸蛋嗎？如果沒(méi)有做過(guò)，就讓我來(lái)教教你吧！
今天，我和大姨媽準(zhǔn)備一起做肉餅蒸蛋。我們買了蔥，雞蛋，還有豬肉。買好材料，回到家，就開(kāi)始做肉餅蒸蛋了。
我先將豬肉用水清洗干凈，清洗干凈后，大姨媽教我如何做肉末。大姨媽一邊講解，一邊示范給我看。我想：切肉末看上去很簡(jiǎn)單，這有什么難的？于是，我學(xué)著大姨媽的樣子切起肉末來(lái)：把夾心肉先切成肉片，再將肉片切成肉絲。然而我的肉絲是粗粗的，大姨媽切得則是細(xì)細(xì)的�？晌疫�是不甘心，我就開(kāi)始剁肉了。剁了一會(huì)兒，我的.手就痛了起來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：留琪，加油，堅(jiān)持下去，就要成功了。終于，我把肉末剁好了，我看了看自己剁的肉末和大姨媽剁的肉末，驚呆了。自己剁的肉末一塊塊大大的，而大姨媽的肉末細(xì)細(xì)的，小小的。這時(shí)，我才知道做肉末并不那么容易。
肉末剁好后，我把幾片切好的生姜放進(jìn)肉末中，再倒入一些黃酒，味精及調(diào)味料。我把這些調(diào)味料和肉末攪拌均勻。拌勻后，我用勺子把肉末壓成圓餅的形狀。
要打雞蛋了，我把雞蛋放在碗邊輕輕地敲了幾下，雞蛋裂了。我用力一掰，雞蛋殼被我弄碎了，蛋清流到我的手上，蛋黃也溜走了。我見(jiàn)狀，心里十分失望，大姨媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再試一下。打雞蛋時(shí)，先將雞蛋在碗邊輕輕敲幾下，再將兩個(gè)大拇指按住雞蛋，輕輕掰開(kāi)就可以了。我按照大姨媽的方法去做，果然成功地把雞蛋打在肉餅上。
在燃?xì)庠钌戏派襄�，再加入適量的水，點(diǎn)起火，蓋上蓋子。水燒開(kāi)了，我把蒸架放入鍋中，將肉餅蛋放在蒸架上，蓋上鍋蓋，用大火蒸。我迫不及待地想知道自己做的肉餅蒸蛋的味道是怎樣的。每隔一兩分鐘我就問(wèn)：大姨媽，蒸好了沒(méi)有，蒸好了沒(méi)有？
過(guò)了大約十五分鐘，肉餅蒸蛋出鍋了。一層黃白相間的雞蛋覆蓋在肉末上，讓人見(jiàn)了直流口水。我拿起筷子夾了一塊嘗了嘗，雖然味道一般般，但是這是我親手做的肉餅蒸蛋，吃起來(lái)覺(jué)得無(wú)比美味。
五年級(jí)作文 篇7
愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？其實(shí)愛(ài)，它無(wú)聲、樸素，但溫馨，愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊！
愛(ài)如那一滴滴的汗水，流淌在我們的體育課上！記得有一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步，跑400米，看看誰(shuí)用的時(shí)間少。開(kāi)始跑了，同學(xué)們你追我趕，互不相讓！正當(dāng)我要跑到終點(diǎn)時(shí)，突然，我被腳下的一個(gè)石頭絆倒了！大腿跌破了！老師看見(jiàn)了急忙跑到我身邊，他著急地問(wèn)：“孩子，讓老師看看�！�
“沒(méi)事！”聽(tīng)見(jiàn)老師那聲親切的'問(wèn)候，我心里非常感動(dòng)。老師幫我消了毒，讓我回到教室里休息。
愛(ài)如那一次次友情的幫助，助我們一臂之力。記得那一天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，大家都在認(rèn)真寫(xiě)著題目，我也拿出筆做題，可沒(méi)寫(xiě)幾題，那只不爭(zhēng)氣的筆竟然沒(méi)水了，“哎呦”這下可怎么辦呀！包里也沒(méi)筆了，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，坐在我身后的同學(xué)借了我一支筆，我感動(dòng)得連連道謝。
愛(ài)如一家人間的呵護(hù)，就在媽媽那美味的魚(yú)湯里！記得有一天晚上，我寫(xiě)好了作業(yè)，媽媽給我做了我最愛(ài)喝的魚(yú)湯！“��！”那香味，迎面撲鼻而來(lái)，我吃得津津有味，媽媽還把大魚(yú)肉弄給我吃！媽媽做的魚(yú)湯真香，真美味！
這就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，它幫助我們，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們……
五年級(jí)作文 篇8
從小我就是個(gè)愛(ài)玩的孩子，特別是在五歲那一天，我和小伙伴去捉蜻蜓，這次經(jīng)歷更是讓我哭笑不得，也讓我記憶猶新。
那天，太陽(yáng)把大地烤得直冒熱氣，我和幾個(gè)小伙伴躲在樹(shù)蔭下乘涼。突然，我們面前飛過(guò)幾只蜻蜓，“我們?nèi)プ津唑言趺礃樱俊蔽掖舐曁?hào)召，“天氣這么熱，我們?nèi)バ〕啬且贿吪菟贿呑津唑巡皇呛芎脝�？”“好啊！捉蜻蜓！”大家全都高興地站了起來(lái)，興沖沖地往小池跑去。
到了小池邊，就看到許多蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，大家高興極了，趕緊上竄下跳，東抓西捕，如火如荼地開(kāi)始了捉蜻蜓大行動(dòng)�？膳税胩欤恢或唑岩矝](méi)捉到！我們都有些蔫了，垂頭喪氣地坐到了小池邊休息�！鞍�，蜻蜓不好捉，我們還是算了吧！”不知誰(shuí)潑了我一頭冷水。我看了看竹竿，不服氣地說(shuō)：“你們認(rèn)為捉不到，我認(rèn)為行，看我的！”生怕驚飛了蜻蜓，我小心翼翼地趟過(guò)小池，來(lái)到了小池對(duì)面的竹竿邊。“耶，還有蜻蜓在那！”我暗自高興起來(lái)，你們等著吧！
我立刻擺好姿勢(shì)，死死盯住蜻蜓，雙腳用力一蹬，雙手趕緊攏向竹竿上的蜻蜓。不錯(cuò)，好像捉到了！我高興地舉起合攏的手，三步并作兩步?jīng)_回到對(duì)岸�！澳銈兛矗銈兛�，我捉到蜻蜓了！”說(shuō)著我張開(kāi)了手，“咦……蜻蜓呢？”我目光轉(zhuǎn)向了自己的手上，一只蜻蜓也沒(méi)有！我的'臉一下子就紅了，趕忙跑回家洗那渾身的泥去了。
童年就像一只蜻蜓，從我的指縫中溜出去，每當(dāng)回想起這件事，我自己也哈哈大笑，老家小池邊的竹竿上，依然停留著我童年的美好回憶。