一年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　有一天，我在我家樓下觀察甲殼蟲，我看著看著，我就好奇地伸了一只手過去玩一玩，玩著玩著，它就越走越遠(yuǎn)，突然，有一塊瓦片從高樓上掉了下來，重重的＊＊＊到了甲殼蟲身上，我本以為那只甲殼蟲會死掉，結(jié)果卻讓我震驚，那只甲殼蟲的身體竟然和原來的一樣，毫無損傷，為什么甲殼蟲被瓦片＊＊＊了，都沒受傷呢？

　　我回到家里，打開電腦一查，原來如此：甲殼蟲的甲殼是非常堅(jiān)固的，所有的東西壓它，它也不會受到害，但是，它的甲殼只可以承受一定的力度，如果力度過大，它就會死掉。

　　我想：如果，我可以發(fā)明一樣關(guān)于甲殼蟲的發(fā)明，該發(fā)明什么呢？我冥思苦想。有一天，我又觀察了甲殼蟲的.頭部，我又發(fā)現(xiàn)，它的頭是有一個(gè)像晾衣杈的觸角，忽然，我突發(fā)其想，想到了一個(gè)小發(fā)明——環(huán)保晾衣杈。

　　這個(gè)發(fā)明的方法是：首先，要去找一些木柴，然后要挑一些直直的木柴，之后將它用特制的膠水粘好，再按照原來的方法去找一些粗一點(diǎn)的木柴，最后把它粘好。

　　希望我的發(fā)明可以變成世界的環(huán)保晾衣杈。

一年級作文 篇2

　　媽媽是個(gè)溫柔善良的人，也很勤勞。她有一的個(gè)尖的瓜子臉，一頭烏黑我的亮麗的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一雙勤勞的雙手。

　　她懂得教育子女，我做的好了，她會給我一個(gè)甜甜的.微笑。當(dāng)我做的不好時(shí)，她會語重心長的給我解釋，我哪里做錯(cuò)了，哪里需要改進(jìn)。

　　當(dāng)我們每次吵架時(shí)，她會給我將大道理，讓我慢慢的理解。

　　每晚我總是踢被子，她總會不厭其煩的幫我蓋被子，讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺。

　　別人說“只要一有兒子了，就不要女兒了�！笨晌业膵寢尣皇沁@樣的，雖然哥哥中考，可她對我的愛卻一絲也沒有少過。

　　這就是我的媽媽，我的好媽媽。

一年級作文 篇3

　　今天，我和舅舅、舅媽、表姐、表弟一起去小楊生煎吃午飯。

　　一來到小楊生煎這個(gè)店鋪門口，我們走了進(jìn)去，里面的人很多，舅舅問我們要吃什么，我說：“我想吃煎包�！比缓螅�我突然改口道：“嗯，我想吃餛飩。”，于是，舅舅就給我和表弟點(diǎn)了兩份餛燉。給舅媽和表姐每人點(diǎn)了一份酸辣粉，又點(diǎn)了一份雙三拼生煎包。

　　不一會兒，就上了一份三拼生煎包，我還不知道煎包怎么吃，我夾起來的時(shí)候，湯汁一直滴了下來，害得我手忙腳亂，狼狽不堪，表姐拿的`一個(gè)煎包給我示范，現(xiàn)在煎包上戳一個(gè)小洞，然后把湯汁都吸進(jìn)去，再把煎包給吃掉。不久，酸辣粉上來了我懇求表姐給我吃一口酸辣粉，表姐把粉條放到了一個(gè)勺子里，我嘗了嘗，又酸又辣，味道好極了，我們吃完了酸辣粉，又吃完了餛飩，就回家了。

　　小楊生煎里面的食物真好吃!

一年級作文 篇4

　　春天來了，春暖花開，春光明媚。小英和小天一起去花園里植樹，他們是怎么種樹的.呢？首先他們在地上挖了一個(gè)坑，接著小天把綠油油的小樹苗小心翼翼地移入進(jìn)去。然后給小樹苗埋上土，最后小英給小樹苗澆水。空中的小鳥看到了說：“你們真棒！”小樹對著小英和小天說：“謝謝！”小英和小天說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的�！彼麄冮_開心心地回家了。

一年級作文 篇5

　　今天，我和爸爸、媽媽，和八位同學(xué)及家長去了從化旅游。

　　那里的花有粉紅色、有白色、還有紫色，漂亮極了！從化的山很多很多，那里的.空氣很清新。我在小溪邊脫了鞋子，走到溪里，溪水又清有涼，那些石頭五顏六色，在那里扔石頭，真好玩��！晚上，我在酒店下面跟同學(xué)們一起放煙花，煙花五彩繽紛。我還買了很多新奇的東西呢！

一年級作文 篇6

　　小魚兒游來游去的找春天，這時(shí)它聽到頭上有個(gè)溫柔的聲音。那個(gè)聲音說：“小魚，小魚，你別找了。春天就在我辮梢�！痹瓉硎谴汗媚铩Ｐ◆~奇怪的問：“為什么春天在您的辮梢呀？”春姑娘笑著說：“你看我的'辮梢是不是很像柳枝啊！”小魚點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　春姑娘又說：“現(xiàn)在柳樹是不是很綠��？小魚又點(diǎn)點(diǎn)頭，“綠綠的柳樹就是春天的一部份。”這下小魚終于找到了春天。

一年級作文 篇7

　　其實(shí)有很多人對我說過，阿九。你怎么變成這樣了？

　　我還記得新生入校。父母去找老師吃飯。我坐在一旁，聽他們談話。三個(gè)主科老師，兩個(gè)說我很內(nèi)向。母親說，她以前不是這樣的。

　　我以前確實(shí)不是這樣，是一個(gè)胖乎乎吵得討人嫌的胖丫頭。唧唧喳喳瘋瘋癲癲。母親說，這張嘴長在你身上可真夠累的。人還沒到，聲音就先到了。我不以為然，繼續(xù)嘻嘻哈哈。

　　越長大我的話就越少，因?yàn)槲业某煽円呀?jīng)不是頂尖。父親恨鐵不成鋼的說，以前學(xué)習(xí)好的時(shí)候，別人提起你，我還可以炫耀兩句�，F(xiàn)在只能干笑著說還好。丟不丟人？

　　我縮在一邊，不說話。

　　之后父母就開始吵，父親責(zé)怪母親不會教育我；母親罵父親一天到晚不管我，就她一個(gè)累死累活。我靜靜的聽著，憋住淚水。

　　等他們吵完了，父親生氣的摔門而去，母親也罵我?guī)拙�，回到房間。家里死一般的寂靜。我塞上耳機(jī)，聽著里面模模糊糊唱著什么，眼淚噼里啪啦往下掉。

　　我開始不想與他們說話，對于他們，或許真的沒什么共同語言吧。和母親說學(xué)校的趣事，她抓住的永遠(yuǎn)不是我想表達(dá)的笑點(diǎn)，而是從事情中透露的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。

　　而關(guān)于父親，我與他關(guān)系一直很生疏。他每天都工作工作又工作。每天晚上一點(diǎn)兩點(diǎn)回家，早上我起床時(shí)，他還在睡覺。中午放學(xué)回家，吃完飯，我去睡午覺了，他才起來。然后離開家。如此循環(huán)。一直到我小學(xué)畢業(yè)。

　　六年時(shí)間，我和他在一起的時(shí)間還沒有半年。

　　上了初中后，我和母親搬到離學(xué)校近的地方住，而他還在以前的`房子里。這樣，我們見面的時(shí)間就更少了。家里一般只有兩個(gè)人，我和母親。

　　就這樣，我開始慢慢變得內(nèi)向。新生入學(xué)一個(gè)月，我才完全熟悉班上每一個(gè)同學(xué)的名字。因?yàn)槲也簧瞄L與別人交際。甚至還有一個(gè)壞毛�。赫f話時(shí)不敢看別人的眼睛。

　　我不喜歡被人注視，特別是很多人。我不喜歡太明亮的光和顏色，這樣讓我很沒有安全感。和陌生人在一起我會特別緊張，哪怕身邊有一個(gè)朋友，我也會安心。

　　這樣的我，自己也很陌生。

　　誰也想不到，我曾經(jīng)吵吵鬧鬧，經(jīng)常上躥下跳，還勇猛到和男生打架，打到對方先哭。我還經(jīng)常仰頭大笑，一點(diǎn)也不文雅。

　　說實(shí)話，我更愛以前的我。

　　可是時(shí)光慢慢吞噬了我。我和那個(gè)曾經(jīng)的我慢慢背道而馳。成為了平行線。

　　記憶還在下雨，曾經(jīng)的歡笑，雀躍依舊那么鮮明，但又那么模糊。

　　好像是在昨天，卻又像在很久以前。

　　一條路蹣跚而行，走的搖搖欲墜。

　　我已經(jīng)被改變的面目全非。

　　成為了一個(gè)我都不了解的，最熟悉的陌生人。

一年級作文 篇8

　　春天來了，小草探出了小腦袋，柳樹長出了小嫩葉，光禿禿的樹枝也長出了新芽。池塘里的水翠綠翠綠的，像一面綠色的大鏡子，又像一塊無暇的翡翠，微風(fēng)吹來，碧波蕩漾，美麗極了。到處都是綠綠的新芽，到處都是五彩的`花兒，把春天點(diǎn)綴得淘氣和活潑�？罩心欠鄯圩献系臇|西就是把孩子們放飛的風(fēng)箏，孩子們嘰嘰喳喳地說著比著，小臉也因?yàn)榕d奮而變得紅潤起來。暖暖的微笑、暖暖的春風(fēng)、暖暖的陽光、暖暖的心情……春天總是暖暖的。我愛春天！

一年級作文 篇9

　　秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時(shí)，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

　　如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像已經(jīng)四、五十歲的少婦的臉一樣，已經(jīng)看不出青春的.光澤，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸發(fā)黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中，魚兒忙著趕來，用嘴輕吻了一下這剛至的來賓，可能感覺沒有什么可吃的，旋即一轉(zhuǎn)身，一個(gè)水花，但又游向了另一個(gè)地方。雨中的魚兒是快樂的，那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn)，就像一個(gè)按摩師，溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。

　　干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打，大多已經(jīng)貼倒于水中，剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無助地飄蕩，在秋雨連綿中，顯得分外寂寞。對于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛蓮說》！對《愛蓮說》的解釋后人總是有不同的說法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實(shí)它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學(xué)家從中看到了雨量大小，科學(xué)家從中看到了大氣問題，而文學(xué)家則從中看到了詩或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。

一年級作文 篇10

　　如果你生病時(shí)，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關(guān)心……然而，我今天卻在課文中認(rèn)識了這樣一位媽媽，在兒子生病的時(shí)候，讓孩子一個(gè)人去看病。

　　課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個(gè)人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時(shí)不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達(dá)了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨(dú)自面對生活，面對生活的壓力。

　　平時(shí)我的'媽媽對的生活點(diǎn)滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護(hù)下長大。其實(shí)，很多事情都應(yīng)該我自己一個(gè)人做，一個(gè)人去面對，就像書中的主人公一樣時(shí)常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。

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