(熱門)四年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
前些天，老師讓我去學(xué)校的第二學(xué)堂學(xué)習(xí)3D打印。剛剛聽到這個好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學(xué)3D打印了！
我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？
第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實(shí)驗(yàn)室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3D打印機(jī)？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設(shè)備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
第二次課老師帶來了一支長相有些奇怪的筆，筆的下面還拖著長長的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個粗大的`筆是如何3D打印的？
老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級廚師在運(yùn)用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗(yàn)操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3D作品，我的心里甭提有多美了。
3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學(xué)習(xí)，我們還要把自己的想法“建�！保�3D打印出自己構(gòu)思出來的東西。
我期待有一天能3D打印出我設(shè)計的“科技娛樂館”，讓同學(xué)們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。
四年級作文 篇2
夏天的傍晚，我走在綠樹成蔭的公園里。當(dāng)我走到西湖旁邊的時候，看見了美麗的日落。
你瞧，火紅的太陽正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。過了一會兒，太陽好像被誰咬了一口，“少”了一半。又過了一會兒，太陽“變”成了一條鮮紅的小船，在往山下“行駛”。再過一會兒，太陽好似一根又紅又細(xì)的眉毛，最后，太陽完全消失了，西天也“成了”一片紅玫瑰的'海洋。
這樣秀麗的美景，到印在波光粼粼的湖面上，呈現(xiàn)出多種色彩，又不停地變幻，猶如一副絢麗多彩、會動的油畫，顯得格外神奇。
慢慢地，鮮紅色的天空變成了桔紅色，又過了一會，桔紅色變成了淡紅色。最后，連淡紅色也消失在天邊時，我才戀戀不舍地回家去。我想，這么美的景色，我什么時候還能再看到呢?
四年級作文 篇3
當(dāng)門前那棵曾經(jīng)枝繁葉茂的老樹落下最后一片葉子，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)重重地劃過我的臉，我知道，冬天已悄悄到來，空中那唯一的風(fēng)箏，通過細(xì)細(xì)的絲線，把冬天接到了我的手里，沒錯，風(fēng)箏陪我走過春夏秋冬。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，人們脫下一件件結(jié)實(shí)的外套，在鳥語花香的陪伴下，風(fēng)箏再一次飛向?qū)儆谒约旱乃{(lán)天，燦爛的陽光，在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑著，綠茵場上的天空五彩繽紛，是啊！那是風(fēng)箏的色彩，也是春天的色彩。春天的風(fēng)箏，送來生命。
夏天，溫暖透心的季節(jié)，正午時分，烈日當(dāng)空，街上的行人多起來了，天上的風(fēng)箏也多起來了，在風(fēng)箏的陰涼下感受夏天的美好，不是一件很快樂的事嗎？風(fēng)箏暖洋洋的，我的心也暖洋洋的。夏天的風(fēng)箏，送來溫暖。
秋天，萬物豐收的'季節(jié)，地上的一切都是金黃色的，這一絲微妙的涼爽，對風(fēng)箏來說，這是最難得的季節(jié)，九九重陽，風(fēng)箏佳節(jié)，在深秋的涼意中，伴著果農(nóng)們的豐收，風(fēng)箏像一面美麗的旗幟，映著豐收的喜悅。秋天的風(fēng)箏，帶來豐收。
風(fēng)箏的四季，四季的風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏的手，風(fēng)箏陪我走過春夏秋冬。
四年級作文 篇4
清明節(jié)前夕，學(xué)校需要每班開一個中隊會。在緊張的學(xué)習(xí)中，聽到這消息，無疑是給我們一個放松的機(jī)會。同學(xué)們躍躍欲試，十分興奮。
廣播剛播送完，班主任就開始插話了：“同學(xué)們，我還要替學(xué)校補(bǔ)充一下，六年級只要簡單地看一下紀(jì)念片，其它的任務(wù)就是學(xué)習(xí)�！薄鞍�？”同學(xué)們一陣驚呼。“叫什么叫，看紀(jì)念片的想法還是我給你們爭取來的，原來你們什么都干不了�！焙�，清明節(jié)的`中隊會是讓我們不要忘記歷史與汶川大地震的同胞。你不爭取，我們還是得過這個紀(jì)念日。我心里犯嘀咕。
轉(zhuǎn)眼到了周五下午的隊會課。電視里播放了紀(jì)念片，同學(xué)們紛紛放下手中的筆，目，不轉(zhuǎn)睛地看著電視，有時還小聲議論。班主任似乎對我們的小聲議論很不滿，大喝：“給你們看就不錯了，你們還講話，現(xiàn)在不許看了，考試吧！”說完，電視被她無情地關(guān)了，同學(xué)們無奈地低下頭，寫發(fā)下來的試卷�！袄蠋熞舱媸堑模@是關(guān)于紀(jì)念日的片子，憑什么不讓我們看，這是回望歷史的片子啊，難道學(xué)習(xí)比紀(jì)念日更重要嗎？，”我的同桌，一個天不怕地不怕，敢說敢為的女生說，。因?yàn)槲�，也有同感，，與她譴責(zé)起老師�！�2號和7號，考試講話，出去吧！”因?yàn)樾睦镉泄蓺�，我和同學(xué)徑直走出教室。
在教室外有一個櫥窗專門介紹學(xué)校的各種活動，我和同桌向櫥窗里望去。忽然里面的一張照片引起了我們的注意，那是一張關(guān)于五年級學(xué)生在學(xué)校的帶領(lǐng)下給雨花臺烈士獻(xiàn)花的照片。咦，我疑惑，“這么重大的紀(jì)念活動，為什么我們都不知道呢？難道六年級學(xué)生只學(xué)習(xí)嗎？”
唉，到底是紀(jì)念日重要還是學(xué)習(xí)重要呢？為了學(xué)習(xí)，紀(jì)念日都不顧了，這樣的學(xué)習(xí)又有什么意義呢？
四年級作文 篇5
”嘰嘰嘰，喳喳喳“樹上傳來清脆的鳥叫聲。原來，一只活潑好動的'小鳥在樹枝上唱著歌，跳著舞，歡快地玩著。小鳥正玩得高興時，一不留神，腳一滑，從樹枝上掉了下來，小鳥掉到了地上，正好摔 在一塊小石頭上，腳流血了。他回不了家了，小鳥皺著眉頭，臉色蒼白，耷拉著腦袋，放聲大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠，不斷地往下落。
這時小貓正要去公園玩，她看見小鳥在哭，就問：”小鳥，你為什么哭��？“小鳥哭著說：”我……我掉在地上……回不了家了�！靶∝堈f：”我會爬樹，我把你抱到樹上�！靶∝埵钩隽丝醇冶绢I(lǐng)—— 爬樹功。小貓先把小鳥輕輕地拿在手里，然后，用腿來住樹干，用手抓住樹干，再一步一步往上爬，就這樣，小貓把小鳥送上了窩，然后滋溜一聲滑下來。
小鳥很感激小貓，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：”謝謝你，小貓�！靶∝堈f了聲再見，就走了。小鳥又在樹枝上唱歌了。
四年級作文 篇6
我常常聽爸爸講小時候家鄉(xiāng)的故事，那里鳥語花香、山清水秀，讓人十分向往。
因此，每次回老家我都會去尋找那個地方，尋找那個有著神秘色彩的地方，清澈見底的小溪，綠油油的水藻，機(jī)靈活潑的小魚，成群結(jié)隊的鴨子和體胖肥美的河螺。
我們四處尋找，終于找到個地方，但也不像父親所說那么美。過了幾個星期，我又找到了一個地方，父親仍笑著搖頭。這個地方有魚、有鴨、也有河螺，可水是黃的，父親口中的神秘地方到底在哪？
在我的軟磨硬泡下父親終于同意告訴我了。他無奈的指著老家新房前的一片水泥地！我驚訝極了，這個停車場、“垃圾庫”天天塵土飛揚(yáng)，這竟是小溪！邊上花香四散的小溪；清澈見底的小溪；是魚兒和河螺的小溪！這不是！我見到的`這是一個停車場，地上有塵土；有沙子；有碎磚；這不是。兩者不是同一概念，這讓我無法接受事實(shí)。
這……這……這不是我心目中的樣子，它不是父親門前那玩耍勝地！
父親“送”給兒子一片美麗的凈土，兒子迫切的四處尋找，可最終卻令他大失所望。文章第四自然段一連串感嘆號以及結(jié)尾省略號的運(yùn)用增強(qiáng)語氣的同時也將小作者內(nèi)心的失落表達(dá)無疑。文章思路清晰，環(huán)保主題明確。
四年級作文 篇7
小學(xué)同窗4年了，我們在打打鬧鬧中度過，卻不知，在一起的時間會越來越少，再過一年，我們就要分道揚(yáng)鑣了。
一年級時，我們彼此沉默著，不說話。
二年級時，我們的關(guān)系漸漸融洽。
三年級時，我們是鐵姐妹。
四年級時，我們已經(jīng)離不開對方。
總是為了小事而爭吵，一聲問候，一個擁抱，就又嘻嘻哈哈。
記得一次，你得罪了我，我們的第一次大吵，開始了。你道歉時，我只是微微一笑，其實(shí)心里已熱淚盈眶。
在友誼的.光環(huán)下，我們兩個蠢蠢笨笨的小孩，彼此走到了一起。嘴上說很重視友誼，可是心里未曾珍惜。也許，我們離別時，才會感到友誼的重要，才會哭著要做一生的朋友。
沒有嗜血為盟，沒有對天發(fā)誓，卻擁有一份純潔的友誼。我想，不管怎么樣，我和你在一起的時候，就會快樂、安心……友誼，就是讓我們化為一體；友誼真的很簡單。
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