八年級作文[匯總8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　今年的影視鑒賞有點不一樣，它讓我見證了一次生命的蛻變，一次升華。

　　《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個沉默寡言的人，在波士頓無休無止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當(dāng)收到摯愛的哥哥喬因心臟病發(fā)作而去世的消息時，他嚴(yán)肅陰沉的臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉(xiāng)曼切斯特后，發(fā)現(xiàn)自己被指名為侄子帕特里克的監(jiān)護人。影片的主線也在這兩個角色中展開，李不愿搬回這個有著太多回憶的家鄉(xiāng)，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我和老師一樣，本以為接下來劇情發(fā)展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調(diào)。

　　電影中有一幕是李和Randi遇見，Randi希望與他共進(jìn)午餐，因為她當(dāng)年對他說了很多不該說的話，她非常后悔，想為之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒想過，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的�！�

　　《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時才泄露一點點，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的過程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們越能自己腦補出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的'絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味。時間是藥物，有時，可以治愈一些什么，但有時會讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時間洗刷掉所有記憶，但最終發(fā)現(xiàn)只是對逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅固。當(dāng)你在時間的河流中逆流而動，逃避的一切都會轟然而至。有些傷痛確實很難徹底消弭，只能封存。

　　最終，李選擇了一種折中的方式面對未來，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠(yuǎn)離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊愈，但至少，他的生活中已經(jīng)透進(jìn)了些許光亮。

　　最后當(dāng)李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時，我也情不自禁的揚上嘴角。是啊，至少還有未來呢�？倳�有那么一絲美好的。

　　很高興收到你的影評，第一個交的作業(yè)，質(zhì)量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)述了故事情節(jié)。

　　第四節(jié)的賞析選取了獨到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味�！泵鎸�這樣的重大喪失，我們每個人都會沉浸于悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己�！睂W(xué)會自我療傷，是每個人的功課。

　　記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點與黑紙白點》的文章，面對紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。

　　腳下的路，無論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因為太陽照樣從東方升起，取決你的命運的還是你的心態(tài)。看看海倫凱勒和霍金，他們也曾經(jīng)歷過沉淪絕望的時刻。他們對生活的熱愛與激情，才是我們必須要學(xué)習(xí)的。

八年級作文 篇2

　　梧桐園是前年建成的一座公園，它座落于疊翠南小區(qū)的西邊。梧桐園里種滿了大大小小的梧桐樹，它那粗壯的樹干和那繁茂的枝葉為鋁城添加了一道亮麗的風(fēng)景線，雨中的`梧桐園更加富有詩情畫意。

　　這是一個夏季的清晨。天空，好像被一位畫家拿毛筆涂了淡墨，毛毛細(xì)雨在天空中密密地斜織著。梧桐葉在經(jīng)過細(xì)雨的滋潤，顯得更加翠綠，石桌石凳煥發(fā)出精神。青草、鮮花還有泥土的芳香都在濕潤而充滿氧氣的空氣中醞釀。幾位老人在毛毛細(xì)雨中練劍，使得雨中的梧桐園更加富有生氣。

　　梧桐園的南邊有一個花園�；▓@里面的花有的含苞待放，有的花已經(jīng)盛開。它們被雨打濕之后顯得更回絢麗多姿，花兒之間好象還在舉行“選美大賽”呢！雨中的空氣是那樣的新鮮，有著那樣的芳香，真是使用我想一下子把所有的空氣都吸入肺部。那種感覺真好。雨中的梧桐樹被雨水洗禮之后都找回了自己的本色，樹干——墨綠，樹葉——翠綠，一看就令人心曠神怡、清新爽朗。

　　一陣風(fēng)吹來，“嘀嗒”，一滴水珠落在臉頰上，抬頭一看，梧桐樹的枝頭在風(fēng)中搖曳，好像一個頑皮的小孩在跟我開玩笑，讓我又好氣又好笑。雨中梧桐園可真美��！

八年級作文 篇3

　　教過我的老師很多，最難忘的還屬三年級時的語文老師。她中等身材，有一張方方正正的臉。一頭黑又亮的短發(fā)，一雙智慧而銳利的雙眼，似乎每時每刻都能洞察出我們學(xué)生的心靈。她大名周婷，雖然名字很普通，但身份可不一般，居然是江蘇省語文特級教師，兼任我們的副校長，因此其他老師都親切地尊稱她“周頭”。

　　周老師看上去很兇，實則恰恰相反。每當(dāng)學(xué)生犯了錯，她會耐心教育，即使批評人時，她也循循善誘的，像在講課。

　　有一節(jié)語文課，周老師看見朱瑞正在抽屜悄悄玩東西，就走到他的面前，摸著她的頭，和藹可親地說：“朱瑞，一定要好好聽講哦！老師下面要提問，你能回答嗎？”朱瑞立刻漲紅了臉，從此再也不敢上課開小差了。

　　記得三年級，我們剛剛開始學(xué)寫看圖作文，還不知道怎么下筆？寫出的作文前言不搭后語，簡直讓人慘不忍“讀”，可是作文本發(fā)下來以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：周老師給的評語充滿了鼓勵！什么是“孩子，你觀察事物很仔細(xì)，對事物的描寫很風(fēng)趣，想象力很豐富！老師很喜歡”�？春笪翌D時如釋重負(fù)，心里甚至很得意，心想：原來寫作文很簡單�。∥移鋵嵧Π舻�，從此我就慢慢喜歡上寫作了。

　　周老師做事很認(rèn)真。每次授課時，碰到難寫難認(rèn)的'字句，她都要講好幾遍，等我們?nèi)�部理解了才罷休。每天中午，周老師都不到校長室休息，幫學(xué)生分完飯菜后，她總是坐在前面和我們一起吃午飯，然后就埋頭改作業(yè)。這個時候她最專心，眼睛一眨也不眨，一個字哪怕是少寫一點，她都能改出來。

　　周老師不但做事認(rèn)真，而且很有耐心。有一天，一個同學(xué)作業(yè)沒做完就跑出去玩了，周老師的眼睛像雷達(dá)一樣，在教室里搜尋著那位同學(xué)的蹤影，結(jié)果沒找到。她又去學(xué)校的操場上找，終于找到了那位同學(xué)。周老師沒有像其他老師那樣當(dāng)眾“發(fā)火”，而是很耐心地說服了他，使他開開心心地回去做作業(yè)了。

　　正因為這樣，我們班的成績在全年級總是名列前茅。四年級的時候，周老師雖然不再教我們了，可她還時刻關(guān)心著我們。每次從我們教室門口走過時，她都不忘進(jìn)來看看我們，而同學(xué)們都會像小鳥一樣，圍著她嘰嘰喳喳地說個不停，那份兒親切自不必說呀！

八年級作文 篇4

　　愛國愛校，我們的責(zé)任。

　　愛國，也許有人會說：“我還小，現(xiàn)在我們又能做什么呢？能為國家做什么呢？等長大了再來吧！”這你就錯了，愛國時時刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來事小，能反應(yīng)了你的素質(zhì)，對國家的熱愛。在國內(nèi)是一件小事，在國外就是丟十幾億中國人的臉。愛國是把東西和錢、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會好嗎？

　　有國才有家，愛國更要愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院；工人有家，那是工廠；而我們中學(xué)生的家，就是我們的`校園。

　　校園是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓祖國更美麗，就讓我們從愛校開始，從身邊的小事開始，撿起一片廢紙，幫助一位同學(xué)，甚至認(rèn)真聽一堂課……這些微不足道的小事，正是愛校的體現(xiàn)。從另一個方面，體現(xiàn)出來你對祖國的熱愛。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會美嗎？一張紙小的微不足道，但是，個個扔，個個不撿，校園可不就變成“垃圾站”。一個學(xué)校如此，一個國家會是什么樣子，整體表現(xiàn)出國家整體的素質(zhì)差。反之，那就是愛校。如果大家都認(rèn)為愛校是自己的責(zé)任，從自身找原因，那校園一定會變的更加美麗。國家一定會更加的強盛。

　　我們要努力學(xué)好文化知識，將來為祖國建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。假如你沒有文化素養(yǎng)，整天吊兒郎當(dāng)，更別愛國、為國做多大貢獻(xiàn)了。先是保證不有損國家利益、不危害祖國、不給國家抹黑就是對國家的貢獻(xiàn)了。

　　先要愛自己的家，愛自己的學(xué)校，才有資本談愛國

八年級作文 篇5

　　為什么說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍呢？因為網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，先來“夸夸”網(wǎng)絡(luò)吧！

　　網(wǎng)絡(luò)，拉近了距離；網(wǎng)絡(luò)，方便了你我他；網(wǎng)絡(luò)，提高了效率。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)看來是個好東西。舉個例子吧。

　　如果沒有了網(wǎng)絡(luò)也許一切的變壞了。

　　案例一：人與人之間的溝通是必不可少的，通話，短信手機也可以。但視頻通話，語音通話手機可以做到嗎？有人會說，用微信，QQ，也可以呀。但那是在有網(wǎng)絡(luò)的前提下哦。沒有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒有那么如意了。

　　案例二：人與人之間的交往也是必不可少的，比如老同學(xué)聚會在XX飯店，但你又不知道這個地方，那網(wǎng)路就派上用場了，你可以用導(dǎo)航，定位輕松搞定！有人會說，問路人不行嗎，這個方法是可以，但如果你同時問兩個人，一個指北邊，一個指南邊，你該信誰？沒有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒有那么方便了。

　　如果工作累了，上上網(wǎng)，玩玩游戲，放松一下大腦，勞逸結(jié)合嗎；如果想看一本書，但書店離家又很遠(yuǎn)，可以網(wǎng)上閱讀（注意保護眼睛）；如果想知道新聞，看點兒新鮮事，聽點兒八卦，網(wǎng)絡(luò)幫你解決！

　　世界上所有東西有利必有弊，這是不變的定律。

　　案例一：隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中也涌現(xiàn)出大量的.“網(wǎng)絡(luò)游戲”簡稱網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲使眾多一直不堅定的小學(xué)生，中學(xué)生甚至成人陷入“網(wǎng)絡(luò)游戲”無盡的深淵。整天沉迷于網(wǎng)游，打亂了生活，輕者不積極進(jìn)取，重者走上犯罪道路。

　　案例二：網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的空間，如果成天沉迷于此再回到現(xiàn)實生活中會產(chǎn)生一種強烈的孤獨感。是人際交往能力很弱甚至沒有。沒有朋友的世界是一個死寂的世界！

　　長時間玩電腦，手機對身體有時不好的。

　　凡是到有好壞之面，但凡是也不能過度，否則好事就變成壞事了。

八年級作文 篇6

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績進(jìn)位爭先，潛力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。

　　在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，用心思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每一天讀報的習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每一天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每一天早上英語朗讀背誦半小時，每一天聽英語錄音半小時，平時多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說潛力。

　　在文體發(fā)展上，堅持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每一天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時光，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

　　在群眾生活上，增強群眾榮譽感，遵守紀(jì)律，用心參加各項班群眾活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班群眾工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面潛力，提高綜合素質(zhì)。

　　鹽中的學(xué)習(xí)競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期的`第一要務(wù)。

　　計劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每一天第一時光提醒自我按計劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會后悔。

八年級作文 篇7

　　夏夜，聽著蟈蟈在草叢中喃喃細(xì)語，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來的清幽的花香。這樣的良辰美景，譜成了悠悠的和諧之韻。

　　——題記

　　花兒的芬芳譜出了和諧的曼妙；小草的青翠，奏出了和諧的安詳；風(fēng)兒的涼爽彈出了和諧的安靜。自然使和諧之韻悠悠回蕩。

　　春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河；第一縷春風(fēng)輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳；第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你心曠神怡，那是和諧！一切都是音符，一切都可以譜成弦律，一切都充滿了寧靜，使得諧韻悠悠傳唱！

　　秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色惹得陣陣馨香，那陣陣馨香中的緩緩歌音……無不如詩，如畫，如歌，如夢……。碩果的金秋敲出了秋日里和諧的悠悠長韻。

　　冬天，蘊含了四季積累的精華，有深奧的內(nèi)涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蓄積著溫馨的活力。雖然是草枯花謝，冰天雪地，可是，在毫無生機的銀色大地下卻蘊藏著活力的種子。他們在嚴(yán)冬中譜出純潔的和諧之韻，悠揚的歌聲給這片銀色的大地又點綴了一份美景。

　　夏天，泉水叮咚，百花齊放，爭奇斗艷，給炎熱的夏季增添了幾分情趣。在夏夜里，蟬們一展歌喉，蟋蟀也蹬上它彈奏的平臺，在寂靜的夜里，雖沒有聽眾沒有掌聲和鮮花。但是，它們依舊盡情的演奏。這支獨特的樂隊在枯燥乏味的夏夜里奏出了和諧的旋律，他們沉浸在歌聲的歡愉里，盡情的`享受和諧的韻律。

　　站在海邊，遙望天際，看著蔚藍(lán)的天空與海平面交匯于一點，迎著海風(fēng)，漫步在沙灘上。傾聽海鷗的歌聲與海浪拍擊海岸的柔和聲，仿佛置身與人間仙境。如此優(yōu)美和諧的畫卷，令人如若駐立于云端，耳邊不時響起和諧的韻律。

　　置身森林，躺在鋪滿落葉的土地上，嗅著泥土的芬芳還有鳥兒們告別的歌聲，心里泛起陣陣漣漪。睜開雙眸仰望天空，一塵不染的蒼穹平靜得等待鳥兒的掠過，它只是期盼鳥兒們飛去南方之前再看一眼屬于它們的天堂。美好的期望與秋風(fēng)的蕭瑟恰好凝成了和諧的韻律，在這個離別的季節(jié)悠悠傳唱。

　　這邊是大自然里和諧的韻律，它在四季里傳唱它在萬物里游蕩，它在蒼穹里回旋，這和諧的歌聲無處不在。

　　和諧之韻，就在耳畔回響，和諧之美，就在我們身旁，和諧之聲，就在指尖流淌。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光，不要忘記身邊每一個和諧之音。在這充滿和諧的世界上傳唱著韻律，在這回響著和諧之韻的天地間？肆地徜徉，讓我們一起傳唱悠悠的和諧之韻。

八年級作文 篇8

　　翻開那熟悉的相冊，這是成長的日記，從出生到現(xiàn)在，直到最后一頁，那張熟悉的面孔，讓我的心弦一顫，心中蕩起了圈圈漣漪，回想起了往事的美好。

　　那時我還尚未懂事，對這一切的新事物都著著極強的好奇心，還記得那一次……以前我的家中總是吃魚，而媽媽也總會是將魚肚上的肉挑出來給我吃，那時的我總是會好奇為什么媽媽總是讓我吃魚肚上的肉兒自己去吃剩下的部分？難不成魚肚上的肉更好吃，想自己私吞嗎？于是我?guī)е�種種疑問等待著下一次的吃魚，終于我等到了這一天，魚被端到桌子上來，媽媽又去端別的菜了，真是天助我也，我急忙將魚端到我的房間中去，我加了一點魚尾上的`肉嘗了一下，這。這也太難吃了吧！又少又沒味道，真當(dāng)我準(zhǔn)備回去時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我的身后，我嚇了一大跳，羞愧的低下了頭，“怎么魚的味道如何？”媽媽微笑的對著我說。我抬頭看著媽媽帶著笑意的眼說：“媽媽，魚很難吃你怎么吃得下去？”媽媽且有著慈愛的眼神看著我說：“這魚很好吃的，無論哪個部位都是如此，等你長大后就懂了�！蔽�?guī)е�疑問的眼神看著媽媽，微微的點了點頭。那時的我還小還不懂事，是一個朦朧的小青年，那青澀的回憶帶著甜美的滋味伴隨著我的成長，現(xiàn)在我明白了，那是母親你對我的愛，那濃濃的愛意慘雜在那有著不同滋味的魚中。仔細(xì)想一想，也是，媽媽對我的愛意……

　　春天，媽媽您陪著我遠(yuǎn)足踏青；夏天，媽媽為我精心挑選一塊清涼的無籽西瓜；秋天，媽媽陪伴我在那火紅的楓葉林中嬉戲；冬天，媽媽為我煮一杯暖心的熱牛奶。這些都是媽媽您在生活中對我點點滴滴的愛意。伴隨著歲月匆匆，媽媽您已老去，眼角的皺紋越加的明顯，您的秀發(fā)也不再似從前那般的烏黑，在哪秀發(fā)中還夾雜著幾絲白色的發(fā)絲，你的背也不再像從前那般挺拔了，這些都是你為了我而產(chǎn)生的呀！再看看你從前的照片，與現(xiàn)在的對比，你為我操碎了心，不似從前那般美麗。媽媽，你放心吧，女兒已經(jīng)長大了，會好好的報答你的，不讓你再受那風(fēng)雨的摧殘，不讓你再如此勞累，在此我還要對您說：媽媽，謝謝你。

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