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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-12-23 07:37:20 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級的作文6篇【薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文6篇【薦】

小學(xué)三年級的作文 篇1

  我家有一只可愛的小貓咪,它長得非?蓯郏瑏砦壹业娜硕颊f我的小貓咪是全世界最可愛的`一只。我的小貓咪身穿黃毛衣,腳蹬黑皮鞋,圓溜溜的臉上長著一對藍寶石似的眼睛,它這么可愛,我可喜歡它了!

  小貓咪高興的時候總是圍著我歡蹦歡跳,不高興時就懶洋洋地坐在地上不動,盡管我一次又一次的呼喚它,小貓咪只把下巴伏在前爪上,“喵喵”地叫幾聲,卻懶得動。

  每當(dāng)我放學(xué)的時候,小貓咪只要聽到腳步聲,就會像火箭一樣跑到門口,看看是不是我回來了,如果是我回來了它就會舔舔我的鞋來討好我,讓我給它一點吃的。

  當(dāng)我寫完作業(yè)時,我常把小貓咪帶到樓下花園玩,小貓咪呢,只見它一下子就跳上了樹,再從樹上跳下來,伸長脖子撒嬌似的對我說:“癢死了快給我撓一撓吧!”

  我的小貓咪真可愛,我愛我的小貓咪。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  秋天一日游一路上,我們在車上有說有笑,老師忽然說:“同學(xué)們,大家來唱歌好不好。俊薄昂!”大家爽快的答應(yīng)了!澳銈兌昙壪虺资裁锤瑁俊睆埨蠋熀吞@的問道。“嗯,我們想唱‘小紅帽’!”二年級的小朋友說!昂,那開始吧!”“我獨自走在郊外的小路上??”二年級的小朋友大聲唱道。我在心中想道:嗯,不錯!

  不知不覺,他們就唱完了,老師對我們說:“三年級的小朋友,你們看二年級都唱得那么好,你們想唱什么呢?”老師和藹的問道。我們答道:“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’!”“讓我們蕩起雙槳,四周環(huán)繞著綠樹紅墻??”

  在歡聲笑語與歌聲中,我們來到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的`人可真多呀!我們走了大約半小時才來到了景區(qū)。

  我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有:客家民俗園、長征園地、碰碰車。

  我們先來到客家民俗園,看到了許許多多得客家人的日常生活,比如:草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后,我們又

  去“看”了客家人的艱辛,比如:一到春天就得播種,到了秋天就得收麥子??老師說:“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國的安徽省!

  然后就去了長征園地,看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛,比如:過雪山、過草地??“同學(xué)們,你們知道嗎?雪山上面溫度是零下幾十度,如果你到山頂?shù)脑,就會被凍成冰棍!”過草地時,也是紅軍最艱苦的時候,,因為那時候,紅軍們都沒東西吃,所以,紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想:如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話,就沒有今天的和平!

  然后我們又去了游樂場玩了碰碰車,我跟同學(xué)約定:待會兒由我來開,好不好?同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時候,我飛快地沖上去,坐在車上。車啟動了,只見我腳踏腳踏板,手握方向盤,嘿!那神態(tài),可真像一個小司機呢!可是,等我開那碰碰車的時候,我就神氣不起來了,因為我開那碰碰車的時候,我想向前,可它偏偏往后,我想向后,它就偏偏往前!一點兒也不聽從我的指揮。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  我們的校園像一個美麗的公園,一年四季變換出不同的景色。

  春天,小草伸出頭來呼吸新鮮的空氣,大樹媽媽身上長出了又嫩又小的新芽。教室里,我們大聲地朗讀,窗臺上的小鳥一動也不動,好像是在靜靜地聆聽。

  夏天,校園里綠葉成陰,清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝,滿樹的葉子手拉手、肩并肩,就像是操場上的我們,熱鬧地擠在一起做游戲,而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時光。

  秋天的校園一片金黃,落葉隨風(fēng)飄蕩,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉,做成書簽和卡片,寫上優(yōu)美的`小詩,送給老師,送給遠方的朋友。

  冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列,像是站崗放哨的士兵,迎我們上學(xué),送我們放學(xué),默默地守護著校園。

  校園是美麗的風(fēng)景,我們是校園的風(fēng)景。在這里,我們將留下努力的汗水,留下悠揚的歌聲,留下快樂而充實的童年。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  今天一上課,老師就要我們做一個挑戰(zhàn)-喝醋,我們都有種不詳?shù)念A(yù)感,有的在那里直發(fā)抖,有的在那里哈哈大笑,我的心里想:“呀!要喝醋啊,我的天呢!還是早點結(jié)束的好!“

  我是第二個嘗的,我大步的走上去,看上去很自信,但是只有我自己知道,我的心里還是有點緊張的。我拿著杯子,老師幫我倒了一點,我憋足了氣,一口喝完,突然我感覺沒那么緊張了,因為一點味道都沒有呀!覺的還是挺好喝的?墒腔氐阶恢,我全身上下瞬間象著了火一樣,。≌骐y喝呀!接著第三個同學(xué)走了上去,只見他也一口喝光,我一會他也不怕酸呢,不一會兒他表情大變,眼睛往上翻,嘴巴往上翹,一副痛苦到極點的表情?磥磉@真是一次舌尖上的挑戰(zhàn)。

  下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子,老師先吃了一個,她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后,牙齒開始不停的發(fā)抖,然后她咬了第三口,接著就開始不停的'叫喊:“好酸啊!好酸!……“我在一邊說老師是在演戲呢!老師吃完后給我們每人發(fā)了一個,我拿到一個就帶著不安的心情咬了一口,呀!我的怎么是甜的,其它同學(xué)的都是酸的,看來我還真是幸運!

  這次舌尖上的挑戰(zhàn),給我留下了深刻的體驗!

小學(xué)三年級的作文 篇5

  星期天,我們一家人懷著愉快的心情來到廣安思源廣場放風(fēng)箏。

  廣場上的人可真多呀!我往上一看大吃一驚,天空上的風(fēng)箏都快把天空布滿了。有長龍形狀的,有飛機形狀的,真好看!看到他們在放風(fēng)箏,我心也急了。于是我拿出自己的風(fēng)箏開始放,先一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏,開始跑了,大約跑了十米左右,我回頭一看,!風(fēng)箏終于飛起來了,我心里樂滋滋的。這時我跑遠了些,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下的',心里很是不安,不久,風(fēng)箏落下來了,我心里很是失望。媽媽鼓勵我不要放棄。于是我又鼓起勇氣開始放風(fēng)箏。不久

小學(xué)三年級的作文 篇6

  20xx年5月14日,我乘著時光機來到了我未來的家,時光機一打開,我就看見有一個方頭方腦的機器人在等待我的命令,“主人,有什么事要我干?”我摸了摸我的肚子說:“先給我做頓早餐吧!”好的,說著,它一秒鐘就給我做了一塊牛排和兩塊布丁,我狼吞虎咽的'吃下了早餐,這時機器人說:“主人,我們出去散步吧!”好吧,走進大街,我可驚訝的嘴巴都合不上了,街上到處是機器人,它們有的在做生意,有的正在和主人散步……最引起我注意的就是它們的自動充電功能了,他們可以用風(fēng)力和太陽發(fā)電,不需要隨時充電。最有趣的當(dāng)然清潔機器人了,它們能把空氣中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為清新劑……

  時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午,我對機器人說“有什么好玩的地方去嗎?”它聽了想了想,說:“不如約你的朋友一起去看電影吧!”恩,好主意。我迫不及待地拿起電話給我的朋友打了電話,到了電影院,我座上了椅子,誰知我一下子仿佛來到了電影世界里,一只熊朝我撲了過來。

  我絕望的閉上了眼睛,不知怎么回事,它的功擊對我沒有用,原來,這是立體電影,能使人感覺進入電影世界,不知不覺我已經(jīng)習(xí)慣這種生活,每天機器人還會給我講笑話,逗的我哈哈大笑,還會給我做令人百吃不厭的早餐等等。

  如果有這么一天世界都這樣,那該多好!

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