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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-12-22 07:17:36 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  期待已久的暑假終于來(lái)臨了,我像一只剛從籠子里飛出的小鳥(niǎo)一樣,開(kāi)心極了。

  暑假的前十天,我要去我姑姑家,讓姑姑指導(dǎo)著我把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完。為什么要讓姑姑指導(dǎo)我呢?因?yàn)槲夜霉檬且幻鈽s而優(yōu)秀的英語(yǔ)老師,有了她的指導(dǎo),我不但能保證質(zhì)量的完成作業(yè),還能學(xué)會(huì)不少新的'英語(yǔ)知識(shí)呢!

  十天后,我便帶著姑姑教給我的知識(shí),離開(kāi)姑姑,去媽媽給我找的輔導(dǎo)班繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在這期間,我還會(huì)時(shí)不時(shí)地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)讀,爭(zhēng)取在這個(gè)暑假里,完成讀完十本書(shū)的目標(biāo)。

  當(dāng)輔導(dǎo)班上完的時(shí)候,我大概還有十幾天的時(shí)間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢?還沒(méi)想好,不過(guò),我一定會(huì)去姥姥家看姥姥,也一定去哥哥家,讓他教我跳舞。

  或許,這個(gè)暑假會(huì)過(guò)的比我想象的要快很多。但我會(huì)好好珍惜暑假的每一天,在保證作業(yè)完成的同時(shí),能夠痛痛快快地玩一玩。

  我會(huì)努力,爭(zhēng)取不虛度這個(gè)暑假,爭(zhēng)取讓這個(gè)暑假比以前我過(guò)的任何一個(gè)暑假更美好。

五年級(jí)的作文 篇2

  我的校園四季是多姿多彩的!你想瞧瞧嗎?那就跟我來(lái)吧!

  校園的春天是美麗的。早晨,剛冒了芽的小草把大地鋪上了一張張的地毯,五顏六色的小花開(kāi)在了“地毯”上;教室前的那幾棵高大的枇杷樹(shù)爺爺已經(jīng)睡醒了,可愛(ài)的小鳥(niǎo),站在枇杷樹(shù)上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,好聽(tīng)極了!

  校園的夏天是熱鬧的。下午,已經(jīng)有許多知了在枇杷樹(shù)上吱吱吱地叫;有的知了在樹(shù)上飛來(lái)飛去。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射著大地,樹(shù)下已經(jīng)漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

  校園的'秋天是涼爽的。早晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),大樹(shù)“爺爺”的頭發(fā)漸漸地掉落下來(lái),把操場(chǎng)變成了一塊紅色的地毯,真是一道美麗的風(fēng)景!一陣涼爽的清風(fēng)迎面吹來(lái),讓人心曠神怡!

  校園的冬天是寒冷的。枇杷樹(shù)爺爺冷得只留下一個(gè)“光禿禿的腦袋”,許多的人在操場(chǎng)上跑步鍛煉身體,讓整個(gè)校園充滿了活力。

  校園的四季真美!我愛(ài)我的校園!

五年級(jí)的作文 篇3

  每個(gè)人都有第一次,最讓我記憶猶新的是第一次當(dāng)小販。

  當(dāng)時(shí),學(xué)校號(hào)召我們給余姚災(zāi)區(qū)捐款。當(dāng)我把這消息告訴媽媽時(shí),本以為她會(huì)毫不猶豫地答應(yīng),誰(shuí)知她卻笑呵呵地說(shuō):“應(yīng)該捐錢(qián),但要自己賺,順便去體驗(yàn)一下生活!彼钟蒙塘康目谖菃(wèn)我;“拿我們上次自己制作的小飾品去賣(mài),好嗎?”我只好無(wú)可奈何地答應(yīng)了。

  馬不停蹄地做好作業(yè)、吃好晚飯,我們就拿著琳瑯滿目、各式各樣的小飾品去城隍廟擺攤。一開(kāi)始,我低著頭,一聲不吭,只是望著路上的'行人在我眼前走過(guò)。很久,我的商品都無(wú)人問(wèn)津。慢慢的,我的心著急了,心想:不能坐以待斃呀,否則明天捐款的錢(qián)就沒(méi)著落了。

  在媽媽的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)!百u(mài)發(fā)夾了……”一開(kāi)始我的聲音像蚊子叫,估計(jì)只有我能聽(tīng)得到。再聽(tīng)聽(tīng)旁邊的大媽大爺,那才是名副其實(shí)的吼叫。我嘗試了幾次,慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不怎么難以開(kāi)口啊!翱匆豢窗。灾频男★椘放,全手工啊,便宜嘍……”這一喊,招來(lái)了幾個(gè)路人側(cè)目。良好的開(kāi)端,成功的一半,我越來(lái)越有信心,響亮地叫賣(mài)起來(lái),一點(diǎn)也看不出我是一個(gè)新手。

  我接待了一批批的客人,他們有的跟我詢問(wèn),有的在精心挑選。幸好身邊有個(gè)“軍師”,我偶爾偷學(xué)幾招,也學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià),否則我都招架不住了。到了最后,雖然我“戰(zhàn)績(jī)”平平,只賺了十五元,但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儧](méi)有空手而歸。

  第二天早上,我把自己所得錢(qián)全捐了。雖然金額不大,可是我驕傲,因?yàn)檫@是我人生中的第一桶金,同時(shí),我獻(xiàn)了愛(ài)心。

五年級(jí)的作文 篇4

  從西安坐大約兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)后,我們來(lái)到了兵馬俑的故鄉(xiāng)――臨潼。這天,我要參觀世界奇跡之一――兵馬俑。

  我們首先參觀了最大的俑坑――一號(hào)坑。一號(hào)坑里有許多俑,數(shù)也數(shù)不清,它們形態(tài)各異,每個(gè)俑都有自我的性格。

  之后,我們又來(lái)到了最復(fù)雜的俑坑――二號(hào)坑。二號(hào)坑并沒(méi)有超多挖掘,而然而在坑邊擺了幾個(gè)柜子,里面有高級(jí)軍吏俑,俗稱(chēng)“將軍俑”,挺著一個(gè)“將軍肚”,也有中級(jí)軍吏俑,就然而給大將軍出謀劃策的`軍師,還有立射俑、跪射俑等。我最喜歡的就然而高級(jí)軍吏俑了!

  看到那里你可能會(huì)問(wèn):那三號(hào)坑長(zhǎng)什么樣?我只能遺憾地告訴你,我也沒(méi)去過(guò)。

  從二號(hào)坑出來(lái),我們又去了陳列展廳,里面有好多文物呢!其中,我最喜歡的就然而青銅馬車(chē)了,聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),青銅馬車(chē)然而“世界第一輛空調(diào)大巴”,它能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)的溫度,然而秦始皇給自我的皇后用的。

  從陳列廳里走出來(lái),我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)環(huán)幕影院,走進(jìn)影廳,電影剛剛開(kāi)始,這部電影長(zhǎng)達(dá)10分鐘左右,向人們?cè)敿?xì)介紹了兵馬俑的制作過(guò)程。

  從影廳走出來(lái)后,我買(mǎi)了一本由秦俑發(fā)現(xiàn)人――楊新滿爺爺親筆簽名的《秦兵馬俑》一書(shū),作為參觀兵馬俑的留念,也作為我進(jìn)一步了解兵馬俑的資料。

五年級(jí)的作文 篇5

  咱們學(xué)校的出入證的作用可大啦!沒(méi)有它,你甭想越過(guò)校門(mén)口那幾個(gè)“明察秋毫”的保安。

  今天運(yùn)氣真不好,我找遍了身上所有可能放它的地方,沒(méi)有,書(shū)包的每一個(gè)夾層我也沒(méi)放過(guò),唉!可惜,應(yīng)該有的地方都沒(méi)有。這下可糟了,出不去呀!

  總是和我一起回家的小澳說(shuō)了一句:“怕什么,這么多人出校門(mén),保安看得過(guò)來(lái)嗎?我來(lái)保護(hù)你!”真是好兄弟,患難之時(shí)見(jiàn)真情哪!

  我和小澳來(lái)到大廳,我盡量靠著他,縮著身子,一起向大門(mén)挪去,小澳真夠厲害。臉不紅,心不跳,大膽往前走,我心里禱告著:天靈靈,地靈靈,各位神仙都顯靈,別看見(jiàn)我,別看見(jiàn)我,千萬(wàn)別看見(jiàn)我。這時(shí)的我要是有隱身術(shù),那該多好哇!我希望我變成孫悟空,使用隱身術(shù),讓保安無(wú)法看見(jiàn)我。

  突然,保安一聲“站。 蔽覝喩斫┳×,冷汗直冒。

  “你的出入證呢?”保安像是知道我沒(méi)出入證似的,盯著我問(wèn)。

  “我我...的出出...入證證...在在...補(bǔ)辦。我結(jié)結(jié)巴巴,全沒(méi)了平時(shí)的伶牙俐齒。

  ”那不行,沒(méi)有出入證,誰(shuí)也不能踏出大廳一步!”保安斬釘截鐵的模樣,讓我想起了狼牙山五壯士。!

  一計(jì)不成,在施一計(jì)!我和小澳看到同班的小米和小劉。

  團(tuán)結(jié)起來(lái)力量真是大,我們商量好,他們幾個(gè)先出去,再由小澳拿著他的出入證給我遞進(jìn)來(lái),這豈不是兩全其美?好,就這么辦,雖然我心里并不踏實(shí)。

  他們順利地出去了,我留下原地守候,過(guò)了一會(huì),小澳來(lái)了,手里拿著兩張出入證,其中一張遞給了我,小澳鎮(zhèn)定地走出去了,我卻覺(jué)得腳底萬(wàn)般沉重,心跳加快,我該先邁那條腿!幾步路就到保安那兒,卻讓我覺(jué)得那么漫長(zhǎng),螞蟻應(yīng)該爬得比我快。

  到了保安哪兒,要不人怎說(shuō)“人不能做虧心事!”我那雙靈巧的手舉起那張小小的卡片都有點(diǎn)哆嗦,心虛呀——就在我的手沒(méi)落下之時(shí),已經(jīng)被保安的`大手緊緊抓住了,耳邊響起了我最不想聽(tīng)到的一句話:“這卡好像不是你的吧!”小澳哇,小澳,你怎么幫我借了張女生的出入證呢 ?

  看看保安的目光,我想到了“貓和老鼠”,我最終沒(méi)有Jerry那么好運(yùn)。

  保安對(duì)我說(shuō)了一句:“你們小孩的世界,我真不懂——”

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