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小學(xué)三年級(jí)的作文300字【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
我的故鄉(xiāng)坐落在霍山腳下，那是一個(gè)美麗的地方，我在那里度過(guò)了個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我們便會(huì)跑到柿子樹(shù)下，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)紅了的柿子。秋天到了，我們數(shù)著的柿子也漸漸增多，等滿樹(shù)的柿子紅了的時(shí)候，我們?cè)僖踩滩蛔×�，“噌噌”幾下爬到�?shù)上，把滿樹(shù)的柿子摘光。我家的柿子樹(shù)就在池塘邊，因此，我們每次摘柿子都得小心翼翼，不然就會(huì)掉進(jìn)池塘里。有時(shí)候，當(dāng)有魚(yú)躍出水面時(shí)，我們便會(huì)挽起褲腳、衣袖，忙跑到池塘里去抓魚(yú)，可那魚(yú)機(jī)靈得很，我們只好再把注意力放到摘柿子上。
秋天給水稻披上了金黃色的衣裳，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子起伏著，一層又一層的`，讓人不禁想起“長(zhǎng)江后浪推前浪”的詩(shī)句。然而大人們又要忙碌了，他們?cè)谑崭钏�，而小孩子便在稻草上打滾、跳、蹦……這時(shí)，大人們便繃起臉，嚴(yán)肅地叫我們不要在稻草上玩�？晌覀円膊挥X(jué)得沒(méi)趣，隨手拿起稻桿，三下五除二便做成笛子，宛轉(zhuǎn)的笛聲從每個(gè)孩子口中發(fā)出，歡樂(lè)洋溢在臉上。
這時(shí)，樹(shù)葉兒黃了，打著卷兒飄下來(lái)，那空蕩的老樹(shù)也不悲傷，因?yàn)榻裉斓穆淙~預(yù)示著明天的新葉，那松柏，心中仍然保持綠意，在寒風(fēng)中越發(fā)蒼翠。
故鄉(xiāng)的秋天，美得至今還令我難忘。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
我的好朋友是哥哥，他個(gè)子很高，五官端正，他那“國(guó)字型”的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。
哥哥特別喜歡打籃球，他在球場(chǎng)上是個(gè)高手，那個(gè)飛躍在籃球場(chǎng)上的精靈——身穿15號(hào)白色球衣的男孩就是我的哥哥。瞧，他右腳跨出一步，在用手運(yùn)球，在運(yùn)球的同時(shí)，還不停的往兩邊看，阻擋著對(duì)方，從后面偷襲。然后，來(lái)一個(gè)漂亮的`“蝴蝶穿花”，突然急停后跳投球，得了一個(gè)三分球，全場(chǎng)的人報(bào)以熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì)，哥哥又得到一個(gè)球，這次他來(lái)了一個(gè)“投石問(wèn)路”又得了兩分……在哥哥的指導(dǎo)下，我也漸漸的喜歡上了籃球。
哥哥不僅籃球打得好，而且也愛(ài)玩電腦，“實(shí)況足球”“FlFA”是他的最?lèi)?ài)，而且?guī)缀跽煸谕妗?/p>
別看哥哥這么愛(ài)玩，其實(shí)他功課也沒(méi)拉下，這不，哥哥今年考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)哦！
這就是我眼中的哥哥，他很厲害。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
若是問(wèn)小學(xué)生，你覺(jué)得最威風(fēng)的人是誰(shuí)？大概都會(huì)回答“值日生”吧！
雖然我已經(jīng)是個(gè)初中生了，對(duì)小學(xué)的回憶里，最難忘的就是當(dāng)值日生了。記得四年級(jí)的時(shí)候，終于輪到我們當(dāng)值日生時(shí)，真的既期待又怕受到傷害。別上值日生臂章時(shí)，我走路有風(fēng)，儼然變身可以“管理”學(xué)生的特殊份子，超級(jí)驕傲��！
當(dāng)下滿腦都擔(dān)心這是不是一件苦差事，會(huì)不會(huì)累死自己？其實(shí)比想象中的'還要好當(dāng)，工作內(nèi)容也比想象中的容易完成，就算做不好，頂多也只是會(huì)被老師稍微口頭勸導(dǎo)，如果表現(xiàn)稱職，還能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，嘴角都忍不住上揚(yáng)。
值日生也有辛苦的一面，必須用到自己寶貴的午休時(shí)間“管學(xué)生”、要花掉考前復(fù)習(xí)時(shí)間去寫(xiě)“年級(jí)秩序評(píng)分”，但我卻甘之如飴，歡喜做、甘愿受��！
值日生，在小學(xué)生涯回憶里，留下不可抹滅的快樂(lè)。當(dāng)然，也在我豐富的人生記錄上，寫(xiě)下了最精彩的一頁(yè)。
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