小學(xué)五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
中午，XX正在默生字時(shí)，老師突然興奮地叫了起來(lái)：快來(lái)看，下雪了。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們趕忙放下手中的筆。奔出教室，來(lái)欣賞這漫天飛舞的雪花。老師也來(lái)了興致：“走，咱們到操場(chǎng)上去體驗(yàn)大自然去！”“哦…………！”同學(xué)們可高興了，戴上手套、圍巾，直奔操場(chǎng)。我可不管，什么也沒(méi)戴，直沖了下去。我來(lái)到操場(chǎng)上，面對(duì)雪花飛過(guò)來(lái)的地方站著。貪婪地享受著雪花貼在臉上，那心曠神怡的感覺(jué)。同學(xué)們歡呼著，雀躍著，奔跑著……有的還玩起了游戲。瞧，那互相嬉逐的場(chǎng)面，好不熱鬧。我坐在草地上，靜靜地享受著大自然的.美妙。
天空中，幾朵烏云慢悠悠地漂浮著，似乎是在巡查世間的一切生物，又似乎是在和雪花結(jié)伴而行。我伸手去抓它，不想這調(diào)皮的小精靈又靈活地從我手指縫里逃走。我不甘心，再次去抓它，可它我手心里，又不見(jiàn)了，只留下一滴水。漸漸地，四周成了雪的世界，白皚皚的一片。已經(jīng)脫落了樹葉的樹木上蓋滿了雪，加上地上的雪，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。同學(xué)們堆雪人，打雪仗，制作雪工藝品……
啊，雪啊，你飛吧！把這個(gè)世界變得更純潔！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在這春意盎然的日子里，我踏上了江南水鄉(xiāng)———烏鎮(zhèn)之旅。
夕陽(yáng)在天際間灑下最后的燦爛光輝，隨即，烏鎮(zhèn)便沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。烏鎮(zhèn)的夜晚是一個(gè)無(wú)邊的`絢麗的夢(mèng)，在那古道深巷中，在那石橋流水畔，別有一番與世無(wú)爭(zhēng)的寧?kù)o與風(fēng)韻。
翌日一早，陽(yáng)光明媚，踏著青石板鋪成的古老街巷，欣賞著琳瑯滿目的作坊商鋪。忽然，只覺(jué)眼前一亮，竟是金燦燦的一片，原來(lái)是一大塊油菜花地。仰臥其中，眼前明晃晃的，摻雜著各種亮麗奔放的色彩，風(fēng)兒輕輕掠過(guò)，激起層層金色的細(xì)浪……
隨即，我們又領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐拿袼酌耧L(fēng)，流連在江南水鄉(xiāng)的醉人風(fēng)光中。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一座古樸的民宅前，原來(lái)這里是大文豪茅盾的故居。流連其間，細(xì)細(xì)體味著茅盾先生的人生經(jīng)歷與仕途風(fēng)雨，令人感慨萬(wàn)千———正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”呀！
天色漸晚，懷著無(wú)限的眷戀，與烏鎮(zhèn)揮手告別。緩緩遠(yuǎn)去，我知道，永駐心田的不只是這滿園春色，還有那令人心醉的純真歲月。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
思鄉(xiāng)，會(huì)在數(shù)次的離別中漸漸現(xiàn)出輪廓。
小時(shí)候，思鄉(xiāng)顯得不那么重要。總覺(jué)得躺在思鄉(xiāng)的懷抱里，一切都擁有了。兒時(shí)，踩著青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著足跡回到曾經(jīng)。
青年時(shí)代，給我一次重新勾畫思鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。清晨早起，離家就是好久。在那漫長(zhǎng)的等待歸家的時(shí)間里，有種說(shuō)不出的程度，襲滿全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬(wàn)里，少則幾百里。那思鄉(xiāng)便乘機(jī)潛入。它凝結(jié)心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
思鄉(xiāng)，那一抹隱隱約約，若即若離的煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉(xiāng)，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開(kāi)它，獨(dú)自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒思鄉(xiāng)的'輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個(gè)完美的結(jié)果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉(xiāng)襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂?duì)繅?mèng)繞的思鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
太好了，我家買車?yán)玻」�，以后我去學(xué)校就不用風(fēng)吹日曬了，上超市也方便多了。
買車前幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“萱萱，我要買車了，是汽車喲～高興嗎？”我聽(tīng)了，興奮地大叫：“太好了，噢耶！”我焦急地等待了幾天。買車的日子終于到了，媽媽說(shuō)：“萱萱，去買車?yán)�！”話音未落，我就爬了起�?lái)，風(fēng)風(fēng)火火地吃了早飯，去買車了。
我和媽媽坐公交車去目的地。到了之后，媽媽對(duì)人家說(shuō)：“要一輛奇瑞汽車，喏，五萬(wàn)塊給你。”那人說(shuō)：“好，你們自己挑一輛吧！”我左看看右瞧瞧，我看中了一輛：橙色的車身，烏黑的車輪，如鏡子般的擋風(fēng)玻璃，牛皮的坐椅，潔白的方向盤……我一看就喜歡上了它。我叫媽媽買這一輛，媽媽覺(jué)得也不錯(cuò)，對(duì)賣車的人說(shuō)：“我要這輛，請(qǐng)把鑰匙給我�！蹦昧髓�匙，我們便開(kāi)車回家去了。
到家時(shí)，爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，放了禮花，開(kāi)心地說(shuō)：“哈哈，這車真不錯(cuò)！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“把車鑰匙給我！”媽媽從包里拿出來(lái)，小心翼翼地給我，并再三叮囑我別弄壞了，我聽(tīng)煩了，趁她不注意跑進(jìn)了車子里。剛要好好享受的'時(shí)候，媽媽走進(jìn)車中，拿過(guò)鑰匙，說(shuō)：“走，我們?nèi)hopping！”我也十分贊成。
我們?nèi)ヌK果超市買完?yáng)|西，媽媽剛倒好車，前面“飛”過(guò)一輛車，媽媽連看都沒(méi)看就倒車“嘭”！我聽(tīng)到巨響后，跑下車一看，唉，不看不知道，一看嚇一跳哇！原來(lái)后面有個(gè)柱子，媽媽倒車時(shí)，車子右下角都……反正慘不忍睹。我生氣地說(shuō):”才買的車,看,都?jí)牧?”媽媽也心疼地說(shuō):“應(yīng)該可以修好的”。之后，我們?nèi)チ似嚲S修廠，里面的人說(shuō)，可以修好，讓我們一天后來(lái)拿。
第二天，我和媽媽草草地刷了牙洗了臉，連早飯都沒(méi)有吃就去拿車了。到了以后，媽媽付了錢開(kāi)動(dòng)了車回家，我們一家人都十分喜愛(ài)這輛車，都不舍得隨便開(kāi)。
嘿，買了車就是方便同學(xué)們有機(jī)會(huì)可以來(lái)我家看看這輛車，我一定讓媽媽載著大家去兜風(fēng)哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的`氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆](méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�；而我也為賽�?chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
隨著科技的發(fā)達(dá)，汽車無(wú)處不在：大橋上、河岸邊、公路上，處處可見(jiàn)它們的身影。瞧，它們今天又聚在了一起......
一輛黑色的保時(shí)捷抬起頭來(lái)十分高傲地說(shuō)：“你們知道嗎？主人天天給我洗澡，生怕把我弄臟了。主人的朋友來(lái)時(shí)，也都紛紛夸贊我呢。看，主人對(duì)我多好！也體現(xiàn)我十分昂貴吧！”“哼！”一輛身上沒(méi)有一絲污垢的白色法拉利不服氣了，它扭了扭身子，以引起他人的注意力，“按理說(shuō)，我應(yīng)該比你更尊貴，你看我身上一塵不染，可見(jiàn)主人有多么愛(ài)惜我。而且，我的速度快得驚人，你呢，慢吞吞的。怎么樣？羨慕吧！”“你，你......”那輛保時(shí)捷氣得直發(fā)抖，可他不甘示弱。于是，兩個(gè)七嘴八舌地吵了起來(lái)......
“好了，好了，你們別吵了，一見(jiàn)面就吵架，多不好�！币幌驘釔�(ài)和平的“和事佬”三菱連忙阻攔，“我們都是汽車王國(guó)的好子民，要熱愛(ài)和平�！薄笆茄��！眱伞叭恕毕嘁曇谎�，同時(shí)說(shuō)道：“對(duì)不起�！薄拔覀儾荒芄忪乓约�，而不看清楚自己的`缺點(diǎn)。你在炫耀時(shí)，人家在努力改造，總有一天，有人會(huì)超過(guò)你的。我們汽車雖然給人們提供了便利，但是人們也帶來(lái)了危害。比如：排放尾氣、發(fā)出噪音，這些都需要我們改造呀！”一位年紀(jì)已大的“老者”——大眾，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告著�！笆堑�，我們一定會(huì)謹(jǐn)記您的教誨，努力改造的！”所有汽車都信心滿滿，準(zhǔn)備大展身手。
這時(shí)，一個(gè)興奮的聲音傳來(lái)：“快看啊！我們的國(guó)王不僅不會(huì)排放尾氣、制造噪音，而且速度風(fēng)馳電掣。當(dāng)然，也十分安全！”“太好啦！快看看去！”汽車們開(kāi)心地向國(guó)王家駛?cè)ァ?/p>
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