五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“放學(xué)……”這聲音，來者系誰？那可是令我們“聞風(fēng)喪膽”的班主任——楊老師，外號楊貴妃是也。
楊老師打扮與眾老師不同，兩彎柳葉眉，帶著一副眼鏡，既嚴(yán)肅又和藹；上罩酷炫現(xiàn)代服，下罩碧藍(lán)牛仔褲，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
同學(xué)們緊緊抱住了自己，祈禱著，不被中“特等獎”，“留下……”楊老師發(fā)話了，“啊，怎么又是‘劉大爺’，慘了，唉！”我大驚失色，我們組員連聲嘆氣著，只有‘劉大爺’還在哈哈大笑，似乎對留校已經(jīng)無所畏懼了。此時，只見“楊貴妃”和“幾個丫頭”慢條斯理地走了過來，臉上兩彎吊梢眉，兩眼瞪得滴溜圓，臉上有了折紋，臉，氣得發(fā)紫，活像一頭將要吃的母獅子。別意外，因?yàn)椤皠⒋鬆敗闭持鴷那膹暮箝T溜走了，只見楊貴妃，手一伸，轉(zhuǎn)瞬就拎住了他的'衣領(lǐng)，活像是抓住了個“小雞仔”，隨后對著劉大爺好一頓思想教育。說完，又微笑著對我們莞爾一笑，我們也回敬楊貴妃一抹苦笑。
時間匆匆離去，教室里鴉雀無聲，楊貴妃又優(yōu)雅的走上講臺，和顏悅色地對著我們說了一大堆注意路上安全，回家要和小伙伴同行這類的思想教育的話之后，終于給我們發(fā)出了“特赦令”——“回家”！哦，yes，我們帶著愉快的心情，一呲溜的蹦跶出了校園。一分一秒都不敢停留，深怕“楊貴妃”又發(fā)出什么不可思議的“旨意”。
楊老師兇時像一頭吃人的豹子，和藹時像一只溫順的綿羊；難怪有同學(xué)對楊老師作詩，“老師和藹像綿羊，兇時像頭大豹子，欲把老師比西子，濃妝淡抹總相宜！”
五年級作文 篇2
我的心里存放著不知名的旋律，總讓柔情細(xì)枝末節(jié)的爬滿我的胸膛，像一首被時光遺忘的柔軟的抒情歌曲，靜靜的播放，沒有休止。我的課余生活便只是用我喜歡的方式來記錄曾經(jīng)令我感動的聲音。
我已忘了是幾歲時，我擁有了我的第一架樂器——電子琴。只記得當(dāng)時的自己很小，每天在學(xué)校里學(xué)了新的歌，便興奮的跑回來試著用琴彈出來。
小時候的我雙手總是很笨拙，但只要聽著指尖瀉出的零零散散的音符，就能感到無比的幸福。
現(xiàn)在想來，我兒時的興趣真的很泛濫。不久之后，我又學(xué)會了拉二胡，像電視上那些老爺爺一樣，每當(dāng)拉動琴弦時，便享受的搖頭晃腦，嘴里不時的和著琴聲，哼唱出一些不成曲的調(diào)調(diào)。
那時的我長了人生中第一個繭，初成型時還伴隨著一個大大的.血泡，用針刺穿后，有濃郁的紅色涌出，像血紅的玫瑰，燦爛著妖嬈。
然后，我的人生路上又多了一位伴侶。它是一把深黑色的吉他，六根銀色的琴弦在陽光下發(fā)出奪目的光芒。
剛彈吉他時，指尖被琴弦拉出一條細(xì)長的小口，泛著血一般的深紅，我痛的齜牙咧嘴，甩著手嗷嗷大叫。
再后來，每個指頭上都長出了厚厚的繭，彈起吉他也得心應(yīng)手了。那些熟悉的旋律用吉他彈出來，有種難以言表的意味。樂聲跳躍著，涌進(jìn)我的耳中，連帶著我的歡樂，溢滿我的心頭。
我選擇用彈奏的方式，來完成我想要的幸福。無論多刺耳的聲音，彈到最后，喑啞也會變作深情。我的課余生活也因此滿載著無與倫比的美麗。
五年級作文 篇3
母愛情深，千尺萬丈；難舍難分，如藕連絲。
當(dāng)我翻開這本書時，那優(yōu)美動人的小詩便映入我眼簾，緊扣我心扉，另我感動萬分，特別是那《安慰（二）》，給了我莫大的啟示……
《安慰（二）》中是這樣寫的：“二十年的海上，我呼吸著海風(fēng)——我的女兒！你文字中，怎能不帶些海的氣息！”單調(diào)的憂慚，都喜歡的消融在這一句話里了！這是一首簡短的小詩，但字字句句都透露著一個女兒對母親的思念，這種強(qiáng)大的愛一直牽絆著我的心，給予我無限的溫暖。
生活中，母愛的例子非常多：那是一個下雨天，大雨像瓢潑似的傾瀉下來，我打著傘走在回家的路上，踏著滿是雨水的馬路，心中多了一絲寒冷，但當(dāng)我回頭一看，不由的心中像燃起了熊熊的`火把，照亮我的心房，給我以溫暖，一個婦女只帶了一把小傘，但要搭三個人，她毫不猶豫把傘往孩子身上移，而自己卻暴露在雨中，當(dāng)我看到雨珠從她頭發(fā)上掉下，我的淚還是不由自主的流了下來…...
母愛如一葉小舟，乘載了孩子的一切；如一場春雨，滋潤了孩子的心田；如一位園丁，辛勤培育了孩子的心靈，給予他們最偉大的愛……
母子情誼，永不腐朽；母愛之大，包含萬物……
五年級作文 篇4
有一次，當(dāng)我在準(zhǔn)備期中考試的時候，我以為我在之前的'考試中都進(jìn)入了前30名，而這次我必須進(jìn)入前30名。大家復(fù)習(xí)的時候我總是心不在焉。
期中考試那天，考試過后，我意識到我這次進(jìn)不了前30名。我就像烏龜和兔子賽跑中的兔子。從那時起，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
期末考試那天，我不僅進(jìn)入了前30名，還進(jìn)入了前3名。
我就像第二屆“龜兔賽跑”中的兔子，只要跑到最后，否則我不會停下來。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我終于明白了。
五年級作文 篇5
五一長假，爸爸媽媽和我的好朋友——任楚涵一家來到了我期盼已久的“百丈崖”，百丈崖顧名思義就是一百丈的懸崖。這次可是一次拓展運(yùn)動。
開始前進(jìn)了，我們首先遇到的一大難關(guān)便是“攀瀑布”。我們來到這個項(xiàng)目前，呆了，原來攀瀑布，也要過一些關(guān)卡，一開頭就來個“下馬威”。要想攀瀑布首先要從這個懸崖跳到那個懸崖，這兩個懸崖相隔四五十米，深度看不到底，要想過去就只靠兩手抓住一條鎖鏈?zhǔn)庍^去，我作著心里斗爭，：“過去吧，萬一掉下去怎么辦�。靠纯茨前踩珟�，也太不安全了吧！不過去吧，又怕被任楚涵笑話，還是姐姐呢，膽子也太小了吧！”正當(dāng)我猶豫不決時，耳邊響起了媽媽鼓勵的`話語：“孩子，勇敢點(diǎn)，你一定行！”我咬了咬牙，心中默默的對自己說：“我能行！我一定可以！”想著，我走上前去，抓住繩索，系好安全帶，一切準(zhǔn)備就緒后，我雙腿猛地向后一蹬，便蕩了過去，��！我成功地蕩了過去，我戰(zhàn)勝了自己害怕的心理。
緊接著，我又過了情人橋，走水上鎖鏈橋，這一路，要么是走鋼絲，要么是攀懸崖，要么是登石梯，腳下一會兒是深潭，一會兒是飛瀑，一會兒是陡壁，每一步都要小心翼翼的，生怕一不留神就會掉進(jìn)懸崖或者深水潭，最后我成功的攀上百丈崖瀑布，，水霧激蕩，響聲隆隆，這就是百丈崖大瀑布，看著飛舞的水龍。一條高約百米的大瀑布就在我的腳下了。
我成功了，我成功了，大山回蕩著我的呼喊！為我這次旅行畫了圓滿的句號。
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