小學(xué)五年級(jí)作文（合集10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
她們吃完布朗尼和舒芙蕾，喝了一點(diǎn)魔法飲料，召喚來(lái)魔法銀鳥(niǎo)，飛行在高空中。天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖，白云勝雪。她們看著澄凈的天空，心里卻憂慮重重。
“雪姐姐，我真的是慧嗎？”聲音傳于一位十七八歲的少女。
“雪？雪什么時(shí)候走了？”她們轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了正在喂自己的精靈——凝，的雪。她們心中頓時(shí)有種不好的預(yù)感因?yàn)椤�，不是在這里嗎？
“慧，是你，沐嫣�！甭曇魝髋c一位穿著黑色長(zhǎng)裙的清冷女子。與雪相似的性格，與雪相似的聲音……寒！她們想到了一起，心里不由得一陣恐慌。
“魔法，風(fēng)之舞！”她們念動(dòng)咒語(yǔ)瞬間來(lái)到了寒騎的冰封暗衛(wèi)鳥(niǎo)面前。
“哼，你們……還是來(lái)了。”寒冷笑一聲。
“純，保護(hù)好慧！”傲用魔法傳音對(duì)純說(shuō)�！昂�！”純回應(yīng)道。并且立馬從寒手中奪過(guò)慧。
“哼，慧不是我的目標(biāo)，殘，妒，偽，暗，陰，不要在隱藏，出來(lái)吧！”隨著寒的'一聲嬌喝，她的身后出現(xiàn)了5位男子。
“寒已經(jīng)找到了她的哥哥？純，趕緊使用澄凈魔法把慧的魔法意識(shí)喚醒，現(xiàn)在只有你才能喚醒慧！”
“呵呵，哥哥，先等她們把慧喚醒吧，這樣才能徹底的消滅琥珀族，免得她們的魔法技能又散落人間！”寒的語(yǔ)氣冰寒卻又妖嬈，蠱惑人心又致命。
“不用等了，寒�！币粋�(gè)甜美又充滿智慧的聲音響起。
“慧醒了，太好了！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學(xué)階段的最后的升華——六年級(jí)，最后一個(gè)9月10日。
最后的24小時(shí)，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)夸張，不過(guò)的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時(shí)間，不僅是離別的倒計(jì)時(shí)，是最后的那一個(gè)，小學(xué)生活中的倒數(shù)第一個(gè)，談不上重大卻別有深意，言談中蘊(yùn)含著極其微妙的心酸。
老師，您最后一次聽(tīng)到，我六年級(jí)的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的最后一次。
老師您像一陣風(fēng)，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動(dòng)人的.旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。
老師的風(fēng)鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒(méi)在這個(gè)小小的轉(zhuǎn)角。老師，老師。
鈷藍(lán)色的天空似大海般靈動(dòng)，雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞，您抹不去的清笑，風(fēng)吹不散的眉彎，無(wú)論天南水北。人生前世五百次回眸換來(lái)世一個(gè)擦肩，那么我們?cè)谶@個(gè)小小的世界相遇，是有多少個(gè)擦肩呢？緣分終究會(huì)水雨沉淪，
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“這次，我們一定要贏了她們！我們好報(bào)仇！”凰穎小聲地說(shuō)道。
“恩！”
“叮鈴鈴！”上課了，林老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們好！”
“老師您好！”
“請(qǐng)坐！”
“今天呢，勞動(dòng)只選前五名了，那幾個(gè)同學(xué)可要加油哦！今天你們比賽的是，誰(shuí)能把你們自己的組，還有及個(gè)人的衛(wèi)生收拾得干干凈凈的，又快又干凈。誰(shuí)最干凈誰(shuí)就是A+哦！努力加油吧！呵呵！”
“是！”說(shuō)完，慧香和凰穎互相看了一下，就上課了。
“今天我們講的是……”
“叮鈴鈴！”下午放學(xué)了之后，凰穎是坐在第三大組的，棋棋是坐在第一大組的，慧香是坐在第二大組的。冰雪是坐在第四大組的，她們互相看了一下，就直接拿起掃把，狂掃。掃完了，又分別拿拖把不停的拖。拖完了整個(gè)大組了，她們又收拾自己的抽屜、個(gè)人清潔衛(wèi)生，把垃圾桶里的垃圾像風(fēng)一樣的速度跑到垃圾桶前，倒掉，又風(fēng)一樣的`速度放回自己組。不一會(huì)兒，教室里干干凈凈的。
“讓我們來(lái)看看吧！”首先，看看凰穎的
哇！凰穎擦得，簡(jiǎn)直就像是新建的新買(mǎi)的一樣，而且抽屜里及個(gè)人衛(wèi)生也收拾得干干凈凈的！“A+”林老師不住的夸贊道。
再來(lái)看看冰雪的吧！冰雪擦得明明亮亮的，但是還不如凰穎。所以是：A！
看看慧香的吧！慧香擦得還算可以，還不錯(cuò)！所以是：A-
最后看看棋棋的，棋棋擦的一點(diǎn)都不明亮，又不干凈，所以是：B-！
“好！明天，你們就等著消息吧！”林老師說(shuō)道。
“是！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
滾滾大海流向遠(yuǎn)方，潮已經(jīng)退去，留下一片坑坑洼洼的地,這成了我的樂(lè)園。
帶好衣服，我們便向那過(guò)去，正巧已經(jīng)開(kāi)始了退潮，潮水已經(jīng)退完了許多蟹都露在外面，一見(jiàn)我們來(lái)了另外一個(gè)洞下去好像很怕我們呀！這時(shí)一位老農(nóng)走了過(guò)來(lái)，來(lái)這涂灘抓蟹了。我們也依葫蘆畫(huà)瓢地干起來(lái)，可是我剛一下去腳一滑，被一個(gè)很尖很尖的'東西開(kāi)了皮，血馬上流了出來(lái)，我急忙用紙來(lái)擦，可惡開(kāi)始就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。
把血止住后我就裝模作樣的我捉起了沙蟹媽媽告訴我只要先看見(jiàn)一個(gè)洞，再慢慢的伸下去，也可以找到這些沙蟹。那有個(gè)小洞，我很用力的用手伸下去，誰(shuí)知，呀的一聲在我的口中響起！我馬上把手給提起，什么都沒(méi)有？看來(lái)我最后還要求助于媽媽?zhuān)瑡寢層檬肿ハ氯ピ谝惶�，一只蟹就出現(xiàn)在了把我的眼睛前�？蓯旱纳承�，下次吃的時(shí)候第一個(gè)就把你“錄取”。 便讓媽媽把它扔進(jìn)匡中。
沙蟹真是難捉呀！我還是捉蟶子吧！爸爸說(shuō)：“捉蟶子只要看到有兩個(gè)相隔1厘米的兩個(gè)洞用手捉下去，一提就可以捉住了�！笨墒俏矣昧σ黄鹛岷�，你覺(jué)得他那脆弱的外殼都被我，用力用過(guò)頭了，全部都碎了，看來(lái)我得輕一點(diǎn)，開(kāi)始我還以為這些蟶子會(huì)咬我們，也十分的害怕，后來(lái)，我抓到了第1只，他慢吞吞地一點(diǎn)都沒(méi)有咬我。這以后我就大膽起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們馬上就要走，希望你可以去他就在世紀(jì)城的后面。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
張?chǎng)侮?yáng)，我想對(duì)你說(shuō)，你不要再不講信譽(yù)，你看每次課間休息完畢以后跟你一起玩得同學(xué)，都說(shuō)你耍賴(lài)，難道你一點(diǎn)都不傷心嗎？而且，每次你看到別人有什么新鮮玩意，就威脅他怎么怎么樣，我說(shuō)你賴(lài)皮，是有根據(jù)的，就昨天那場(chǎng)足球賽吧。比賽一開(kāi)始，你就說(shuō)譚志遠(yuǎn)推人，讓他吃了一張黃牌，然后，讓王維來(lái)主罰這個(gè)任意球，當(dāng)你把球接住的時(shí)候，我們心里的石頭才算落了地。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，啊，我突然接到隊(duì)友傳過(guò)來(lái)的球，我一腳猛射，球進(jìn)了�？赡阏f(shuō)不算進(jìn)球，可我們還是說(shuō)進(jìn)了，然后，你叫曾軼代替守門(mén)員，然后，你把球踢到我的.嘴，然后，又踢了一腳，把我的牙齦踢出了血，這時(shí)候，我覺(jué)得我已經(jīng)被拋棄了一樣，然后，我退出了場(chǎng)外，我看你們開(kāi)心的踢著足球，我心里羨慕得不知怎樣形容，可是，就在我看你們玩得津津有味的時(shí)候，你卻冷冷一笑的說(shuō)，“要玩，這兒沒(méi)你的份，找別人去吧。”聽(tīng)了你這句話，我心里好象被刀割了一樣好難受，然后我只好向李饒琪借了一本書(shū)去看了。
張?chǎng)侮?yáng)，我知道這幾天你心情不好，但是我還是希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
太陽(yáng)的顏色浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)505錢(qián)佳佩春天，太陽(yáng)是綠色。
綠色的森林，
綠色的草地，
她給大地帶來(lái)了綠色的希望。
夏天，太陽(yáng)是紅色。
紅色的裙衣，
紅色的花兒，
她給人們帶來(lái)一顆顆熱情奔放的心。
秋天，太陽(yáng)是金色。
金色的果園，
金色的田野，
她映照出一張張收獲的`金色笑臉。
冬天，太陽(yáng)是白色。
白色的大地，
白色的房子，
她給我們一個(gè)祥和、神秘的世界。
指導(dǎo)教師：胡志華
小作者具有豐富的想像力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
文章摘要：只剩下滿地碩大的西瓜，握著長(zhǎng)長(zhǎng)煙袋的三叔，還有那只很少吱聲的叭兒狗 無(wú)論誰(shuí)家的瓜，都是那樣的沙甜!難道你的世界真的那么冷嗎。狗作文游蕩。緋紅，青色的留戀?也許我們的緣分隨著考試的結(jié)束也劃上了句號(hào)。想念你。原來(lái)愛(ài)情并不是彼此相愛(ài)就能夠在一起的;
清晨，人們還在溫暖的被窩里。然而，狗卻早早地醒來(lái)，為人們看門(mén)。它抖擻精神，站在主人門(mén)口，默默無(wú)聞地看門(mén)。它不求回報(bào)，只是為了自己的工作。
深夜，人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一派寧?kù)o的景象，整個(gè)世界再度沉睡。而狗卻是半睡半醒，只要有一點(diǎn)兒聲音它就會(huì)豎起耳朵，仔細(xì)辨別，當(dāng)陌生人來(lái)時(shí)，它就會(huì)狂叫不停，提醒主人。
有人說(shuō)，狗對(duì)主人十分忠誠(chéng)。一天晚上，我做好值日出來(lái)，并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽來(lái)接我，我早上忘記告訴媽媽了，媽媽看不到我可能以為我已經(jīng)自己回家了。怎么辦？怎么辦？我萬(wàn)分焦急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了一會(huì)，還是不見(jiàn)媽媽來(lái)。這時(shí)，我決定自己回家。當(dāng)進(jìn)入香粉弄時(shí)，看到我家的貝貝正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但是不退縮，還在往學(xué)校趕。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，狗在看門(mén)時(shí)是不會(huì)分心的，甚至連食物也不能勾起它的'好奇心。真是這樣嗎？我半信半疑，于是為了證實(shí)一下，第二天早上，我從口袋里掏出一塊平時(shí)貝貝最喜歡的餅干輕輕地放在地上，對(duì)它說(shuō)：“貝貝，你看了這么久的時(shí)間了，也該吃吃東西了，休息一下吧�！�
貝貝，看了一下餅干，搖了搖尾巴，滴下幾滴口水，搖搖頭坐在原地紋絲不動(dòng)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，別拿東西來(lái)引我，我現(xiàn)在正在工作�！毖劭簇愗悓�(duì)我的食物，不感興趣，我又拿來(lái)了一個(gè)雞腿，結(jié)果貝貝還是無(wú)動(dòng)于衷。我終于相信了奶奶的話。
它們一心一意為人們服務(wù)，不圖回報(bào)，并不是為小利而沖動(dòng)的動(dòng)物。它們就是狗，那忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
童年像一條快樂(lè)的小河，奔騰著，歡唱著，吵鬧著流向遠(yuǎn)方；童年的趣事就像扔進(jìn)小河的石頭，激起快樂(lè)的浪花，蕩起美麗的漣漪，轉(zhuǎn)瞬消失，卻讓人難以忘記。其中有一件事，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)難過(guò)，但事后想起，卻總?cè)滩蛔」笮Α?/p>
我4歲多的冬天，幼兒園放寒假，我獨(dú)自在家。媽媽下班回家，看我有點(diǎn)蔫頭搭腦，就抱著我親親，逗我說(shuō)：“媽媽今天發(fā)工資了，我教你認(rèn)認(rèn)假錢(qián)吧！”“錢(qián)還會(huì)有假的？！”我很是驚奇，立刻來(lái)了精神。媽媽就取出一張紅色的鈔票，告訴我：“真錢(qián)呀，人像的領(lǐng)子摸起來(lái)有點(diǎn)拉手，而且還會(huì)掉色那。”我摸過(guò)后媽媽就在張紙上一劃，真的掉色！我很好奇的拿著錢(qián)來(lái)回看，可是不等我看夠，媽媽找了個(gè)理由把我支出去，把錢(qián)放了起來(lái)。
第二天中午，媽媽回家時(shí)，我和一起玩的博文哥哥爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去，得意地告訴媽媽我在她的錢(qián)里發(fā)現(xiàn)了一張假錢(qián)。媽媽狐疑地跟我進(jìn)屋后，看到了滿床的鈔票，數(shù)了數(shù)后發(fā)現(xiàn)少一張，問(wèn)我：“少的錢(qián)哪？”我一本正經(jīng)地告訴媽媽?zhuān)骸澳鞘菑埣兮n媽媽?zhuān)空娴氖羌俚腵！我?guī)湍惆阉拥綐窍铝耍 眿寢屄?tīng)了，什么話也沒(méi)說(shuō)，趕緊就到樓下去找了，可是她怎么可能找到！媽媽失望的回來(lái)了，問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆?/p>
原來(lái)，早晨時(shí)，我殷勤的幫媽媽拿拖鞋，送媽媽出門(mén)上班后，找來(lái)了樓下的博文哥哥一起玩。我們翻箱倒柜，夠得著的鉆進(jìn)去找，夠不著的踩著椅子找，把家里的衣柜，抽屜找了個(gè)遍，終于找到了媽媽藏的錢(qián)。我把它們一張張的鋪在床上，得意的告訴博文我會(huì)認(rèn)假錢(qián)了。看著博文驚奇的表情我當(dāng)時(shí)神氣極了，學(xué)著媽媽的樣子一本正經(jīng)的把每一張鈔票驗(yàn)了一遍。哎，之后的事情你們也知道了。媽媽聽(tīng)完后嘆了口氣：哎，琪琪，你以后還是別動(dòng)?jì)寢尩腻X(qián)了！
當(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，可是聽(tīng)媽媽和爸爸講話，我也知道惹禍了，心里忐忑不安了好幾天。可事后，每次我和媽媽講起來(lái)，我倆都會(huì)哈哈大笑。
這件事在童年的小河里，沉淀成了快樂(lè)的記憶！教會(huì)了我學(xué)本事要學(xué)精，學(xué)透，不能一知半解，自大妄為。也教會(huì)了我像媽媽一樣樂(lè)觀的對(duì)待生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
都說(shuō)愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還不止這些，愛(ài)，還是短暫的。
我的姥姥從小就沒(méi)享過(guò)福，一生只有忙碌的'命。歲月無(wú)情地在她的臉上刻下了深深的印跡，以前明亮的眼睛也不中用了，牙齒也掉得差不多了，走路也不靈便了。盡管這樣，我還是非常喜歡她。
在我剛上一年級(jí)那會(huì)兒，天還蒙蒙亮，我剛從樓上下來(lái)，惺忪的睡眼就看見(jiàn)姥姥在廚房里給我做早飯。一看那色香味俱全的營(yíng)養(yǎng)早餐，我就迫不及待地享用著。一陣掃蕩后，便匆匆地上樓，真是無(wú)微不至，我剛上去，就看見(jiàn)姥姥正在那細(xì)心地幫我整理書(shū)包。一見(jiàn)我便說(shuō):“薇薇呀，你快拿一盒奶，記得一定要喝了，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，好好讀書(shū)，考一個(gè)第一給姥姥看看�！薄昂昧ǎ 蔽疫厬�(yīng)邊想，“還是姥姥好！”
天黑了，還不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)。我就拽著姥姥的衣襟，讓她給我講故事，姥姥呢，拗不過(guò)，只好把那老掉牙的故事變著戲法地講著。盡管這樣，我還是不厭其煩地聽(tīng)著，直到迷迷糊糊地睡去�？珊眯⿻r(shí)候，我都會(huì)驚慌失措地跑去爸媽的房間，(由于他們忙著生意，經(jīng)常很晚才回)失望之余，便又不顧一切地跑到姥姥的床上�！霸趺蠢�？又做惡夢(mèng)了？”姥姥關(guān)切地說(shuō)，”來(lái),快過(guò)來(lái),別怕,有姥姥。”說(shuō)著，就把我摟在懷里。就這樣，我們一起訴說(shuō)著心事。我們倆簡(jiǎn)直就成了一對(duì)忘年交，不是姥姥讓我猜謎語(yǔ),就是我問(wèn)姥姥最喜歡吃什么東西,說(shuō)各自去過(guò)哪里,吃過(guò)什么好東西,姥姥還給我講他們過(guò)去的苦日子,讓我珍惜現(xiàn)在的生活。
有了姥姥的細(xì)心照料，我健康、|快樂(lè)地生活著。但潛意識(shí)里，我又是那樣害怕。因?yàn)槔牙岩咽歉啐g老人了，我怕……我真不敢想象，姥姥可是我最好的朋友，是我最喜歡的人。姥姥，希望你長(zhǎng)命百歲，天天開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
一個(gè)身穿藍(lán)色工作服的人，嘴里叼著一根點(diǎn)燃的香煙，頭戴一個(gè)藍(lán)色的鴨舌帽，手中握著一把鋒利的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵大樹(shù)，大樹(shù)立馬裂開(kāi)了一個(gè)口子，飛揚(yáng)的木屑落滿了他的藍(lán)色工作服，在他的肩上，停著一只啄木鳥(niǎo)使出吃奶的勁往伐木者的榆木腦袋上狠狠地啄去，嘴里還念念有詞：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
看完這則漫畫(huà)，我的心情就好比剛燒開(kāi)的水，思潮起伏，久久難以平復(fù)，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”這一句話，看似不著邊際，可這句話卻是對(duì)那些破壞環(huán)境，不懂得保護(hù)環(huán)境的人一個(gè)一針見(jiàn)血的嘲諷��！他們榆木腦袋中的金錢(qián)蟲(chóng)，用一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包來(lái)誘惑他們，使他們想要得到，可他們不知道，那鼓鼓的錢(qián)包背后，是深不見(jiàn)底的.懸崖啊！
俗話說(shuō)“污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌”，樹(shù)木可以防止水土流失，還能抵擋風(fēng)沙、洪水等一系列自然災(zāi)害，那些伐木者有沒(méi)有想過(guò)，你們把樹(shù)砍光了，那些狂風(fēng)、沙塵暴沒(méi)有了樹(shù)木這層的防御層，便可以長(zhǎng)驅(qū)直入，威脅到我們的生命，還有水土沒(méi)有了樹(shù)的根作依靠，就會(huì)導(dǎo)致大量的水土流失，這些，難道伐木者會(huì)不知道嗎？不，這些他們當(dāng)然知道，那他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？也許他們真得需要這一筆錢(qián)，但是，伐木者們，你們揣著用樹(shù)木換來(lái)的鼓鼓的腰包，難道不會(huì)覺(jué)得心虛嗎？
不單單是這則漫畫(huà)，人們地破壞環(huán)境的例子比比皆是。如1953－1956年日本的熊木縣，工廠排放出的廢水，污染了魚(yú)、蝦、貝類(lèi)等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。這件事給人們敲響了警鐘，下達(dá)最后通蝶，我們要用全部的力量和情感來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。
讓人們一起化身為啄木鳥(niǎo)。啄掉那些榆木腦袋里的“蟲(chóng)”，還地球一片蔚藍(lán)的天空，還樹(shù)木一個(gè)繁榮的大家簇。
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