三年級(jí)小學(xué)作文（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今天可是我們家的重大日子呀。因?yàn)槲覀凂R上就要搬到陽光棕櫚園去了。那意味著什么？那意味著我將有很多好朋友可以在一起玩耍，瞧，只見我興奮的左蹦右跳的，邊跳還邊喊著：“搬家嘍，搬家嘍！”雖然搬家很好，但是苦力活也不少呀：
只見我先把膠紙放到地上再把箱子的四個(gè)角都按住，再有膠卷一一封好，這樣就完成一個(gè)箱子的底部了。接下來就開始裝東西了。當(dāng)箱子被亂七八糟的東西裝滿的時(shí)候，我們?cè)傧裨饶菢訉㈨旑^全部封好，這樣一個(gè)沉重的箱子便完成了。你看，我已經(jīng)封好20個(gè)箱子了�？蛇@樣還不夠，因?yàn)槲覀兗依啵?/p>
等我們?nèi)繉⒖蛷d的東西封進(jìn)箱子里時(shí)，我們不由自主的驚呆了，大概有50、60個(gè)箱子堆在我們家門口，簡(jiǎn)直就像電影里的箱子怪巨人。就在這時(shí)，爸爸媽媽的眼睛同時(shí)盯住了我，散發(fā)著異常的光芒。后來的事，你們可想而知，我捧著沉重的'箱子走來走去，而他們則在整理著臥室。
經(jīng)歷了7天的辛勤與泵波，終于，在第7天，我們終于搬進(jìn)了新家，可到了新家我們又不由自主的驚呆了。箱子巨人又出現(xiàn)了。我們之后又不停的收拾。在第2天的上午，我們的辛勤沒有白費(fèi)，這個(gè)原本空曠曠的房子被我們收拾的樸素中透著豪華，整齊中透著干凈，那架勢(shì)，那樣子真好比獨(dú)一無二、舉世無雙！
通過這次搬家，我明白了一個(gè)道理，只要你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天是周末，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，聽見有人給媽媽打電話，好像是說然然姐姐要來我家。我一聽心里特高興。
我已經(jīng)半年不見然然姐姐了，特想她。所以趕快把作業(yè)完成，打算和姐姐痛痛快快玩一個(gè)周末。
十點(diǎn)多的時(shí)候，姐姐來了，說是老師讓買課外書，我趕緊接著說：“不用買了，我家有借書證，我們可以借書看，很方便的.，”媽媽也同意我的建議，于是我們倆拿了吃的東西，去泡圖書館，回來的時(shí)候順便借了幾本回來。
到了晚上，我和姐姐下跳棋，幾盤下來，也沒有分出輸贏，我們還正在興頭上，門外姐姐在吼：“都幾點(diǎn)了，還不睡覺？”沒辦法，我家姐姐太厲害了，我不得不服從命令：伸被子準(zhǔn)備睡覺，可是我們玩興正濃，哪里能睡得著呢？就偷偷小聲在玩游戲，可能是太得意了，不由自主又大笑了起來，這下可慘了，大姐一臉怒氣：“睡覺！明天不上課了？”
一看表，哇！11點(diǎn)了，不得不睡覺了。
說心里話。今天過得可真開心，多么希望然然姐姐眉頭都來我家玩呀！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。
我和同學(xué)相處得都很好。我不愛生氣，整天樂呵呵的。生氣會(huì)氣死腦細(xì)胞，所以我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我基本上能夠忍讓。同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為，可有時(shí)我也很靦腆，那是在別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說我是“小冒失鬼”。
粗心就是我一個(gè)很大的毛病，因此作業(yè)時(shí)常出錯(cuò)�？晌揖筒恍鸥牟涣恕Ｄ銈兛窗�，新學(xué)期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個(gè)“小細(xì)心”。
看書是我最大的愛好，那些小說、雜志、科技作品，我拿起來就放不下－──迷住啦！我常被書中的情節(jié)和人物所感動(dòng)，一會(huì)兒抽泣、一會(huì)兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢！我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個(gè)高手。我還喜歡音樂、美術(shù)，媽媽說我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個(gè)朋友 。
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：
本文的小作者用親切的語言，向別人介紹了一個(gè)真實(shí)的自己。開頭先介紹外貌特點(diǎn)和姓名。然后分別描述了自己不愛生氣，粗心的.毛病、看書是最大的愛好，喜歡打乒乓球等方面的特點(diǎn)。結(jié)尾表達(dá)了自己的美好愿望，歡迎大家交朋友。整篇文章敘述的有條有理。
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