六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一池清水，每個(gè)人都一樣。所不同的便是有的人心中是遼闊無(wú)邊的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水洼；有的人心中隨時(shí)可以掀起驚濤駭浪；有的`人心中卻似古井無(wú)波。這便是所謂的心態(tài)不同吧！
我們所遇見(jiàn)、所經(jīng)歷的事情便是一顆顆拳頭大小的石頭，“噗通噗通”地砸進(jìn)我們的心中，濺起不同的水花。心中如大海的人，會(huì)飄起幾滴水滴；心中如小溪的人，會(huì)濺起點(diǎn)點(diǎn)的水花；心中如水洼的人，則會(huì)瞬間被榨干一般的水。
心中如大海的人，石頭的數(shù)量是那樣稀少，他們將自己的心事藏得很深很深，總喜歡一個(gè)人待著。即使被傷得千瘡百孔，也不會(huì)在人前顯露分毫。他們的代名詞叫孤獨(dú)。心中如水洼的人，他們和心中如大海的人剛好相反。他們心中“石頭”的數(shù)量顯得那么多。他們的心事很容易看出來(lái)，心情暴露得也很明顯。他們的代名詞叫直率。心中如小溪的人，那些“石頭”會(huì)被他們“打磨”得很光滑，很美麗，他們會(huì)把一切的傷心事變成開(kāi)心的事。他們的代名詞叫快樂(lè)。
心中如小溪的人，他們都是快樂(lè)的。你們也可以理解成他們沒(méi)心沒(méi)肺�？煽v使這樣，也好過(guò)—在迷茫中看不見(jiàn)朋友的曙光，在付出后卻看見(jiàn)背叛。
所以，讓我們將心中的那池清水化成一條小溪，做一個(gè)快樂(lè)的人！
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天，提著那金色的裙擺，翩翩地走來(lái)了。
涼涼得風(fēng)呀，把天空吹得一塵不染，明鏡似的。它更是吹黃了那一樹(shù)蒼翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，樹(shù)上仿佛掛滿(mǎn)了金燦燦的黃金。
我饒有興趣地漫步在回家的小道上，觀(guān)賞著這些或金黃或火紅的葉子。真是美極了！它們好作熠熠生輝的明星，好作穿著黃衣的小姑娘，在和煦的秋日下，含羞地扭動(dòng)著身子。再看那連成一片的紅葉，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝哪一枝，只見(jiàn)紅彤彤一片。秋風(fēng)輕拂，枝枝紅葉搖曳，像一片跳動(dòng)的火焰。一旁的萬(wàn)年青，羨慕地注視著秋葉們，它們的瀟灑、自由，恐怕它無(wú)法領(lǐng)會(huì)，還得熬過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
我愕然發(fā)現(xiàn)了，秋葉的明智：何必與死神再做些無(wú)謂的掙扎？與其在寒風(fēng)凜冽的冬天中凄凄慘慘地死去，倒不如在秋高氣爽的秋天隨風(fēng)而去。把生命之花開(kāi)到極致?tīng)N爛，綻放出絢麗的光彩，縱使消亡，給人間的最后一睹，也是美好的……這是秋葉給我的第一個(gè)啟示。
我定了定神，突如其來(lái)的一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，猝不及防的葉子們飄飄然地飛向湛藍(lán)的天空，然后打著旋兒，慢悠悠地落下，一只只金黃、火紅的蝴蝶撲跌在我的視線(xiàn)之內(nèi)，它們仿佛笑了笑�！霸俳k爛的美麗都沒(méi)有歸宿嗎？”我捫心自問(wèn)，眼眶中沒(méi)有淚水。不！不！你看那零零散散的葉子不都是掙扎著落到了樹(shù)根上？你看那弱不禁風(fēng)的葉子不都是頑固地抱著母親的腳踝？你看那過(guò)了三季的“浪子”不都?xì)w回了懷抱？葉落歸根，看似無(wú)情，卻有情，驀然回首，經(jīng)歷了春的生機(jī)，夏的蓬勃，渴望觸及藍(lán)天的葉子，終于在這凄美的秋中，俯下頭來(lái)，凝望那一直默默支撐著它們的母親。她一直含辛茹苦地用雙手捧起葉子們，想方設(shè)法讓它們?nèi)ジ惺苊髅牡年?yáng)光，去經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪。而葉子們總是高昂著頭，把母親的一切當(dāng)成理所當(dāng)然，生命的盡頭才發(fā)現(xiàn)最溫暖的還是母親�！皣W嘩”，樹(shù)葉還在落下，它們變得爭(zhēng)先恐后……浪子回頭，這是秋葉給我的第二個(gè)啟示。
然而，那一片片枯葉又豈能經(jīng)受得起那肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)，漸漸地被惡狠狠地推開(kāi)了，停在了那有些潮濕的土地上。它們?cè)诘厣席偪竦匦D(zhuǎn)著，好似在開(kāi)一個(gè)盛大的舞會(huì)。末了，曲散了，還是那個(gè)死寂的世界。光禿禿的小枝丫在揮動(dòng)著告別，而秋葉們只是微微地顫了顫。就這么無(wú)情嗎？沒(méi)有淚水嗎？我想斥責(zé)它們就這樣快地離了母親，突然一想，不禁狂笑不止：它們終究只是秋葉，又何來(lái)感情？我靜默地挺立在紅黃交織地毯上，望著秋葉們毫無(wú)保留地依附在土地上，一動(dòng)不動(dòng)。忽然，我仿佛觸電了一般，一個(gè)激靈：難道……難道它們想成為土地的`肥料？“吧嗒”一片秋葉陷入了泥土，仿佛是在做著肯定的回答。秋葉的睿智，不是凡夫俗子所能持有的。死了，那是無(wú)用了，可秋葉則不同，它們把身體溶入泥漿，無(wú)聲無(wú)息。它們的心中只希望可以在這世上留下點(diǎn)什么，是希望可以讓可怕的死亡變得光彩、有價(jià)值，只是希望來(lái)年的母親可以枝繁葉茂，繁衍生息……而它們也知道，從前的葉子也是把身軀混入泥土，往后的葉子也是……反反復(fù)復(fù)，永無(wú)止境。
我笑了笑，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是秋葉給我的第三個(gè)啟示。
我彎腰拾起一片鮮艷的紅葉，我不怕它被塵土掩埋，只因我懂它的萬(wàn)丈光芒是不為凡胎肉眼所見(jiàn)；我不怕它一蹶不振，只因我懂它的心永遠(yuǎn)懸掛在那春天的大樹(shù)上；我不怕它粉生碎骨，只因?yàn)槲叶啦幌龆遣粶绲撵`魂永在……
我的漫漫長(zhǎng)夢(mèng)中，總有好多紅葉在跳躍，如火般的亮光把黑夜照的亮堂起來(lái)，好亮，如同它的啟示一樣明亮。一覺(jué)醒來(lái)，那光禿禿的樹(shù)枝還在輕輕地晃蕩，晃蕩……
六年級(jí)年的作文 篇3
似乎每個(gè)人都有這樣的朋友，或許你也有。她有時(shí)討人嫌，有時(shí)候又挺可愛(ài)的，正是因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才有了�?lè)趣，緊張的學(xué)習(xí)也有了些許的放松！
六（4）班張?jiān)娫颇撕卧S人也？此乃“書(shū)法奇才”一枚。為何稱(chēng)此人為“書(shū)法奇才”？都因書(shū)法工整完美是張?jiān)娫浦亻L(zhǎng)也。她總能把我們寫(xiě)不好的字給寫(xiě)好嘍，何不為“奇才”乎？
記得第一次看到她還是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她就住在我們家的對(duì)門(mén)，瞧瞧她的長(zhǎng)相：明眸亮眼，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的真可愛(ài)，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。扎著一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很神氣，像一只燕子在飛舞。我們上的同一個(gè)學(xué)校，每天早晨一起出門(mén)上學(xué)，一起放學(xué)，有什么好吃的東西也是互相分享，我們成了最好的朋友。
“嘿，孫羽婕，我寫(xiě)的怎么樣？”“很好啊，無(wú)一處缺陷�！薄笆菃幔矣X(jué)的還不完美，重寫(xiě)吧�！薄皩�(xiě)的很好了，都可以展出了呀�！薄罢娴囊貙�(xiě)，這還不是我寫(xiě)的最好的�！薄岸歼@么好了，不用重寫(xiě)了吧�！笨�，寫(xiě)的這么好了還要重寫(xiě)，這也太勤奮了吧。
她不僅書(shū)法寫(xiě)的好，還非常愛(ài)書(shū)法。一天，她去少年宮，回來(lái)時(shí)捧著一幅裱過(guò)的書(shū)法作品，滔滔不絕的說(shuō)著：“怎么樣，這會(huì)兒是我最好的水平，完美吧，啊哈�！蹦嵌苏�，連我都驚嘆不已，畢竟是學(xué)過(guò)書(shū)法的人啊，她坐在桌邊，一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。她可真認(rèn)真��！哇塞，她在如此悶熱的`地方，還認(rèn)真的在那埋頭苦干，我想去逗逗她，最終還是沒(méi)有。我想了想，還是讓她認(rèn)真寫(xiě)吧!不一會(huì)兒，她突然“騰”地一下跳起來(lái)，旁若無(wú)人的歡呼著：“嘿，我終于寫(xiě)完了，太棒啦！”這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)我站在她身旁，于是一把拉住我，說(shuō)：“寫(xiě)的很棒吧�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
還有一次她跟我說(shuō)，她作文寫(xiě)的不好，經(jīng)常重寫(xiě)，題目也不知道怎么取，一個(gè)字也想不出來(lái)。我跟她說(shuō)，我也是一個(gè)題目要想半天的呢，題目在列提綱的時(shí)候都還沒(méi)想出來(lái)啊，到作文寫(xiě)完了我才取題目。而且我寫(xiě)作文不是很快，如果時(shí)間限制短，我就只能草草了事，時(shí)間限制長(zhǎng)，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，好好對(duì)待每一篇作文。
真是好樣的，我的朋友張?jiān)娫疲钊伺宸。?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
天氣悶熱得幾乎沒(méi)有一絲風(fēng)，讓人覺(jué)得像是在一個(gè)大烤箱里一樣。只是這個(gè)天氣，并沒(méi)有影響到大家第一次做商人的樂(lè)趣。
大家熱情高漲地拿著書(shū)等一些物品來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始了擺攤，我們懷著緊張興奮地心情等待著活動(dòng)的開(kāi)始。人漸漸布滿(mǎn)了跑道，一陣陣吆喝聲傳了出來(lái)。從來(lái)沒(méi)有試過(guò)的我一時(shí)有點(diǎn)不知所措，不知道應(yīng)該如何喊叫。望了望人群，我深吸一口氣，喊道：“來(lái)看一看，買(mǎi)這一塊的書(shū)，還可以送筆芯或橡皮哦！”
這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，一眼就看中了我的一本《我的名字長(zhǎng)不大》這本書(shū)。她拿起書(shū)翻看了一下，向我問(wèn)道：“姐姐，這本書(shū)多少錢(qián)��？”我從她手中接過(guò)來(lái)看了一眼定價(jià)說(shuō)：“10塊�！薄�10塊啊？姐姐能不能便宜一點(diǎn)�。 迸殡y的看了看我，“可是我已經(jīng)虧了很多啊！”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我以8元的價(jià)錢(qián)賣(mài)了出去。
經(jīng)過(guò)第一單生意后，我頓時(shí)輕松了許多，也對(duì)這個(gè)活動(dòng)熟悉了許多，所以，后來(lái)的吆喝聲也得心應(yīng)手了許多。
這不，又一個(gè)女孩拿起了《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》這本書(shū)，詢(xún)問(wèn)道：“這本書(shū)幾塊錢(qián)啊？”我微微低頭看了眼書(shū)上本來(lái)的標(biāo)價(jià)，開(kāi)口道：“10塊錢(qián)�！毙∨櫰鹆嗣济劬χ敝钡囟⒅�，有些期待地對(duì)我說(shuō)�！鞍�，太貴了吧，能不能便宜一點(diǎn)啊，姐姐�！敝灰�(jiàn)女孩的`眼神十分堅(jiān)持，我不免有了一點(diǎn)著急，我努力冷靜下來(lái)，深吸了一口氣，繼續(xù)和她辯駁下去�！�7塊”我突然松口，小女孩聽(tīng)了后，堅(jiān)定的眼神有了一點(diǎn)動(dòng)搖，我馬上趁熱打鐵地說(shuō)：“這可是最低價(jià)了，不如我們各退一步，就7塊，如何？”小女孩思索了一會(huì)兒又低頭看了一眼這本書(shū)，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭�？匆�(jiàn)自己賺的錢(qián)，油然而升了一種自豪感，不由地加快了賣(mài)書(shū)的動(dòng)作。
隨著一次次“交涉”，我不由也漸漸地變得輕車(chē)熟路了起來(lái)。賣(mài)掉最后一本書(shū)后，我重重地吁了一口氣，收拾好了東西，便準(zhǔn)備回教室。
天氣依舊悶熱，那股自豪感也依舊在，它們都仿佛不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。這是我第一次做商人，這也是一種全新的體驗(yàn)，讓我感受到了工作的艱辛，和自己賺到錢(qián)時(shí)的快樂(lè)之情，真是讓我難忘！
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