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六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-21 07:39:22 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文必備9篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文必備9篇

六年級(jí)作文 篇1

  最近,交稅幾乎成了人們天天想,夜夜想的“煩惱”之一。起初聽(tīng)爸爸說(shuō)起,就覺(jué)得很令人厭惡,我心想:國(guó)家明知道現(xiàn)在資金緊張,還要讓老百姓交稅,是不是有點(diǎn)過(guò)分啊?

  今天,我和爸爸一起去銀行取錢,我發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢和我計(jì)算好的不一樣。我就問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么我計(jì)算出來(lái)的'本息和這個(gè)錢數(shù)不一樣呢?”“因?yàn)殂y行從你的利息里面扣除了利息稅呀!”“為什么要扣呀?我的錢才多少,他們?cè)趺催B小孩子的錢也要拿……”我不高興地嘟起了嘴。

  回到家后,我還在為銀行和我利息稅的事耿耿于懷,坐在床上賭氣。突然,我想起余老師在品德課上的話:“我們每個(gè)公民,都有應(yīng)盡的義務(wù)和權(quán)利。比如,依法納稅就是每個(gè)公民的義務(wù)。國(guó)家用這些收上來(lái)的錢,可以為老百姓辦更多的好事,還可以支援西藏等一些落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)……”想到這里,我恍然大悟:對(duì)呀,我們交出去的稅又不是國(guó)家“私吞”的,而是為了給人民辦實(shí)事呀,為了更好地幫助那些落后地區(qū)呀!我們把稅款交出去,不是相當(dāng)于為國(guó)家建設(shè)出了一份力嗎?這樣想著,我不禁為一開(kāi)始“自私”的想法暗暗羞愧。

  我們大家都說(shuō)要熱愛(ài)祖國(guó),希望中國(guó)變得更繁榮富強(qiáng),可為什么在現(xiàn)實(shí)生活中又往往不肯主動(dòng)交稅呢?這樣不是自相矛盾嗎?我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明支持國(guó)家建設(shè)的決心,絕不偷稅、漏稅!

  以前,大家總說(shuō)“稅,取之于民,用之于國(guó)”;但現(xiàn)在,我覺(jué)得“稅,取之于民,用之于民”。讓我們一起努力,誠(chéng)信納稅,共同展望祖國(guó)更美好的明天吧!

六年級(jí)作文 篇2

  俗話說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。清晨,剛起床就感到絲絲涼意襲來(lái),原來(lái)下雨了。淅淅瀝瀝的小雨,從天空中降落。

  地面有些濕滑,我撐著小傘,小心翼翼地走在路上。到達(dá)輔導(dǎo)班后,雨似乎越下越大了。透過(guò)窗口向遠(yuǎn)處的高山望去,一層層輕紗般的薄霧籠罩在山頭,使山頂變得神秘至極。望近處看,路邊的小草葉上滾動(dòng)著一滴滴可愛(ài)的小水珠;站立在小草旁邊的大樹(shù),洗去了身上的塵埃,經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),變得蒼翠欲滴。

  而一旁的灌木叢,棕色的枝干,變得油光閃亮,耀眼極了。雨絲越來(lái)越密,像一條條飄浮的柳絮,看得我有點(diǎn)眼花繚亂。每一滴雨滴的形狀都不一樣,圓形的,橢圓形的,眼淚形的……真是千姿百態(tài)。一場(chǎng)秋雨,纏纏綿綿,輕輕盈盈,猶如一位身姿曼妙的少女來(lái)到這里傳播秋的`消息。

  不知啥時(shí),雨悄悄地停了,風(fēng)也屏住了呼吸,一切都變得安靜起來(lái)。突然,幾只麻雀飛到了電線上歡樂(lè)地唱起了歌,仿佛在傾吐浴后的歡悅,頓時(shí)打破了寧?kù)o。微風(fēng)也徐徐吹來(lái),陣陣清涼沁人心脾;小草上的水珠坐著“滑梯”進(jìn)入“泳池”;大樹(shù)擺擺手,抖抖身上的水滴,樹(shù)下又下了一場(chǎng)清涼的雨。

  好一幅秋雨圖,如煙如霧,悠然恬靜,愜意浪漫。

六年級(jí)作文 篇3

  她,長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,小巧玲瓏的眼晴,唉,可惜的是個(gè)子矮了點(diǎn)。用他自己的話來(lái)說(shuō)就是:“我是貌若天仙,可愛(ài)無(wú)比,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車爆胎的“櫻桃小丸子”她這個(gè)人呀!裝可愛(ài)是她的個(gè)性,會(huì)彈古箏是她的特色,善解人意是她的特點(diǎn),調(diào)皮搞怪是她不為人知的一面,遇上她并和她成為好朋友是我們的緣分吧!

  這個(gè)櫻桃小丸子乖乖女的形象經(jīng)常出現(xiàn)在大家面前,今天我就來(lái)說(shuō)她搞怪、調(diào)皮不為人知的一面吧!

  某天,某下午,某時(shí)間我剛一進(jìn)教室在隱隱約約中就看見(jiàn)了一幅這樣的畫(huà)面,楊詠薇和這個(gè)櫻桃小丸子在拼命的迫打郭帥。唉!這個(gè)蟋蟀(郭帥)他又什么事得罪了兩位大小姐,他得罪誰(shuí)不好,偏得罪她。終于郭帥被她倆惹毛了,跳上桌子向她挑戰(zhàn),她也跳桌子,還重重得跺了一下桌子,蟋蟀(郭帥)也不甘落后,也拼命地跺桌子一下,這場(chǎng)跺桌子大賽就正式開(kāi)始了。而且跺桌子的響聲一聲大過(guò)一聲。可憐的'桌子呀!我們會(huì)永遠(yuǎn)祭奠你的!她終于停下來(lái)了瘋狂地踢桌子,因?yàn),楊詠微幫她一起比賽,可憐的郭帥已經(jīng)敗在她們腳下了,她對(duì)著我甩了甩頭發(fā),雙手做“V”的姿勢(shì),說(shuō)到:“我?guī)洶!”她又看看已?jīng)被跺得快要散架的桌子問(wèn)到:“這誰(shuí)桌子呀?”“還不是那個(gè)張昊的位子呀!”我漫不經(jīng)心地答到。這個(gè)調(diào)皮鬼倒大霉了,竟然敢跺“重量級(jí)人物”的桌子,我同情得向她望去嘿!她哪去了?原來(lái)呀!一聽(tīng)到被她踢得不成樣子的桌子竟是張昊的,早就閃到千里之外去了!原來(lái)她也有不為人知搞怪得一面呀!“兩面派!”楊詠微吐吐舌頭說(shuō)到:“嘿,她會(huì)不會(huì)已經(jīng)跑出教學(xué)樓了呢……

  聽(tīng)了我這段介紹,想必你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧!對(duì),這個(gè)個(gè)性張揚(yáng),幽默搞怪,富有兩面風(fēng)格并而活潑可愛(ài)的女孩就是……我不說(shuō)你也猜出來(lái)了吧!

六年級(jí)作文 篇4

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有其父必有其子嗎?或許你聽(tīng)說(shuō)過(guò),但你沒(méi)聽(tīng)過(guò)有其子必有其父?下面這“父”與“子”會(huì)發(fā)生什么呢?讓我們一起看看這有趣的父與子吧!

  這天晚上,母親端出誘人可口的飯菜,放在桌上,只見(jiàn)老爸口水直流。

  “兒子去哪了,怎么還不吃飯?”媽媽問(wèn)。

  “在房間,可不知道在干嘛!崩习蛛m然在說(shuō),可眼睛只看著那碗散發(fā)香氣的菜。似乎一不留神,老爸就會(huì)偷吃似的。

  “去把兒子叫來(lái)吃飯你才可以吃!蹦赣H雙手交叉,氣呼呼的說(shuō)。

  “ok,遵從命令!边M(jìn)軍禮后老爸便大搖大擺地走向房間。爸爸說(shuō):

  “兒子,兒子吃飯了!

  “兒子,吃飯了!”

  只見(jiàn)兒子還是看著書(shū),便走過(guò)去說(shuō):“兒子,叫你這么多次還不答應(yīng)我!”只見(jiàn)老爸臉上有些微微發(fā)青,老爸再叫了一次,這一次震耳欲聾,媽媽聽(tīng)了,心想:“有必要這么響嗎?”。這次,兒子總算是抬起頭來(lái),不過(guò)只說(shuō)了一句話:“叫我干嘛?”老爸靜了下來(lái),正當(dāng)他準(zhǔn)備說(shuō)是,只見(jiàn)兒子又沉迷于漫畫(huà)書(shū)了,他雙腳搖擺,雙手“抱”著下巴。于是,爸爸走到他身邊說(shuō):“漫畫(huà),如果你還要看,我立馬燒掉!”“爸爸,再讓我看會(huì)兒,就一會(huì)兒。”兒子懇求道!安恍!眱鹤訌母赣H不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣中知道不可以再看下去了,便垂頭喪氣地走了出去。

  “兒子,我想你爸有事,等他一下!

  “好的,等老爸一下!

  一分鐘,三分鐘,五分鐘,十分鐘到了20分鐘。媽媽再也無(wú)法平靜了,說(shuō):“兒子,你看看你老爸到底在房間里“瘋”些什么!

  “好的.,服從命令!眱鹤泳赐贶姸Y后便想,老爸,該我來(lái)叫你吃飯了,可一走進(jìn)房間,下巴成了“河馬嘴”,老爸也像他一樣,雙腳搖擺,雙手托著下巴,就像他的擴(kuò)大版一樣。有其子必有其父!

六年級(jí)作文 篇5

  有的人與同學(xué)為友,有的人與老師為友,有的人與父母為友,有的人與琴為友……而我,卻與玩具熊為友。

  玩具熊是我九歲生日的時(shí)候,我舅媽送我的生日禮物。玩具熊肥嘟嘟的,一身絨毛。一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一張櫻桃小嘴。穿著綠藍(lán)相間的毛線裙。說(shuō)到這兒,你也許會(huì)說(shuō):這個(gè)玩具熊很普通嘛。沒(méi)錯(cuò)在你們的眼里它是很普通的,但在我的心目中它一點(diǎn)兒也不普通。因?yàn)樗俏抑覍?shí)的聽(tīng)眾之一。

  一次,我考試考雜了,我沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽說(shuō),我就找來(lái)了它——玩具熊。我對(duì)它訴說(shuō)了我滿肚子的'怒氣:“為什么,為什么!為什么我考前那么認(rèn)真的復(fù)習(xí)了,還考不好?!為什么!為什么只考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)啊!為什么!這叫我有何臉面見(jiàn)父母啊!為什么!……”向它傾訴完后,我肚子里的怒氣也只泄了一半,于是我就把它當(dāng)成試卷,打它 罵它。把它揉成一團(tuán),扔出去。就這樣反反復(fù)復(fù)做了幾十次,我心中的怒氣就排盡了。事后,我反思了一下,覺(jué)得太對(duì)不起它了,就把它當(dāng)成自己的好朋友,有不開(kāi)心的事就找它傾訴,不過(guò)不再使用暴力了。

  現(xiàn)在,你知道我為什么說(shuō)它在我心中是不普通的了吧!

六年級(jí)作文 篇6

  一場(chǎng)大雪過(guò)后,寒風(fēng)刺骨,厚厚的積雪上,一個(gè)孩子正在艱難地移動(dòng)著,茫茫的一片雪,也只剩他的腳印……

  在我還系著紅領(lǐng)巾的時(shí)候,天天要坐校車上學(xué),父親每天早上都會(huì)和我一同起床,他去上班,我去上學(xué),正好他也可以騎他那小破電動(dòng)車帶我去等校車。

  這天很冷,路上結(jié)了一層很厚的冰,行人走路樣子好笑極了,像一只剛出生的企鵝。

  爸爸騎車很小心,似乎也怕滑倒,而我若無(wú)其事的坐在后面,還不停的晃兩下子車子,看著爸爸這么吃力,我還不停的笑。

  終于到了等校車的地方,眼看著就要?jiǎng)x車了,誰(shuí)知膨的一聲不知怎么的,我和爸爸一同摔倒了,應(yīng)該是冰面太滑了,爸爸的腿被車子壓住了,而我僅僅是倒了下來(lái),爸爸很快把腿抽了出來(lái),然后將我扶起來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事,我說(shuō)沒(méi)事,但我又看見(jiàn)爸爸一直抖動(dòng)的腿,又問(wèn)又問(wèn)“爸爸,你的腿真的沒(méi)事嗎?”爸爸安慰我說(shuō):“沒(méi)事,好著呢!”爸爸抬著抖動(dòng)的'腿,慢慢扶了起來(lái)電動(dòng)車,那輛小電動(dòng)車變得那么重,以至于爸爸都有點(diǎn)抬不起來(lái)。

  望著父親遠(yuǎn)去的背影,我感到了一絲寒酸,但更多的是一份溫暖,父親在倒地的那一刻,第一個(gè)想到的是我,第一個(gè)扶起來(lái)的也是我,他可能還不知道自己的腿摔傷了吧。

  又是一次大雪,竟然惹得父親發(fā)燒了,地上積雪很厚,父親本來(lái)是不想麻煩家人去給他買藥的,還說(shuō):“睡一會(huì)就好了,我身體還比較硬朗著呢,抵抗力強(qiáng)!”但我又偷偷地拿了錢想去買藥。

  一出門才發(fā)現(xiàn)雪這么厚,到了我的膝蓋下面我畏懼了,藥店離這很遠(yuǎn),但我一想起那次父親摔倒還先扶起我,心中就充滿了溫暖和動(dòng)力,那是對(duì)我無(wú)私的愛(ài),我也要用愛(ài)回報(bào)他,我勇敢的走了出去。

  過(guò)了很久,很久。“叔叔,我要買一盒退燒藥……”

六年級(jí)作文 篇7

  日月如梭,時(shí)光過(guò)得可真快!我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)葫蘆絲,到現(xiàn)在也有了三年吧。

  轉(zhuǎn)過(guò)頭,回憶一下我的學(xué)葫蘆絲之路吧。

  三年級(jí)的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起參加了學(xué)校的雅行超市——葫蘆絲。剛進(jìn)教室,老師就給了我們每人一個(gè)葫蘆絲。我們生疏地拿起葫蘆絲,按照老師的要求去學(xué),過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我才能斷斷續(xù)續(xù)地吹出那些音節(jié)。

  越往下學(xué),曲子越難。我們這些新生學(xué)會(huì)了音節(jié),吹會(huì)了幾首一級(jí)的曲子,老師就讓我們學(xué)習(xí)《月光下的鳳尾竹》!对鹿庀碌镍P尾竹》可是三級(jí)的曲子,這對(duì)我們這些剛?cè)腴T的'小學(xué)徒來(lái)說(shuō),可真是難。

  由于高年級(jí)的大哥哥大姐姐都會(huì)吹,老師就要他們給我們做示范。那些哥哥姐姐們按起了音孔,一陣優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。

  我靜靜地聽(tīng)著。我好像面對(duì)著鳳尾竹林,月亮慢慢地升起來(lái)。鳳尾竹林里,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)朵朵輕紗似的微云。忽然,林子里刮起了微風(fēng),鳳尾竹在風(fēng)中翩翩起舞……即使他們已經(jīng)結(jié)束演奏,可我還是沉迷其中,許久沒(méi)回過(guò)神。

  每到六一或元旦的前一段時(shí)間,同學(xué)們都會(huì)精心準(zhǔn)備上臺(tái)表演,我們葫蘆絲組的也不例外。每一次我們都會(huì)吹得嘴酸痛、手發(fā)麻,但我們都沒(méi)放棄,堅(jiān)持下來(lái)。

  我喜歡吹葫蘆絲,不管以后還有多難的曲子,我一定會(huì)認(rèn)真地學(xué)。

六年級(jí)作文 篇8

  陽(yáng)光照后,才有冰雪融化;風(fēng)雨之后,才有彩虹出現(xiàn);劍磨礪后,才形成絕世之器;而風(fēng)雪之后……

  孤山中,大雪紛飛的季節(jié)。世界很冷,家家戶戶升起了炊煙,沒(méi)有人愿意出來(lái)。在某家竹樓上,一個(gè)女孩孤寂地坐在窗前,凝視著窗外的臘梅樹(shù)——風(fēng)雪中不屈的樹(shù)。兩滴淚從眼角滑落,淚痕待冷風(fēng)吹干。

  漫天飛雪邀梅開(kāi)。

  幾天的暴風(fēng)雪將臘梅樹(shù)上看似無(wú)比脆弱的.枝干盡最大的力壓著,露出了雪猙獰的面孔,而那些枝干,看似“不堪一擊”,無(wú)力地在風(fēng)中搖擺,命運(yùn)像一枝柳條,漂泊。風(fēng)、雪更大了,風(fēng)嘶吼著,張開(kāi)血盆大口呼嘯著。女孩在呼嘯的風(fēng)中仿佛聽(tīng)到了一聲“咔嚓”,好像是樹(shù)枝斷裂的聲音,可能也是她心碎的聲音。

  白茫茫的雪覆蓋了山坡,也埋葬了臘梅。但在這雪中,似乎有一簇紅色的花兒,不經(jīng)意間從這皚皚白雪中探出頭來(lái),它們很小,宛如紅色瑪瑙雕刻而成,好一種精致。在那干枯的枝頭,不斷地露出紅色的花兒,在白雪掩映下,分外醒目。這花,是生在磨難中的花,渲染了一種堅(jiān)毅的品格!

  那一刻,女孩似乎懂得了什么,因?yàn),那臘梅花開(kāi)。那淚,本不該再流……

  風(fēng)雪之后,臘梅花開(kāi)。

六年級(jí)作文 篇9

  愛(ài)是一盞燈,能照亮黑夜;愛(ài)是一陣風(fēng),能消除煩惱;愛(ài)是一滴水,能滋潤(rùn)人們的心田;愛(ài)是一把火,能溫暖人們的心靈;愛(ài)是什么,愛(ài)真的在人間嗎?

  我不只一次的反復(fù)考慮這個(gè)問(wèn)題,愛(ài)真的在人間嗎?如果在,它現(xiàn)在又在哪里呢?如果世間有愛(ài),那怎會(huì)有人為了自己的利益不顧一切的傷害別人,甚至連自己的親人都能殺害!這是什么?是罪惡?是惡毒?還是一種追求?愛(ài)真的在人間嗎?我眺望遠(yuǎn)處,夜晚的'街道熙熙攘攘的人群中,一個(gè)7、8歲的小男孩在馬路邊蹲著,眼睛里閃著淚花。一定是他和媽媽走散了,我目不轉(zhuǎn)睛的叮著他,和他一起等待好心人,無(wú)論是穿西裝的叔叔、打扮時(shí)髦阿姨、慈祥的奶奶都熟視無(wú)睹。難道沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助他嗎?愛(ài)真的在人間嗎?我很失落,看小男孩,我好像看到了這個(gè)社會(huì)——人們迷失了自我,只知道追求,

  愛(ài)真的在人間嗎?愛(ài)還在人間嗎?讓我們喚醒沉睡的自我,做真實(shí)的自己,用我們的行動(dòng)讓愛(ài)留在人間!

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