（精華）六年級(jí)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
春雨滋潤(rùn)著一方寸土 ，春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，春草給人一片新綠，春花默默地裝扮著這個(gè)世界。
北方的春天來(lái)得晚，但是我確信這是最美的春天。窗外，綿綿細(xì)雨，嫩嫩的小草頑強(qiáng)地挺立著，在風(fēng)中搖擺，就好像是一個(gè)個(gè)閃亮的小綠點(diǎn)在大地上搖曳著，好美呀！
雨停了。開(kāi)門(mén)出去走走，泥土的香味清香撲鼻。小草上有一絲絲亮亮的水珠，像水晶一樣晶瑩剔透。春風(fēng)里夾雜著小雨，我想憑借這些足以喚醒沉睡的大地了，萬(wàn)物復(fù)蘇也就是風(fēng)雨的杰作。
小草為了裝點(diǎn)這個(gè)世界付出了很多，可是蒼天卻給了它短暫的生命。假如它是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，我相信它也依然能夠奉獻(xiàn)一切。
柳樹(shù)遠(yuǎn)看就像一位亭亭玉立的少女，雖然并不茂盛，甚至只有幾片葉子，但仍是美的。它的每一片樹(shù)葉也就像少女纖細(xì)的手指。生機(jī)勃勃，她美麗的簡(jiǎn)直不知該怎樣形容，由此我想到了賀之章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。
此外還有風(fēng)，好像是一種催人奮進(jìn)的`力量，帶給人以希望，俗話說(shuō)：“一年之際在于春”。
春就是綠色的，象征著和平與希望。在這播種的季節(jié)里，每人種下一粒希望的種子，等待春華秋實(shí)，春是生命之緣。
用畫(huà)筆是絕對(duì)描繪不出春的美麗，只能用心去感受她的美，你也試著去感受這春意盎然的景色吧！
六年級(jí)的作文 篇2
盼星星盼月亮，可把喜氣洋洋的春節(jié)給盼來(lái)了！到處都洋溢在節(jié)日的快樂(lè)中，是呀，畢竟這對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是最重要的節(jié)日了！
新年新氣象，得辭舊迎新。去年的春聯(lián)漸漸泛黃，是該“退休”啦，而今年的春聯(lián)依舊是那么紅彤彤的，黑色的.毛筆字蒼勁大氣，預(yù)示著一年好運(yùn)！而一向膽子小的我卻迷上了放煙花爆竹的聲音，從被點(diǎn)燃的那一刻，向四處濺起，急著給每家每戶送去新春祝福。
一陣陣噼里啪啦鞭炮的響聲伴著我直到除夕那天。
瞧！桌子上悄悄多了一盆兩盆的瓜子花生，我迫不及待地抓起一把鮮艷的糖果，心里想著，過(guò)春節(jié)真好��！當(dāng)然，我最大的向往還是香噴噴的年夜飯，和大把大把的…哈哈…壓歲錢(qián)！
媽媽早早的鉆進(jìn)廚房里開(kāi)始鼓搗年夜飯了。只見(jiàn)媽媽抄起鏟子，不停地翻炒著我的最?lèi)?ài)：玉米蝦仁，粉嫩的蝦仁飄著鮮味，玉米也興奮地吸滿了甘甜的汁水，真是好吃的無(wú)與倫比了！
這不過(guò)是味蕾之旅的前戲而已。等到年夜飯全部登場(chǎng)后，口水大團(tuán)大團(tuán)的被我咽下去了：有葷素營(yíng)養(yǎng)搭配的小菜，有色香味俱全、大長(zhǎng)脂肪的魚(yú)、肉……
“呃、嗝——”響亮的飽嗝聽(tīng)得全家哈哈大笑，這才想起來(lái)還有春晚沒(méi)看呢！雖然晚了一步，但大家仍然看得津津有味。媽媽端來(lái)餐后水果，我們便歡歡喜喜地一邊看電視，偶爾會(huì)心一笑或者饒有興趣的談上兩句。但說(shuō)好要堅(jiān)持守歲的我，才沒(méi)多久眼皮都千斤重啦！
開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完寒假，才算真正體驗(yàn)了20xx的春節(jié)！ 我也祈禱在新的一年里，身體健康、萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)有成！
六年級(jí)的作文 篇3
這幾年，氧氣越來(lái)越少，而甲烷、二氧化碳卻越來(lái)越多，導(dǎo)致全球變暖；人們居住的環(huán)境越來(lái)越差，森林草原逐漸減少，特別是美麗的大雪現(xiàn)在在冬天也看不到了……于是，我決定利用自己的科學(xué)知識(shí)發(fā)明一種垃圾桶。
這一種垃圾桶不裝電池來(lái)充電，它是靠太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，它除掉上面、里面和底面沒(méi)有外，其它全有太陽(yáng)能電池板。你可能會(huì)問(wèn)，太陽(yáng)電池板這么重，它能走嗎？其實(shí)我們用的太陽(yáng)能電池板是超薄最輕形的.，厚3厘米，重0.5克，它如同是垃圾桶的衣服，只不過(guò)中間空了5厘米的地方。它還有兩個(gè)手臂，看到垃圾就會(huì)主動(dòng)去抓，扔進(jìn)垃圾桶里，然后會(huì)發(fā)出小聲音的吱吱響聲，你往里一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)頂蓋已經(jīng)死死的蓋著，你可能不知道里面是什么？讓我給你介紹一下，里面分五層，第一層空間最大，主要是用來(lái)裝垃圾。然后自動(dòng)打開(kāi)“大門(mén)”進(jìn)入壓縮層，里面的壓縮手臂跟人的手臂差不多一樣，只是比例較小，它將垃圾壓縮到最小，下面一層是裝著細(xì)菌和一些其它成分，它們主要是用來(lái)分解垃圾的，即使最難的垃圾也只要三天就行了。第五層里裝了四個(gè)微型小電腦，他們很小，肉眼是看不到的。也許你會(huì)問(wèn)，第四層跑哪里去了。別急呀，第四層最后介紹也很好。它里面裝有分泌消毒劑，在需要的時(shí)候，消毒液會(huì)去消毒，它們帶著一種無(wú)毒的桃梨花香氣味，很是誘人。它還有兩個(gè)“眼睛”，發(fā)現(xiàn)垃圾會(huì)去抓住；一個(gè)“鼻子”，如果聞到什么異味，就會(huì)放出負(fù)離子，負(fù)離子是通過(guò)“鼻子”傳出來(lái)的；一個(gè)嘴巴，如果有人亂丟垃圾，它還會(huì)立即制止，并提醒這個(gè)人扔垃圾桶，并讓他向地球說(shuō)聲對(duì)不起；如果這個(gè)人按要求做了，它會(huì)說(shuō)聲謝謝合作；如果這個(gè)人不將垃圾放入垃圾桶，它就會(huì)“眼睛”，也就是攝像頭把他拍下來(lái)，再給他一股大電流，讓他嘗嘗苦頭，并向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)這個(gè)人。這個(gè)神奇的垃圾桶還能飛，會(huì)游。同時(shí)保護(hù)天空，陸地，海洋的環(huán)境。對(duì)了，他還有兩個(gè)功能：一是撒草、樹(shù)和種子；二是將苯胺、苯酚、一氧化碳這些有毒氣體化為氧氣、活性碳等。
地球上只要有幾萬(wàn)個(gè)這樣的垃圾桶，就能讓地球上別具一格。
六年級(jí)的作文 篇4
成功，是多少人渴望，有好多人希望自己能得到成功。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小成功，那也算成功。
誰(shuí)也比不例外，有人是一點(diǎn)小成功，而有的人一成功就是大成功，但這兩種成功的背后，都會(huì)有努力，會(huì)有一段感人的故事或某人給你信心，鼓勵(lì)你向前的`人。 有一天，我在做作業(yè)，媽媽要出去買(mǎi)零食，我就趕緊打開(kāi)電腦大玩起來(lái)。媽媽回來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“明天就要你們簡(jiǎn)增慧老師就要抽科學(xué)了。"我想了想，說(shuō)我都會(huì)了，求媽媽讓我玩會(huì)電腦，媽媽說(shuō)：“玩是可以，可,明天被留我不管。”我答應(yīng)了。心里暗想：反正同學(xué)們也多不會(huì)，早讀課時(shí)，聽(tīng)著大家都說(shuō)不會(huì)，心里暗爽，反正一起留，哈哈哈哈哈哈哈。簡(jiǎn)老師發(fā)下昨天他改好的試卷，發(fā)下來(lái)后急速講評(píng)，急速講評(píng)后，用最后一節(jié)課來(lái)讓我們考，然后放學(xué)抽科學(xué)，不會(huì)就留，考完了，簡(jiǎn)老師讓我們依次來(lái)背，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人上去背，還好，簡(jiǎn)老師真是太聰明了，太善解人意了，知道我們不會(huì)背，讓我們先回家，會(huì)背再來(lái)背，過(guò)了幾天，簡(jiǎn)老師終于有要抽了，可是我們會(huì)背是會(huì)背，可就是不熟，好多人都會(huì)了，都回家了，我著急了，我還沒(méi)好呢，我立馬跑上去，簡(jiǎn)老師抽我時(shí)發(fā)現(xiàn)我不熟，而且快12點(diǎn)了，就給我抽簡(jiǎn)單的，我終于也過(guò)了，每次數(shù)學(xué)我們不會(huì)做，簡(jiǎn)老師都會(huì)耐心回答，而且經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我越考越好。
這次小成功，是因?yàn)楹?jiǎn)增慧簡(jiǎn)老師對(duì)我的鼓勵(lì)，才使我成功。
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