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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-12-20 18:08:27 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  地球是我們的家園,保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,減少環(huán)境污染,比如少一些使用塑料袋、一次性餐具,節(jié)約用水,不要亂扔垃圾,關(guān)鍵是要用行動(dòng)感染身邊的人群,和我們一起加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在我家附近,就有很多的飯店,大家用的都是一次性的餐具,一次性筷子。餐具是由塑料制成的,這是一種白色污染,塑料不會(huì)像紙張和木頭一樣自然降解;筷子是用木頭做成的,他們?yōu)榱俗隹曜佣罅靠撤?shù)木。現(xiàn)在的霧霾很大一部分原因,就是由于森林的`過(guò)量砍伐、大面積荒蕪,導(dǎo)致的土地沙漠化造成的,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我抵制使用一次性的餐具和筷子。我希望大家可以和我一樣,我相信滴水能成海,只要大家一起努力,我們的家園一定會(huì)更加美麗。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  秋天是迷人的,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的田野。

  個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我乘車(chē)去郊外尋找秋天。下車(chē),首先映入眼簾的是望無(wú)際的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風(fēng)拂過(guò),濃郁的稻香撲鼻而來(lái)!昂孟惆!”我情不自禁地叫了起來(lái)。我步入田野,細(xì)細(xì)觀察,只見(jiàn)稻谷粒粒飽滿,沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來(lái)。田野中間有條小溪,溪水很淺很清,我把小手伸進(jìn)去,哇,好涼!我趕緊把手縮了回來(lái)。溪邊偶爾可見(jiàn)幾只青蛙在匆匆地跳躍著,似乎是在尋覓冬天的家呢!小溪邊種著幾株楊樹(shù),深黃的、淡黃的.、黃中帶綠的樹(shù)葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來(lái),猶如天女撒花,又似彩蝶翩翩起舞。楊樹(shù)下,野菊花盛開(kāi)了,這兒叢,那兒簇,有紅的、白的、黃的......紅的似火,黃的如霞,白的像雪......,美麗極了。天空中,大雁會(huì)兒排成“人”字形,會(huì)兒又排成“”字形,向南飛去,還不時(shí)“嘎、嘎”地叫著,好像在告訴大家:“這兒真美,這兒真美!”

  秋天的田野是多彩的,恰如幅濃淡相宜的風(fēng)景畫(huà)。我贊美這如畫(huà)的秋季田野!

五年級(jí)的作文300字 篇3

  周末,小羅正在書(shū)房認(rèn)真地做作業(yè)。突然,弟弟闖進(jìn)來(lái),硬要小羅陪他去公園玩。起初小羅不答應(yīng),可弟弟軟磨硬泡,就像一塊口香糖粘著小羅不放。小羅實(shí)在拗不過(guò)弟弟,只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車(chē),小羅在前面用繩子拉著小車(chē),弟弟則坐在小車(chē)上,手里握著一根小樹(shù)枝,一邊斗著小鳥(niǎo),一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。

  突然小羅看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背,駝著腰,肩上還背著一袋大米,吃力地向前一步一步地走著。小羅想:平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老,對(duì)!我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小羅停下了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“弟弟,你看那個(gè)老爺爺背的'這么累,我們過(guò)去幫幫他吧!”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái),欣然答應(yīng)了。小羅趕緊跑上前去,邊跑邊喊:“老爺爺,等一下!崩蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái),奇怪地問(wèn):“怎么了?”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧!”小羅說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō):“謝謝你們!”小羅把老爺爺?shù)拇竺追旁谲?chē)上,自己在前面使勁拉,弟弟在后面用力地推著。車(chē)輪滾滾向前駛?cè)。老爺爺邊走邊?lè)得眉開(kāi)眼笑。

  三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去,笑聲回蕩在小路上。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  我家的月季花美麗極了。

  每當(dāng)我走過(guò)它的跟前,一股濃濃的香味便會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子,讓人感覺(jué)神清氣爽。我家的月季花枝干多而大,從遠(yuǎn)處望去,就像一棵開(kāi)滿鮮花的小樹(shù);ǖ念伾写蠹t的,粉紅的.,紫紅色的。大紅色的月季花花瓣不是向著里面包著的,而是每一瓣都向外翻卷著;粉紅色和紫紅色的花瓣層層疊疊的交錯(cuò)著。那是多么艷麗。∧呛捶呕ü嵌,就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不敢向人們展示自己的美。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒們就翩翩起舞。你瞧,那紫紅色的花,跳得多輕盈啊!粉紅色的花跳起了恰恰舞,大紅色花的跳起了拉丁舞。這時(shí)的每一朵花,就像一個(gè)個(gè)舞蹈皇后,盡情的舞動(dòng)著美麗的身姿。

  別看它那么美麗,可有個(gè)性了。渾身長(zhǎng)滿了刺,開(kāi)始還是軟軟的,后來(lái)刺越來(lái)越硬。你若敢去碰它,準(zhǔn)會(huì)被它扎得又痛又癢。

  如果你到我家來(lái),準(zhǔn)會(huì)被她的美麗和香味所迷。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  生命中最珍貴最難忘的,無(wú)非就是與父母在一起的時(shí)光,和爸爸一起看書(shū)便是如此。

  還記得在幼兒園中班時(shí)候的那一個(gè)夜晚,爸媽雖然都已經(jīng)躺在床上了。夜深了,我沒(méi)睡著,我正在努力鉆研一本童話故事書(shū)。這時(shí)候,好像一切是命中注定的,爸爸也沒(méi)睡著,躡手躡腳地走進(jìn)我的房間,后來(lái)爸爸坐在床上,給我講童話故事,講《農(nóng)夫與蛇》,講《青蛙王子》……

  在我小學(xué)的時(shí)候,我已不滿足于爸爸給我講書(shū)上的故事了。這時(shí)候的我經(jīng)常與爸爸一起坐在床上,他用他那寬大的胳膊墊在我背后,我們一起看書(shū)。當(dāng)然,每次看到精彩的部分,我都會(huì)把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。

  就這樣一直到小學(xué)高年級(jí),我能讀的書(shū)越來(lái)越多,但與爸爸一起讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)候,我倆還會(huì)一起坐在床上,看劉慈欣、余閑、儒勒的書(shū)。那會(huì)兒,我重溫了小時(shí)候靠在爸爸肩膀上讀書(shū)的感覺(jué)。

  后來(lái),我們搬家了,而那床卻沒(méi)有跟我們一起。我看著那床,總覺(jué)得少了些什么——那是我即將逝去的'童年。那些與爸爸讀書(shū)的日子,將成為我永恒的,最美好的回憶。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,但我更喜歡碩果累累的秋天。我撲進(jìn)秋姑娘的懷里,她說(shuō)帶我去旅行,她會(huì)帶我到哪兒去呢?

  秋姑娘帶我走進(jìn)田野里。田野媽媽早已準(zhǔn)備好,將稻田鋪上了厚厚的金地毯,把高粱打扮得無(wú)比可愛(ài),那紅通通的臉蛋不知擦了多少胭脂,又像昨晚喝多了酒,醉紅了臉,暈暈乎乎的.,隨秋風(fēng)搖曳!巴O聛(lái),風(fēng)弟弟,你不要瞎胡鬧了!鼻锕媚飳⑽医榻B給風(fēng)弟弟,讓風(fēng)弟弟帶我去更美的地方。

  風(fēng)弟弟帶我到果園,吹來(lái)那迷人的香味!昂孟惆!”我大聲地叫著。那金黃的橘子妹妹,那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢!清香的氣味頓時(shí)勾住了我的腳,引起了我的食欲。我品嘗著,啊!甜津津、酸溜溜,混合成一種讓人無(wú)法形容的味覺(jué)。忽然,一片葉兒打著轉(zhuǎn)落在我腳上!叭~弟弟,我累了,你來(lái)接力吧!薄昂,風(fēng)哥哥,拜托你吹一口氣!焙簟易谌~弟弟肩上,飛進(jìn)了樹(shù)林。

  “刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上,跳著、笑著、唱著、鬧著。一群跳傘葉娃娃落了下來(lái),有的打著旋兒,有的隨風(fēng)飄蕩,有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊、笑啊、唱啊、鬧啊,和我游戲著……

  秋天是美麗的,我愛(ài)秋天!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  拉開(kāi)窗簾,看見(jiàn)一輪明亮純潔月亮掛在空中。

  我轉(zhuǎn)了一個(gè)身,怎么也睡不著。望了望天上正對(duì)我眨眼的調(diào)皮小星星,嘿,不如我來(lái)一場(chǎng)竊讀吧。

  我慢慢地推開(kāi)門(mén),躡手躡腳地走進(jìn)客廳,暗喜爸爸媽媽都進(jìn)臥室休息了。我悄悄地把手電筒拿出來(lái),呦,把手弄疼了,沒(méi)關(guān)系,我總算拿到了。我又像小貓一樣,輕輕地走到爸爸媽媽臥室門(mén)前,確定父母都睡著了,我才放心走回自己的房間。

  我輕輕關(guān)上門(mén),打開(kāi)手電筒,從書(shū)柜上拿下自己最喜愛(ài)看的一本書(shū),津津有味地看起來(lái)。

  我認(rèn)真地看書(shū),就像一只吃到魚(yú)的小貓咪。我很快樂(lè),也很害怕——這種竊讀的`滋味。

  我正看得起勁。忽然,爸爸媽媽臥室的門(mén)打開(kāi)了,媽媽走了出來(lái)。我嚇得一哆嗦,急忙沖到床上,擺好睡姿,媽媽怎么半夜還起床。∵@時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),幫我拉了一下被子,便又進(jìn)了自己的房間。

  嘿,這可不會(huì)影響到我竊讀的計(jì)劃。我又“騰”地爬起來(lái),細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋里,時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而悲傷,時(shí)而興奮,時(shí)而生氣。

  光陰似箭,我看了看手表,已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了。我輕輕合上書(shū),躺在床上,想起了高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

  我轉(zhuǎn)頭看了看窗外。星星,還是那樣明亮……

五年級(jí)的作文300字 篇8

  從前,動(dòng)物和人有著共同的語(yǔ)言,他們互相依靠,彼此生活著,而大熊貓卻很孤獨(dú),因?yàn)閯?dòng)物和人都認(rèn)為它是不祥之物,都不愿與它交往,它很傷心決定去做一件好事,希望大家都不再認(rèn)為它是掃把星。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,大熊貓背著小書(shū)包,哼著歌,歡快的走進(jìn)學(xué)校,可它剛要跨入教室便開(kāi)始地動(dòng)山搖,大熊貓左搖右晃,拼命找出口。當(dāng)它離出口很近時(shí),它聽(tīng)見(jiàn)了其他人的叫聲,它心急如焚,如果去救其他人,自己有可能喪命,如果自己出去那么被困的人就會(huì)死,它最終選擇了去救人。它來(lái)到教室,用自己強(qiáng)大的身體擋住塌下來(lái)的木板,讓別的動(dòng)物逃生。突然一塊巨大的天花板砸在了熊貓的腿上,它痛苦萬(wàn)分,但為了保住別人的'命,它沒(méi)有叫出來(lái),它的腿上血流如注,當(dāng)最后一位動(dòng)物出去后,它終于疲倦的倒了下來(lái)……幾十分鐘過(guò)去了,救護(hù)人員終于趕來(lái)了,為了找到奮不顧身救人的熊貓,在救護(hù)人員堅(jiān)持不懈的努力中,他們終于把奄奄一息的大熊貓找到了。可因?yàn)橐恢煌仁а^(guò)多只能把它肢解了。

  事后,人們?yōu)榱思o(jì)念大熊貓英勇無(wú)畏的精神,把大熊貓視為中國(guó)的國(guó)寶。每當(dāng)有人看見(jiàn)它時(shí),都會(huì)問(wèn)候它幾句。從此大熊貓有了很多朋友,它快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一生。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  聽(tīng)奶奶說(shuō)我從小睡覺(jué)就不老實(shí),有幾次不知道是怎么了,一起床就感冒了。我也不知道是為什么,可能我患有兒童多動(dòng)癥吧!我不太相信,所以我就把我加的數(shù)碼相機(jī)對(duì)準(zhǔn)我的.床,第二天我起來(lái)一看,我呆了:

  由于我的床是單人床,起先我很快就睡著了。一覺(jué)醒來(lái),我想看看數(shù)碼相機(jī)拍的怎么樣了。我原以為我睡覺(jué)很老實(shí),誰(shuí)知,我把被子七手八腳地蹬到一邊去,肚子還露著。于是,我給蓋上小被子繼續(xù)睡。

  半夜,我去上廁所,迷迷糊糊地,看見(jiàn)被子不見(jiàn)了,以為掉到地上去了。我剛起身想撿,突然看見(jiàn)我的被子在床邊上,差一點(diǎn)兒就掉地上了。我趕緊叫撿起來(lái),免得讓爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)。

  早上6:00時(shí),我再次來(lái)查看情況,天!這次更糟了。我的被子滾到床的一個(gè)小角邊,衣服差點(diǎn)兒蒙到自己的臉上。

  我自言自語(yǔ)道:“如果我睡覺(jué)能老實(shí)一點(diǎn)兒,那樣,奶奶夜里也可以輕松一點(diǎn)兒!不用老師給我蓋被子了!

五年級(jí)的作文300字 篇10

  杭州有西湖,鄱陽(yáng)有東湖。在我們眼中,這兩湖可以相媲美,都是美麗的,是人們觀賞、游玩的好去處。然而,一次采風(fēng)活動(dòng),讓我看到了東湖丑陋的一角。

  7月6日下午,我有幸參加了行知小記者學(xué)校舉行的采風(fēng)活動(dòng),揭開(kāi)了東湖那丑陋的面紗。以前我只看見(jiàn)過(guò)它美麗的一面 。當(dāng)我走到通往黃家洲村的一條湖間大道時(shí),那丑陋的東湖就出現(xiàn)在我面前。

  盡管東湖其他方面很美,但這天我所看到的東湖是一個(gè)湖面漂著垃圾和死魚(yú),長(zhǎng)滿了水葫蘆、一旁有違規(guī)建房、還散發(fā)出一種難聞的.氣味的東湖。

  那種情景引起了我的沉思:為什么昔日美麗的東湖會(huì)變成如此模樣?湖水為什么會(huì)散發(fā)出難聞的氣味呢?最后我得出一結(jié)論:是人類(lèi),是附近居民的所作所為!

  在這里,作為一名小記者,我要大聲疾呼:還我昔日的東湖!

  東湖本沒(méi)有缺陷,只是人為使它有了缺點(diǎn),不完美了。我們不能怪東湖,此結(jié)果讓我們反省,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,讓丑陋的東湖因人類(lèi)的保護(hù)而美麗起來(lái)!

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