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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-20 17:57:44 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[推薦]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[推薦]

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  夏天來(lái)了。知了大清早就在樹(shù)上高聲地叫著,把還在睡夢(mèng)中的人們都給吵醒了,好像在說(shuō):“夏天來(lái)啦,夏天來(lái)啦!”

  田野里的小麥不知不覺(jué)中從綠色變成了金黃色,讓一片原野變得金碧輝煌,更加美麗了。小溪里有很多波浪,小溪旁邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄舞,像一個(gè)大姑娘正在梳頭。

  荷塘里,荷葉整齊地連成一塊碧綠的翡翠,荷花在中間,有的.浮在水面上,有的站在水中,有的已經(jīng)綻放了,還有的含苞待放。

  夏天的雨很神奇,說(shuō)下就下,說(shuō)停就停。一邊掛著太陽(yáng),另一邊下著雨,夏天的雨急促又猛烈,一下就是雷陣雨,暴雨,讓人猝不及防,瞬間就變成落湯雞。

  夏天的天氣非常炎熱,走在路上,樹(shù)下總會(huì)坐著幾個(gè)人,小狗們都趴在地上不停地吐著舌頭,風(fēng)扇和雪糕,都抵擋不了夏天的炎熱,把雞蛋放在太陽(yáng)下都可以煎熟了,路上就像是一個(gè)大烤箱。

  我真是對(duì)夏天又愛(ài)又恨,我愛(ài)夏天把世界變得美麗,我恨夏天那炙熱的太陽(yáng)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我是什么顏色的?我低頭思忖了一會(huì)兒……我是什么顏色嘛,還不是和所有中國(guó)人一樣,黃種人唄!不過(guò),要真說(shuō)起我的顏色來(lái),倒還有一點(diǎn)兒說(shuō)頭,因?yàn)檠,我的心的顏色豐富著呢!什么什么?你說(shuō)是紅色,那可不一定!往下瞧,你就知道啦……

  當(dāng)我安安靜靜的坐下來(lái),或喝茶,或看書(shū),或?qū)懽鲿r(shí),我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空,看看那一望無(wú)際的湛藍(lán),再低頭瞧瞧書(shū)的扉頁(yè),心里有一種說(shuō)不出的喜悅,還有一種道不明的幸福。書(shū)的含義多么令人流連忘返,茶的香味多么令人心曠神怡,寫(xiě)作的筆頭多么令人輕松愉快!是的,我的確很幸福,我有一個(gè)溫暖的家,有愛(ài)我的爸爸媽媽,有支持我的老師、同學(xué),我怎能不滿足呢?

  當(dāng)我盡情的玩耍時(shí),我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊,無(wú)拘無(wú)束。我從不害怕失敗,我從不害怕跌倒,那是因?yàn),我有一顆火紅的、充滿激情的心!自始至終,我都熱愛(ài)這個(gè)世界、感謝這個(gè)世界、贊美這個(gè)世界,是她賦予我生命,是她給了我歡樂(lè)!我才十幾歲,我要快樂(lè)的、精彩的過(guò)這一生!

  當(dāng)我投入大自然的懷抱時(shí),我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣,無(wú)需任何修飾,也能將那股清澈表現(xiàn)得淋漓盡致?粗慌缮鷻C(jī)勃勃的景象,呼吸著自然饋于我的清新的.空氣,好不愜意!將心與外界隔離,便是人生中最純真的時(shí)候了。

  當(dāng)我在做自己喜歡做的事的時(shí)候,我的心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒,用腳打著節(jié)拍,腦子飛快的轉(zhuǎn)著:“怎樣做得更好?”是不是很有意思呢?其實(shí),要是你把每一件事都看得那么有趣,讓心在做事時(shí)一直是粉色,不管做什么,都會(huì)成功的。

  當(dāng)我失敗時(shí),我的心是灰色的;疑,并不是沒(méi)有一絲希望的黑色,而是在黑色里加了一點(diǎn)白色的灰色。白色是光明,是希望。不是沒(méi)有希望,只要肯努力,將那灰色里的黑色驅(qū)趕出去,前途將是一片光明。努力努力再努力,我們前進(jìn)的道路上就不會(huì)有分叉啦!

  當(dāng)我依偎在媽媽?xiě)牙飼r(shí),我的心是橘色的。母愛(ài)是偉大的,母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關(guān)懷中成長(zhǎng)!

  看見(jiàn)了嗎?我的心五顏六色,有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實(shí)這都是人的感情呢!每個(gè)人的心都是五顏六色的,豐富多彩的,大家都是幸福的、快樂(lè)的。朋友們,你們說(shuō)對(duì)嗎?

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  小陸者,安徽人也。

  為什么跋山涉水來(lái)到河南求學(xué)呢?他的母親是我們當(dāng)?shù)厝,他的父親是安徽人兩個(gè)人都在杭州工作。他小學(xué)是在安徽上的,跟著奶奶,后來(lái)上初中,來(lái)到河南,西平這樣一個(gè)小城,平時(shí)住在我們學(xué)校的馮老師家,雙休日回農(nóng)村姥姥家。

  小陸是一個(gè)坐不住的孩子,不管是上課還是下課,永遠(yuǎn)看不到他安靜的身影。天性活潑,和誰(shuí)都玩得來(lái),而且即使有紅臉的時(shí)候,也從來(lái)不記仇。

  他的離開(kāi)沒(méi)有絲毫預(yù)兆。在這里上學(xué),老家有姥姥照顧,平時(shí)吃住就在出校門100米的舅姥家,在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節(jié)正上課。馮老師到教室旁給了我一個(gè)信:小陸要回杭州了。這時(shí),小陸還不知道 ,在教室里上生物課。

  大概是這樣的。小陸上學(xué)期期末考試退步了,他爸爸這一段生意上也不太忙了,剛好有親戚也在杭州教學(xué),而且教的'是小陸不太行的英語(yǔ),小陸的姥姥現(xiàn)在不在老家,也去了杭州,所以,他爸爸媽媽決定,讓小陸回去團(tuán)聚,也好照管他的學(xué)習(xí)。

  我聽(tīng)到這個(gè)消息非常傷感。要知道,不是每個(gè)學(xué)生都可以這么隨便地叫“小X”的。

  小陸是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的孩子,從安徽到河南,很早就遠(yuǎn)離父母,但是沒(méi)有一般孩子的內(nèi)向怯懦,始終是陽(yáng)光而快樂(lè)的。放寒假和暑假,他獨(dú)自一人從這里坐車去杭州,從沒(méi)聽(tīng)他講過(guò)怕或者苦,他反而覺(jué)得驚險(xiǎn)刺激。

  小陸還是一個(gè)非常可愛(ài)的孩子,我始終解釋不了也從未遇到過(guò)的是,不管是什么事情找他,甚至根本沒(méi)有批評(píng)只是談心的情況,他也會(huì)一如既往地馬上淌出兩行淚來(lái),以至于后來(lái)我每次有事找他,都要先說(shuō)一句:“哭并不代表什么,老師主要看你的行動(dòng)!钡侨匀粫(huì)看到小陸的淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。

  小陸還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,有一次他和一位女生鬧著玩,那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀,就那么迎過(guò)去,手上扎了一個(gè)洞,班長(zhǎng)葉倩領(lǐng)著他找到我,我?guī)タ瘁t(yī)生,他的臉上依然掛著淚珠,自始至終卻一直沒(méi)有叫疼,雖然醫(yī)生處理傷口,用了很長(zhǎng)時(shí)間在傷口上擦來(lái)擦去。

  上午的放學(xué)鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西,并先給他說(shuō)說(shuō)去杭州的事。我把他單獨(dú)叫到教室后排,告訴了他這個(gè)消息。他的眼淚又來(lái)了。我勉勵(lì)他說(shuō),去杭州是好事,所以老師即使不舍得也不挽留,畢竟回去和父母團(tuán)聚是每個(gè)孩子最希望的事,而且去杭州有利于你的學(xué)習(xí)和發(fā)展,再說(shuō),我們有多種快捷的聯(lián)系方式,我們?cè)诩倨诶锞陀肣Q、XXT博客等交流過(guò),真的是天涯若比鄰,所以,老師希望你坦然離去,別太傷感。

  小陸一直點(diǎn)頭。

  后來(lái)他把自己最喜愛(ài)的兩只大眼泡金魚(yú)和兩只小龜留給了同學(xué)。

  下午,沒(méi)成想他又來(lái)了,又上了兩節(jié)課,才被舅姥叫走了。

  他叫陸嘉翔。

  像我一樣永遠(yuǎn)記住他吧!沒(méi)準(zhǔn)這個(gè)名字會(huì)在多年后經(jīng)常撞擊你的耳膜,讓你耳熟能詳。

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