小學(xué)四年級(jí)作文通用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
1937年8月28日下午4點(diǎn)，日軍轟炸上海火車站，一個(gè)嬰兒在鐵軌的廢墟上哭泣，他的父母已死于剛才的轟炸，他的名字叫多多。在這次轟炸中，1800人，大部分是等候撤離的婦女和兒童，只有300人活了下來。每次看到這張照片都禁不住令人落淚。當(dāng)天的上�；疖囌颈徽ǔ闪恕袄鴪�(chǎng)”。
1937年8月13日，日軍大舉進(jìn)攻上海，威脅南京。8月28日，這是悲慘的一天。日本進(jìn)行周密的計(jì)劃過后，準(zhǔn)備轟炸上�；疖嚹险荆瑏斫o中國(guó)一個(gè)下馬威。人們聞風(fēng)而逃，收拾好自己行李，沖向大街，跑向火車站，而火車站正是日本轟炸的焦點(diǎn)。多多一家也不例外，父親帶著妻子和多多，跑到了火車站。爸爸好不容易在賣車票的地方買了兩張車票，又到了站臺(tái)上等車，一起都是跑步進(jìn)行的。來到站臺(tái)上，多多一家驚呆了，人山人海，站臺(tái)上擺滿了行李，人們像泥鰍一樣擠來擠去，爭(zhēng)著往前面擠，想在上火車的'時(shí)候早點(diǎn)上去�！皢�，嗚——，嗚，嗚，”這個(gè)聲音由遠(yuǎn)到近，顯然是火車來了，人群開始騷動(dòng)起來，大家搶著往前面沖，火車剛停穩(wěn)，人們就上去了，幾分鐘的時(shí)間，車廂里就擠滿了人。突然，人群聽見了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，隨即，看見了天空上出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，人們傻呆呆的看著，沒有反應(yīng)，忽然，黑點(diǎn)俯沖了下來，越來越近，看清了，是飛機(jī)，機(jī)面上閃耀著銀光閃閃的膏藥旗，還可以看見非肉體武器，“啊，飛機(jī)，飛機(jī)，快逃，快逃�。 辈恢l說的，人們開始了瘋狂的奔跑，有的到火車上，有的到站臺(tái)上，多多的媽媽被“潮流”推著，和爸爸分散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全，看到了一塊由一些破爛搭起的小棚子，她把多多塞了進(jìn)去，正想找個(gè)地方自己也藏起來，兩架轟炸機(jī)飛得更低了，一架飛機(jī)扔下了炸彈，兩顆炸彈落下來了，一枚落在了火車頭上，一枚落在了站臺(tái)上，“轟隆，轟隆，”的爆炸聲響徹了整個(gè)車站，一些人炸得血肉橫飛，幸存者顧不得拍身上的塵土了，繼續(xù)逃命。又是兩聲響，又是一些人倒下了，日軍轟炸機(jī)就是這樣兩架一次來轟擊上海火車站的，投完了所有的炸彈以后，日軍飛機(jī)逃離了上�；疖囌�。
多多上面的棚子早已經(jīng)被沖擊波給掀飛了，多多也炸得面目全非，他看到了火車站被轟炸以后的情景：天棚板掉在了火車軌道上，玻璃震得滿地都是，架空橋空落落的，里面都可以看見外部，一些殘余的碎片在架空橋上面搖來?yè)u去，不時(shí)還有一些破爛落了下來，多多留在火車站里，他還不會(huì)行走，在這里他顯得孤獨(dú)和無助。
隨后，來了，他看到了多多，用照相機(jī)拍下了這個(gè)震撼人心的照片，盡管沒有彩色膠卷，但他留給了人們一段永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛記憶……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一提到日食，大家一般都會(huì)以為“天狗”吃太陽(yáng)了，其實(shí)這是因?yàn)樘?yáng)、月亮和地球形成了一條直線，而月亮擋住了太陽(yáng)光照向地球的地方，所以就形成了日食。
上個(gè)暑假的一天，大約凌晨四時(shí)二十五分的時(shí)候，我們一家人早早地來到了海邊，戴著太陽(yáng)鏡，等待日食的出現(xiàn)。
突然，在人群中有個(gè)小朋友叫道：“大家快看��！太陽(yáng)出來了！”我們仔細(xì)望去，果然太陽(yáng)在天邊露出了月牙的形狀，就像一把巨大的鐮刀掛在海天相接的地方。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，刺眼的光線使得沒戴太陽(yáng)鏡的.人覺得難受。又過一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)完全升起來了。但是，正當(dāng)我們歡呼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)好像被什么咬了一口似的，少了一個(gè)角。漸漸地被咬的地方越來越大，慢慢地太陽(yáng)的整個(gè)中心都被“天狗”吃掉了，只剩下外面的光環(huán)了。我看了看手表，剛好是十點(diǎn)三十分，和電視預(yù)告的一樣準(zhǔn)時(shí)。
日食真的很神奇！大自然的神奇力量真是無窮無盡！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在20xx年，我已經(jīng)是一名偉大的科學(xué)家。我最近的發(fā)明是神奇教室。
神奇教室，外表像是和普通教室一樣，但卻暗藏機(jī)關(guān)。
門口墻上的班牌里裝的有超清攝像頭，可以掃描學(xué)生是否遲到，如果有遲到的學(xué)生，班牌就會(huì)把遲到學(xué)生的姓名發(fā)送給班主任或家長(zhǎng)。
教室里面的黑板是可用手指寫字的觸摸屏，班班通里有存儲(chǔ)空間巨大的cpu，可以存放很多東西，比如老師頭天晚上錄的講課視頻、課件、學(xué)生們作品……都可以放進(jìn)去自動(dòng)保存，而不用擔(dān)心空間不足。
教室門在上課期間不會(huì)打開，只有老師手動(dòng)操作才可以，下課和放學(xué)的時(shí)候門會(huì)自動(dòng)打開，提醒老師不要拖堂。課桌和椅子都是電子化的，椅子可按照學(xué)生的身高體重來調(diào)整，還可以調(diào)節(jié)溫度，夏天涼爽，冬天溫暖。桌子上有一個(gè)顯示屏可以立起來，上課的時(shí)候會(huì)顯示電子課本，做題時(shí)，課桌上的打印機(jī)可以打印出試題，下課的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游戲界面，學(xué)生可以玩兒，但是上課的`時(shí)候就不可以玩兒了。
教室的墻壁是特制的，厚厚的墻壁中，暗藏四個(gè)飛行器和兩個(gè)推進(jìn)器。春天來了，老師帶著同學(xué)去春游，不用租大巴車，一摁電鈕，教室就飛了起來，又快又平穩(wěn)，馬上就到了目的地……
叮鈴鈴一陣鬧鐘，把我吵醒了，原來這只是一個(gè)美好的夢(mèng)，但是我覺得。但是我覺得只要好好學(xué)習(xí)，就一定能發(fā)明出神奇教室。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
冬婆婆悄然而去時(shí)，春姑娘來臨了，它把溫暖灑滿了大地，讓人感到生機(jī)勃勃。
你看，小草從泥土里探出頭來了，青蛙蘇醒了，燕子從南方飛回來了。春風(fēng)吹來，小草搖了搖身子，好像在說：“多謝春姐姐給了我生命。”小草邊的河溶化了，又變回了一條鏡子般的河。一群群天鵝快樂地在湖面上游動(dòng)著，還不停地拍打水面，水面上不時(shí)濺起一朵朵水花。
操場(chǎng)上，一群小朋友在玩耍，有的在捉迷藏，有的在跳繩，有的在打球……他們臉上露出了歡快的笑容。
你瞧，山上盛開著五顏六色的野花，有的白，有的`黃，有的紅，有的紫……真是顏色各異，姹紫嫣紅�；▋河械陌菏着�，似乎要跟別的花比美；有的倒掛枝頭，好似一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的孩子；有的羞羞答答的，宛如一個(gè)羞愧的少女……真是千姿百態(tài)。
山坡上，梧桐樹，銀杏樹，松樹……都脫下了舊衣，換上了新裝，變得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，風(fēng)輕輕吹，柳樹那柔嫩纖細(xì)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)。
還有田地里，勤勞的農(nóng)民伯伯正在播種，等待來年的豐收。
��！春天多么像一幅迷人的圖畫！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
沒生病的時(shí)候我想生病請(qǐng)假那該多好�。】墒�......
我記得有一次，我生病啦！我想可以請(qǐng)假了，于是媽媽給我請(qǐng)啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院，大夫說：“得打針�！蔽壹泵φf：“不打針，我不打針�！贬t(yī)生說：“打針不疼的`�！蔽艺f：“不打針！”媽媽說：“醫(yī)生，先包幾幅藥吧�！蔽艺f：“行！”吃藥吃啦幾天，媽媽說：“兒子我?guī)闳ゴ蜥��！蔽艺f：“不去，我怕疼�！眿寢屨f：“打了針我?guī)闳ベI香腸�！蔽艺f：“真的嗎，我去。”到了醫(yī)院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。
生病真是太痛了，雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉(zhuǎn)念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人�。 痹S航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來是因?yàn)檎械娜颂�，亂了，導(dǎo)致這次的'失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過了。
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