【精華】實用的五年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我想您，爺爺，雖然是人世陰問，永難相望，但孫兒對爺爺?shù)乃寄睿瑓s像溝底的小河水，永遠永遠在流淌。
您還記得嗎？爺爺！在我小時候，冬天的早晨，您總是用您那凍得冰涼的手和那扎入的胡須把我從睡夢中喚醒；晚上，我常常坐在您的身邊，聽您講那永遠說不完的“古朝”，臨了，您便用您那結(jié)滿老繭的手撫摸著我的頭，把我送入夢鄉(xiāng)。夏天，您出山回來，總是帶些我喜歡吃的玩的，逗著我叫我叫“爺爺”，當我奶聲奶氣地喊您“爺爺’時，您就會高興地把我抱在懷里，吻著我的臉，說：“宏娃，真乖�！�
在您的“宏娃”聲中和撫摸之下，我漸漸地長大了，上學了。您還記得嗎，爺爺？您時常坐在我的身邊，叼著煙鍋，瞇著眼，一個字一個字地盯著我做作業(yè)，夸我那歪歪斜斜的字寫得“真端正”，其實，您并不識字。
您還記得嗎，爺爺？那年，我上了四年級，往返四十里，走讀于鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，遇到下雨天，常淋著雨回家。您心痛了，賣了您珍貴的`石頭鏡，為我買了那當時村里誰家也沒有的半自動黑綢傘。您還記得嗎，爺爺？最后一次見您，是在您從醫(yī)院回家我去上學的路上，看著您躺在架子車里瘦弱的身體、憔悴的面龐，我的淚直涌眼眶，一面您卻依然那樣剛強，掙扎著坐起身來，用您枯柴般的手，顫悠悠地拍了拍我的肩膀……您知道嗎，爺爺？孫兒跨上自行車，再沒有勇氣對您回望，而淚濂似斷了線的珠子般地流淌……
您走了，爺爺。我卻好像處處都能看到您、聽到您、感到您。爺爺，我想您……
五年級作文 篇2
沉著的漫步者，永恒的攀登者。
——題記
蝸牛，緩慢，但奮進不止。
蝸牛，柔軟的身體蜷縮在沉重的殼下。這使之成為最慢的動物，被看做是一種膽小，齷蹉，頹廢不思進取，一種遭人唾`棄的動物。然而在我眼里卻有一個截然不同的蝸牛存在著。
有一個故事講了一對蝸牛母子的話。其中小蝸牛問媽媽為什么毛蟲，蚯蚓雖身體柔軟但卻沒有像他們一樣的硬殼，媽媽回答，天空會保護羽化后的毛蟲，大地會保護蚯蚓。而我們不用依靠別的東西保護自己，我們有堅硬的'殼，我們是獨立的，她帶著有些偉大的語氣說。讀過個故事的瞬間我明白了，蝸牛媽媽所說的一番話其實是要告訴小蝸牛應(yīng)該學會自立，不依靠山，學會用自己的努力去創(chuàng)造光明美好的未來。這是在教小蝸牛奮進這個通俗易懂的道理啊，我頓悟了。
蝸牛的一生，沒有人知道，但蝸牛每爬一步，留下的都是閃閃發(fā)光的足跡。它不緊不慢的用自己身軀蠕動著一步一個腳印的踏上了遠方的征途，并留下了它特有的足跡，慢固然，它運動時似乎時間都靜止了。但蝸牛從沒有放棄過，一直勇往直前，以驚人的毅力去完成艱辛的路，創(chuàng)造生命的奇跡。它努力的奮進著堅信一點，生命不止奮進不熄。
一個在我們看來十分渺小的生物都能由此豪情壯志，我們作為一知自然界最高等生命的人。又怎么能坐以待斃，虛度光陰。所以重現(xiàn)最做起立下奮進的目標，并朝著所定目標表努力奮進吧！讓我們利用好短暫的生命，創(chuàng)造一個輝煌的人生吧！
五年級作文 篇3
你應(yīng)該很了解身邊的朋友，家人，鄰居，但是，你最不了解的就是你自己。
4歲，天真
“媽媽，孔明燈為什么會飛起來？”我和媽媽望著天空中剛被我們放飛的孔明燈，問媽媽�！笆遣皇且驗樵蹅凕c燃了它，它覺得熱，就被熱飛了。我也要被點燃，好在天空中飛！”4歲的我，天真！
8歲，馬虎
“旺旺，認真點，別為了玩不好好寫作業(yè)。一天晚上數(shù)學題一共就十道，你錯六七道，這怎么行呢？”我還在做作業(yè)，媽媽就在一旁看著�！鞍パ�，知道了，知道了！”我頭也不抬，大聲說道。不過兩分鐘，我就寫完了這十道題。我一扔筆：“寫完了！檢查去吧！”“這次不許超過三個錯，你自己先檢查一遍。”“哎呀，沒事兒，沒事兒，一定不可能，你快檢查吧！”但是我剛躺在床上，媽媽就喊：“第一個就錯了，你怎么做的！”“人家才剛躺下，你就叫，你看完了再叫我，真掃興！”剛躺了一會兒，媽媽就喊：“你錯了6道，快過來！”我下了床，心想：錯了6道，媽媽會怎么懲罰我呢？“你看看，你看看！不該錯的題你都錯！錯一罰三，我已經(jīng)出完了！”我長嘆一聲，只好坐下乖乖地做起來。8歲的.我——馬虎！
12歲，沉迷電子游戲
“太好了，媽媽上班沒帶手機，哈哈，我可以玩了！”我直接抓起了手機，趴在床上。我一直從下午玩到了晚上。媽媽回來了，看見我正陶醉在手機里，于是大吼一聲：“你別玩啦！今天下午一點作業(yè)也沒有寫是吧？”我就這樣換來了媽媽的一頓揍。12歲的我---陶醉在電子游戲里。
我不了解我，因為我不知道將來還會怎樣，但，我一直在追求，迎接著未來……
五年級作文 篇4
上星期五,我們學校老師帶著我們?nèi)⒂^了長河實驗基地。雖然只有短短的三天時間,卻讓我學到了許多書本上學不到的知識,雖然只有短短的三天時間，可是讓我體會到了人生的酸、甜、苦、辣；雖然只有短短的`三天，可是讓我體會到團結(jié)才是力量的道理。所以這三天，不是讓人很難忘懷嗎？
在這短暫的三天中，我們參觀了電廠、煤礦、茶場、和陶瓷廠。關(guān)在此期間進行了軍訓、陶瓷制作，登山，採茶等活動。這些活動都非常有意義，并深深地印入了我的腦海 ，讓我懂得了許多的道理。
那一天，天空飄著蒙蒙細雨，但同學們熱情不減，在去做陶瓷的路上我摔了兩次。我以為同學們會在一邊嘲笑時。突然，幾個同學向我靠近，向著四周叫：“老師，有人摔倒了。”另一個同學把我拉起來，問我：“有沒有事呀？”我心里就不知怎么涌進一股熱氣。
在參觀煤礦時，我看到了工人們在這么危險的地方工作，又這么累，知道了幸福生活來之不易，要好好的去珍惜。
我們還進行了軍訓。軍訓時讓我知道軍人們有多么辛苦，他們也是為了中華子孫的幸福生活。
登山時我非常累，路又爛，可我沒有放棄，一直堅持下去。堅持就是勝利嘛！
在這幾天的磨練讓我知道了，幸福生活來之不易，一定要珍惜。還知道了有奉獻，才有收獲。有堅持，才有勝利，有團結(jié)，才有力量。
長河謝謝您！讓我知道了這么多的知識。謝謝您讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣。
五年級作文 篇5
上次上作文課時，朱老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)：準備一個雞蛋，并裹上一層自已制作的“包裝”，使雞蛋能從層高的樓房上掉下來，反而雞蛋呢？還不會破。
精心準備
一回家，我就把這事忘到了后腦勺去了，直到了上課的那天上午才想起了。（雖然時間不多了，但對我這個平日常動用大腦思考的人來說這算不了什么�。┻@是我用十幾分鐘的時間煮熟了三個雞蛋（為了保險）。接下來，便開始包裝起來。首先我用一個KFG（肯德基）雞米花的空盒子把一個雞蛋包了起來，里面還放了一些生紙，再盒子上纏了好幾層透明膠，心想：厚厚的保護層一定能減輕雞蛋落地的巨大的瞬間撞擊力，便用透明膠一裹�？晌以嚵撕脦状味及l(fā)現(xiàn)雞蛋碎了，沒辦法，只好再試一個。我又拿起了一個雞蛋，這次與上次稍微不同，先裹了一層透明膠，然后用厚布裹著放進一個紙盒子里。這樣，就又做好了。這回雖未用實驗驗證，但我信心十足地想一定可以，因為有透明膠的這層保護。
下午，我就提著我的這個“杰作”信心十足地上作文課去了。
扔蛋實驗
上課了，同學都爭先恐后躍躍欲試�？墒侵炖蠋煵换挪幻Φ亟形覀兿壬狭巳龑訕�，才讓我們一個組一個組地把雞蛋扔下樓去。
首先是第一組的王玉瓊?cè)与u蛋。只見她的雞蛋外面裹了一層軟軟的呢絨布，里頭還用了一個像罐頭似的小盒子裝著。她始扔了，只見她輕輕地松了一下手，雞蛋就輕輕地掉到了地上了。結(jié)果一打開，雞蛋碎了。但朱老師夸她外型造得很美觀。接下來，同學們的作品都一一展現(xiàn)在我們的面前。不久，就輪到了我。我甩了甩手臂，使勁風向人群中砸去，結(jié)果打工盒子一看，稍稍有一點兒破了，但我還是興奮地拿起雞蛋吃了。這畢竟是我做實驗的'雞蛋嘛！
實驗反思
經(jīng)過了這次的活動，我也明白了：當物體的表面積增大時，物體的下降速度就會稍微地減慢。這樣下降的速度慢，就會使物體不容易破碎。
這次的實驗不僅使我增長了許多的知識，而且還體驗到了學科學、用科學的無限的樂趣和認識。
五年級作文 篇6
那是一個難忘的假日，我好不容易有去香港迪斯尼的機會，于是在那天好好地“瘋”了一次。
那一天，我們起了個大早，吃完早飯，就前往目的地——迪斯尼。一到門口，發(fā)現(xiàn)買票的人真多呀，人山人海，摩肩接踵，我們最后費了好大的勁才總算擠進去。一進去，我們就像邁進了新世界的大門，兩旁都是商店，里面的米老鼠還在朝我笑呢。再往里走，就出現(xiàn)了許多娛樂設(shè)施，我們耳邊還不時地傳來歡呼聲，真是熱鬧非凡。
我們先坐上了纜車，如果在遠處看，就像坐在一個透明的玻璃球里。爸爸和媽媽都在欣賞外面的風景，坐上纜車后，周圍人就沒有那么多了，耳根總算清靜了，耳邊只會吹來清涼的小風。
我們在上面鳥瞰下面的風景，只見下面是一望無際的森林，感覺四周安靜極了。我們“飛”了許久，隱隱約約聽到忽近忽遠的喊聲。我往遠處一看，看到正在“行駛”的過山車，在它旁邊還有好多其他小的游樂設(shè)施。我已經(jīng)迫不及待了，好想長出一雙翅膀，從這里飛過去。我們的“玻璃球”終于著陸了，我像箭一樣從里面沖了出來，帶著爸爸媽媽“飛”向了過山車。我和爸爸膽子大，就坐了上去，媽媽不敢上去，就在下面等著。
“滴！滴！”兩聲，我們知道要出發(fā)了，前方高能！只聽“嗖”的一聲，車子便飛了出去，周圍的`景物迅速往后跑，像反方向比賽跑步似的，空氣拍打著我的臉，連眼睛似乎都在抗議，有點睜不開的感覺。
過山車帶著我們左一圈右一圈地轉(zhuǎn)著，最后總算停止了，可是我還驚魂未定，仍然有在“飛”的感覺。
夜幕降臨了，我們在山上看了煙花，它五顏六色地綻放著，像在迎接遠道而來的客人，又像在和我們告別，我們在那里停留了許久，才依依不舍地離開了。
那天真好，我真的玩瘋了！
五年級作文 篇7
星期六晚上，我本是找弟弟玩，可沒想到……
我一進叔叔家，就看見弟弟嘟著小嘴，一臉不高興，我趕緊問叔叔怎么回事兒。原來弟弟的老師布置了兩項背誦作業(yè)，第一項是十二生肖順口溜，這個還好，弟弟早就會背了，可是第二項背誦的.是量詞歌，這可把弟弟為難壞了。
弟弟根本就知道量詞是個什么玩意，我只好一句話一句話地教弟弟讀量詞歌。
“一頭牛，兩匹馬“我一個字一個字清清楚楚地從嘴里吐了出來，弟弟也跟著說了一遍，就這樣教了弟弟二十幾遍。
“弟，你會背了嗎？”我眼睛里充滿了期待�！班�，會了吧！”弟弟點點頭。
“一頭牛、兩匹馬、三條驢魚、四個鴨、五個書、六支筆、七條果樹、八朵花、九輛飛機、十架車，嗯……好吧，我忘了！”
就剛才弟弟讀這一篇，我把眼淚都笑出來了。我又把弟弟用錯得字與量詞重新教了一遍，可弟弟后三句還是沒學會。哎！這弟弟，我無奈地搖了搖頭。
我突然靈機一動，把弟弟的玩具全都翻了出來，拿出牛、馬、鯉魚、鴨、書筆，小樹貼畫、小花、飛機模型、小賽車，一手比劃著數(shù)字，一手拿著玩具讓弟弟看�？杀M管我使出了渾身解數(shù)，弟弟依然是后三句不會。
時光輕輕地劃過，宛如展開了的鳥的羽翼，不留下一丁點痕跡。時間已指向20：00，我整整教了弟弟一個小時，我都把量詞歌背得滾瓜爛熟了，可弟弟還是后三句不會背。
我實在沒耐心了，我真是不服天，不服地，就服了我弟弟，只好和叔叔說我還要寫作業(yè)，就先溜進房間里了。
現(xiàn)在，我終于知道了當爸媽管理小孩子的不容易！
五年級作文 篇8
童年��！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。童年就像一個五彩斑斕的盒子，裝滿了歡樂，也裝滿了笑聲�，F(xiàn)在回想起來，童年的每一件事情都像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，閃亮在我記憶的長河里。
我從小就喜歡吃包子，尤其喜歡吃媽媽親手包的包子。因為這是我吃過最好吃的東西，是世界上獨一無二的。五歲那年的夏天，媽媽和面為我做包子吃，看著媽媽的額頭上沁滿了汗珠，我突發(fā)奇想：用手和面這么累，可不可以用腳來踏面呢？這樣多省力��！正好媽媽出去接電話。機會來了，我連忙把面盆端了下來，脫下小涼鞋，雙腳踏進盆里�？蛇@盆面就像是沼澤地一樣，我左腳剛拔出來，右腳就陷了進去；右腳才拔了出來，左腳又不聽使喚了，結(jié)果我的`腳越陷越深。正在我一籌莫展時，媽媽從屋里走了出來，她驚訝地看著我，隨即把我從盆里一把拎了出來。
“你怎么能這么淘氣？”媽媽責怪道�！皨寢�，我看您和面都出汗了，這樣省力呀！”媽媽聽了撲哧一聲，轉(zhuǎn)怒為笑：“唉，你這個傻孩子，讓我還怎么包包子呢？”這時，我才知道自己認為很不錯的杰作是多么的糟糕。
怎么樣，我的童年是不是很有趣？如果大家有興趣的話，我會再采擷幾顆“珍珠”，一一呈給大家。
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