四年級的作文通用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
20xx年的一天，我發(fā)明了新一代的雨傘，引起全球人民的搶購。
為什么這把雨傘會大受歡迎呢？讓劉設(shè)計師告訴你們吧！這把雨傘增加了各種各樣的功能。在狂風(fēng)暴雨的時候，一般的雨傘都會弄濕褲子和鞋子，但是我發(fā)明的這把雨傘不一般，只要按一下防濕按鈕，雨傘四周就有一張透明的布紗放下來，從頭到尾擋住，就不會臨時了。
這把雨傘還有娛樂功能，如果你在等人或者無聊得時候，只要按一下娛樂按鈕，就有一塊4G屏幕放下來，你就可以享受各種各樣的娛樂，打游戲、看電影、聽音樂等……
未來的雨傘有一層保護膜，可以保護你雪白雪白的.肌膚。夏天你覺得熱了，它還可以吹出冷氣呢！
未來的雨傘也可以隨意變動顏色，還可以變動圖畫，神起吧？
這就是我發(fā)明的雨傘，我要努力學(xué)習(xí)，希望真的能在20xx年發(fā)明出來。
四年級的作文 篇2
我們學(xué)校的創(chuàng)客活動，是我非常喜歡的。每次的創(chuàng)客都會讓我很興奮。有次上午快放學(xué)的時候，老師把我們召集到升旗臺前。通知我們下午要參觀鄭州科技館的創(chuàng)客，鄭州科技館的工作人員下午會來我們學(xué)校，而且有的已經(jīng)來了，同學(xué)們聽到后，都在歡呼。
解散后我們?nèi)タ戳丝�，有一個機器人是白色的，它就像一個保姆。第二個是用一種積木做的小挖土機，看著非常的好玩。第三個是鋼琴，也是用一種積木做的.，還有按鈕，一按就會發(fā)出美妙的聲音。第四個是蜘蛛，它比較大，前門還有一個感應(yīng)器，手伸在感應(yīng)器那里，蜘蛛就會向后退。
下午科技館又來了一批工作人員，我們又去操場上參觀，有好多種無人機，有的和一本語文書一樣大，有的和花盆一樣大，還有的差不多和桌子一樣大，但是比桌子小一點點。
還有一桌可以動手玩的：世界地圖拼圖、立體拼圖、還有好多有趣的創(chuàng)客……
創(chuàng)客是一種動腦子的游戲，很有意思，玩的越多也就發(fā)現(xiàn)的越多，做的當然也就越有趣。
四年級的作文 篇3
20xx新年的鐘聲還在耳畔回蕩，當我們還沉浸在新年的喜悅之中時，一場慘不忍睹的悲劇已悄然發(fā)生。正月初二，一名男子因逃票，翻越了兩座3米多高的圍墻，穿越了堅固的鐵絲網(wǎng)，翻身進入了寧波某動物園的老虎散養(yǎng)區(qū)。他還來不及站起身，一只猛虎便撲向了他……
寧波這起老虎傷人事件也恰恰提醒我們，無論何時何地都要有規(guī)則意識。國有國法，校有校規(guī)。規(guī)則不僅僅是限制，更是一種保護，當人類失去了它，付出的.很可能是生命的代價。
是��！我們要學(xué)會敬畏規(guī)則，遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。在生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些違反規(guī)則的行為。以日常交通為例，大到酒駕，危險駕駛；小到夜行隨意開遠光燈干擾別人視線。在馬路上行走，綠燈還沒有亮，常常有不少行人爭先恐后地穿越了馬路。
我又聯(lián)想到之前看到的一則新聞。杭州某小區(qū)一業(yè)主從地下車庫開車上來，他邊玩手機邊駕駛，思想完全不能集中，根本沒有看到小區(qū)人行道上的一個五歲小孩，悲劇還是發(fā)生了——這個可愛的五歲小孩被活活軋死在了車輪之下。這對于孩子的親人來說簡直是個天大的打擊！事后，司機面臨的是牢獄之災(zāi)，不僅如此，他還將一輩子背負心靈的折磨。的確，生活中有多少人在規(guī)則面前明知是錯的，然而還是沒有絲毫的猶豫，他們不也正是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？
有人說，規(guī)則是冷冰冰、缺乏人情味的。但是，你若不遵守它，它比老虎還要可怕；當你遵守它，它就是你最堅實的盔甲，時刻保護著你。
四年級的作文 篇4
我看過張海迪阿姨寫的《輪椅上的夢》和《生命的追問》，深深為她不屈的意志所感動。今天再讀勵志故事《身殘志堅的張海迪》，又是一次震撼，他不愧為當代保爾。
張海迪阿姨出生于1955年，5歲是因為患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她無法上學(xué)，從此走上了一條頑強不屈的.自學(xué)成材之路。她在家中自學(xué)中學(xué)全部課程，后來又自學(xué)大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
活著就要做個對社會有益的人。即使跌到一百次，也要一百次的站起來。張海迪阿姨是這樣說的，也是這樣做的，她一共創(chuàng)作了100多萬字的作品，《生命的追問》還獲得過全國五個一工程圖書獎，據(jù)說這個獎項頒發(fā)給一部散文書還是第一次。張阿姨為了對社會做出更大的貢獻，先后學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，經(jīng)常為周圍的群眾無償治療，贏得大家的尊敬和愛戴。
我常常在想，我們這些身體健康的人能像他一樣嗎？我們有她一樣面對挫折的勇氣嗎？我們又頑強的一值嗎？就說我自己，常常覺得學(xué)習(xí)是這樣的辛苦，總有偷懶的想法。雖然自己也有遠大的理想，但沒有實際的行動也是枉然。
讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我決心也要像張阿姨一樣，面對困難和挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，我就是英雄，就是生活的強者。
四年級的作文 篇5
不知道什么時候開始我喜歡上了表演和音樂，在我的意識里音樂是能讓人改變心情的東西。它不屬于某種特定的形式，就像悲傷時聽些淡淡的輕音樂總能讓我心情沉靜。音樂是一種精靈，帶給人們無限的夢幻無限的享受。。。
從去年開始我喜歡上了韓國的一個天團——EXO，它是由12個男生組成的男團。他們有如神一般的存在僅僅出道5天就已經(jīng)擁有粉絲上千萬，他們長得很漂亮超脫凡俗的好看。但是我相信并不是僅僅因為帥氣的外表才吸引這么多粉絲的。
我喜歡他們的歌曲，喜歡他們的'舞蹈喜歡他們的一切一切。在我心中他們早已經(jīng)融入我的心，融入我的肉。
他們中有唱功很好的能帶我進入無限遐想，舞資卓越帶我進入無現(xiàn)狂嗨。
我愛你們我的王子。
四年級的作文 篇6
我們班有一名副其實的“吵架王”，她長著一頭齊耳短發(fā)，濃眉大眼，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，她的皮膚很白，她整天穿著一身整齊的運動服。
她雖然看似一個漂亮、文靜、可愛的小姑娘，但她本身卻是一個瘋瘋癲癲的假小子。
她不但學(xué)習(xí)不好，而且還特愛和別人吵架，整天因為一些雞毛蒜皮的小事和別人吵的驚天動地，誰也勸不了她。
記得有一次，她和我們班的.一位同學(xué)吵架，另一位大膽同學(xué)前來勸阻。嘿！不知那位同學(xué)給她說了些什么。這幾天，她整個人就像變了一樣，發(fā)生了翻天覆地的變化。
她從一個壞“吵架王”變成了一個“好吵架王”。
原來是別人說她壞話她吵架；別人說錯話她吵架；別人不小心得罪了她她吵架……而現(xiàn)在是，別人上課不認真聽講她吵架；別人偷懶她吵架……就連她自己的學(xué)習(xí)成績也極速上升。
當別人問她為什么這么愛管閑事的時候，她便用一句名言來代替“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”。
什么？什么？你問她的名字？我可沒有那么大膽！
四年級的作文 篇7
花兒是美麗的象征，是純潔的象征，我愛所有的花兒，尤愛菊花。
在秋天，所有的花兒都凋零了，花枝上光禿禿的；大樹上也只有幾片枯葉死死地抓住樹枝，不肯松開。秋天是凋零的季節(jié)，可我卻在枯萎的草叢中看到一片紫色！定睛一看，原來是一簇盛放的菊花！碩大的花朵在瑟瑟秋風(fēng)中，輕輕搖曳，仿佛在向我招手，告訴我豐收的季節(jié)已經(jīng)到來。
菊花的身材是多么纖細，有古人作詞為證：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。在這里“黃花”就是菊花。菊花如此纖瘦，為什么不同別的花一樣，在春天與夏天綻放，而偏偏在秋天，彎著腰，頂著寒風(fēng)，顫抖著綻放自己最絢麗的生命呢？哦，原來是頑強的精神在支撐著她的盛放！
想起有一次，我看見一道思維拓展題，雜亂的`數(shù)字，復(fù)雜的語言，于是我想也沒想，就喊不會。面對菊花我十分羞愧，這菊花都能在惡劣的環(huán)境下不低頭，不屈服，不喊苦不叫累，憑什么我就可以遇到困難就屈服呢！難道有五千年文明歷史的人類還不如一顆沒有思想的菊花嗎？
不，頑強與否在于個人的意志。美麗、頑強的菊花是人們的榜樣。我要定好目標，向著目標全力以赴，做一朵迎風(fēng)綻放的雛菊！
四年級的作文 篇8
古往今來，多少詩人贊美了奔馬的英姿，早在三國時代，魏武帝曹操就有：“老驥伏櫪、志在千里；烈士暮年，壯心不己”的名句；唐代的李太白也寫下了“揚馬激頹波，開流蕩無垠”的贊詩，激勵人們上進。更有不少書畫家為它發(fā)揮了絕技。我國著名的書畫大師徐悲鴻先生所作的《奔馬圖》便是其中的代表。
徐悲鴻先生一生畫了許許多多的馬，他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，個個趾高氣昂，神采奕奕，令人嘆服叫絕。而我面前這副《奔馬圖》。作于1941年秋季。日本侵略中國之時，中國正陷入痛苦與災(zāi)難之中�？粗约旱�.祖國正遭受這樣的痛苦，人們在生不如死中度日，熱血在他的心中沸騰，他拿來紙和筆，連夜畫下了這幅激人奮進的《奔馬圖》。以抒發(fā)自己的憂急之情。
當戰(zhàn)士看到這副《奔馬圖》時，仿佛自己就是這匹飛馳的駿馬，呼嘯著要把日本鬼子趕回東洋老家去，讓我們的領(lǐng)土不被侵略。
現(xiàn)在我們看《奔馬圖，感覺畫中的駿馬像我們偉大的國家一樣，正在騰空飛速前進。奔馬，令我神思飛越，生發(fā)出朝氣勃勃、奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)的力量。
四年級的作文 篇9
天使的味道，是一種特殊的味道，是一群殘障人士為自己撐起一片天的味道，他們用自己辛勤的勞動為大家烘培出了美味的“天使味道”餅干。
2月4日上午，婁老師、邱老師帶我們來到了目的地——“天使味道”烘焙基地。在這兒，我們看到了殘障人士做餅干的整個過程，他們做餅干時的那種仔細認真體現(xiàn)了他們的信心、堅強和樂觀。吃過他們做的午餐，我們就帶著各自認領(lǐng)的餅干去地鐵口義賣�？蓜e小看了義賣這件事，其中的滋味也是有苦有甜。
還沒到地鐵口，我就開始反復(fù)練習(xí)起“臺詞”來。當迎來了第一位顧客時，我慌忙向他背起“臺詞”�？墒俏覄傊v了兩句，那個人就扭頭走遠了。我又攔住了另外一個人，但我還沒說完第一句話，他也走開了。我開始納悶起來：為什么他們都不買我的東西呢？是不是因為我的聲音太小了？我腦海里浮現(xiàn)出殘障人士堅強的'笑臉。于是，我鼓足勇氣對一位大姐姐說：“姐姐，你買一盒我們的愛心餅干吧，我們這是在給天使味道做公益廣告，你只要花20元錢就能為殘障人士獻出一份愛心……”在我的好說歹說下，那位大姐姐終于被我的真誠打動了，買下了第一盒“天使的味道”餅干。
我開心極了，不僅是因為我賣出了第一盒餅干，也是因為我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自己，更是因為我替“天使們”出了一份力。
于是，在我的努力下，我手中的三盒餅干都變成了愛的橋梁，傳遞到了好心人手中。我看著手里義賣得的60元錢，心里甜甜的。
也許在有些人看來，天使的味道有些心酸，但我看到更多的是關(guān)愛！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
有你真好四年級作文_四年級作文12-19
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級作文12-13
四年級作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13
四年級的作文12-13