實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文常用4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
外公家有一只有趣的大公鴨，我非常喜歡它。
鴨頭上的毛綠得發(fā)亮，像油綠色的頭巾，上面布滿(mǎn)了花紋。長(zhǎng)脖子上有一圈白毛，好像戴著一串美麗的項(xiàng)鏈。背上的毛像灰色的襯衫。頭上閃動(dòng)著又黑又小的銳利的眼睛，眼睛下面有一張又扁又硬的嘴。鴨子的腳是桔黃色的，腳上有一層皮兒，把三個(gè)腳趾連在一起。它在水里游的時(shí)候，腳掌就像槳一樣地劃來(lái)劃去，十分靈活有趣。
這只鴨走路才更有趣呢。雙腳不停地動(dòng)，將脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，頭高高昂起，挺著胸脯，不時(shí)引吭大叫，就象一個(gè)挺著大肚子、踱著方步的一位神氣而威武的將軍。
記得有一次，我在外公家的池塘里放了許多小魚(yú)，然后又把大公鴨放在池塘里，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有食物時(shí)，就猛地將頭鉆進(jìn)水里，雙腳蹬水，屁股朝天，待它鉆出水面時(shí)，它那張?zhí)厥獾谋庾斓鹬澄�，脖子一揚(yáng)，食物就不知不覺(jué)的到了鴨的.肚子里，真是太好玩了。
在不知不覺(jué)中，我和它有了感情。每次我到外公家，它就從池塘里跑來(lái)，用它那又扁又硬的嘴來(lái)啄我的腳，顯得很親熱的樣子。我呢，也喜歡用小魚(yú)小蝦去逗它，時(shí)間久了，它好像還離不開(kāi)我了，最喜歡跟在我后面跑。
這就是那只有趣的鴨，我怎么能不喜歡它呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡我的媽媽。她的個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，兩只眼睛炯炯有神，扎著一條馬尾辮，笑起來(lái)很漂亮。媽媽喜歡吃水果，蘋(píng)果、香蕉、柿子……每天晚飯后她都要吃水果。
媽媽是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，工作特別忙。每天她總是早早地起床去上班，白天給學(xué)生們批改作業(yè)、上課，晚上還要備課、做課件，真辛苦�。〉搅酥苣�，她還要送我上興趣班，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！眿寢屢灿腥秉c(diǎn)——是個(gè)急性子。她平時(shí)笑瞇瞇的，但看到我寫(xiě)作業(yè)拖拉，做事情慢吞吞，馬上板起臉，瞪大了眼睛，還要大吼一聲。我知道這樣磨蹭的習(xí)慣是不好的`，一定會(huì)改正。
當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，媽媽會(huì)耐心地輔導(dǎo)；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽會(huì)帶我去醫(yī)院；當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候，媽媽會(huì)陪著我一起看……我覺(jué)得媽媽真好，我特別幸福。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，這句話老生常談了。不少人也經(jīng)常把這句話掛在嘴邊，那么現(xiàn)在的情況也并不是那么好吧，動(dòng)物漸漸地畏懼人類(lèi)。究竟是什么，讓昔日的朋友，變成了相見(jiàn)時(shí)會(huì)分外眼紅的仇人呢？
第一，人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木。樹(shù)木是動(dòng)物們的家園啊，也是我們昔日的家，你想想，哪天來(lái)了一群人，毀了你的家園，你也會(huì)憎恨他，這是人人有的心理，動(dòng)物也一樣。
最主要的一點(diǎn)，就是一種貶低。人們常不把動(dòng)物當(dāng)一回事，仿佛自己了不起，想獵取就獵取，其實(shí)我們也明白，動(dòng)物不是野草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，那么多人去獵殺它們，總有一天，生命就會(huì)枯竭，為什么那些人就不明白呢？看看今天蹲在你小腳下的小狗，小貓，也許在下一代新生命出現(xiàn)的時(shí)候，它們也已是數(shù)量稀少。
現(xiàn)在的`大熊貓、狼、虎、仙鶴也已經(jīng)屈指可數(shù)，誰(shuí)也都不希望在動(dòng)物紀(jì)念館看它們已滅絕的面孔。讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待動(dòng)物，讓它們從過(guò)去中走出來(lái)，重獲自由奔走在藍(lán)天之下！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我最熟悉的人是我們的班主任劉老師，現(xiàn)在回想起我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的心理忐忑不安，因?yàn)槲遗挛覀兊睦蠋熀車(chē)?yán)厲，比如板著臉，瞪著大大的眼睛，說(shuō)話很大聲音，想到這我連學(xué)都不敢上了�？梢�(jiàn)到了劉老師卻是恰恰相反，首先是老師的自我介紹，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，她的聲音是那樣的動(dòng)聽(tīng)，好像百靈鳥(niǎo)歌唱一樣，她一頭烏黑的.頭發(fā)，圓圓的臉，柳葉細(xì)眉，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡是那樣斯文，這就是我們的班主任劉老師。
我們的劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活是那樣的關(guān)心和體貼，像媽媽一樣的愛(ài)，這種愛(ài)像柔柔的輕風(fēng)圍繞在我們的周?chē)�，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。
有一次，我和郭宏邑在品德課上因?yàn)樽淮笮〉膯?wèn)題爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，搞得品德課難以進(jìn)行下去，劉老師把我們兩個(gè)叫到辦公室問(wèn)我們?cè)�，可我卻和老師說(shuō)了謊，一下子就被老師看破了，我本以為老師會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，可是劉老師卻用溫和的話語(yǔ)給我講道理，讓我從思想上改掉了說(shuō)謊的壞毛病，也讓我知道了怎么和同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心。
在我成長(zhǎng)的道路上劉老師給了我很大的幫助，我愛(ài)你老師！
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