六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
看著空中飛翔的小鳥，背著沉重的書包，在人行道上走著，我多么想像小鳥一樣自由自在的在藍(lán)天上飛翔呀!
望著學(xué)校的體育器材，我多么的生氣呀。因?yàn)橹挥心泻⒆拥耐嫠?chǎng)所，而女孩子連一點(diǎn)空間都容不下。我多么想成為校長(zhǎng)，也給小女孩建造一個(gè)玩耍場(chǎng)所!
看著我的芭比仙子的動(dòng)畫片，彩虹中的仙子們?cè)谧约旱幕▋悍块g里，快活的和自己的`小寵物們玩耍，我也多么想住進(jìn)她們的房間，養(yǎng)一只屬于自己的小寵物，和它玩耍。天天在動(dòng)畫片里，到了晚上我再回來!
啊!我是多么的希望自己可以長(zhǎng)出翅膀，在天空中快樂的飛翔!多么的希望學(xué)校可以建造一些女孩玩的東西啊!
六年級(jí)的作文 篇2
說到"趣"字，我便會(huì)想起那些我曾學(xué)過、讀過的好文章，例如《養(yǎng)花》呀，《山中雜記》呀……但我這里要說的是我喂鳥的樂趣。
今年冬天，北京下了好幾場(chǎng)大雪，許多鳥無家可歸，我們家門口的樹又被砍了。我媽就叫我做了個(gè)鳥窩，里面放了些舊報(bào)紙和碎棉花，再放一個(gè)裝滿了玉米面的小塑料袋，然后放在外陽臺(tái)上。嘿，這些鳥兒居然把這里當(dāng)成了餐館。
于是，以后每天清晨，都由鳥兒清脆響亮的鳴叫聲把我從睡夢(mèng)中喚醒；每天放學(xué)回到家，也都由鳥兒嘰嘰喳喳的"奏鳴曲"為我拂去一天的煩惱和疲憊。后來我發(fā)現(xiàn)，有一段時(shí)間鳥兒不來了，這是怎么回事呢？經(jīng)過我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我的房間外面掛著衣服的時(shí)候，鳥兒就不過來了，可能是它們把衣服看成是人了吧？還有點(diǎn)怕人。
有一天，我剛把陽臺(tái)上晾曬著的衣服放回屋里，就看見袋子里的玉米面已經(jīng)快被鳥兒們吃沒了，我的心頓時(shí)急了起來。如果沒有東西吃，小鳥就不會(huì)光顧我家陽臺(tái)，它們就不會(huì)來了！我趕快大聲叫道："媽媽，還有玉米面嗎？袋子里沒多少了！" "啊，沒啦？我這里也只有這一小碗了。"
我跑過去一看，真的沒多少了。我小聲問媽媽："能再買一點(diǎn)嗎？"媽媽對(duì)我說："咱養(yǎng)鳥是可以養(yǎng)的，但為了鳥花錢買東西也是不行的`，你可以找些替代品嗎！"我正在想拿什么替代呢，突然瞥見了一些爛菜葉子，"哎，這玩意用來替代一定不錯(cuò)。" "可以呀，菜葉還有營養(yǎng)呢。不過，你得把菜葉切得很碎，小鳥才吃的下去。"我媽又教導(dǎo)我。
我開始動(dòng)手去切，雖然以前沒切過什么東西，手有點(diǎn)不得勁，有點(diǎn)酸，但一想到能留住這些可愛的小鳥，就把這些感覺給忘了。我當(dāng)起鳥兒的大廚，終于"野菜玉米面炒飯"做完了，雖然品相不怎么好，但畢竟能留住鳥兒，我長(zhǎng)舒了一口氣。
后來我發(fā)現(xiàn)，來我家吃食的鳥兒變成了兩撥，一撥膽大，一撥膽小，膽大的即使我們家外陽臺(tái)上掛著衣服也敢來，想到這里，我不禁啞然失笑，這些小家伙真有意思。
聆聽著鳥兒的歌聲，平時(shí)再長(zhǎng)一長(zhǎng)知識(shí)，順便還干點(diǎn)輕微體力活，喂鳥讓我感到趣味無窮，為我的生活增添了無盡的快樂。（832字）
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最親的人，我也不例外，我最親的人是我的.外公，外公高高的個(gè)子，瘦瘦的臉上有一雙慈祥的眼睛。外公不僅關(guān)心我，還樂于助人呢！不信嗎，請(qǐng)看下文。
記得有一年夏天，我在外公家住，一天晚上，我突然發(fā)起燒來，外公見了，叫外婆拿來溫度計(jì)，一量，呀！38。5度呀，外公二話不說，背起我就往醫(yī)院跑，一路上，汗水濕透了他的背，可他毫不建議。到了醫(yī)院，醫(yī)生阿姨給我打了一針，開了些退燒藥。第二天，我的燒就退了。謝謝，謝謝外公！
外公不僅關(guān)心我，還樂于助人呢！
記得有一次，鄰居張奶奶叫外公給他補(bǔ)一下墻角，外公立刻放下手里的活就去了，在補(bǔ)的過程中，張奶奶說：‘老劉呀，你的活做得好得很！外公說：’哎，不比當(dāng)年啦，想當(dāng)年……
哎，現(xiàn)在外公已經(jīng)逝世了，我好想好想外公，可是……
六年級(jí)的作文 篇4
生活中，每個(gè)人都得到過別人的贊揚(yáng)和贊賞，有的是競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有的.則是通過知己的努力爭(zhēng)取來的。 我也曾經(jīng)得到過別人的贊揚(yáng)，記得在四年級(jí)一次英語考試。當(dāng)上課時(shí)，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來，她莊嚴(yán)的地對(duì)我們說道:“下面我來報(bào)一下分?jǐn)?shù)!”說著，老師便把試卷翻開。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了:“……劉嘉瑋98分……”
當(dāng)聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡(jiǎn)直成了一個(gè)立體版的字母——“O”。我在心里想老師沒搞錯(cuò)吧!我……98分?肯定是弄錯(cuò)了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個(gè)明白，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我一看還真是98分。我頓時(shí)心里像開了花似的，喜笑顏開。當(dāng)時(shí)我高興的就差沒從椅子上滾下來了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時(shí)，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，王壯壯用敬佩的語氣對(duì)我說:“你好勵(lì)害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對(duì)他說:“也沒什么啦，只要努力了總會(huì)有所回報(bào)!”
其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個(gè)小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對(duì)于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵(lì)著自己，讓自己變得越來越強(qiáng)。
六年級(jí)的作文 篇5
愛勞動(dòng)的人 所有愛勞動(dòng)的人，一定會(huì)用自己勤奮的手創(chuàng)造“勞動(dòng)美”，就仿似我家的一個(gè)人——媽媽。
她短短的頭發(fā)，睜大了眼睛就像一只受傷的老虎那樣可怕，可不慌呢！媽媽還有一面啟人誘導(dǎo)的性格，我十分佩服她，羨慕她……
今天，太陽像是火山爆發(fā)似的，熱得我無法忍耐，禁不住在家里開空調(diào)享受了�？蛇@時(shí)候，媽媽忽然說要到菜園里去澆水呢，大約要到5點(diǎn)鐘才回來。我聽了不禁大嚇一驚，心里想：這么酷熱的天氣都快要把人們?nèi)紵^來了，但媽媽還要去給蔬菜澆水，這不是逞強(qiáng)嗎？于是，我努力地勸道：“媽媽，這樣炎熱的天氣不能逞強(qiáng)呀，萬一中暑了怎么辦呢？”媽媽聽了笑了笑，輕蔑地說：“不用怕，你媽還熬得住，別操心，你待在家里就行了！”她一邊走一邊說：“女兒，現(xiàn)在生活環(huán)境富裕了，但還不可以放松。而且偶然做做勞力運(yùn)動(dòng)也不錯(cuò)呀，所以我現(xiàn)在去勞動(dòng)也是平常的'事的！”我反駁道：“可是現(xiàn)在天氣這么炎熱，也不是這個(gè)時(shí)候去呀！”“管它呢，要?jiǎng)趧?dòng)，什么時(shí)候也可以！”我打從心里重新認(rèn)識(shí)這個(gè)愛勞動(dòng)的媽媽，是多么的五體投地和佩服��！媽媽說的幾句肺腑之言，我也算了，在樹陰底下看著她勞動(dòng)，但天氣仍然是多么的炎熱和難受啊……
這時(shí)候，媽媽拿出鋤頭來倔地，還堅(jiān)持給菜兒們澆水，不到一會(huì)兒，太陽有時(shí)候會(huì)熱和陰，反復(fù)不常，媽媽仍然在勞動(dòng)，不停地用自己的雙手創(chuàng)造勞動(dòng)結(jié)晶，只見她臉上流著的汗水珠足夠有我上幾節(jié)體育課那樣多呢！短短的秀發(fā)也全濕了。想到自己卻站在樹陰的地方擋陽光，實(shí)在太慚愧了。剛才媽媽的堅(jiān)持和這時(shí)候的勞動(dòng)結(jié)晶跟我相比還是天淵之別呀！依然，媽媽還是把天上的太陽當(dāng)作若無其事的……
晚上，我細(xì)心反思：原來我作為女兒，到現(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)愛勞動(dòng)的品格，更認(rèn)識(shí)她的堅(jiān)持和不怕困難呀……
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