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五年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我有一位數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)得高高的,有一個(gè)大肚子.老師有時(shí)很慈祥,有時(shí)很?chē)?yán)格.我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名.他們就是戚江豐等人.每回上數(shù)學(xué)課,他們沒(méi)有不罵的時(shí)候. 對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生，他會(huì)用尺子敲他的手，但是，敲得一點(diǎn)也不疼；對(duì)于聽(tīng)話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他會(huì)微笑著夸獎(jiǎng)他，說(shuō)他：：真棒！ 他的課講得很棒，我們都愛(ài)聽(tīng)，我們都喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，我覺(jué)得他是一位合格的老師。我真想對(duì)他說(shuō)：老師，您辛苦了！
講課時(shí)，誰(shuí)要是違反了上課的紀(jì)律，老師就會(huì)站在講桌旁，沖那個(gè)同學(xué)微笑示意，以做提醒。
每當(dāng)學(xué)到一個(gè)新例題，我們沒(méi)有學(xué)會(huì)或者不很明白，老師總是耐心的反復(fù)的`講，老師常對(duì)我們說(shuō)，讀題時(shí)，要做到一遍讀不會(huì)，就讀兩遍、三遍，直到讀會(huì)為止。
老師希望我們成才，常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒(méi)考好，他就和我們一起查找原因，分析錯(cuò)誤，把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，還教我們思考怎樣避免這樣的錯(cuò)誤，給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。
老師像辛勤的園丁，把我們這些小樹(shù)苗精心培育，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為有用人才。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我喜歡風(fēng)景，特別是田園風(fēng)景。
我始終認(rèn)為大自然是上天對(duì)人類最大的恩典。欣賞著這些美麗的風(fēng)景，會(huì)讓人心曠神怡。站在大自然的腳下，人是多么渺小，感覺(jué)一切的煩惱心事都會(huì)灰飛煙滅。
這次，我來(lái)到了美麗的水鄉(xiāng)田園。來(lái)觀賞天然的風(fēng)景，品嘗美味的佳肴。
田園的清晨，空氣很清新。站在河邊，仿佛小魚(yú)都在唱歌；叫一聲，仿佛石頭都會(huì)應(yīng)聲。這樣的景色，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
到了中午，天氣漸漸變熱了。走到一戶人家門(mén)前，只見(jiàn)一只大黃狗懶洋洋地趴在門(mén)口，吐著又紅又長(zhǎng)的舌頭。午飯時(shí)間到了，在田園里，水是甜的，飯也特別香，一切都那么美好！
當(dāng)夕陽(yáng)將它最后一縷光灑下大地，田園就成了仙境。一朵朵生機(jī)勃勃的花兒猶如披著輕紗的仙女，風(fēng)一吹，花兒便跳起舞來(lái)。小河靜靜的流淌，發(fā)出耀眼的`金色光芒。田園的小路別用一番風(fēng)味。走在小路上，兩旁的小草會(huì)偷偷地給你撓癢癢，小昆蟲(chóng)會(huì)在你的腳背上歇息，泥土?xí)慊丶摇磺卸寄敲从腥�。小路，靜靜地躺著，送勞動(dòng)了一天的人們回家，送歡樂(lè)了一天的蟲(chóng)兒回窩。
炊煙裊裊，田園的一天悄然而過(guò)。這么美，這么風(fēng)趣，這么令人陶醉！誰(shuí)能不愛(ài)水鄉(xiāng)田園呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
這是因?yàn)榕枥镞^(guò)多的積水，長(zhǎng)時(shí)間浸泡花的根部，根就會(huì)腐爛，而使花兒死掉。為了防止?jié)菜^(guò)量，人們就在制做花盆時(shí)，在它的底部留了個(gè)小孔，使多余的水從孔中流出去，保持花生長(zhǎng)的適宜溫度。
爺爺在陽(yáng)臺(tái)上種了好多花兒，每到春天來(lái)臨的'時(shí)候，它們競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、有紫的、有綠的、有黃的……五彩繽紛，色色俱全。
今天，爺爺叫我和他一起澆花，我愉快地答應(yīng)了，我給每盆花兒澆了水，希望它們快快成長(zhǎng)。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)盆底在不停地漏水，我舉起花盆在盆底發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小圓孔，讓我感到很奇怪。我想：一定是花盆壞了，我連忙告訴了爺爺，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“我們都知道，養(yǎng)花要常常澆水，水澆得太多反而會(huì)把花“淹”死。這是因?yàn)榕枥镞^(guò)多的積水，長(zhǎng)時(shí)間浸泡花的根部，根就會(huì)腐爛，而使花兒死掉。為了防止?jié)菜^(guò)量，人們就在制做花盆時(shí)，在它的底部留了個(gè)小孔，使多余的水從孔中流出去，保持花生長(zhǎng)的適宜溫度。另外，花的根部雖然埋在土里，但也是要呼吸的，沒(méi)有足夠的空氣供應(yīng)根也會(huì)窒息死亡的。花盆底部的孔便于空氣流通，使根獲得新鮮空氣，有利于花兒茁壯成長(zhǎng)�！�
哦，原來(lái)生活中有很多奧妙就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)人都喜歡做美美的夢(mèng)，我就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的少年。
在夢(mèng)中，我是一位發(fā)明家。
我，觀察大自然，常常思考如何為父老鄉(xiāng)親服務(wù)。終于有一天，我成為一位出色的發(fā)明家，為家鄉(xiāng)的人們制造太陽(yáng)能汽車(chē)，充分利用資源和解決環(huán)境問(wèn)題。為人們發(fā)明防毒和無(wú)害煙等工具，讓人們生活的更加美好。
在夢(mèng)中，我就是人們信任的大使。
記得有一次，我來(lái)鄉(xiāng)村做客，看見(jiàn)人們耕地，我不由的想到，為什么不可以幫助他們發(fā)明一件比較好用的'工具呢，觀察稻田和結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，我發(fā)明了機(jī)器播種水稻，這種機(jī)器完全不用農(nóng)民伯伯們親自動(dòng)手插秧，就可以把水稻種的很好，科學(xué)，應(yīng)該為人們帶來(lái)更多的方便與財(cái)富。
看到養(yǎng)殖阿姨愁眉苦臉，因?yàn)轲B(yǎng)魚(yú)得不到好的收獲，赤日炎炎或者狂風(fēng)暴雨，都給魚(yú)苗帶來(lái)了損壞，我想到為他們發(fā)明能夠遮擋一切惡劣天氣的機(jī)器，就像大樹(shù)一樣為底下的小草遮擋烈日、暴雨，這個(gè)機(jī)器隨時(shí)能收能開(kāi)，方便好用，只要一個(gè)按鈕就可以控制一切。
人的天職在于勇于探索真理，夢(mèng)中的我給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，我相信，只要努力，夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇5
天，還蒙蒙亮，我睡得正香的時(shí)候，卻被該死一萬(wàn)次的鬧鐘給鬧醒了。趕快地，刷牙，洗臉，疊被子，甚至連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃就沖出了臥室，山似的作業(yè)還在等著我呢，盡管不斷地拼搏，盡管忍受了不盡的痛苦，仍然沒(méi)完沒(méi)了，想想都可怕。
五年級(jí)的天空不能說(shuō)沒(méi)有歡樂(lè)——再苦再累我們也能在苦累的夾縫中尋出歡樂(lè)，但我們更多的`時(shí)候卻是在枯燥無(wú)味的課堂中、在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中渡過(guò)的。一看到教數(shù)學(xué)的王老師，我就頭疼，盡管好多的同學(xué)喜歡他幽默詼諧的教學(xué)語(yǔ)言，我卻怎么也提不起半點(diǎn)興趣。
真的好希望放假啊，放假就可以看到我媽媽和姐姐了，就可以吃到好多好吃的東西了�？墒牵矣植辉阜偶�，放假的作業(yè)足夠填補(bǔ)我的假期。
哎，五年級(jí)的天空原來(lái)是這般的灰暗啊——太陽(yáng)呢，我抬頭看看天空，太陽(yáng)正偷偷地從暗云中鉆出來(lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我讀過(guò)很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫(xiě)的命運(yùn)如此殘酷。前方多么危險(xiǎn)，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著讀著這篇文章使我對(duì)海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯(lián)著名的作家高爾基之手。此作品的特點(diǎn)是高爾基把海燕描寫(xiě)的細(xì)致入微。把海燕寫(xiě)的在暴風(fēng)雨中堅(jiān)決不低頭，正面面對(duì)，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會(huì)成功的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自己也跟著自己干起來(lái)。因?yàn)橹笆俏覜](méi)膽量，所以對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進(jìn)中遇到的重重困難。讓自己更加強(qiáng)大，為一名強(qiáng)者�？嚯y是最好的大學(xué)，因?yàn)橛锌嚯y，你才會(huì)進(jìn)取。如果沒(méi)了困境，我們已經(jīng)意味著沒(méi)有了挑戰(zhàn)。我喜歡的原因是一，因?yàn)楦郀柣珊Ｑ嗝鑼?xiě)的'很強(qiáng)壯一挑戰(zhàn)大自然給它的災(zāi)難，不是挺著，挺著就挺不過(guò)去了，這叫半途而廢，而且必須挺過(guò)暴風(fēng)雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
五年級(jí)的作文300字 篇7
童年就像一卷卷膠卷，回憶起來(lái)，有趣美好的事多得數(shù)不清。我覺(jué)得最有趣的就是那次打雪仗。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，操場(chǎng)上鋪滿了還未清掃的積雪。下課后，我和同學(xué)們都不約而同地來(lái)到了“冰雪世界”打雪仗。那厚厚的積雪包在鞋的邊緣，行動(dòng)起來(lái)十分吃力，原本跑步速度很快的`我，也像放了慢動(dòng)作一樣。
我們一人一隊(duì)，沒(méi)有隊(duì)友。我捧起一把雪捏牢固后，找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就扔了過(guò)去——我一般都是很相信自己的，心想：肯定一擊致命！可是結(jié)果卻往往給人留下一些“遺憾”……要是換作打靶，別說(shuō)是中靶心了，連打到哪去了都不知道了。
我又拿雪捏了幾個(gè)雪球——啪嗒……我被砸中了，回頭一看，我快速拿著雪球就砸了過(guò)去——同樣的動(dòng)作，同樣都是雪球，結(jié)果……也是一樣的，我扔下雪球就撲了過(guò)去，嚇嚇?biāo)?/p>
可是跑了幾步就十分吃力了，在雪中行走可真是件麻煩事。突然，一個(gè)雪球砸到了我頭上，我趕快帶上帽子，把自己保護(hù)好——結(jié)果帽子里全是雪，我真是又開(kāi)心，又無(wú)奈。
這件事真是太有趣了，每次想起來(lái)都會(huì)十分開(kāi)心！
五年級(jí)的作文300字 篇8
半夜，郊外荒村下起了傾盆大雨，一棟破舊不堪的樓房聳立在黑暗中，詭異的透出四四方方的光！
那是一扇窗戶，窗外，有三個(gè)人面無(wú)表情地坐在沙發(fā)上看電視。一個(gè)中年男子，一個(gè)二十來(lái)歲的少女，還有一個(gè)十歲左右的小女孩，全都緊閉嘴巴沉默著。
坐在中間的少女清秀漂亮，臉卻蒼白的.像刷了一層白油漆，雙眼呆目無(wú)神，死盯看對(duì)面的電視機(jī)。鏡頭鎖定在一個(gè)俏麗少女身上，它是今年的超人氣女明星雪萊。
電視里，在燦爛炫目的閃光燈下，雪萊捧著獎(jiǎng)杯，向觀眾們招手致謝。我很喜歡龐前輩，現(xiàn)在的我還有很多不足，希望我有一天能獲得他那樣的成就。雪萊抱著獎(jiǎng)杯，謙虛的笑了。
電視外，那個(gè)小女孩轉(zhuǎn)頭對(duì)著旁邊的白臉少女說(shuō)：媽媽，您成功了，祝賀你，20年后，您依然是最紅的明星。
哈哈，當(dāng)然白臉少女大笑起來(lái)，嗓子還越聽(tīng)越蒼老，脖子如同生銹的齒輪，一卡一卡不自然地轉(zhuǎn)向小女孩，每笑一聲，她的臉就老去了幾歲！哈！皺紋加深。哈哈！青絲變白。哈哈哈！彎腰駝背
一陣狂笑過(guò)后，秀麗的少女的身體猶如迅速失水的土地般驟然枯萎干燥，變成了一個(gè)老態(tài)龍鐘的可怕婦人！如同一部快速播放的人生電影。
五年級(jí)的作文300字 篇9
唉，每天我都要為寫(xiě)作業(yè)而感到煩惱！我也真是慘吶！
下面我就來(lái)講講在我身上發(fā)生的一件事吧！今天，我又托著腮，望著天花板，開(kāi)始我的`艱苦的寫(xiě)作文之路了。媽媽不知何時(shí)出現(xiàn)在我身后的，她看我這么半天還沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字，便說(shuō)：“你寫(xiě)作文心 里想什么，就寫(xiě)什么�！笨墒牵两駷橹�，我還是想不出有什么可寫(xiě)。今天真是無(wú)聊的一天，我盼望趕緊出現(xiàn)什么大事，比如：世界出現(xiàn)了UFO，或者有什么動(dòng)物從動(dòng)物園里跑出來(lái)了！可是，還沒(méi)發(fā)生這 些大事。我真是要把時(shí)間浪費(fèi)在這上面了！我想。從下午到晚上，我一直都在為這件事而操心。我想，翻作文書(shū)，說(shuō)不定能有好思路呢！可是，我都快把作文書(shū)給翻爛了，也沒(méi)見(jiàn)有什么好的作文。我又 開(kāi)始動(dòng)腦筋寫(xiě)了起來(lái)。馬上就要吃飯了，爸爸走過(guò)來(lái)看我的作文，爸爸問(wèn)我寫(xiě)了幾行，我說(shuō)：“我說(shuō)我才寫(xiě)了八行�！薄斑@么慢！”爸爸說(shuō)。我想，別人的作文怎么能寫(xiě)的又快又好呀！我又埋頭寫(xiě)了起來(lái) 。
唉！什么時(shí)候?qū)懽魑牟挪粫?huì)成為我的煩惱��！
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