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八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
大家看！我的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的模型。現(xiàn)在，我向大家隆重推薦一輛造型別致的小轎車(chē)的模型，整個(gè)車(chē)的顏色是可以根據(jù)自己的愛(ài)好改變的，車(chē)?yán)餂](méi)有了方向盤(pán)，全都是按鈕，這種車(chē)不需要人工控制，現(xiàn)在，它正在高速公路上奔馳著，車(chē)?yán)镒晃欢辶鶜q的'青年，他一邊悠閑的聽(tīng)著歌，一邊欣賞著道路兩邊的美麗風(fēng)景。
如果，突然一輛大貨車(chē)疾馳而來(lái)，眼看就要撞上了，坐在車(chē)?yán)锏那嗄陱娜莶黄鹊匕聪铝艘粋�(gè)紅色按鈕（紅色按鈕表示有危險(xiǎn)了，這時(shí)汽車(chē)能夠十分準(zhǔn)確的辨別出此時(shí)所面臨的危險(xiǎn)，并及時(shí)的做出相應(yīng)的處理方式。）這時(shí)小轎車(chē)伸出了一對(duì)翅膀，“撲”的一聲，汽車(chē)飛上了空中，有穩(wěn)穩(wěn)的落在了地上。
這就是未來(lái)的新型百變汽車(chē)，這種汽車(chē)不僅能避險(xiǎn)，還能變形呢！如果你想去宇宙中探索，他會(huì)變成飛碟的樣子，帶你在宇宙中探索奧秘。
如果你想在海洋中遨游，車(chē)頭會(huì)伸出一個(gè)照明燈，帶你潛入水底，這時(shí)，你就可以看見(jiàn)各式各樣的景象了，如果你用燈頭觸碰一下某一種魚(yú)，車(chē)?yán)锏钠聊簧暇蜁?huì)有這種魚(yú)的所有資料，讓你了解它。
如果你發(fā)現(xiàn)地底下有寶藏，它會(huì)伸出兩個(gè)磚頭，輪子也會(huì)變成履帶，帶你進(jìn)入地底下，幫你找到各種寶藏和文物。
它最大的特點(diǎn)就是節(jié)能和環(huán)保，它使用的燃料是水，讓你意想不到吧？誰(shuí)在通電的條件下生成氧氣和氫氣，將氧氣點(diǎn)燃又生成了水，如果你忘了加水也沒(méi)有關(guān)系，晴天它的車(chē)身可以用來(lái)吸收太陽(yáng)能，然后變成燃料，儲(chǔ)存在汽車(chē)?yán)�；在雨天，它的�?chē)尾可以收集雨水，儲(chǔ)存在汽車(chē)?yán)�。這樣就再也不用擔(dān)心燃料的問(wèn)題了，而這種車(chē)十分的便宜。
什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧，你也想要一輛這樣的車(chē)？別急。20年后這種車(chē)就可以投入批量生產(chǎn)了，你的愿望很快就可以實(shí)現(xiàn)了。
別說(shuō)我在吹牛，我相信只要努力學(xué)習(xí)，這一天很快就能到來(lái)的。
怎么樣？我的創(chuàng)意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意見(jiàn)嗎？
八年級(jí)作文 篇2
七月的炎炎夏日又開(kāi)始營(yíng)造離別的氣氛。知了譜寫(xiě)了一段段扣人心弦的旋律，也旭，這就是離別的進(jìn)行曲吧。
曾迷茫的走進(jìn)八（6）班，是因?yàn)槟且粡垙埬吧?面孔。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是陌生人，最后的最后，成為了朋友�；叵朐谶@八（6）版的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就有種快樂(lè)的感覺(jué)。
曾經(jīng)一起上揚(yáng)嘴角的她，曾經(jīng)一起面臨挑戰(zhàn)的她，曾經(jīng)一起克服困難的她……所以的一切，都即將在這個(gè)夏季結(jié)束，將會(huì)帶著我們的甜蜜化成記憶。不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，一聲“朋友”就夠了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
朋友，請(qǐng)不要因?yàn)槲覀兗磳⑴c八（6）班分離而感傷，傷感，是因?yàn)橛洃浱谩?/p>
分別，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆了，都值得我們?nèi)ビ涀�。別了，八（6）班。
八年級(jí)作文 篇3
我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進(jìn)，前面有屬于我的風(fēng)景。我也不時(shí)回頭看見(jiàn)斑駁的時(shí)光靜靜地躺在我曾揮灑過(guò)淚水揮霍過(guò)爛漫的路上，或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會(huì)用他們?cè)缫逊ξ兜纳袂樽⒁曋@個(gè)路人，我不去在乎他們腦子里所謂的正常人的思維，我希望我只為未來(lái)活著。
這條路上，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)路燈，他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風(fēng)雨侵蝕過(guò)的心中有他們的位置，很重要，也是一個(gè)個(gè)烙印。我也知道當(dāng)我揮手與他們道別后，他們還需要為我身后與我無(wú)從所別的蕓蕓眾生消逝他們的光輝�；蛟S不在原地，路燈就是他們的人生，人生就是一條漫長(zhǎng)的路。我想我也會(huì)和他們一樣，成為某些人的過(guò)客，成為別人的路燈。這好似一個(gè)個(gè)循環(huán)節(jié)。
我想我不了解自己到底是克渴望安靜還是內(nèi)心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣，在夜幕降臨時(shí)，一個(gè)人，一把椅，安詳?shù)?任黑夜卷席，然后抬頭仰望。細(xì)數(shù)星斗。安妮寶貝說(shuō)，抬頭45°是孤獨(dú)的仰望，我想我會(huì)喜歡上這種寧?kù)o和孤獨(dú)。但當(dāng)我邁進(jìn)黑夜時(shí)，襲上心頭的不止是孤獨(dú)，還有恐懼。黑夜里的月色讓我失去明媚陽(yáng)光中的安全感。我不想承認(rèn)自己是個(gè)膽小的人，我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒(méi)在黑夜不如蜷縮在被窩。我會(huì)扭轉(zhuǎn)我的腦子去想需不需要找來(lái)一把量角器去進(jìn)行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。
我的生命中注定會(huì)向身后的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因?yàn)檫@個(gè)，旁人會(huì)無(wú)暇及思地躲避這似獸之人。經(jīng)管如此，我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會(huì)在泥水濺臟她們的碎花洋裙后抓狂的尖叫；在蟑螂爬進(jìn)她們的視線(xiàn)時(shí)歇斯底里的哭喊；甚至于她們?cè)诔燥垥r(shí)會(huì)用她們淑女的姿態(tài)來(lái)把一碗飯花兩個(gè)小時(shí)吃完。無(wú)一不令人發(fā)笑。
我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見(jiàn)，因?yàn)槲业拇嗳踔粚?duì)他們展現(xiàn)。就像我只對(duì)我的母親撒嬌。以我的性格，似乎是容不下“撒嬌”的基因，但，“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說(shuō)服了自己。我可以在母親那里得到安慰和鼓勵(lì)，在她身邊我會(huì)感到很安心。也許我本應(yīng)該是只溫順的小鳥(niǎo)。當(dāng)她溫柔地?fù)芘业念^發(fā)時(shí)，我想我以后要保護(hù)她。
我的苦我的淚都已被我埋在昨天，我想我還需要為我生命中的許多人去奮斗，不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對(duì)太陽(yáng)微笑一下，然后邁開(kāi)步伐。
是為什么？
我想我愛(ài)他們。
八年級(jí)作文 篇4
愛(ài)不是獲得，而是給予，不是享樂(lè)的夢(mèng)想，也不是情欲的宣泄。愛(ài)是善良，是名譽(yù)，是和平，是干凈的人生。愛(ài)是心靈的種子，她將孕育出心靈的花園。
孩子的心靈是一片未開(kāi)墾的土地，他們像天使般純潔。那一塵不染的干凈，干凈的讓人心碎。但我們不得不讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的酸雨中淋漓那苦難與挫折，不書(shū)摧殘，而是愛(ài)。愛(ài)他，不僅僅是要給他無(wú)微不至的呵護(hù)，更要讓他學(xué)習(xí)自立。我們可以為他撒下愛(ài)的種子，我們可以為他澆水施肥，但幼小的心靈，只有在風(fēng)雨中磨礪，才能長(zhǎng)成美麗的花園。
少年的心靈是一片繁雜的花園迷宮。無(wú)知的少年在迷宮中顯得是那么無(wú)助，無(wú)論是美杜莎般的眼神，還是阿斯蘭式的吼叫，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生巨大的影響，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，也會(huì)讓他們陷入迷宮的歧路。因此，少年的花園更需要愛(ài)的引導(dǎo)，愛(ài)會(huì)像一盞發(fā)出暖色光芒的路燈，在錯(cuò)綜復(fù)雜的花園迷宮中，為少年指出正確的道路，穿過(guò)迷宮，找到另一片更為美麗的花園。
青年的心靈花園，完全是在自己的喜好下發(fā)展，就像一個(gè)五彩繽紛的小型花會(huì)。因此，青年的世界是豐富多采的，有自己的生活圈子，有自己的交際網(wǎng)，此時(shí)的青年已經(jīng)不單單是需要愛(ài)的澆灌，他已經(jīng)可以給別人愛(ài)的種子。剛剛成年的他更是對(duì)社會(huì)的一切毫無(wú)了解，于是對(duì)身邊的一切都用心去了解，去交往，同時(shí)也將自己的愛(ài)傳播出去。
中年的心靈已經(jīng)失去青年的稚嫩，看透了世界的龐大，也看透了社會(huì)的無(wú)情。愛(ài)過(guò)了，傷過(guò)了，痛過(guò)了，覺(jué)醒了。此時(shí)的花園，周?chē)鍧M(mǎn)了高壓電網(wǎng)，大大的牌子上寫(xiě)著“請(qǐng)勿入內(nèi)”。失去了愛(ài)的傳遞，花園提天天的荒廢，心也隨著堅(jiān)硬了。只到孩子的到來(lái)，花園再次開(kāi)放，但那更多的是付出，看著孩子一天天的'長(zhǎng)大，中年的花園也終究一天天的失去生命力。
老年的心靈花園，就像一顆怕被觸碰的貝殼，經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了滄桑，一切和美好有關(guān)的事物漸漸的與他們失去了聯(lián)系，他們比新生的孩子更需要愛(ài)的呵護(hù)�？菸男撵`花園，面臨瓦解，在愛(ài)的呵護(hù)下緩緩的化為塵土，隨風(fēng)而去。
每個(gè)人都是天生的花匠，只有擁有愛(ài)，才能建造出美麗的心靈花園。人生最大的悲劇不是死亡，而是停止愛(ài)。但是愛(ài)不能存在于大腦中，她要去拯救別人的心靈，讓別人的花園更完美。
所以，讓我們彼此愛(ài)上心靈的花園，上帝就會(huì)在花園中停留！
八年級(jí)作文 篇5
我猶她的名字喚作中國(guó)，我此生的寄托，橫行萬(wàn)里，不忘心歸。錦繡江山因她堆砌歷五千年往生成今繁華。我愛(ài)她，似幼犢戀母，花木共生。
夢(mèng)里我不過(guò)一介布衣書(shū)生，夏商周秦漢是她初衷不改；三國(guó)東西晉南北是她剛?cè)岵⒓�；唐宋元明清是她風(fēng)韻猶存。書(shū)生十年苦寒窗，打磨了盡唐詩(shī)宋詞，唐時(shí)的她，宋時(shí)的她，鮮衣怒馬，意氣風(fēng)發(fā)，獨(dú)獨(dú)不是書(shū)生的她。
她坐好河山，行不知倦，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
她在萬(wàn)里長(zhǎng)城，東至鴨綠江浩蕩渾成的宏觀城墻；頌講了古時(shí)勞動(dòng)人民堅(jiān)信寒苦及孟姜女的泣血之歌；望透了桀驁帝王一令筑長(zhǎng)城渾然天成的滿(mǎn)腔豪情，獨(dú)倚高危觀長(zhǎng)城，莫看河山氣磅礴，她俯首用以十指數(shù)遍觸摸長(zhǎng)城由千萬(wàn)頑石砌成堅(jiān)固墻身，閉眸冥思似乎又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了古時(shí)戰(zhàn)火紛紛，長(zhǎng)城之上十里翻滾如云的裊裊狼煙，側(cè)耳聆聽(tīng)遠(yuǎn)山陸兵碉堡傳來(lái)蔓延在空氣中層層回蕩空靈飄渺的號(hào)角。古場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，硝煙四溢，長(zhǎng)城亦是守衛(wèi)之城，自亦是征戰(zhàn)之城，如唐時(shí)詩(shī)人李益所賦詞。“漢家今上郡，秦塞古長(zhǎng)城。有日云長(zhǎng)慘，無(wú)風(fēng)沙自驚。當(dāng)今圣天子，不戰(zhàn)四夷平�！睍�(shū)生在那長(zhǎng)城之上，走進(jìn)散入歷史迷霧的長(zhǎng)城，天下之大唯不忘那日長(zhǎng)城之處此壯景，祖國(guó)歸宿之心如此之情深，書(shū)生伸出手欲要抓住她的寬袖，已然無(wú)影。
她在江南姑蘇，何似蘇州安置處，花堂欄下月明中，千年古城像是翻開(kāi)沉重的歷史畫(huà)卷，塵埃頓起。她隱進(jìn)了那如煙隨散濃墨丹青精心下筆勾勒的柔情似水的水墨畫(huà)，粲然一笑脆生生入了書(shū)生的心，她撐一把小巧油紙傘，踩著初春第一場(chǎng)春雨滴滴答答走在青石鋪滿(mǎn)的羊腸小道，江南式沿河古屋坐落湖畔，家家靠水，曲徑通幽，再尋之小路深入，亭臺(tái)水榭，飛檐流閣，逶迤曲折，湖柳繞堤襯印下泛濫的'青光點(diǎn)點(diǎn)，，漸入佳境，霎時(shí)明了所謂的樓閣宜佳客，詩(shī)人任性隨性創(chuàng)作甚是歡暢，她獨(dú)坐茶樓觀景聽(tīng)雨。稍吟上一曲，聽(tīng)那戲臺(tái)當(dāng)場(chǎng)旦角百唱不厭的千古經(jīng)典《竇娥冤》，綿綿細(xì)語(yǔ)咿呀，直鉆人心。如此，古色古香的江南便被精雕細(xì)畫(huà)勾勒出來(lái)。
她在西子湖畔，泛著一葉輕舟搖曳伸手撥弄舟下清漣耀波的澄澈湖水，湖上清風(fēng)拂得柔情，垂柳依依晴空瀲滟，恰似正應(yīng)極了蘇東坡那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睍�(shū)生在那林蔭遍地隨影的水上涼亭遠(yuǎn)觀，看她游至蘇提春曉，跨虹橋看雨后長(zhǎng)空彩虹飛架，湖山沐暉，如入仙境；游至曲院風(fēng)荷，輕嗅小荷嫩葉淡淡清香，觀蓮體會(huì)所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖；游至平湖秋月，良辰美景，舉杯邀月娥，吾欲鼓琴?gòu)�；游至南屏晚鐘，�?tīng)凈慈寺?lián)荛_(kāi)沉寂的鐘鳴，飄渺空靈，若即若離。四季美景如春，好比人間仙境。
書(shū)生每每轉(zhuǎn)首欲尋覓她的影子，了然沒(méi)了蹤跡，沒(méi)了音訊，她不在任何地方，不在任何時(shí)間，她是活在了書(shū)生的心里了，她便是那書(shū)生日夜輾轉(zhuǎn)難眠心系心念之地，天下之大，莫忘了歸宿，莫忘了祖國(guó)。
她素手采擷了星辰劃過(guò)無(wú)光的天際，她歸隱了河山堙沒(méi)了時(shí)代，她在光陰輪回
變遷中，曾蛻變，曾衰弱，曾重創(chuàng)，曾自立，曾自強(qiáng)，風(fēng)霜何須他人曉，只望希冀在今朝。
我愛(ài)她，愛(ài)她一騎萬(wàn)里秀麗無(wú)邊的社稷江山，愛(ài)她承載萬(wàn)民諄諄善誘的一脈柔情，愛(ài)她上下五千年孕育華夏民族的慈母情深，愛(ài)她朝朝暮暮時(shí)代扭轉(zhuǎn)的煥然一新。
“她”是中國(guó)。
我的中國(guó)，書(shū)生的中國(guó)，華夏民族的中國(guó)，炎黃子孫的中國(guó)。
杜牧有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。文天祥有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蓖醪g有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”而書(shū)生，而我，縱然只有一顆熾誠(chéng)的赤子之心.
誠(chéng)然，我愛(ài)我的祖國(guó)！
八年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)位于福建閩北的中部，名叫建陽(yáng)，它是一座風(fēng)景如畫(huà)的小縣城。
這里地靈人杰，如，風(fēng)景名勝就有：建窯遺址、考亭書(shū)院……名人有：朱熹、宋慈……
春天來(lái)臨，小草從泥土里探出頭來(lái)，許多花兒也開(kāi)了，整座小城煥然一新。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，小朋友在北門(mén)草坪的草地上盡情地玩耍。整座小城充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息!
夏天到來(lái)，天氣十分炎熱，可這座小城依然很美麗。春天樹(shù)上長(zhǎng)出的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)成了綠油油的大葉子。潭山公園山上綠油油的一片，即使天氣十分炎熱，你只要走進(jìn)那兒所有的熱氣都“一哄而散”，讓你感到十分的涼爽。
秋姑娘邁著輕輕的步伐走來(lái)，這時(shí)許多的葉子都變成紅色或黃色了。這時(shí)在離建陽(yáng)不遠(yuǎn)處的庵山上的.葉子幾乎都變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一團(tuán)正在燃燒的火焰，煞是好看!
冬天來(lái)了，樹(shù)葉都枯黃了，可這便沒(méi)有讓建陽(yáng)城失去所有的美。因?yàn)檫@時(shí)，許多人為了抗拒寒冷而健身，整座城市變得非常熱鬧。
我的家鄉(xiāng)一年四季都十分美麗，如果你想來(lái)玩，我可以給你做導(dǎo)游喲!
八年級(jí)作文 篇7
家，是落葉所能回歸的根；家，是孤雁所能向往的巢；家，是江河所能擁抱的海；家，是航船所能依靠的岸。
在上初中以前，相信同學(xué)們都不會(huì)想到會(huì)有第二個(gè)家——二十一班。這，是一個(gè)龐大而又溫暖的家庭，七十二個(gè)孩子，一位母親，共同用愛(ài)編織了一張標(biāo)有“二十一”的網(wǎng)。
古人云：“江河不擇細(xì)流故能就其深，泰山不讓土壤故能就其大�！遍W耀的二十一班是由七十二道光芒組成的，缺一不可。團(tuán)結(jié)是我們的代名詞。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，我們互幫互助。溫馨和諧的二十一班，永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的搖籃。
命運(yùn)讓我們七十二個(gè)孩子和我們的母親相聚于泰安六中，我們相知，相遇于這個(gè)大家庭，“百年修得同船渡”在x周多的`時(shí)間里，我們從陌不相識(shí)到彼此熟悉，這是一個(gè)奇妙的過(guò)程，但正是這個(gè)過(guò)程，才造就了璀璨的二十一班！兩年前的那個(gè)夏天距今已有xxx天，我們利用這短暫而又漫長(zhǎng)的xxx天，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！我們堅(jiān)信，量的變化是成功的體現(xiàn)！
二十一，正如大家所看到的那樣，二和一，獨(dú)一無(wú)二，數(shù)一數(shù)二。我們慶幸自己是二十一班的一員，因?yàn)槎话嗍亲詈玫陌�，不是之一，而是唯一�?/p>
二十一是一種精神，奮發(fā)向上自強(qiáng)不息的精神；二十一是一種堅(jiān)持，水滴石穿鐵杵成針的堅(jiān)持；二十一還是一種意志，有志者事竟成的意志！我們知道，我們不是最聰明的，但我們相信，我們是最勤奮的！
四年的生活充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，我們無(wú)數(shù)次為班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏努力。風(fēng)雨中，我們充滿(mǎn)活力相依相伴；薄霧中，我們滿(mǎn)懷勇氣不離不棄，我們勝不驕敗不餒！我們更加相信，失敗只是成功的小插曲，我們向往成功，我們不懼失敗。
成長(zhǎng)的道路上，你們?yōu)槲伊粝铝寺燥@成功而又十分堅(jiān)定的腳印，有你們相伴我很快樂(lè)，有這么一個(gè)大家庭，我很快樂(lè)！四年的時(shí)間雖不長(zhǎng)，但足以讓我們感情深厚，而今四年已然過(guò)去一半，其中的痛苦心酸只是小插曲！歡聲笑語(yǔ)，我們攜手走過(guò)。一張張笑臉是你們給予我的安慰。一陣陣吵鬧是我們永遠(yuǎn)的回憶。
在這里，我們學(xué)會(huì)了珍惜真誠(chéng)的友誼，保留沁人的花香，在這里，我們學(xué)會(huì)了忘卻往日的不快期望美好的未來(lái)！這，就是我們這群孩子，可愛(ài)、率真，這，就是我們愛(ài)的班級(jí)我們共同的家！
八年級(jí)作文 篇8
理解是信任中綻放的鮮花，理解是溝通人與人之間距離的橋梁，理解是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。如果這個(gè)世界少了理解，那將是怎樣的冷漠？
“丁零零——”電話(huà)鈴又響了起來(lái)，媽媽丟下手中的事，急急忙忙跑去接電話(huà)，“喂？嗯，好，馬上就去……”媽媽又說(shuō)了幾句注意身體啊什么的就掛了，有一種不祥的預(yù)感沖人我的大腦，“顧帆啊，婆婆來(lái)電話(huà)了，要你去拿菜�！眿寢屵吀苫顑哼呎f(shuō)，我就知道，媽媽又懶了，又叫我跑腿啦。
我騎著車(chē)向婆婆家奔去，滿(mǎn)肚子的不愿意。剛剛拐進(jìn)巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)婆婆站在路口，看見(jiàn)我還向我招手俄來(lái)到她面前說(shuō)：“以后別站在路口等我，路上車(chē)多，您的腿又不好，萬(wàn)一撞到怎么辦？”她笑笑滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我這不是擔(dān)心你嘛�！蔽翌^也不抬把滿(mǎn)臉的不屑隱藏起來(lái)，嘴里嘟囔著：“我都這么大了，能有什么事！別瞎操心！”她聽(tīng)了也不生氣，只是溫柔地拍拍我的背，那溫暖的大手拍在我的背上，可我心里的火越燒越旺，快把五臟六腑燒著了。
語(yǔ)文課上老師給我們看了一篇文章，文章里寫(xiě)小作者討厭外婆給他夾菜，看見(jiàn)那沾滿(mǎn)口水的筷子夾著紅燒肉往自己碗里夾，他就覺(jué)得惡心。我看完這篇文章就覺(jué)得我和他簡(jiǎn)直一模一樣，婆婆也常常給我?jiàn)A菜，而她一夾過(guò)來(lái)我就偷偷扔到邊上，瞧都不瞧，當(dāng)看到文章中的婆婆那么開(kāi)心地看著孫子把菜吃完，心里立刻溫暖起來(lái)，仿佛看見(jiàn)婆婆在我面前溫柔地笑起來(lái)。我的腦海中突然閃過(guò)婆婆從小照顧我的一幕幕：小時(shí)候，是她教我洗澡；是她教我阿拉伯?dāng)?shù)字；是她教我穿衣服吃飯；是她教我包粽子包餃子……我的視線(xiàn)模糊了，卻依然能清晰地看見(jiàn)她那溫柔慈愛(ài)的笑容……
又是一個(gè)星期天，電話(huà)鈴好似準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)一般響了起來(lái)，我知道那是婆婆又惦記我、想念我啦，沒(méi)等媽媽放下電話(huà)，我就沖出門(mén)去。依舊是一樣的'地點(diǎn)，一樣的人，可我的心情發(fā)生了改變，當(dāng)看見(jiàn)轉(zhuǎn)角處熟悉的身影時(shí)，我趕緊猛蹬了幾下，她看見(jiàn)我了，如往常一樣朝我招手，我笑了起來(lái)，她先是一愣，隨即也笑了。我看見(jiàn)她嘴角輕輕上翹，露出一嘴并不結(jié)實(shí)的牙齒，眼睛也瞇縫起來(lái)，好像沒(méi)有什么事比這更快樂(lè)了，我剛發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已經(jīng)那么白了，眼角也爬滿(mǎn)了深深的皺紋，痕跡那么深，從那里似乎看見(jiàn)小時(shí)候的我在婆婆懷里熟睡，在腿邊爬過(guò)的情景……那笑容、那溫暖讓我慚愧萬(wàn)分，我什么時(shí)候變得這么嫌棄她，這么討厭她的嘮叨了，我什么都沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去拍拍她的背，摟著她往巷子里走去……
看著婆婆的笑容，我理解了，原來(lái)理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，也是我逐漸成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。
佳作點(diǎn)評(píng)
一樣的地點(diǎn)，一樣的人，但不同的心態(tài)代表了小作者的心智走向了成熟，這種蛻變盡顯在細(xì)微的動(dòng)作描寫(xiě)中。在小作者捕捉真實(shí)的生活瞬間、真情表述感情的轉(zhuǎn)變中，流露出無(wú)限的美好和溫馨。
八年級(jí)作文 篇9
一天晚上，我正預(yù)習(xí)第四課——《天上偷來(lái)的火種》。“宙斯也真是的，怎么可以這么狠毒呢？”我看到普羅米修斯受罰時(shí)，抱怨道。一看時(shí)鐘，呀，九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了！于是我顧不上看結(jié)局，就睡覺(jué)去了。
暈暈沉沉睜開(kāi)眼，天怎么亮了？咦，抽屜怎么開(kāi)了？從里面出來(lái)了一只哆啦B夢(mèng)？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哆啦B夢(mèng)就開(kāi)口了：“我在日本聽(tīng)到你對(duì)宙斯的不滿(mǎn)，所以就托夢(mèng)來(lái)幫你。你吃下這個(gè)膠囊后就會(huì)飛�！焙秒x奇哦，日本這么遠(yuǎn)，哆啦B夢(mèng)順風(fēng)兒啊？而且創(chuàng)網(wǎng)那說(shuō)哆啦A（B）夢(mèng)不會(huì)說(shuō)中文啊！管不了這么多了，我吃了膠囊，飛進(jìn)了書(shū)里。
現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，再過(guò)不久太陽(yáng)就下山了，人們都愁眉苦臉的。還好我?guī)Я舜蚧饳C(jī)，哈哈，你們的救星來(lái)啦！“咔嚓”，沒(méi)油了？不是吧！早知道帶火柴了！我垂頭喪氣地飛上了天，打算去找普羅米修斯，讓他別去偷火種，我回家換個(gè)打火機(jī)先�？娠w著飛著，我突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩”一聲，“人類(lèi)的第一堆篝火”點(diǎn)燃了。不是吧！這么快？沒(méi)辦法，我只好掉頭飛向天宮。干什么？向宙斯求情唄！
我剛著陸，就看到宙斯暴跳如雷地對(duì)我吼道：“赫淮斯！你馬上去把普羅米修斯鎖在高加索山上！”什么？我是火神？于是我莫名其妙的飛了下去。由于本人一向非常欽佩普羅米修斯，于是我想幫他。我悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你在宙斯面前承認(rèn)錯(cuò)誤，我一定請(qǐng)神王饒恕你�！笨墒撬麛嗟木芙^了。我只好郁悶地把他押到高加索山上。
哎，看來(lái)我還是不能改變故事的結(jié)局��！我扒開(kāi)時(shí)光隧道的門(mén)，打算飛回去。咦，我怎么又飛到宙斯面前了？一定是時(shí)間混亂了！只聽(tīng)見(jiàn)宙斯對(duì)我說(shuō)：“赫拉克勒斯，我給你一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì)，你去經(jīng)歷十二種災(zāi)難，我就饒了你�！焙绽死账褂质钦l(shuí)��？我又有什么罪��？無(wú)奈，我又去經(jīng)歷十二種災(zāi)難，還好我不知道為什么力大無(wú)窮，災(zāi)難都被一一瓦解了。
一天，我飛過(guò)高加索山，看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。唉，都是我害的。于是，我挽弓搭箭，射死了鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈，放了他。普羅米修斯感激的'對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我順口答道：“不客氣，這是我們紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的！”（好像說(shuō)錯(cuò)話(huà)了）正當(dāng)普羅米修斯百思不得其解時(shí)，我扒開(kāi)時(shí)空隧道——溜了。
一覺(jué)醒來(lái)，我趕緊去翻書(shū)去看故事的結(jié)果。暈，那個(gè)放走普羅米修斯的大力神不就是我嗎！
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