六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我有一個朋友，姓葉。他說，他對樹葉充滿就敬佩之情，葉子只是為了襯托花兒，到一定時間就會落下，但樹葉會融入泥土，為的是明年的花開的更美。
她叫葉子。葉子長得清秀，濃濃的眉毛，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)有一種淑女風，他長得漂亮是真的，說的話也相當?shù)钠粒?/p>
現(xiàn)在的我，只有六年級，但是，再過幾個月，就要上初中了，初中，讓我向往，又讓我膽怯，向往在有可以邁上更高的成長之梯，膽怯是因為又怕陌生的環(huán)境中不適應，成績一落千丈。在想象更遠的未來，要上高中、大學，聽到許多人在高中教學樓的樓頂，閃動翅膀，他們不能飛卻又想飛，最終只能長眠與大地……我打了個冷戰(zhàn)，將來我會不會在樓頂在一次最完美的“自由落體”？葉子說，我們要好好活著，你千萬不要做傻事。為什么？因為我們都會死很久……
好吧，要記住，好好活著，因為會死的太久。還記的去年的五月三十日，五月三十日，我的生日。葉子是第一個來送禮物的。她手中拿著一個精美的小盒子�！按蜷_看看吧！”我輕輕的打開，禮物是一株活著的花——巖薔薇。五月三十日的生日花就是巖薔薇。
葉子，你種這個干什么？這花有毒！ 知道他有毒，但是，我之所以要送你這個，是要告訴你，巖薔薇的.花語不一定是拒絕，我養(yǎng)他這么久了，他也接受了我，你要記住，你的內(nèi)心沒有拒絕，對我，對朋友，對大家，真實一點吧！用你熱情的一面告訴大家，你，是最完美的！
他的話觸到了我的內(nèi)心，心中酸酸的，偽裝了六年，不知到為什么我不愿讓大家知道我最真實的一面，好吧，最真實的一面才是最完美的我！
一個個風霜，一縷縷陽光，我們都經(jīng)歷過了，葉子的話我不能忘，他是我最好的朋友，所以，我們會拉著手，迎著陽光，一起長大。
六年級年的作文 篇2
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，然后數(shù)也數(shù)不清。天上的星星點綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級的時候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當我們玩得正要起勁的時候，一個聲音高吼著：“幾個小鬼頭，沒交保護費就像在我大爺?shù)牡乇P上撒野！”我抬頭一看，只見三個穿著短T恤的，高高壯壯的初中生。一個叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個是比較瘦的，站在那個叉著腰的`初中生身后，好像是他的跟班；還有一個是三個里面最壯的，他也是站在那個初中生身后，但看他那個兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問：“要交什么保護費？”那個最強壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒錢，識相的就給我滾！”我聽了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護費，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個辦法……”就在這時，我看見了一個身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對了！有辦法了，這還得看看那個大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個大人聽見了，愣了一下，轉(zhuǎn)過頭來，看見了我們旁邊有三個氣勢洶洶的初中生，還有聽見我叫他爸爸，他頓時就明白了，笑著對我說：“兒子，原先你在那里玩��！”我聽見了大喜，瞬間又假裝哭了起來：“爸爸，那三個大哥哥欺負我
們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴起來，問道：“你們這些家伙，這么小就會欺負小孩子了！長大了該怎樣辦��！你們的家在哪里？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個初中生聽了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個壞蛋之后，對我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！
這件事雖然過了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經(jīng)歷！
六年級年的作文 篇3
很久很久以前，有一座深山里住著一對母子，那里長滿了楓樹，青青翠翠的，非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋。門當晨風吹進小屋時，小鳥就會來到窗前起勁的唱歌，年輕的母親便帶著孩子下地勞作，然后上山摘野果，抓野兔；當夜幕降臨時，母親便給他的孩子講故事唱歌謠�？鞓返娜兆右惶焯爝^去了，孩子也慢慢地長大了。
突然有一天，孩子覺得這座山使他厭倦，除了花草樹木，除了飛禽走獸，除了陽光雨露，除了自然的一切，沒有其他。他開始討厭這一切了，卻忘了他們曾經(jīng)給自己的快樂。他不愿再過這樣的生活，但卻不知怎么在變這一切，他把自己的不幸歸罪于母親，以往的愛都在這恨中消失了。
可憐的母親無法改變孩子的想法，卻依然深深的愛著他。她孤獨的下山，小鳥的歌聲只能讓她傷心地想起自己的孩子在身邊的時候的笑語。漸漸地小屋變得凄涼了許多。
就在一天，太陽惡毒地烤著小屋，孩子已經(jīng)渴得不行了，因為家里的水和所有的食物都吃完了喝完了。所以母親想出去碰碰運氣。孩子掙扎著要跟著母親一起去，這是孩子眼中只有愛。這是母親這段日子里多么渴望的`事��！可她卻堅決地把孩子留在家里。
母親一路找食物，一邊給著血。不，是用血換來的一切。當母親回到家后，把水送入孩子的口中，把食物和衣服放在孩子身邊時，對孩子說：“寶貝，媽媽走了，等你穿上這件衣服時，秋天就來了，秋天來了媽媽也會回來�！焙⒆又恢�，母親離去時沒有血色，他想留住母親，卻牽不起她的手。就在那天晚上，天上下起了雨。從此深山又活了起來。
在孩子期盼的日子一天天過去。秋天終于來了，孩子穿上衣服。母親始終沒回來。滿山綠色的楓葉，剎那間變成了紅色，隨著風一片一片飄到孩子的身邊。孩子的眼淚一顆一顆往下掉，持久的，沒有聲音的。從此，楓葉變成了紅色。
六年級年的作文 篇4
我們家有一個游戲迷，那是無師自通。叫他“游戲迷”真是沒有貶低他的身份。每次傍晚弟弟回來一寫完作業(yè)。第一件事就是打開電腦，玩游戲。
有一天，我正在家里玩電腦。弟弟回來了，奔到電腦前面。對我撒嬌說：“姐姐，讓我玩會兒吧�！蔽耶斎徊辉敢獍央娔X拱手相讓了。就問弟弟：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！钡艿墚斎粫氲轿視屗麑懽鳂I(yè)。所以早早就寫完了，他對我是又撒嬌又鬧。最后實在沒辦法。就讓他玩電腦。他趕緊趴到電腦面前，開始玩游戲。我才不愿意看他玩游戲，所以就出去寫作業(yè)了。他就這樣，一直呆在屋里，一直沒有出來。我在外屋聽得很清楚，他邊玩嘴里還自言自語的說：“沖啊，打他，打他。”我很好奇，什么游戲，能讓他這么著迷。都忘了時間了。出來和我玩會兒都不愿意。我忍不住去里屋，看看他在玩什么游戲。只見他在玩一個打仗游戲。什么名字我也不知道。他玩的沒有一絲不懂。好像這個游戲就是他創(chuàng)作的.似的。好奇心又起來了，他怎么會玩呢。這么復雜的游戲。我游戲規(guī)則看的都眼疼。況且，他還不識字啊。我問弟弟：“你怎么會的呀？是誰教你的？”弟弟說：“我也不知道，反正我就是會了�！蔽艺媸欠说艿芰�。這就是無師自通。在游戲上，他可是我們家數(shù)一數(shù)二的。任何打仗游戲都能讓他入迷。
還有一次，是星期六，弟弟中午就回來了。立馬玩游戲。到了午飯的時間。我去叫弟弟吃飯。弟弟邊玩邊說：“你把飯端到這兒吧�！蔽艺媸菦]想到，弟弟對游戲這么入迷，都快鉆到電腦里面了。我立刻拒絕：“想得美吧�？禳c下來吃飯。把游戲暫停�！薄翱墒沁@個游戲沒法暫停�！钡艿芸烧鏁依碛�。我知道他的性格。不玩完這盤游戲他是絕對不會罷休的。我就對她說：“玩完這盤游戲，立馬去吃�！钡艿茱@然很高興。我一直看著他玩完。他又對我說：“姐姐，再玩一盤吧，玩完了，我肯定吃飯。肯定吃�！蔽耶斎徊粫嘈潘�。可是弟弟卻開始鬧了起來。最后，我只能把飯端到他的面前。我看著他玩游戲。都顧不上吃飯了。哎，真有他的。
這就是我家的游戲迷，在玩游戲這方面，我都可以叫他一聲“師傅”了。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文09-19
六年級年的作文09-19
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-21