五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，那金燦燦的樹(shù)葉就如同秋姑娘帶給我們的喜迅--秋天到了！
你瞧！“霜葉紅于二月花”還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呢！楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)發(fā)怒了的獅子。摘下一片楓葉，你可以清楚地看到葉面上清晰的葉脈，邊緣部分既均勻又整齊地長(zhǎng)出了小鋸齒，顏色似燃燒的火焰。楓葉原本是綠色的，可是后來(lái)為什么就變成了紅色呢?原來(lái)，是秋天的氣象條件感染了楓葉。楓葉中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等色素外，還有一種叫花青素的`特殊色素，它在酸性中呈紅色。隨著季節(jié)的更替，氣溫日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成分也發(fā)生了變化，楓葉就變成了紅色。
銀杏樹(shù)的葉子卻和楓葉不一樣，一到秋天，它就開(kāi)始枯萎了。我仔細(xì)觀察，它的葉脈不是很清晰,外形像一把小扇子，把它倒過(guò)來(lái)看，它又像是一條可愛(ài)的小裙子，用手摸一摸，又滑又涼，舒服極了。那片片落葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。
我喜歡春天那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)；我喜歡夏天那炎熱又歡樂(lè)的季節(jié)；我也喜歡冬天了那寒冷又美麗的季節(jié)；但我最喜歡那秋天那落葉紛飛的季節(jié)!
五年級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō)："班級(jí)體就像一個(gè)家。"這句話一點(diǎn)也不假，我們中班就是一個(gè)充滿溫暖的班級(jí)體，是一個(gè)充滿溫暖的家。
記得有一次，我班里的云森生病了，請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)上幼兒園，班里的.洋洋小朋友對(duì)我說(shuō)："老師，云森生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上幼兒園，我很想他們了。"其他小朋友聽(tīng)洋洋這么說(shuō)，也都跟著一起說(shuō)："老師，我也很想他們了。"我聽(tīng)小朋友們都這么說(shuō)，于是我開(kāi)展了一次"慰問(wèn)小病號(hào)"的教育活動(dòng)，要求全班小朋友根據(jù)自己的能力，對(duì)這對(duì)云森說(shuō)一句話或一段話，來(lái)作為慰問(wèn)禮物送給他倆。活動(dòng)前，我先讓孩子們互相交流，把話說(shuō)完整，說(shuō)連貫，說(shuō)清楚："洋洋，云森好點(diǎn)了嗎？我們很想你。""童童，我很想你，你要聽(tīng)醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，""和尚，我可想你了，希望你不要怕打針，快快好起來(lái)，……"我把孩子們說(shuō)的一句句關(guān)心的話，用手機(jī)錄了下來(lái)，通過(guò)微信，把這一句句關(guān)心的話作為禮物傳到了云森的手機(jī)里。家長(zhǎng)收到禮物后，打來(lái)電話說(shuō)："門老師，謝謝你和孩子們，你使他們從小學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心他人，也使孩子體會(huì)到了被關(guān)愛(ài)的愉悅。"從此，孩子們更喜歡幼兒園，更喜歡這個(gè)溫暖的班集體。
是啊，只要我們做教育的有心人，那么當(dāng)哪位小朋友生病或遇到困難，就是顯示班級(jí)溫暖力量的好時(shí)機(jī)。這不僅令受到關(guān)愛(ài)的小朋友感動(dòng)，而且也會(huì)讓關(guān)愛(ài)他人的小朋友體會(huì)到：溫暖了別人，也就是溫暖了自己！
五年級(jí)的作文 篇3
“黃綠外衣橙色瓣，十幾兄弟團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咬一口，酸甜甜，看一看，像花瓣”。猜一猜這是什么水果？對(duì)啦！它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的橘子！
橘子樹(shù)與桂花樹(shù)差不多高，葉子清香，綠油油的。讓人垂涎三尺的當(dāng)然是它的果實(shí)——橘子啦！橘子長(zhǎng)得扁圓扁圓的，大小不一。有的大如拳頭，有的卻小如乒乓球。橘子很愛(ài)美，有兩套衣服。一件是碧綠碧綠的，還有一件是黃澄澄的。有些橘子更愛(ài)美，穿上一件黃綠相間的禮服。
我摘下一個(gè)小燈籠似的橘子，剝開(kāi)她那清涼的衣裳，它的香味立刻撲鼻而來(lái)，伴隨著綠葉的`清香，一瓣瓣月牙般的橘瓣緊緊依偎在一起，就像十幾個(gè)好久沒(méi)見(jiàn)的兄弟姐妹團(tuán)團(tuán)抱在一起，光看起來(lái)就已經(jīng)令人“口水直下三千尺”了。咦，橘子瓣兒們是去參加化裝舞會(huì)嗎？都披上了一層潔白的紗衣。其實(shí)這叫橘絡(luò)，因?yàn)橐粭l一條的，像脈絡(luò)一樣。橘絡(luò)具有平喘化痰的功效，取一瓣嘗嘗，甜中帶酸，酸中有甜，真好吃！
橘子全身都是寶。橘子果肉有豐富的營(yíng)養(yǎng)，富含多種維生素；橘絡(luò)和橘皮能做中藥；用橘子皮泡茶，不僅味道清香，而且具有開(kāi)胃、提神的效果。因此，我家成員都愛(ài)吃橘子。
大家都認(rèn)識(shí)作用多多的橘子了嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
在大人們的眼中，我們這些小孩總是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱和憂愁，但是我覺(jué)得他們都錯(cuò)了。
在我的的眼中，成長(zhǎng)就像一瓶充滿各種口味的飲料�？荚嚳己昧�，得到老師和父母的.表?yè)P(yáng)，這瓶飲料就是甜的；做了不對(duì)的事情，被爸爸媽媽批評(píng)了，這瓶飲料就是苦的；被爸爸媽媽禁止了看電視，玩電腦，吃零食等，那這瓶飲料就是酸的。下面我就給大家講講我的成長(zhǎng)的煩惱吧！
每次我做完作業(yè)的時(shí)候，本想出去玩一會(huì)，可是爸爸每次都這么說(shuō)，繼續(xù)復(fù)習(xí)一下再出去玩吧�？傻任覐�(fù)習(xí)好了，一切都搞定了，爸爸又這么說(shuō)：今天不早了，你去洗臉洗腳早點(diǎn)睡吧，明天還要去學(xué)校讀書呢！望著樓下廣場(chǎng)里的孩子們快樂(lè)地玩耍，我的心里真是酸溜溜的，真想出去和他們痛快地玩一會(huì)。
有一次，我語(yǔ)文考試考的不好，只得到八十六分，而且好多地方都是我自己不小心答錯(cuò)的。我本以為爸爸會(huì)鼓勵(lì)我，叫我下次考試不要麻痹大意，沒(méi)想到我一回家告訴了爸爸，爸爸就讓我先把今天的語(yǔ)文試卷抄一遍，如果沒(méi)抄好，就不準(zhǔn)吃晚飯。我的心里真不是滋味。
每天早上，爸爸很早就把我叫醒，讓我起來(lái)先背書。如果我想再瞇一會(huì)眼，那就不得了了，爸爸開(kāi)始喋喋不休，說(shuō)一天一天之計(jì)在于晨，現(xiàn)在是記憶力最好的時(shí)候，最適合背書了。沒(méi)辦法，只好聽(tīng)他的，可心里想：做小孩苦啊。
雖然成長(zhǎng)里有許多的煩惱，但是只有盡量多的煩惱攻擊你，這樣才會(huì)成功。
五年級(jí)的作文 篇5
馬俊杰同學(xué)：
你好！
你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動(dòng)！ 最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我
們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。
下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)起脾氣來(lái)可是了不的`，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)��！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)�。�！”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。
啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩
看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫信。
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