八年級作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　人人都渴望幸福，人人都感受幸福；幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時又近在咫尺。你是否能感受到幸福，要看你是否領(lǐng)悟幸福的真諦。

　　奉獻(xiàn)

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，辦公室的燈依然亮著，漆黑的夜晚，它猶如一盞明星，閃爍著耀眼的光芒。走近一些，只聽見老師正在給住校的學(xué)生補課，

　　在老師一而再，再而三的講解下，他仍是丈二和尚——摸不著頭腦。我站在窗外，急躁不安，恨不得將他從辦公室里拉出來，

　　好讓老師休息一下。老師仍在鍥而不舍地努力著，仍在用嘶啞的聲音繼續(xù)講解。經(jīng)過老師的不懈努力，終于，他摸著了頭緒，

　　明白了這道題，老師的臉上也露出了笑容。聽著老師那誨人不倦的教導(dǎo)，我明白了：奉獻(xiàn)即為幸福。

　　給予

　　我走在馬路上，看見父母們抱著嬰兒在散步，領(lǐng)著童年的孩子去上學(xué)，叮囑著青年子女外出時要注意安全，望著成年子女奔向工作崗位的背影，

　　這些平凡，以至于隨處可見的場景，使我深刻的感受到每一位父母將自己的畢生精力都投注到了子女身上，

　　他們時時刻刻都在為滿足孩子物質(zhì)上和精神上的需求而奔波忙碌，他們從黑發(fā)走到了白發(fā)，我們則從幼小走到了成熟，我們每向前跨進(jìn)一步，

　　都能看到父母飽含愛意的笑容�？粗�父母那日漸蒼老的容顏，我領(lǐng)悟到：給予也為幸福。

　　獲得

　　這次期末考試的結(jié)果是：我在原來的基礎(chǔ)上有了新的進(jìn)步，不論進(jìn)步大小，我終歸是在向前走，盡管這進(jìn)步的'背后，

　　累積了我那么多的酸甜苦辣，但是在種種艱辛之后，我終于得到了回報，這正是“一份耕耘，一分收獲”。得到了成績的認(rèn)可，得到了老師、

　　同學(xué)的認(rèn)可，我心里甜滋滋的，臉上也掛滿了燦爛的微笑。我認(rèn)為：我的獲得，就是我最大的幸福。

　　幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗。奉獻(xiàn)、給予、獲得都是幸福。

八年級作文 篇2

　　往事就像一道流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓你捉摸不透;也好比一張張泛黃的舊照片，雖然早已模糊不清，但都是記載著你成長的每一瞬間，每每回想起來，仍然意猶未盡。

　　那是一個夏天，太陽高高地掛在天空，天氣不錯，出去買點吃的'東西吧。我坐電梯到了小區(qū)樓下，然后朝著超市的方向走去。路上，我看到一個小孩子坐在地上嚎啕大哭，旁邊也沒有家長，本來我心情挺好的，卻被這哭聲擾了興致。心想：誰家的孩子啊？父母也不管管，于是，我置之不理地走開了，不由得加快了腳步，向著超市走去。

　　來到超市，我買了一些零食，有薯片，餅干，火腿腸，飲料，結(jié)完賬，我心滿意足地提著袋子往門口走。剛走出大門沒幾步，天上竟然下起了大雨，我急忙退了回來，在超市門口張望著。我嘴里止不住地抱怨：這什么鬼天氣啊，剛剛還太陽當(dāng)空照呢，現(xiàn)在居然下這么大雨，這不是成心和我作對呢吧。不過大夏天的，應(yīng)該過不了多久就會停吧，多等一會兒好了。

　　誰曾想，我等了二十來分鐘，這雨根本沒有要停的意思，怎么辦？我都回不了家了，爸爸媽媽不在家，也沒人來給我送傘吶。我急得來回踱步，這時，一個小姑娘撐著一把小紅傘走了過來，她關(guān)切地問道：“姐姐，你是不是沒帶傘呀？”我點了點頭，說：“對呀，我在這里等了好久了。”于是，小姑娘笑笑，把傘舉的高高的，露出甜美的笑容，說：“姐姐，我送你回家吧�！�

　　我心里頓時冒出一股暖流，這個小女孩年紀(jì)比我小，可心腸卻好的不得了，回想起剛剛那個路邊哭泣的小孩子，真是自愧不如啊。這個小女孩能夠主動向別人伸出援助之手，實在是令人敬佩，我怎么就做不到呢，我在一旁深深自責(zé)著。

　　路上，我們聊了很多，不知不覺就到了家門口，我連忙對小女孩表示感謝，想請她去家里坐坐，不過她拒絕了，她說她要早點回家，不然爸爸媽媽會擔(dān)心的，因此我也沒有再挽留。

　　回到家，我細(xì)細(xì)回想著這件事，感觸頗深，如果這個世界缺少了關(guān)愛，將會變成什么樣子。我從小女孩這里學(xué)到了很多，以后，遇見有人需要幫助我們應(yīng)該毫不猶豫地伸出援手，畢竟這也只是舉手之勞。

八年級作文 篇3

　　回憶以往，天真中泛著傻氣；看看現(xiàn)在，蓬勃中帶著幾分斗志；想想未來，自己是不是每天抱著書傻看？成長的滋味真不好說�。�

　　想想原來。我到了幼兒園的年齡，本來在家說好了去的，可是看見一看那里：鐵柵欄圍著、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說的一點也不一樣啊！我頓時嚇傻了，一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊，竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了！爸爸把我拉起來，跟我說了一些話，我不在大哭轉(zhuǎn)而了啜泣。最后，我不得不開始了我的上學(xué)之路。四年后，幼兒園畢業(yè)了，上了小學(xué)，感覺好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級了！上小學(xué)了！剛進(jìn)了小學(xué)校門，我好激動，那是，我猛然發(fā)現(xiàn)：我沒有哭！

　　這滋味真沒法說。

　　六年又過去，小學(xué)也畢業(yè)了。和相處了六年的同學(xué)也再見了，看看現(xiàn)在，上了中學(xué)，我感覺作業(yè)量加大。邁進(jìn)了新的門檻又認(rèn)識了新的老師同學(xué)每天捧著書看，提起筆寫卷子，又和“X、Y、Z”“親密接觸”；和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為那里有很多“待開發(fā)”的'知識。而那些雙休日，我也不當(dāng)回事，也把納入學(xué)習(xí)計劃的范疇內(nèi)，奔波在幾個補習(xí)班中，樂此不彼。

　　成長的滋味真是五味俱全��！它是人生中不可缺少的調(diào)味品，讓我的生活五彩繽紛�！鞍�，來嘍！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一個五味瓶！

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