二年級(jí)作文[優(yōu)選7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　秋天的早晨，公雞蹲在草地上啄蟲吃，卻被一只狡猾的狐貍盯上了。狐貍心想真是：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。”看我今天怎么抓住你的。狐貍慢慢地靠近公雞，公雞卻渾然不知只見狐貍大叫一聲，跳了上去，咬住公雞。公雞拼命掙扎，好不容易逃脫了出來，可身上的.雞毛被狐貍咬掉了了一撮。狐貍氣得暴跳如雷。只聽撲通一聲，原來公雞慌亂中不小心掉進(jìn)了河里，岸上的狐貍看見了心想，這只公雞，現(xiàn)在我捉住它猶如囊中取物。這時(shí)，對(duì)岸好心的小兔子看到了，急忙拿了三塊木板扔給公雞，公雞抱住木板，順著河流逃跑了。

　　狐貍只能眼睜睜地看著公雞得救了。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，雨桐和藝瑋兩位姐姐來到我們班，她們介紹了自己的美德事跡。

　　藝瑋姐姐的右手骨折了，她還每天堅(jiān)持用左手寫字并且每天堅(jiān)持跑步。通過堅(jiān)持不懈的'努力，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我被她熱愛學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。

　　通過學(xué)習(xí)美德少年事跡，我要努力改正自己的壞毛病。

二年級(jí)作文 篇3

　　冬爺爺給我們送來了一份珍貴的禮物，白茫茫的大雪趁著黑夜悄悄地落了下來。

　　第二天，我們就進(jìn)入了冰妝玉砌、冰雕玉琢的世界。我刷完牙、洗完臉之后，狼吞虎咽吃完早飯就興致勃勃地向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我好像進(jìn)入了童話世界，房子上像戴了羊皮帽，大地蓋上了一床雪白的被子，樹枝像一只只的'銀鹿角。

　　下了第二節(jié)課，老師說不用做課間操了，可以下去玩了。我聽到可以下去玩，非常高興，就和同學(xué)一起跑向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們就在那里堆雪人、打雪仗，我們感到鼻子上、臉上，甚至脖子里都進(jìn)了雪花。

　　我愛冬天！更愛冬天的雪景！

二年級(jí)作文 篇4

　　夏天的一天，小明到院子里去澆花。他拿著噴壺，里面裝滿了水。

　　院子里有許多花，有仙人掌、橡皮樹、茶花。茶花的葉子碧綠碧綠的。小明拿起噴壺，把水澆到了茶花的'身上。因?yàn)樾∶饕�讓茶花開得更加美麗。那些花有紅的、綠的、紫的，很漂亮！

　　我們要向小明學(xué)習(xí)，做勤勞的孩子。

二年級(jí)作文 篇5

　　我每天都看媽媽在家里做家務(wù)，累得滿頭大汗，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些，于是我決定今天我來拖地。媽媽看我要幫忙，很高興，就想對(duì)我交待幾句：“地要拖得干凈就得……”沒等媽媽話說完，我就拿起拖把拖。哼！太小瞧我了！拖地還不簡(jiǎn)單，還需要你教，平時(shí)，我在學(xué)校經(jīng)常拖，看我的吧！

　　沒過三五下，我就把地拖好了。哈哈，這對(duì)我來說真是小菜一碟！我馬上跑到媽媽跟前邀功了。媽媽說：“你神速啊，肯定沒有拖干凈，我得去看看拖得怎樣？”媽媽開始檢查起來，越看她的.眉頭皺得越深，“這也叫拖干凈了？像在地上畫畫一樣，這里幾下那里幾下，角落根本沒拖到。不及格，重來！”媽媽嚴(yán)肅地說。接著她又把怎么拖得干凈的要領(lǐng)講了一遍。為了得到滿分，我按照媽媽講的去做，從每個(gè)角落都認(rèn)認(rèn)真真拖。拖完地，我已經(jīng)汗流浹背了，估計(jì)汗流三千尺都不止了，真累。地拖得真干凈，媽媽表揚(yáng)了我，喲！雖然累可心里美滋滋的！

　　認(rèn)真拖地很累，但地拖得很干凈，不認(rèn)真拖不累，地拖不干凈。從這件事我總結(jié)做事認(rèn)真都能做好的，不認(rèn)真就做不好事情。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，陽光明媚，我、爸爸和大姑姑一起去了南洞看火車。

　　南洞的火車真長(zhǎng)呀！這是我第一次看到真正的火車。大姑姑說：“這輛火車是在1933年‘出生’的'。有9節(jié)，每節(jié)24米，共長(zhǎng)216米�！彼�靜靜地躺在鐵軌上。爸爸把我抱到了火車上，我站在上面向他們招手，他們也向我招手，好像火車要開了似的。

　　今天真開心呀！

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我做完操以后，發(fā)現(xiàn)桌上的橡皮擦不見了。當(dāng)時(shí)，我找遍了整個(gè)教室，問遍了全班每個(gè)同學(xué)，還是沒有找到。我有些著急了，下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我不能做到一節(jié)課都不用橡皮擦。沒辦法，只有等下課再說了。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)來說馬上要做聽算訓(xùn)練，我更著急了。因?yàn)樘�慌，寫名字的`時(shí)候，我就寫錯(cuò)了。這時(shí)，我的同桌王XX看見了，他二話不說就把橡皮擦借給了我。我連忙說了聲“謝謝！”

　　你別看王XX成績(jī)不怎么樣，可他的心靈卻很美。通過這件事，我倆就更加友好了。

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