三年級(jí)校園作文

時(shí)間：2023-12-18 18:29:38 三年級(jí) 我要投稿

（合集）三年級(jí)校園作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（合集）三年級(jí)校園作文

三年級(jí)校園作文篇1

　　為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，營造校園戲曲文化氛圍，推進(jìn)戲曲藝術(shù)振興發(fā)展，10月31日上午，由中共中牟縣委宣傳部、中牟縣文化廣電旅游局主辦，中牟縣演藝中心承辦的“中牟縣戲曲進(jìn)校園”演出活動(dòng)走進(jìn)解放路小學(xué)，為師生們帶來了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化大餐。

　　中牟縣演藝中心的優(yōu)秀演員羅夢(mèng)曉、陳爽、張光亞、王玲、孫月、魏雅靜等分別為師生們演出了《小二黑結(jié)婚》《花木蘭》《三哭殿》和《鍘刀下的紅梅》等經(jīng)典選段。演員們那韻味醇厚的唱腔、靈活優(yōu)美的身段贏來了同學(xué)們的陣陣喝彩和掌聲。在演出間隙，主持人還和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，為孩子們講解豫劇基礎(chǔ)知識(shí)，如戲曲的“四功五法”、豫劇的六大流派以及著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉和陳素真的故事，并帶領(lǐng)孩子們欣賞了豫劇的`四大板式，感受四大板式的不同節(jié)奏和魅力。中間還穿插戲曲知識(shí)互動(dòng)問答，讓孩子們上臺(tái)跟著演員學(xué)習(xí)戲曲的動(dòng)作，讓孩子們對(duì)戲曲有了更多的了解。

　　此次戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，拉近了學(xué)生與戲曲的距離，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)于戲曲的興趣，讓孩子們感受到了民族戲曲獨(dú)特的魅力，從而增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感和自信心。

三年級(jí)校園作文篇2

　　我有一個(gè)美麗的校園，里面有許許多多的美景，讓我來為你介紹吧：

　　走進(jìn)校園的大門，說先映入眼簾的是器材區(qū)里的橫杠、單杠、仰臥起坐。接著是我們玩耍的地方大操場(chǎng)了，有一棵棵樹木像士兵一樣守護(hù)我們，有籃球架讓我們玩耍用的，最后，就是學(xué)校中心了——教學(xué)樓。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你將看到的教學(xué)大廳，由播音室、辦公室，還有一張張美麗、迷人的.畫。我們學(xué)校的教學(xué)樓一共有四層，第一層有同學(xué)們一般上課的教室和老師的辦公室，當(dāng)然，每一層都有這些，除此之外，第二層有我感興趣的運(yùn)動(dòng)乒乓球臺(tái)，第三層有我喜歡的信息課教室，第四層有音樂、美術(shù)、舞蹈教室。而在這么多的教室中，最最與眾不同的則是“階梯教室”，里面有許多的桌椅，看起來與其他教師沒啥兩樣的，但是，它比一般的教室大，當(dāng)然用途肯定也要多一些，可以讓老師在后排聽課（當(dāng)某一位老師上公開課的時(shí)候），好能夠讓我們?cè)诶锩姹硌莺铣?/p>

　　這就是讓我喜愛的校園了，你喜歡嗎？

三年級(jí)校園作文篇3

　　追隨著同學(xué)們的歡聲笑語，我們便來到了寬闊明亮的大操場(chǎng)。

　　首先映入眼簾的是一棵巨大的香泡樹。在春天，春風(fēng)使他張開了一把翠綠色的大傘，看著那綠油油的葉子使人心曠神怡；夏天他的葉子更茂盛了，他可以讓滿頭大汗的孩子躲在他的大傘乘涼；秋天，香泡樹長出了金黃色的香泡，大家每次走過樹下，都希望圓溜溜，胖乎乎的香泡從樹上掉下，在太陽的照耀下，香泡像是穿上了金色的衣裳，顯得格外的耀眼。

　　油桐樹旁邊便是珊瑚樹，在主席臺(tái)旁邊，珊瑚樹長滿了一排，組成了一道“墻”，把繁華熱鬧的大街與安靜祥和的校園隔開了。

　　在珊瑚樹的東面便有一根銀色的`升旗柱矗立在地面上，旁邊是一棵高大而奇特的樹，這棵樹頂上有一大片葉子是鮮紅的，從遠(yuǎn)處望去就像帶了一頂小紅帽。“小紅帽”的后面跟著幾棵桂花樹，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著操場(chǎng)。

　　桂花樹的前方便是跑道。一道道白線在紅色跑道上勾勒出一副美麗的畫面。操場(chǎng)就像穿上了舞裙，曼妙多姿，大家可以在上面騎車，跑步，走路，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　操場(chǎng)伴我們成長，陪我們鍛煉，在操場(chǎng)上我們?nèi)鱿铝撕顾斋@了成績，得到了快樂，這就是我們校園的一角。

三年級(jí)校園作文篇4

　　大家都聽說過“新北江小學(xué)”吧。新北江小學(xué)是一座美麗的大公園，它帶給同學(xué)們知識(shí)和快樂，它就是孩子們的樂園。

　　走進(jìn)校門口，傳來淡淡的花香，傳來朗朗的讀書聲�？�，首先撲入眼簾的是、那漂亮的噴泉，噴泉上雕塑著鳥兒和海豚，它們正向門外的叔叔，阿姨打招呼，噴泉噴出的浪花正向同學(xué)們跳著歡迎舞蹈。繞過噴泉向左上角望去，看見一個(gè)書香閣，雖說只是校園中的一個(gè)角落，但也能讓人學(xué)到許多好知識(shí)。那兒有五棵高大粗壯的樹，每一棵樹都想在守護(hù)書香閣的戰(zhàn)士，威武地挺立在那里；那些圍著樹下砌起的轉(zhuǎn)染上顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、紫。從高處看形成一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：要為奧運(yùn)加油。書香閣的石壁上刻著許多詩人寫過的經(jīng)典詩句，如杜的：讀書破萬卷下筆如有神。這些詩句都能給我們不少啟發(fā)。在這種、充滿書香的地方，可想而知環(huán)境多么優(yōu)雅，空氣多么清新。

　　過了書香閣，經(jīng)過寬大的星光大道，這就來到我們親切的教學(xué)樓，教學(xué)樓是供我們學(xué)習(xí)的地方，所以有關(guān)學(xué)習(xí)的功能市場(chǎng)也不少：電教室、自然實(shí)驗(yàn)室、英語室、美術(shù)室……給我們提供了一個(gè)很好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。從教學(xué)樓下來，就來到了最有名的塑膠田徑場(chǎng)。我校的田徑場(chǎng)也算大了，全校二千多名師生聚在一起開個(gè)會(huì)還是綽綽有余的。田徑場(chǎng)的用處可大了，學(xué)校有多次隆重的活動(dòng)都在這舉行。同學(xué)們課間都愛到這里來玩：跑跑步、跳會(huì)兒繩……放松一下心情，準(zhǔn)備在課堂上好好表現(xiàn)。從跑道直走，后門的左手邊有一條羊腸小道通往生物園。生物園里有許多植物，動(dòng)物，所以很吸引人：一排排樹木有高，有矮，有粗，有細(xì)；既高又粗的書像爸爸，矮的像兒子，不高不矮的像媽媽，多么幸福的一家人；花兒又香又美，像嬌滴滴的小姑娘；小草又青又翠，像一個(gè)個(gè)可愛的小頑固在玩耍。生物原理多美呀！

　　瞧！新北江小學(xué)多么寬敞，多么美麗，它是孩子們的知識(shí)樂園，你們說這難道不是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

三年級(jí)校園作文篇5

　　我在三小上學(xué)，它是駐馬店一所美麗的學(xué)校。

　　我最喜歡秋天的校園啦！校園的花壇里，花兒都枯萎了，只有菊花在傲然的'挺立著，菊花有紫紅的、淡青的，漂亮極了！操場(chǎng)兩旁的白楊樹脫下了夏裝，換上了秋季的禮服。

　　上課了，同學(xué)們都拿出了語文書開始朗讀，一陣陣優(yōu)美的讀書聲把老師迎進(jìn)了教室。老師走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們都齊聲說：“老師好！”老師高興地笑了。這時(shí)教室很安靜，同學(xué)們很認(rèn)真地聽著老師講課。

　　“叮鈴鈴，”一陣悅耳動(dòng)聽的鈴聲響了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場(chǎng)。有的跑步，有的踢沙包，還有的在跳皮筋，校園里飄蕩著他們快樂的歌聲。

　　我愛我們的校園！

三年級(jí)校園作文篇6

　　時(shí)間過得真快呀！我從幼兒園的小不點(diǎn)變成了一名小學(xué)生，在學(xué)校里，我學(xué)到了更多的知識(shí)，交了更多的好朋友，做了很多有趣的事！

　　記得有一次，忽然聽到紅領(lǐng)巾廣播站的廣播：上周拾金不昧的同學(xué)有：三（5）班：魏典：：：聽了這句話，當(dāng)時(shí)我一愣，哦！想起來了，那是上周五，我在操場(chǎng)上撿到了五角錢，交給了大隊(duì)部。我沒想到這一件小事，竟然受到了大隊(duì)部的表揚(yáng)。

　　校園生活是豐富多彩的，語文課上，我們學(xué)習(xí)優(yōu)美的文章；數(shù)學(xué)課上，我們動(dòng)腦筋解決問題；體育課上，我們開心地做各種各樣的`游戲；音樂課上，我們唱著動(dòng)聽的歌曲；美術(shù)課上，我們畫出一幅幅漂亮的圖畫；英語課更有意思了！我們學(xué)到了新知識(shí)，現(xiàn)在，我能用英語和別人打招呼呢！

三年級(jí)校園作文篇7

　　秋天來了，今天黃老師帶我去校園區(qū)賞秋景。

　　在校園門口，有一顆愛心型的景色矗立在門口，黃老師覺得十分氣派。我心里想：這個(gè)心型景色多么雄偉壯觀，肯定是讓我們團(tuán)結(jié)友愛，用心讀書。

　　這時(shí)一股香味從花壇那邊飄了過來，我來到花壇邊，一朵朵，一叢叢，此時(shí)已鮮花開放，秋菊綻放開了笑臉，像一個(gè)繡球，有的像龍爪，有的像媽媽的卷發(fā)。菊花有白色，有黃色，還有粉色的……，千姿百態(tài)，絢麗無比。我湊上去聞了聞，香味撲鼻而來。月季花也開了，像火苗一樣，蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在勤勞地采蜜。

　　沿著長長的跑道一路前進(jìn)，兩側(cè)高大的梧桐樹，在秋風(fēng)吹拂下，已經(jīng)開始落葉了。金色的葉子在天空中飄飄悠悠，陽光一照，成千上萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看。走在樹下隨手接過落下的一片樹葉，仔細(xì)觀察，梧桐葉到了秋天變得金燦燦的`，像一金色小扇子。

　　在看這邊的夾竹桃，它們好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著我們的安全。校園里的夾竹桃是粉色的，它們?cè)谟曛虚_放，越開越旺，在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的懷抱里，默默地奉獻(xiàn)著一切。

　　啊！秋天的校園真美！