五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
自從五年級開始學習了小數(shù)，我就一個頭兩個大了。本來我就有粗心的毛病，這下可好，成了名副其實的“小馬虎”了。剛開始我想小數(shù)和整數(shù)不就是相差一個小數(shù)點嗎，有什么難的，可當我接觸了小數(shù)，發(fā)現(xiàn)完全不是我想的那樣，這個“小數(shù)點”的學問還真不小。特別是小數(shù)計算，加減法還相對簡單一點，乘除法就要難一點了，其中除法要比乘法難，其實準確地說應該是比較繁瑣，做的時候要特別細心。所以我做小數(shù)除法的時候，出錯是經(jīng)常性的，往往都是小數(shù)點沒找對位置。
記得有一次，我做完數(shù)學補充習題，媽媽照例給我檢查一下。之前我還大話說在前：“媽媽，你不用看了，我都會做！”媽媽說她現(xiàn)在正好沒事，就幫我看一下。誰知，剛翻開補充習題，媽媽還沒細看，就發(fā)現(xiàn)問題了，再仔細檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)一道錯題。我拿過本子一看，錯的兩題都是除法口算。“唉！瞧我這腦子！”“娜娜，你看總共8道口算，你就錯了2道，你是真的不會？”我仔細看了一下，原來兩道題目的答案都是小數(shù)點點錯位置了�！捌鋵嵨抑滥闶谴中腻e的.”，媽媽接著說：“可是這樣下去也不是辦法啊，我教你一個竅門好了�！薄笆裁锤[門？”我問媽媽�！捌鋵嵨抑佬�(shù)除法相對乘法較難，計算題倒還好，規(guī)定列豎式不容易出錯，口算題你看著簡單，以為一眼能看出答案，結果位數(shù)搞錯了�！蔽衣犃诉B連點頭。媽媽接著說：“除法口算一般都不復雜，你做完題目，可以馬上反過來用乘法心算驗算一下，也就幾秒鐘的事，這樣就一目了然，萬無一失了！”對啊，這么方便，我怎么沒想到呢？看來不能光死做題目，總結經(jīng)驗很有必要。不如我現(xiàn)在就來總結一下小數(shù)計算的要點吧！1、小數(shù)加減法的計算法則：只要將小數(shù)點對齊（使計數(shù)單位相同），然后按照從低位到高位的順序像整數(shù)那樣進行加減計算。小數(shù)和整數(shù)一樣也是十進制，借一算十，滿十進一。2、小數(shù)乘法的計算法則：按照整數(shù)乘法的法則進行計算，也是從低位乘起，別忘了計算的結果要點上小數(shù)點，規(guī)則是兩個因數(shù)里有幾位小數(shù)，積里也就有幾位小數(shù)。3、小數(shù)除法的計算法則（兩種情況）：（1）如果除數(shù)是整數(shù)，就像整數(shù)除法那樣去除。商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊。（2）如果除數(shù)是小數(shù)，根據(jù)商不變的性質，將被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動相同的位數(shù)，使除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)，再按照除數(shù)是整數(shù)的計算法則進行計算。
俗話說得好：光說不練假把式。我今后還是要多做練習，熟能生巧嘛，并且要勤動腦，多總結經(jīng)驗，這樣就一定能把數(shù)學學好。
五年級的作文 篇2
今天上午，我和張怡上好英語課，在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只鸚鵡，我們就停下來看了一會。
“這只鸚鵡真漂亮！”我和張怡一起說。我看見這只鸚鵡擁有一身雪白的羽毛，它的頭上有一個黃色的冠，還有它那黑珍珠一般的眼睛和它那炯炯有神的目光。瞧，它正在用它的“手”抓著青草呢！
它的“手”其實是它的.腳上有四只腳爪，你可別小看它的四只腳爪，它的四只腳爪的其中兩只也會動呢！我用青草逗它，它用它的腳爪抓青草，接著把草送進喙里。張怡用整一根草喂它，只見它用爪子抓住，先把嫩的部分給咬掉，接著又將根給吃完了，再一點一點的把老的部分啃光后；最后把剩下的部分吃完，就得意洋洋地哼起歌來。
它的喙也非常特別，它沒有牙，它只有上顎和下顎，它的嘴非常尖，連樹皮都咬的動，因為我看見鸚鵡邊上的那棵樹的一部分的樹皮已經(jīng)沒有了，樹心已經(jīng)看得見了。我猜：樹在流淚。
我摸了摸它的脖子，它害羞地扭了扭身子，露出一臉愜意的表情，真是一只可愛的鸚鵡�。�
五年級的作文 篇3
在戰(zhàn)爭的年代，曾留下許多戰(zhàn)爭的照片，其中有一張讓我感受深刻。
那是一張已經(jīng)發(fā)黃的照片。在1931年8月28日時一位記者拍到的，名叫《中國娃娃》的照片。
那一天，小山和爸爸媽媽一起去爺爺家避難。在等待的過程中，警報器“嗚——嗚——嗚”地響了。只見密密麻麻的戰(zhàn)動機盤旋上空。鬼子來了！大家喊的喊，跑的跑。火車站亂成一團。轟！轟！轟！轟！……導彈像雨點般落下來。小山和爸爸媽媽東躲西藏，但是一個突如其來的.導彈，小山的媽媽變成了冰冷的尸體。小山和爸爸都哭了，但他們不得不忍住悲傷，拋下媽媽自己逃命。小山的爸爸把小山藏到一個縫隙里，對他說：“孩子，不要哭，也不要叫，炸彈聲沒停止前，前往別出來！”于是，爸爸消失在了濃煙中。
過了許久，轟炸聲停止了。小山從縫隙里爬出來，看到這一切他大喊：“爸爸你在哪？”他的喊聲那么的無助，她的哭上那么的可憐。此時，他也不知自己該何去何從。小山拼命的爬呀爬，爬得汗水與淚水融為一體，落到地上。他終于爬到了鐵軌中央。他用嘶啞的聲音邊哭邊喊：“媽媽，爸爸，你們在哪？”但是回應他的只有面目全非的火車站；回應他的只有自己嘶啞的回聲；回應他的只有一具具冰冷的尸體……
這就是戰(zhàn)爭，這就是那張讓我感受深刻的老照片。我相信，這個幸運的孤兒會被好心人領養(yǎng)。但他可能永遠忘不了大轟炸的一幕幕……
五年級的作文 篇4
大家好！我是一株可愛的爬山虎。
學校操場北邊的那面灰灰的墻就是我的家。我和我的兄弟姐妹在那里占了一大片地方。我剛長出來的葉子是嫩紅的，不大引人注意。你們可別笑話我，當你們呱呱落地的時候，皮膚不也是紅紅的嗎？可沒過幾天，我的葉兒就變成嫩綠色的了�？纯矗G得那么新鮮，綠得那么亮麗，難怪同學們路過這里的.時候，都要贊嘆一下。真高興��！葉尖是朝下的，如果向上的話，就會各哦我?guī)頍⿶馈９�！美麗的風姑娘來了，輕輕地撫摸著我們的臉，和我們嬉戲玩耍�；锇閭兌疾挥勺灾鞯佤骠嫫鹞�，蕩漾起層層波紋，好看極了！
以前，人們只知道我叫爬山虎，可不知道我怎么爬�？山衲�，葉圣陶爺爺注意我了，他發(fā)現(xiàn)了我那小小的腳。它長在莖和葉柄的后面，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲就像蝸牛弟弟的觸角，和我剛長出的葉子的顏色一模一樣。
我的腳觸著“家”時，六七根細絲的頭上會變成小圓片，我就會巴住“家”。細絲原先是筆直的，現(xiàn)在已經(jīng)彎曲了，把我的嫩莖拉一下，這樣我才會緊貼著我的“家”。我就是這樣一腳一腳地往上爬的。如果你們仔細看看我那細小的腳，會立刻想起圖畫上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒觸著“家”，不幾天我便會枯萎。只要我觸著“家”，細絲和小圓片就會變成灰色。你們可不要瞧不起我那灰色的腳，它緊緊地貼著“家”，力氣可大了。要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下我的一根莖。
五年級的作文 篇5
嶄新的20xx年撲面而來，我也要有一個嶄新的姿態(tài)迎接自己的新生活。
1、養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先要糾正握筆姿勢。以前我的握筆姿勢總是不對，現(xiàn)在我要改正過來。其次改掉馬虎的壞毛病，這是最難克服的缺點。以前我總是馬虎，比如說：算術的`時候，有的時候忘記進位了，有的時候豎式計算完忘把得數(shù)寫在橫式后面了，有時候會看錯數(shù)、抄錯數(shù)，有時候沒有把題讀完就開始答題。以后我要把每道題認真讀3遍后再開始答題，答完題后還要認真檢查。
2、講究個人衛(wèi)生，勤洗手。
20xx年因為自己偷懶沒把手洗干凈，得了傳染性疾病“咽頰炎”，發(fā)燒、咳嗽特別難受，上課時昏昏沉沉，都不知道老師講的什么，回家吃啥飯都沒胃口，大把的藥特別難吃。所以新的一年里我一定要勤洗手，講究衛(wèi)生，不隨意摸別人的東西，避免疾病的傳播。
3、學會和同學正確交往。
在和老師、同學相遇時要主動打招呼，會使用禮貌用語。課間與同學玩的時候，選擇文明有意義的活動，不追逐打鬧，不說臟話。
我一定要努力一點點把自己變得更優(yōu)秀。
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