五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
8月1日是建軍節(jié)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲乙⒓愉撉侔思?jí)考試。
下午，我們乘著爸爸的車子來(lái)到了考級(jí)場(chǎng)地。我不止一次經(jīng)歷考級(jí)，所以習(xí)以為常�？墒强吹娇技�(jí)場(chǎng)地里人山人海，有些陪同的家長(zhǎng)急得坐立不安，有些同學(xué)還在緊張地背考級(jí)的曲子時(shí)，我也情不自禁地緊張起來(lái)，拉緊了媽媽的手，媽媽也感覺(jué)到了我緊張，拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要緊張，你一定行的！”我想：“是呀，這一個(gè)月里我花了那么多功夫，早已經(jīng)把曲子背的滾瓜爛熟了，有什么好緊張的呢！”想到這，我又平靜了下來(lái)！
要進(jìn)琴房了，我沖媽媽裝了一個(gè)“OK”的動(dòng)作，媽媽也朝我豎了豎大拇指，我自信滿滿地走進(jìn)了考級(jí)琴房。里面的人也不少哦，大家一排溜靜靜地坐在長(zhǎng)凳上。我前面的是幾位考十級(jí)的'哥哥姐姐，我本來(lái)一位自己八級(jí)的曲子每首六頁(yè)已經(jīng)夠長(zhǎng)了，一曲彈下來(lái)要整整五分鐘，可是沒(méi)想到十級(jí)的曲子還要長(zhǎng)，整整十分鐘還沒(méi)彈完，看那彈琴的大姐姐手指熟練地彈著，我看得眼花繚亂，再看看考官，一臉嚴(yán)肅，我的小心臟開始“噗噗”亂跳了：“萬(wàn)一我彈錯(cuò)音了怎么辦？萬(wàn)一忘譜了怎么辦？”我的腦子開始一片空白！
輪到我了，我做完了自我介紹，大大方方地來(lái)到了琴上，坐在琴凳上，我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備演奏。
我先把手放在琴上，可我又有了一種緊張感，感覺(jué)心臟都要跳出來(lái)了！可我想起了媽媽的話，又恢復(fù)了自信。開始演奏了，優(yōu)美動(dòng)人的琴聲從琴房傳出。我趁機(jī)偷偷用余光瞄了一眼考級(jí)老師，只見她們閉著眼睛，一副陶醉的樣子！
一首又一首，我越彈越自信，越彈越投入，我感覺(jué)自己都快忘了在哪里了！演奏完畢了，我向考級(jí)老師深深鞠了個(gè)躬，老師微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦，我終于通過(guò)八級(jí)考試了！”我內(nèi)心狂喊。
俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人！”學(xué)琴的道路是辛苦的，但也是快樂(lè)的！
五年級(jí)作文 篇2
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)敲打著窗，迸濺出點(diǎn)點(diǎn)水花，也拍打著我的心扉……
那天，寫完作業(yè)的我像一只出籠的鳥兒，快活的飛向公園，大口呼吸著公園內(nèi)的新鮮空氣，感受大自然的恩饋……
突然，一個(gè)落寞的身影闖入了我的眼簾，一邊哼著歌一邊走著的我停下了腳步，那是一個(gè)怎樣的人�。嚎恐p臂的'支撐，他勉強(qiáng)坐在一張已經(jīng)破得不成樣子的輪椅上，身體也因極度萎縮而顯得十分矮小，除此以外，亂糟糟的黑發(fā)，含皺的皮膚以及那雙渾濁無(wú)神的眼睛無(wú)不預(yù)示著他的病情嚴(yán)重。
興許是覺(jué)察到了我那強(qiáng)烈的目光，他微微抬起頭朝我這邊望了一眼，又很快低下頭去。我一驚，趕緊低下頭，忍不住一拍腦門。是��！我忘了，他怎么可能不討厭這樣的注視，這帶著試探，同情，甚至有些許輕蔑的注視，想必他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多回了吧。
可是難道他就該被人們遺忘嗎？答案是否定的，他是個(gè)殘疾人，但他也需要社會(huì)的鼓勵(lì)和關(guān)心，也需要所有人的溫暖與愛(ài)心。他也是和我們一樣，有血有肉的人�。∥覀冇衷跄芤蛩娜毕荻度ゲ恍嫉哪抗饽�？
人與人之間是平等的，我們不需要向那些成功人士投以仰慕、崇拜的目光，也不應(yīng)該對(duì)那些生來(lái)不同的人們以不屑與輕蔑。平等是人與人相處的基本原則，正因?yàn)槠降�，那些成功的人才不�?huì)因?yàn)槿藗兊馁澷p而驕傲，墜入深淵，而那些生活不如意的人們也不會(huì)因?yàn)閱适判亩员┳詶墸呦蛏谋M頭。
雨后，天空又放睛了，劃出了一道絢麗的彩虹。我相信，那是一座溝通人與人心靈的橋梁，會(huì)使人們的關(guān)系更加融洽。而我的心在經(jīng)過(guò)蕩滌后似乎變得更加明亮了。
五年級(jí)作文 篇3
真的，我愛(ài)極了春光的明媚，也愛(ài)極了清晨的陽(yáng)光。我是一個(gè)不愛(ài)早上起來(lái)的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)懶散的性格吧，我特別不喜歡早上從溫暖的被窩里面爬起來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一件非常困難的事情，簡(jiǎn)直和地獄也沒(méi)有什么差別了。可就是因?yàn)榱诉@清晨的陽(yáng)光，我才會(huì)早早的起床，這是為什么呢……
在我眼里，清晨的陽(yáng)光就好像新生一樣，如今春天也快要到了。朦朦朧朧的天里籠罩著陽(yáng)光，清晨的.陽(yáng)光還不是很亮，只是輕輕的灑落在大地上，清晨的陽(yáng)光不會(huì)像中午的陽(yáng)光那么刺眼，會(huì)讓別人覺(jué)得很難受，可清晨的光就不會(huì)如此了，它是那樣的柔和。正是因?yàn)檫@朦朦朧朧的夢(mèng)幻的清晨的陽(yáng)光，我才愛(ài)上了晨跑。我們小區(qū)有一個(gè)小花園，里面的花花草草也被侍弄的很好看，我也是愛(ài)極了的，我想著，每天最開心的事情就是六點(diǎn)鐘起床，迎著柔和的光，輕輕地在花草叢林間漫步，小跑，輕輕的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，勾起了我耳旁的一縷秀發(fā)，在我眼前飄過(guò)，只覺(jué)得癢癢的，輕輕揉一揉，繼續(xù)跑著。清晨的光簡(jiǎn)直舒服極了，略帶一點(diǎn)溫暖，在冬天的早晨更是妙極了，我不會(huì)在乎冬風(fēng)的凜冽，在我眼里只是一味的去尋找那抹小小的，但是美極了的陽(yáng)光。光淡淡的淺黃色吧，透著一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)，哪怕在冬天的時(shí)候，我甚至也不會(huì)覺(jué)得冷了。
我討厭極了早晨爬起被窩的感覺(jué)，可我又愛(ài)極了這清晨的光。想來(lái)，我因?yàn)檫@縷清晨的光也愛(ài)上了這種早起的感覺(jué)吧，早起應(yīng)該對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在也是輕而易舉了，因?yàn)榱?xí)慣，更因?yàn)槟强|我一直堅(jiān)持尋覓的光，它總是從我掌心逃走，但是我相信我總能看到它，它總能照亮我的整個(gè)世界，給予我溫暖和力量……
五年級(jí)作文 篇4
童年，留給人的記憶是美好的、深刻的。它流淌著浪漫，跳躍著快樂(lè)，散發(fā)著芳香。童年這兩個(gè)字，總會(huì)勾起我的無(wú)限回憶。
兒時(shí)的我，十分幼稚，總會(huì)鬧笑話。有一次，媽媽買回來(lái)一個(gè)大西瓜，我連忙讓媽媽給我切西瓜吃。我一邊吃著冰涼爽口的西瓜一邊笑吟吟的問(wèn)這西瓜是從哪里來(lái)的?媽媽看著我貪吃的樣，一邊說(shuō):"這西瓜嘛，得先把西瓜籽種在土里，然后它就生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。"
聽媽媽這么一說(shuō)，我放慢了吃西瓜的速度，生怕把西瓜籽給呑進(jìn)肚里，可是越怕啥，越來(lái)啥，一不小心，我就把一粒西瓜籽給呑進(jìn)了肚里，"完了，完了，這下可糟糕了，西瓜籽被我呑進(jìn)肚子里了，哎呀!是不是它會(huì)在我的肚子生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果啊，到時(shí)候我的肚子里豈不是要長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜嗎?我不就成為西瓜人了嗎?我這小小的肚子里怎能容得下那么大的西瓜，我的肚子豈不是要爆炸了嗎?"想到這兒我哭了起來(lái)，越哭越傷心。
媽媽聽到哭聲連忙跑了過(guò)來(lái)，她聽了我的訴說(shuō)，笑得肚子都疼了，媽媽對(duì)我說(shuō)"兒子呀，西瓜籽只有種在土里才會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果呢!"聽媽媽這這么一說(shuō)，我才破涕為笑。
童年，藏著每個(gè)孩子純真的`夢(mèng)。它是人生樂(lè)章中最美妙的音符，是樹樁上最小的年輪，是一生中抹不去的美好回憶。啊，童年，揮之不去的往事令我難以忘懷。
五年級(jí)作文 篇5
我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水。但令我高興的`事是——游泳，它給我的暑假增添了許多樂(lè)趣。
星期二的時(shí)候，我、妹妹和媽媽一起來(lái)到游泳館。我和妹妹開始更衣。換完泳裝以后，妹妹興高采烈地走向游泳池，而我卻恰恰相反，要知道第一節(jié)課的漂浮大家做得都比我好。
教練帶領(lǐng)我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)以后，我們一個(gè)個(gè)都下水去。教練先讓我們每個(gè)人做20個(gè)水上漂浮。大家都開始做了，唯獨(dú)只有我一人卻遲遲不敢。教練走了過(guò)來(lái)，讓我做一遍給她看。我沒(méi)辦法，只得乖乖聽話。我憋氣后把頭放入水中，可腳卻和以前一樣浮不起來(lái)。教練拍了拍我的背，說(shuō)道：”肩膀放松，屁股要夾緊，讓腿也浮起來(lái)。我按照教練對(duì)我說(shuō)的去做，果真浮了起來(lái)。但教練一離開，我又浮不起來(lái)了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：”雯雯，你肩膀要放松些，屁股要夾緊，不能放松�！蔽矣衷嚵艘淮�，可是肩膀放松，屁股也就放松了。我只好多練幾次。到第六次的時(shí)候我吸了一口氣，憋住，再把頭埋入水中，照教練說(shuō)的做。我把屁股夾得很緊，隱約感覺(jué)自己在上浮，媽媽在一旁說(shuō)：“肩膀再放松一些。”我繼續(xù)放松，最后我真的浮了起來(lái)。我高興極了，一連做了十幾次。教練教我們?nèi)绾卧谟斡境刂姓酒饋?lái)。我開始學(xué)著做。我把雙手松開，然后像跳遠(yuǎn)一樣把腳往前跳，雙手向后擺，等腳站穩(wěn)了后，再把頭抬起來(lái)。我第一次就成功了。
教練讓我們拿著浮板在水中漂浮。剛開始，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，我浮起來(lái)以后，因?yàn)榕掠剧R進(jìn)水，所以不敢睜眼，一直以為自己在原地不動(dòng)。我把頭抬起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己離岸很遠(yuǎn)了，才知道自己一直都在前進(jìn)。后來(lái)，我慢慢睜開眼睛發(fā)現(xiàn)水底的瓷磚一直在后退，對(duì)自己前進(jìn)更加確信。教練見我們做的都很好，便讓我們把浮板放到岸上，學(xué)自己漂浮。剛開始，我特別害怕，心理像有一只小鹿一樣在撞。當(dāng)我看見妹妹都已經(jīng)在很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，便鼓起勇氣練習(xí)，果真一次就成功了，我一連游了好幾個(gè)來(lái)回。現(xiàn)在的我和第一節(jié)課恰恰相反，現(xiàn)在我想沉下去變得難如登天。
教練在岸上教了我們蛙泳，還給我們布置了一些作業(yè)，但現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，要清楚我以前在上海這些都學(xué)會(huì)，練過(guò)，但我以前卻沒(méi)學(xué)會(huì)漂浮，這是個(gè)大遺憾。
這節(jié)游泳課比上一節(jié)要有趣許多。最重要的是我這節(jié)課已經(jīng)可以在水中漂浮了，還能來(lái)去自如。