（精）實(shí)用的六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投向大地，當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)吹拂人間；當(dāng)?shù)谝宦書B鳴打破寂靜，當(dāng)?shù)谝欢溆赫归_(kāi)笑容。春天，已踏著輕盈的步伐接替寒冬，走向我們。
昨夜，一場(chǎng)細(xì)無(wú)聲的春雨打濕了大地。清晨，我在外面散步，不經(jīng)意間才發(fā)覺(jué)春天已走近我們的身邊。哦！以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？也許是冰雪把我們的心靈冰凍太久的緣故吧！
樹(shù)上的'花苞好似一夜間都綻開(kāi)了笑臉。你看！黃色的迎春一朵一朵爭(zhēng)先開(kāi)放；白色的櫻花將幽香奉獻(xiàn)人間；還有那不知名的小野花，也不嫌自己身份卑微，充滿自信的跟隨開(kāi)放。不僅是花兒，小草也不甘示弱，抖去身上的殘雪，無(wú)畏面對(duì)還有些涼的春風(fēng)，發(fā)芽、變綠，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。我第一次發(fā)現(xiàn)，無(wú)山無(wú)水的景色，也可以如此美麗。
發(fā)呆了許久，才發(fā)覺(jué)身邊的樹(shù)上有什么東西，猛一抬頭，看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小鳥正在好奇的看著我。我沖它們微笑，它們膽子大起來(lái)，跳到離我近一些的樹(shù)枝上。我想了想，突然抬高手，兩只小鳥被我嚇走了，走時(shí)，一只小鳥還不忘搖搖樹(shù)枝。頓時(shí)，樹(shù)上的雨滴打在我臉上。啊！春天的小鳥如此調(diào)皮，春也應(yīng)該是這樣吧！
春天的花，春天的草，還有小動(dòng)物把我深深的吸引住了。和我一樣的你，是否愿意跟我一起展開(kāi)雙臂，來(lái)?yè)肀н@美麗的春天呢？
六年級(jí)的作文 篇2
我是一棵老松樹(shù)。我們樹(shù)家族的經(jīng)歷可是起起落落啊。所以，我忍不住想和大家談?wù)勥^(guò)去，講講現(xiàn)在，想想將來(lái)。
過(guò)去，人們根本不注重我們的存在，肆意地砍伐我們回去，用我們的樹(shù)枝做柴火；用我們的樹(shù)干建房子、做家具、造紙；就連樹(shù)根，也被拿去做了根雕。我們其余的樹(shù)木終于忍不住，發(fā)自肺腑的呼喊著：“人們啊，快快覺(jué)醒吧！保護(hù)我們，也是保護(hù)你們自己啊！”可是這樣，人們?nèi)匀徊豢嫌X(jué)醒，還把我們中的一些拔起來(lái)，當(dāng)作什么“會(huì)說(shuō)話的樹(shù)”去參加博覽會(huì)……望著這一切，我這棵經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨的老樹(shù)也不禁落下一滴晶瑩的淚珠，不小心把一朵開(kāi)得正艷的鮮花永遠(yuǎn)的“凍”住了。我又突然意識(shí)到：這滴眼淚經(jīng)過(guò)千年，也會(huì)為人們所用，變成他們所說(shuō)的“珍貴寶石”，收藏起來(lái)。
唉，人��！你們?cè)趺慈绱素澬�，你們�(cè)趺匆稽c(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們對(duì)你們的.作用、對(duì)你們的奉獻(xiàn)呢？你們非但不回報(bào)我們，反而只為一己之私砍伐我們，我還是僥幸在你們斧頭下逃脫的呢！你們的行為是多么可恥，又是多么令樹(shù)悲哀？
過(guò)去的傷心事兒就不要再提了，一會(huì)兒我又要流眼淚了。自從原來(lái)人們大量砍伐我們以后，綠色植被數(shù)量急劇下降，森林也一點(diǎn)點(diǎn)消失了。鳥兒和小動(dòng)物們沒(méi)有了賴以生存的家園，沒(méi)有了原本屬于它們的綠色，只好到城市里去生存了。沒(méi)有了我們這道綠色屏障，人們的日子也不好過(guò)：一會(huì)兒是沙塵暴，一會(huì)兒是暴風(fēng)，沒(méi)有我們抵擋，沙土飛揚(yáng)在每一個(gè)城市里。沒(méi)有了我們，城市紛紛變成了“黃土城”。人們終于認(rèn)識(shí)到了我們的重要。
說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧，我們樹(shù)的前景一片光明。人們意識(shí)到了砍伐樹(shù)木的錯(cuò)誤，開(kāi)始在種樹(shù)木了，現(xiàn)在，我的身邊有許多叫我“奶奶”的小樹(shù)苗，真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。而且，每個(gè)城市的市長(zhǎng)都下令在道路兩旁栽種樹(shù)木，城市有了樹(shù)木，也變成綠色了。不光如此，世界上的樹(shù)木數(shù)量還在不斷增長(zhǎng)，每年三月十二日的植樹(shù)節(jié)，都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人栽種樹(shù)苗。到城市去的鳥兒們也都回來(lái)了，它們棲落在我的身上，“滴啾滴啾”的講述著自己在城市的遭遇。小動(dòng)物們都回歸了森林的懷抱，它們不斷地說(shuō)：“回家真好！”我身旁的小樹(shù)苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，它們的世界里也充滿了陽(yáng)光。我真想大聲呼喊：“�。∵@才是我們森林該有的樣子��！”
為什么你們?nèi)祟惸軙诚胛磥?lái)，我們就不能？現(xiàn)在，我們的生活環(huán)境好了，當(dāng)然也要想一想我們未來(lái)的樣子啊！在我們心中，有一個(gè)宏偉的藍(lán)圖，那，一定是我們的未來(lái)！
在未來(lái)的時(shí)間里，小樹(shù)苗們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了，也能抵擋許許多多的風(fēng)沙了。人們的生活更加幸福，卻忘不了我們的努力，每年的植樹(shù)節(jié)，都會(huì)有更多的人們來(lái)植樹(shù)，世界上的樹(shù)們手拉手，共同抵擋住風(fēng)沙，共同為人們創(chuàng)造出美好的未來(lái)。到那時(shí)，在宇宙飛船上看地球，地球雖然大部分是藍(lán)色的海洋，其余的陸地上卻撒滿了綠色！這就是我們樹(shù)木共同努力的結(jié)果！這樣還不算最好，我還希望通過(guò)人們不懈的努力，世界上滅絕的物種們可以再生存起來(lái)，并且，在他們的治理下，地球上充滿生機(jī)，有許多不同的物種。這樣，我們樹(shù)的生活可以更多姿多彩，人們所說(shuō)的“食物鏈”也不會(huì)因缺少某一環(huán)節(jié)而斷裂了。
這就是我們美好的愿望，也是所有動(dòng)物、植物、人的希望。就讓我們把它播撒在我們的心中，等到未來(lái)收獲吧！
過(guò)去的事情已煙消云散，現(xiàn)在的事情正在發(fā)生，將來(lái)的事情靠我們來(lái)創(chuàng)造。那還等什么？趕快去創(chuàng)造未來(lái)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門。
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的'學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格�！卑职种v完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎？而我卻。忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄业臏I水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通。
爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
六年級(jí)的作文 篇4
暑假是多彩的，在這個(gè)暑假里，發(fā)生了一些趣事，每當(dāng)想起來(lái)，總能讓人開(kāi)懷大笑。
在一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期三，全家人都不在家，我一個(gè)人在家看看電視，玩玩電腦，寫寫作業(yè)，好沒(méi)意思，我坐在桌子前，看著天空中翱翔的鳥兒，好像捉一只來(lái)玩玩，對(duì)呀，我可以捉一只小鳥來(lái)玩呀，說(shuō)干就干，我在抽屜里拿出了彈弓，然后找了一堆小石頭，沖著天空中自由自在的小鳥發(fā)射，“一個(gè)，兩個(gè)……”轉(zhuǎn)眼間，一推小石頭便都被射出去了，可沒(méi)打下一只小鳥來(lái)，我掃興地坐在地上，搖起了頭。
不行，我不能就這樣放棄，頓時(shí)，我的腦袋里冒出一條妙計(jì)，我高興地從地上爬起來(lái)，找來(lái)一個(gè)鍋，一根棍，一條繩子和一把米，我把米撒到地上，用棍子支撐住鍋，另一頭拴上繩子，為了能讓小鳥看見(jiàn)有米，我專門在鍋的外面撒了一點(diǎn)米，然后，藏了起來(lái)，不一會(huì)，便飛來(lái)了一只小鳥，剛開(kāi)始，它開(kāi)心地吃著米，看到它吃的那么香，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我吧，我輕輕地一拉繩子，沒(méi)想到，小鳥的警惕性還是那么高，聽(tīng)到了一點(diǎn)聲音便飛走了，哎，好好的一塊肉就這樣從我的'眼前丟了，真是的，幸運(yùn)的是，馬上就又飛來(lái)了兩只小鳥，這兩只小鳥實(shí)在是太聰明了，先看看周圍有沒(méi)有人，幸虧我藏的地方夠隱蔽，要不然就被他們發(fā)現(xiàn)了，他們看了一會(huì)后，才去吃米，這可是兩只啊，說(shuō)不定還能生一只小的呢，我無(wú)論如何不能再讓他們跑了，這下我一定要吸取上一回的教訓(xùn)，這次我拉繩的時(shí)候毫不含糊，不想上一回拉繩的時(shí)候忍不住笑了一聲把小鳥給驚跑了，“撲通”鍋把小鳥給扣住了，哈哈，我終于抓了兩只小鳥了，真開(kāi)心，我找來(lái)樹(shù)枝，開(kāi)心地給我的“孩子”做起了他們的家……
這個(gè)多彩的暑假過(guò)去了，不過(guò)每當(dāng)我想起這些暑假趣事，都會(huì)開(kāi)懷大笑。
六年級(jí)的作文 篇5
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在通往考場(chǎng)的路上了，時(shí)間是不是過(guò)得太快了呢？一眨眼，我便要告別小學(xué)生活，去迎接初中了，一切都太快太快了……
回想過(guò)去的一幕幕，翻翻過(guò)去的課本，老師親切的教導(dǎo)又在耳邊回響。過(guò)去，我傷心過(guò)、痛苦過(guò)、開(kāi)心過(guò)、快樂(lè)過(guò)，酸甜苦辣，成長(zhǎng)就是這樣，在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我一次次地嘗試，灰心、氣餒、沮喪，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我一次次地突破。許多的第一次，許多的突破，便成了成長(zhǎng)的路。
記得第一次走夜路，我本來(lái)就怕黑，走夜路的理由只有一個(gè)，就是不想在別人面前低頭。走在漆黑的小路，沒(méi)有路燈，最糟糕的是，路的一邊是樹(shù)木，一邊是池塘。一陣風(fēng)吹來(lái)，或許在別人眼里是清風(fēng)，但在我的眼里卻是陰風(fēng)，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。走夜路，無(wú)非是怕有蟲蛇竄出來(lái)而已，但是在我的眼里，還怕一樣根本不存在的東西，鬼！我拿著手電筒，不斷給自己打氣：不要怕，那只是一個(gè)不存在的東西而已！路上有一閃一閃的熒火蟲，天上有彎彎的弦月，如果換成別人，他一定會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)很美的夜晚，可是我卻覺(jué)得陰森森的。
快到家門口了，我才松了一口氣，雙手迎接這“陰風(fēng)”，走過(guò)夜路，才發(fā)現(xiàn)黑夜并不可怕，成長(zhǎng)就是要不斷地突破自己。
第一次遲到了大半節(jié)課；第一次被朋友背叛；第一次被最信任的'人冤枉……每當(dāng)想起這些，我的心不會(huì)覺(jué)得苦澀，而是甜甜的。因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上，本來(lái)就有挫折、煩惱、痛苦，但也有溫暖、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)……
小時(shí)候，從作文上看到“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，覺(jué)得成長(zhǎng)離我還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遙不可及，卻不知道自己一直都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是指身體的長(zhǎng)大，而是心靈上的長(zhǎng)大，精神上的長(zhǎng)大……成長(zhǎng)就是不斷地突破自我。
這成長(zhǎng)的路，我會(huì)一直走下去的！
六年級(jí)的作文 篇6
如果你遇到一個(gè)急需幫助的人，你是選擇幫助他，還是默默地走開(kāi)？我想，你一定會(huì)毫不猶豫地與他一起共度難關(guān)。但有些事僅靠自己一個(gè)人微薄的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要社會(huì)的共同努力與關(guān)懷。
昨天，老師為我們講述了一個(gè)故事：一名普通、平凡的老師患了肝癌，這個(gè)消息對(duì)他的家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)不能接受的事實(shí)。歷時(shí)四年，動(dòng)了三次切肝手術(shù)，三十余萬(wàn)的.醫(yī)藥費(fèi)用也沒(méi)能讓他脫離病魔的纏繞。如今，他家所有的財(cái)產(chǎn)已被可怕的病魔洗劫一空。但他并沒(méi)有放棄活下去的信念，依然堅(jiān)信奇跡就會(huì)在他身上發(fā)生。他是誰(shuí)？他是我們學(xué)校的張老師。聽(tīng)完后，我的心受到了極大的震撼，久久不能平靜。為了幫助他，學(xué)校特別地開(kāi)展了一次募捐活動(dòng)。
我回到家，小心翼翼地將自己省下來(lái)的兩個(gè)星期的零花錢交到了老師的手中。隨后，媽媽也獻(xiàn)出了自己的一顆愛(ài)心，捐給了張老師50元。
今天，捐款儀式開(kāi)始了。全場(chǎng)響起了一首令我們大家思潮起伏、感慨萬(wàn)千、熟悉的的一首歌——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。它渲染了一種“愛(ài)在身邊”的氣氛，讓我的心有了小小的觸動(dòng)。接著，校長(zhǎng)首先做了個(gè)榜樣，老師和同學(xué)們也隨之而去。望著一長(zhǎng)串的人群，我不禁感動(dòng)得快要流淚了，真是成了為愛(ài)、為關(guān)懷架起的一座橋梁！是啊，一方有難，八方支援，正是中華民族的傳統(tǒng)美德。我此時(shí)此刻，好像被一條愛(ài)心的長(zhǎng)河包圍著、籠罩著。它們?cè)谖业男睦锓瓭L、搖曳，好像在平靜的沙漠上下起了傾盆大雨，長(zhǎng)出了小草、鮮花。我似乎正面對(duì)著波濤洶涌的大海，前面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)。一滴淚水從我的眼眶中滴了下來(lái)，浸濕了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。捐款依舊進(jìn)行著，忽然傳來(lái)了陣陣稚嫩的童音：“我代表一年級(jí)三班為張老師捐款1635元�！薄拔掖矶昙�(jí)五班為張老師捐款1130元�！薄拔掖矶昙�(jí)四班為張老師捐款2000元�！薄曇舨煌５刂貜�(fù)著，在整個(gè)操場(chǎng)里回蕩、飄逸。愛(ài)不斷地出現(xiàn)，關(guān)懷不斷地閃現(xiàn)，全場(chǎng)都近乎快要沸騰了……
感動(dòng)的淚水已浸濕了我的臉頰，融入了我的心田：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”