實用的五年級的作文實用(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
這是一件女孩與她媽媽的感人事例。這位女孩叫王英齊，她的媽媽叫海林，是一家大公司的經(jīng)理，因為工作忙沒時間照顧她。她從5歲開使經(jīng)常一個人在家，她經(jīng)常問她的爺爺自己是媽媽親生的嗎？她的爺爺總是肯定的說：“當(dāng)然了！寶貝。”雖然爺爺這么說，但是她總認為自己不是親生的因為媽媽根本沒愛過她。
一天，她在書上看到一件事，在一次地震中，房樓馬上要倒踏了，許多人在這次地震中喪生，而有一對母女幸存下來，被夾在廢墟里，一天過去了，女兒暈過去了，母親便用嘴咬破手指，用血去喂女兒，當(dāng)人們救出她們時，母親休克過去了，女兒幸存下來了，經(jīng)過搶救母親也終于得救了。讀了之后女孩感動了，她太羨慕這個女孩了，如果她也有這樣的'母親那該多好��！
她決定讓母親也看看，當(dāng)她給媽媽看時，媽媽竟漫不經(jīng)心的說：“這有什么！每個媽媽都會這樣�。骸比缓髮拥搅思埵V里，她哭了心里十分難過，當(dāng)她撿起書繼續(xù)看時，書中下一行寫著：這個幸運女孩叫王英齊，著位偉大的母親就是海林，海女士。�。∷蟪砸唤�，她就是那位幸運的女孩啊！她感到從所未有的幸福充滿心頭。
淚不由自主的流了下來，她飛快的跑到母親身旁，媽媽正在看和她手里一樣的一本書，她撲到了母親懷里，她感到耳邊濕濕的。啊！媽媽在流淚。愿來她也擁有母愛，她也擁有母愛，他是媽媽的好女兒，她原來竟那樣認為，她好后悔，好后悔……
從此以后她更愛媽媽了，媽媽也更愛她了。
母愛是偉大的，母愛是純潔的，母愛是人人都擁有的，她怎么會認為自己是撿來的呢！媽媽忙工作也是對我們的一種愛�。∮幸皇赘瑁骸笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個寶”我們慢慢長大，媽媽卻來越老了，我們要努力，盡力去報達母親。只是天下的兒女要抓緊呀！
五年級的作文 篇2
我家養(yǎng)了一群活潑可愛的小熱帶魚——孔雀尾。每天看它們游來游去，真是賞心悅目。
今天我才發(fā)現(xiàn)，“新生兒”漂亮的尾巴長出來了，尾巴尖那兒呈波浪式，五顏六色。有紅的，黃的，黑的……還有我說不上得漂亮顏色。身上的紅花紋也游了。跟它媽媽，爸爸長得很象。就跟我和爸爸媽媽長得很象是一個道理。
在爸爸媽媽的屋里放著一個大魚缸。里面有大魚媽媽和爸爸，在我的小屋也放著一個大魚缸，里面有許多小魚寶寶。媽媽和我按時給小魚喂食，精心地照顧它們，而爸爸呢？就在魚缸里的水變綠的'時候給魚兒們換水，好讓它們有一個舒適的居住環(huán)境。
我們一家人如此細心地照料它們，不僅因為它們也是可愛的生靈，還因為我們感覺那魚爸爸就是爸爸，魚媽媽就是媽媽，而魚寶寶呢？就是我。我們一家會好好對待它們一家，讓它們世世代代繁衍下去。
每當(dāng)我看見魚兒聚攏來搶食，我就想：“魚兒活著是為了什么？是讓我們用來觀賞的嗎？它們活著圖什么？只圖無憂無慮地過日子嗎？那我們呢？我們中的有些人，為了自己什么都不顧。他們難道不該向魚兒們學(xué)習(xí)嗎？唉……現(xiàn)在的人呀！”
看著無憂無慮的魚兒。我也想當(dāng)魚兒�？刹恍�，那就當(dāng)魚兒類的人吧！想作“魚”，就從今天開始吧！
五年級的作文 篇3
春季的校園，百花齊放，富有生機;夏季的校園，驕陽似火，充滿活力;秋季的校園，天高云淡，掛滿笑意;我獨愛冬季的校園，玉樹銀花，銀裝素裹，另有一番情趣。
瞧!校園四周，一棵棵梧桐樹雖然落光了葉子，只剩下樹杈和枝干，可依舊顯得十分威風(fēng)，它們凝神佇立，在凜冽的寒風(fēng)中，好似一位位不畏嚴寒堅守崗位的哨兵。下雪了，紛紛揚揚的小雪花就像一個個白色的小天使漫天飛舞。不一會兒，整個校園變成銀白色的世界，操場就像鋪上“雪毯”，教學(xué)樓就像蓋上“棉絮”，那梧桐樹開滿了雪白的“梨花”，柏樹上掛滿“雪球”和“銀條”。遠遠望去，一樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功，把校園裝扮的如此美麗。我愛這潔白無瑕的'校園。雪停了，同學(xué)們迫不及待地沖出教室，紛紛涌向操場，活躍的身影和歡快的笑聲給校園又增添了新的內(nèi)容。雪白的操場上，同學(xué)們五顏六色的身影就像一只只彩色的蝴蝶在飛舞，一片沸騰的景象。堆雪人，打雪仗.....你玩你的，他玩他的，樂此不疲。嬉笑聲，傳播著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈，回蕩在校園上空。
啊!冬季的校園你是那么美麗，那么純潔，那么迷人。