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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-16 13:57:30 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  “哎呀,今天天氣真好呀!我們哪天外婆家玩玩兒吧。”爸爸說(shuō)。“好啊,好久沒(méi)有到外婆家玩了,擇日不如撞日,不如就今天去吧!眿寢屨f(shuō)。“好!”我和姐姐異口同聲地說(shuō)。幾分鐘后,我們家全副武裝,踏上了去外婆家的路。

  一路上,路邊的風(fēng)景越來(lái)越漂亮了。我們懷著喜悅的心情,來(lái)到了外婆的.家。幾個(gè)月沒(méi)來(lái),外婆家變化真大,拔去了雜草.把門(mén)跟前的草叢拔去,還用石頭鋪好了路。細(xì)細(xì)看去,外婆家的雞,多了幾分白色。原來(lái)是四只白雞,紅雞冠,白色的身軀,紅紅的腳丫。看上去比以前的雞多了幾分姿色。我緩緩走向雞群,那雞卻給了我一個(gè)下馬威。用嘴狠狠的啄了我一下我后退兩步,雞也后退兩步,一直咬著我不放!鞍ミ,哎呦,真疼呀!币苍S是叫聲驚動(dòng)了外公外婆,外婆急忙跑出來(lái),“你這個(gè)背時(shí)挨千刀的,還不快過(guò)去!卑纂u好像被雷打了似的,頓時(shí)退了三尺多遠(yuǎn)。“林清炫,沒(méi)什么事吧?”外婆問(wèn)道!皼](méi)什么,沒(méi)什么,只是這個(gè)雞太狠了點(diǎn)”,我說(shuō)!笆前,這個(gè)雞不知怎的,老是啄人,有時(shí)還會(huì)和別人家的雞打架呢!”外婆說(shuō)。我對(duì)這群白雞產(chǎn)生了注意。

  坐下后,這雞還死纏爛打著我,它的眼睛還死死盯著我不放,我到哪里,它跟著我到哪里。我只要一轉(zhuǎn)身,他就會(huì)加速,風(fēng)一般朝我的腳啄去。哎,我真對(duì)它沒(méi)辦法。吃完晚飯后,我們依依不舍的走去,那群雞卻立馬朝我們一家人跑去,每個(gè)雞都把我們啄了個(gè)遍。我想,這是他們交流的一種特殊而又不傷情調(diào)的方式吧。

  小雞們,額,錯(cuò)了,應(yīng)該是小伙伴們,我一定會(huì)回來(lái)的!

五年級(jí)作文 篇2

  我們的班主任姓葉,是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的,今年剛好20歲。與她相處兩個(gè)月,同學(xué)們都說(shuō)她有兩大怪:一是眼怪,二是手怪。

  葉老師有一雙美麗傳神的大眼睛,她常用這雙眼睛跟我們進(jìn)行心與心的交流。如果你上課不專(zhuān)心聽(tīng)課,她就會(huì)盯著你看好一會(huì)兒,直到你低下頭、坐正,然后聚精會(huì)神地聽(tīng)講為止。不過(guò)這時(shí),她會(huì)給你遞來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。當(dāng)你有了進(jìn)步時(shí),她就會(huì)含笑凝望著你,眼神特別溫柔,那種感覺(jué)就像沐浴著媽媽愛(ài)的陽(yáng)光,幸福極了。

  葉老師有一雙纖細(xì)靈巧的手,她的那雙手呀,真神奇,不僅寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字,而且畫(huà)的畫(huà)兒也特棒。你瞧,后面黑板上那可愛(ài)的西瓜太郎,就是她的杰作。講課時(shí),她那雙手的魔力更神了。每當(dāng)遇到一些難懂的問(wèn)題,只要看到她那纖細(xì)的手指不停地張合、翻轉(zhuǎn),同學(xué)們就都一下子全明白了。

  葉老師的手可勤快了,總也沒(méi)有個(gè)閑著的時(shí)候。我們自習(xí)時(shí),她總是到我們中間來(lái),用手扶一扶這個(gè)同學(xué)的坐姿,用手指理一理那個(gè)同學(xué)垂在眼角的發(fā)絲。

  還有一些調(diào)皮又逍遏的`男同學(xué),紅領(lǐng)巾在脖子上隨便打個(gè)結(jié),衣領(lǐng)也翻得亂七八糟,滑稽極了。葉老師瞅瞅他們,眼里飽含著填怪又有些憐愛(ài)之情,她莞爾一笑,利索地幫他們系好紅領(lǐng)巾,拉拉衣領(lǐng),那些家伙總會(huì)羞紅了臉。

  老師的眼,老師的手,都是愛(ài)的使者,它們不僅把知識(shí)的甘露融進(jìn)我們幼小的心靈,而且為我們撥正了人生的紅帆船。

五年級(jí)作文 篇3

  在我的腦海里,總會(huì)閃現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影。她,是我小學(xué)時(shí)代最好的朋友,也是最好的閏蜜。

  在我的腦海里,總會(huì)浮現(xiàn)出他那可愛(ài)甜美的笑容。她,是我小學(xué)時(shí)代最好的依靠,也是一起在同一戰(zhàn)線中共同努力奮斗的‘戰(zhàn)友’。

  我們雖然分離了,但友誼的力量是強(qiáng)大的。六年級(jí)的時(shí)候。我們有幸運(yùn)的走在了一起,并做了同桌;蛟S是我們的友誼被老天爺給感動(dòng)了吧。

  可六年級(jí)時(shí)的你一和我一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的你不一樣了。你變得成熟,變得做事總是小心啊,謹(jǐn)慎地什么的?偸窍矚g爭(zhēng)名譽(yù)。

  我覺(jué)他的'心思越來(lái)越多。他呢?覺(jué)得我簡(jiǎn)單幼稚,話總說(shuō)不到一塊兒,來(lái)往就少了。

  我喜歡同桌的你,但更喜歡小時(shí)作為玩伴的你,作為朋友的你,作為閨蜜的你。如今我們雖在一個(gè)班,并同桌。但我們兩個(gè)的性格是無(wú)法改變的,正是性格上的不同,也造就了我們的疏遠(yuǎn)。只愿你以后事事如意。

  不求這篇作文有多好,只求你看看到這篇作文后,能記起我我們小時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

  你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子,學(xué)習(xí)自覺(jué)性較強(qiáng),同學(xué)之間友好相處,由于你的努力,成績(jī)不斷提高,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更優(yōu)秀。這是以前班主任給你的期末素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)的話。

  記得你說(shuō)你長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名老師,那么旺你工作主意。上善若水,方圓相融。

五年級(jí)作文 篇4

  在我夢(mèng)中,總有一條蜿蜒萬(wàn)里的長(zhǎng)河,是它,讓我的夢(mèng)永不遺忘,永不孤寂,永不無(wú)聲無(wú)息。

  它是黃河,母親般的懷抱里,是炎黃子孫的靈魂。。↑S河,我們的母親河,請(qǐng)接受我的心靈的贊歌!用你的聲息,洗化我的靈魂,我愿站在你的河畔,聞嗅你的泥土的芳香,傾聽(tīng)你澎湃的歌聲,既使有無(wú)數(shù),泥沙躺在你的河床,也不會(huì)讓你的風(fēng)采有絲毫的減弱,在我心中,你的名字不是黃河,是金河,是金光閃閃的母親河!

  既使沒(méi)有目睹你的艷容,我心依然閃爍的'長(zhǎng)河,是您,是您!無(wú)法用語(yǔ)言的描述來(lái)描繪你的姿態(tài),無(wú)法用詞匯來(lái)表示你的一切一切,億萬(wàn)人民的心被你撫摸著,被你照耀著,你的光輝一年四季都閃耀著,都煥發(fā)著,沒(méi)有任何的粉飾,不用任何的保護(hù),西湖美,沒(méi)有你的氣勢(shì),沒(méi)有你的澎湃;長(zhǎng)江蜿蜒萬(wàn)里,沒(méi)有你的氣色,沒(méi)有你的風(fēng)采,大海廣闊無(wú)邊,沒(méi)有你的心靈,沒(méi)有你的真情;你的一切一切,又有誰(shuí)可以去掩蓋呢?又有誰(shuí)可以攀比呢?又有誰(shuí)可以用人類(lèi)的語(yǔ)言去描述?沒(méi)有!全部沒(méi)有!語(yǔ)言不能描述的,歌曲不能贊誦的,只有您,只有您!

  如今,誰(shuí)若要問(wèn)我“你的家在哪里?”我總是微笑,因?yàn)槲易院,我驕傲!我總?huì)說(shuō):“我的家就在黃河的懷抱里,”!黃河,你是我的驕傲,是內(nèi)蒙古人民的驕傲,是中國(guó)人民的驕傲,你的名字,早與偉大的中國(guó)印在了一起,你使世界版圖上,一只雄雞閃亮起來(lái),因?yàn)槟闶侵袊?guó)的血液,是不可代替的血液,你養(yǎng)育了億萬(wàn)炎黃子孫,我們歌唱你,我們贊美你!

  !黃河,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你的喜愛(ài)化做一首詩(shī),永遠(yuǎn)贊美你,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

五年級(jí)作文 篇5

  我曾經(jīng)學(xué)過(guò)很多本領(lǐng),它們?nèi)缤焐系姆毙,點(diǎn)綴著我的童年。比如:打籃球、游泳、做飯……也嘗試過(guò)酸、甜、苦、辣各種滋味。其中,令我印象最深刻的事情就是學(xué)釣魚(yú)。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我看見(jiàn)父親正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備去池塘釣魚(yú),在我的請(qǐng)求之下,他終于答應(yīng)教我釣魚(yú)。

  來(lái)到池塘,父親讓我拿著蚯蚓幫他掛到魚(yú)竿的鉤子上,接著父親讓我仔細(xì)看他演示一遍,只見(jiàn)父親把魚(yú)竿的線頭往上一拋,接著他往下用力一按,魚(yú)鉤便順著掉入水中,父親做完演示后,他讓我學(xué)著他做一遍。于是,我也學(xué)著往上一拋,“哎呦!”我突然覺(jué)得手好痛,原來(lái)打到手上了呀!接下來(lái),我又嘗試了好多次,可是都做不好,要不鉤到手,要不就打到頭。我終于沒(méi)有耐心了,我突然想到:早知道這么難,我就不去學(xué)了,現(xiàn)在身上幾條被打出來(lái)的印記,多么難看啊!

  此時(shí)的我多么想放棄,可是一陣聲音一直從我耳邊回蕩:“不要放棄,堅(jiān)持加耐心才可以釣到大魚(yú)!”我回頭一看,原來(lái)是父親。父親慢慢走到我身邊對(duì)我說(shuō):“你要有耐心,才可以‘守’到收獲!”可是我已經(jīng)很有耐心了,為什么還是釣不到大魚(yú)?我奇怪不已。父親笑道:“你太急躁了,古有‘姜太公釣魚(yú)——愿者上釣’,你不妨用他的心態(tài)來(lái)再試一次?”讓我再一次認(rèn)真地做好魚(yú)餌,把魚(yú)鉤放入水中,靜靜等待魚(yú)兒的到來(lái)。

  于是,我心平氣和地等。我摒棄雜念,心中默念著:魚(yú)兒啊,快來(lái)享受你們的`美味吧。我等啊等,果然,不一會(huì),我真的釣到了一條大魚(yú)。我欣喜若狂地抱起大魚(yú),第一時(shí)間跟爸爸分享了我的收獲。

  學(xué)釣魚(yú)這件事使我明白:只要有恒心,做任何事都會(huì)成功!

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