小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-16 13:47:56 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文精選【7篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文精選【7篇】

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的`倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

　　小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（數(shù)學(xué)中的“詩(shī)情畫(huà)意”）

　　在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：

　　在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

　　一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。

　　乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！

　　其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　今天是星期五，媽媽照例給我一元，又叮囑道：“餓了就買(mǎi)倆包子，千萬(wàn)別買(mǎi)零食。”“知道了!”我有點(diǎn)不耐煩地答道。

　　放學(xué)了，一路上，我的雙眼直盯著小販的糖葫蘆，要知道，我對(duì)這糖葫蘆可是垂涎已久了，現(xiàn)在正是個(gè)大好時(shí)機(jī)。要不要買(mǎi)呢?這時(shí)媽媽的話又不時(shí)在我耳邊響起，猶豫再三，我終于忐忑不安地買(mǎi)下了我那夢(mèng)寐以求的.糖葫蘆。

　　路上，我狼吞虎咽地吃著糖葫蘆，不時(shí)向四周張望，怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。

　　回到家，我細(xì)細(xì)打算著該怎樣向媽媽交待：老實(shí)說(shuō)吧，又怕媽媽說(shuō)我貪吃亂花錢(qián);撒謊吧，又怕媽媽戳穿。哎，真是進(jìn)退兩難呀!

　　正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，媽媽回來(lái)了，這可如何是好，就希望媽媽不要提及此事嘍!

　　晚飯時(shí)，媽媽終于提出那令我頭疼的問(wèn)題——買(mǎi)了什么?“買(mǎi)了倆……包子!”我支支吾吾地答道，緊張得面紅耳赤。媽媽不愧“福爾摩斯”，似乎已經(jīng)看出我有些別樣�！翱汕f(wàn)別騙我呀�！眿寢屨f(shuō)。“我……我……。”“是不是去買(mǎi)零食了?”媽媽的話使我心里一顫，我抖抖索索地回答：“是……的�！薄昂冒�，會(huì)騙媽媽了，本事不小啊!”媽媽一下子怒發(fā)沖冠，“老規(guī)矩，快抄吧!”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，把“我再也不說(shuō)謊了!”抄了100遍。

　　我在燈光下一遍遍地抄著，已疲憊不堪的我忽然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好法子——裝睡。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，把我抱到床上，摸著我的額頭悄悄地對(duì)我說(shuō)：“海燕，今天我生氣的并不是你亂花錢(qián)，而是你撒謊騙人，以后別騙我了，好嗎?媽媽幫我蓋上被子，聽(tīng)了這一席話，我懊悔不已，起身拉住媽媽的手……

　　啊，一個(gè)小小的謊言，竟坑得我如此慘，但也正是因?yàn)檫@一個(gè)謊言，而讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　課余生活我的最大的愛(ài)好就是看課外書(shū)。

　　小時(shí)候，我就養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣，什么《科學(xué)家的>故事》、《365夜故事》、《孔子》等等，我都看過(guò)。我從《科學(xué)家的故事》書(shū)里，知道了飛機(jī)是“萊特兄弟”發(fā)明的，從《孔子》的故事里，知道了孔子小時(shí)候家里很窮，可孔子認(rèn)真學(xué)習(xí)，成了中國(guó)偉大的思想家。

　　有一次，媽媽叫我吃早飯，我說(shuō)“馬上就來(lái)”，但是我的眼睛一直在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事書(shū)上，媽媽催了我好幾次，一直到我將一個(gè)故事看完，我才放下書(shū)，去吃早飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃午飯了。

　　我還從課外書(shū)中學(xué)到了許多>好詞好句，比如“身輕如燕”、“喜氣洋洋”、“肥頭大耳”、“丟三落四”、“大花臉、招風(fēng)耳”、“我長(zhǎng)著兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的眉毛，就像兩個(gè)倒下來(lái)的'小括號(hào)”等等。豐富了我的詞匯，我現(xiàn)在終于明白了看書(shū)的好處。

　　就這樣，看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　姐姐家里有一只狗，它又可愛(ài)，又淘氣，又聰明!它非常惹人喜愛(ài)，討人喜歡。

　　有一次，我到姐姐家里玩。我手里拿著一只雞腿。當(dāng)我和姐姐一起看書(shū)時(shí)，那只狗像一只惡狼一樣用閃電般的速度叼走了我手里的雞腿。我生氣了，要修理修理這只淘氣的狗。狗害怕了，不過(guò)這難不倒到它。它急中生智，跑了過(guò)來(lái)，用舌頭舔著我的腿。我看它這么可愛(ài)，有可憐，就饒了它。這就是它的淘氣和可愛(ài)。

　　還有一次，我在玩踢足球，每球都進(jìn)了，我覺(jué)的好無(wú)聊。我又踢了一球。在這時(shí)候，那只狗跳起來(lái)用頭把球頂了出去。我一看，驚呆了，它像一位優(yōu)秀的.守門(mén)員神氣的站在那里。這就是它的聰明之處。

　　姐姐的狗還有很多本領(lǐng)，就等著我們一起去觀察呢!

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，我們雖然相識(shí)不久，只有短短的兩個(gè)星期，但是我能看出你是一位稱職的好老師。

　　你在給我們講課的時(shí)候，總是講得那么精彩，生動(dòng)，有趣。你還在班會(huì)上讓我們互相交流，讓我們每個(gè)同學(xué)說(shuō)出自己的心聲。你給我們批改作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)真的批改每一道題，恐怕漏掉一個(gè)錯(cuò)別字，你會(huì)給我們指出每一道錯(cuò)題，給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，你還把我們都當(dāng)成自己的孩子看待，就像星期五那天，四（一）班一位同學(xué)的爸爸來(lái)我們班鬧事（4（1）班那位同學(xué)和我們班的一個(gè)同學(xué)打架了），你卻依然沉著，冷靜，耐心的聽(tīng)著那位同學(xué)家長(zhǎng)的嘮騷。當(dāng)那個(gè)爸爸抬手要去打我們班那位同學(xué)的時(shí)候，你連忙走上前去護(hù)著他，把他拉到一邊，我們都知道，你不想讓他受到傷害，你就像媽媽愛(ài)孩子一樣呵護(hù)著我們。

　　每天,當(dāng)我走進(jìn)教室看到的第一個(gè)人就是老師你，你就像一個(gè)不知疲倦的.陀螺，整天圍繞著我們學(xué)生轉(zhuǎn)，你是一位勤奮的好老師。

　　不過(guò)，我還是想給你提一個(gè)意見(jiàn)，你在講課文的時(shí)候可以聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，讓我們聽(tīng)起來(lái)也會(huì)更加深刻，你講起來(lái)也會(huì)更加豐富多彩。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)......

　　老師，在這次教師節(jié)，我送上遲到的祝福：

　　祝您節(jié)日快樂(lè)，笑口常開(kāi)！

　　快樂(lè)每一天！

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　清晨，我早早地起了床，看了看日歷，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天是三八婦女節(jié)，幫媽媽干點(diǎn)什么家務(wù)活好呢？”我迫不及待地跑到客廳，左看看，右看看，沒(méi)有地方要打掃的呀！我一轉(zhuǎn)身，突然看到鞋架上的鞋子有一層灰。我想：洗鞋也是幫媽媽做家務(wù)事呀！我高興地一蹦三尺高。

　　我看了看，有爸爸的皮鞋、媽媽的工作鞋……我數(shù)來(lái)數(shù)去，家里的'鞋還真不少。

　　我先準(zhǔn)備刷子、洗衣粉……開(kāi)始洗鞋了，我先用水桶裝好水，然后把一雙鞋子放入水中，然后把一雙鞋子放水中，再把洗衣粉放入水中。忽然，水里立刻出現(xiàn)了許許多多的泡泡，像是有一個(gè)小孩子在里面吹泡泡哩。后來(lái)，我把鞋一雙又一雙地洗好了。

　　媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我滿頭大汗，問(wèn)我：“怎么啦？”我連忙回答：“進(jìn)去看看你就知道了�！眿寢屵M(jìn)去一看，只看一雙雙亮晶晶的鞋子，露出了滿意的笑容，她笑瞇瞇地說(shuō)：“我們家的男子漢長(zhǎng)大了！”

　　我嘗到了勞動(dòng)的甜頭！