五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-12-16 10:04:43 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)的作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字篇1

　　我的夢(mèng)想有許多，但我最喜歡當(dāng)一名教師。

　　我的姐姐在上海小學(xué)是小有名氣的教師，有許多學(xué)生都盼著上她的課，可能是我們心有靈犀吧，我也喜歡當(dāng)一名教師！

　　十五年以后，我在北京最著名的小學(xué)里當(dāng)了一名教師，我和我姐姐一樣，小有名氣，大家都盼著上我的英語(yǔ)課。“丁零零”第一節(jié)課上課了，我夾著一個(gè)文件夾，走進(jìn)了教室，問了好之后，我就繪聲繪色地講起了課，大家聽的都是津津有味，不一會(huì)兒就下課了。第二節(jié)課是同學(xué)們最討厭的語(yǔ)文課，正好，語(yǔ)文老師外出有事，只好讓我?guī)б还?jié)課。同學(xué)們是歡呼雀躍，我就讓同學(xué)們寫了一篇英語(yǔ)作文我的.老師）就這樣，四十五分鐘的“白開水”就變成了二十分鐘的“排骨湯”了。

　　我的夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但是，我們現(xiàn)在要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作為一個(gè)為國(guó)家有用的人才！

五年級(jí)的作文300字篇2

　　人的生命是有限的，我們要珍惜身邊的美好事物，如果不珍惜，當(dāng)失去時(shí)，你就會(huì)后悔。

　　在我快樂成長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在變，那就是我的.奶奶，奶奶年紀(jì)越來(lái)越大，體質(zhì)卻越來(lái)越差。所以我要珍惜她。

　　奶奶以前身體很好，經(jīng)常跟我和弟弟玩，可是現(xiàn)在，奶奶經(jīng)常頭痛，胃痛，我很害怕，怕奶奶會(huì)離開我。

　　記得有一次，我正在看電視，奶奶在掃地，正在我看的津津有味時(shí)，奶奶突然暈倒了，把我嚇得直哆嗦，我立馬去叫爸爸，媽媽，媽媽把奶奶扶上炕，爸爸是大夫，立刻給奶奶打了一針，我非常害怕，撲進(jìn)了媽媽的懷里，輕輕問媽媽∶“媽，奶奶會(huì)不會(huì)死呀？”媽媽摸摸我的頭，說：“不會(huì)的，奶奶好好的呢！”我問：“那奶奶怎么了？”媽媽對(duì)我說：“奶奶只是累了，”我時(shí)常會(huì)把手指放在奶奶鼻孔前，看奶奶還有沒有呼吸，看著奶奶蒼白的臉，我能知道奶奶很難受，我心想：奶奶，您可要挺住呀！我們家里的每個(gè)人都不能失去你，我和弟弟長(zhǎng)大還要孝敬您呢！

　　我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好事物。

五年級(jí)的作文300字篇3

　　潮水退去的海灘，無(wú)數(shù)的小魚在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專注的把小魚一條條拋向大海.這時(shí)候，有人問他：“這么多的魚都這樣了，誰(shuí)在乎呢?“

　　小魚在乎，這條，這條......還有這條!“小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線，原來(lái)---這就是感動(dòng).....

　　這個(gè)夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)強(qiáng)的外殼，而匆匆了結(jié)剩余地?zé)o奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的`定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。

　　暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體......

　　眼簾漸已清晰的應(yīng)映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒憂郁的微笑著......

　　雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛......

　　女兒抬起頭望著遠(yuǎn)方延伸的長(zhǎng)路，輕揚(yáng)著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿足的繼續(xù)挪移著腳步，我應(yīng)該感到那步子是堅(jiān)定而輕盈的。

五年級(jí)的作文300字篇4

　　我。陳盈萱是學(xué)校舞蹈團(tuán)里的第三主力隊(duì)員。

　　我的個(gè)子不高，但是也不算很矮，雖然許多人說我太矮了，老是讓我多吃飯，唉，我也無(wú)可奈何呀，好啦，不說這些啦，說說我的強(qiáng)項(xiàng)吧。

　　我的強(qiáng)項(xiàng)是跳舞，一提到跳舞，我的心里還有一點(diǎn)點(diǎn)小驕傲呢，這是為什么呢？我猜你們一定很想知道吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　記得20xx年的時(shí)候，我參加了學(xué)校的元旦節(jié)表演會(huì)，所有學(xué)生，老師都看到我們了呢，班主任也為我感到驕傲，自豪。

　　還有我才參加過20xx年的春節(jié)連歡晚會(huì)選拔賽呢，我們也忍著寒冷上臺(tái)表演的，為什么這么說呢，那是因?yàn)槲覀兊?衣服比糖紙還要寶呢，雖然我們只拿到了銀牌沒有拿到金牌，但我的心里依然很開心因?yàn)槲腋冻隼�，我努力了呀，并不是說我付出了就沒有回報(bào)，我們拿到金牌，我也很心滿意足啦。

　　媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，友誼第一，比賽第二，不要因?yàn)楸荣悂G了，互相之間的友誼。

　　這是我認(rèn)為自己最棒的地方，你們說呢，你們認(rèn)為我棒不棒！

五年級(jí)的作文300字篇5

　　要是有人問我最愛誰(shuí)?我總會(huì)不假思索地回答：“我最愛我的姥爺�！蔽业睦褷斀衲�60多歲了,他長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的個(gè)子。姥爺年輕的時(shí)候在東北空軍當(dāng)飛行員，每天開著飛機(jī)在高高的藍(lán)天上飛翔，后來(lái)才回到了自己美麗的'家鄉(xiāng)。

　　姥爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)特別多。他的字寫的特別好，每天我寫作業(yè)時(shí)姥爺總是耐心地給我糾正執(zhí)筆姿勢(shì)，我的字寫潦草了，姥爺會(huì)不客氣地把它擦掉，讓我重新寫。現(xiàn)在我能寫一手規(guī)范的好字可多虧了姥爺對(duì)我的嚴(yán)格要求。他的故事講的太好了，《鼴鼠的故事》、《西游記》的故事……只要一有時(shí)間我就纏著姥爺，讓姥爺給我講故事聽。記得我在上幼兒園的時(shí)候，姥爺給全園的小朋友講《孫悟空大鬧天宮》，小朋友們都聽入迷了。姥爺還精通各種樂器，他會(huì)彈古箏還會(huì)吹葫蘆絲…..我古箏能考到七級(jí)，都是姥爺辛辛苦苦培養(yǎng)的結(jié)果。

　　姥爺，你真是我的好姥爺,還是我的好老師，我愛我的姥爺!

五年級(jí)的作文300字篇6

　　我有好多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，下面我來(lái)分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動(dòng)。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動(dòng)作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會(huì)哄堂大笑。我們班的`筆記大王楊睿，她能夠認(rèn)真地記下老師說的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問她幾乎都會(huì)有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)�？矗�

　　我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊�！边@幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)�！八軌蛘J(rèn)真地記下老師說的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問她幾乎都會(huì)有答案�！边@段人物的描述比較細(xì)致，寫出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點(diǎn)可以簡(jiǎn)單地交待一下，以使讀者對(duì)人物有一個(gè)印象。

五年級(jí)的作文300字篇7

　　我的學(xué)校是莞城中心小學(xué)，它是一個(gè)美如畫的好學(xué)校，特別是那大天井四季如春。

　　大天井中間有6棵大榕樹，它們有五百多年的歷史了。遠(yuǎn)看6棵大榕樹，像穿著綠軍裝的哨兵，守衛(wèi)我們的校園。像幾把巨傘，為我們撐開一片綠蔭；像睿智的老人陪伴我們成長(zhǎng)……一陣微風(fēng)吹過，有時(shí)像在跟我們招手示意；有時(shí)仿佛在跟我們點(diǎn)頭問好；有時(shí)好像想跟我們握手……

　　榕樹的根不和其它樹的根一樣。其它的根長(zhǎng)到哪葉子就長(zhǎng)到哪，可榕樹的根不同，它的根要比葉子最長(zhǎng)的地方還長(zhǎng)幾倍。近看榕樹的桿，像老爺爺?shù)?大手一樣。桿的大小要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能圍起來(lái)。榕樹的莖特別多，像同學(xué)們做操的時(shí)候把手升起來(lái)的場(chǎng)景。榕樹的葉子，蒼翠欲滴，枝繁葉茂。秋天，就算有變枯的葉子，也會(huì)被綠所覆蓋。榕樹的花，春天散發(fā)出幽幽芳香，吸進(jìn)肺里讓人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，葉子有時(shí)像千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)；有時(shí)像春蠶嚼桑葉；有時(shí)像交響樂團(tuán)在演奏美妙的交響樂曲……

　　這就是我們的校園一角，是不是很美��？

五年級(jí)的作文300字篇8

　　秋天，漸漸地來(lái)到了：田野里，各種莊稼豐收了；果園里，許多果子成熟了，好一派豐收的景象。

　　一天，媽媽帶我去小南山玩耍。我們來(lái)到了那兒的果園。你看，有蘋果，有梨，還有桔子……最可愛的還要數(shù)獼猴桃，掛在藤上，像一只只灰色的小猴子，在樹上玩蕩秋千的游戲。有時(shí)，風(fēng)兒一吹，那幾只“弱不禁風(fēng)”的小獼猴桃就“啪嗒”一聲掉了下來(lái)，咕嚕咕嚕滾一會(huì)兒，就躺在地上不動(dòng)彈了。

　　秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)美麗的季節(jié)。郊外，當(dāng)一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，那一棵棵紅楓樹就會(huì)掉下一片片如同手掌般大的.紅楓葉，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，如同一只只五彩繽紛的蝴蝶。當(dāng)你走過，你可要留意一下，別踩壞了那一片片美麗精致的楓葉兒。你可以把它們撿起，或者當(dāng)書簽，夾在知識(shí)豐富的書里；或者做成樹葉標(biāo)本，送給你那敬愛的老師。

　　秋天啊秋天，你的美麗，令我們贊嘆不已，你的碩果累累，使我們歡欣鼓舞。農(nóng)民歡迎你，你給他們帶來(lái)了大豐收；我們歡迎你，你給我們帶來(lái)了美好詩(shī)意的生活！我愛你，秋天！

五年級(jí)的作文300字篇9

　　20xx年9月1日，學(xué)校開學(xué)了。從今年開始咱們小學(xué)生不用再背著沉甸甸的書包了！現(xiàn)在書包里只有一本多功能書，大家可以輕輕松松地去上學(xué)！

　　多功能書酷似平板電腦，但是它可比平板電腦強(qiáng)多了，而且還沒有輻射！

　　多功能書可以依照課程和老師的指令更換課本和作業(yè)本。比如，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，你只要在多功能書上寫上“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字，多版數(shù)學(xué)書就會(huì)出現(xiàn)在上面供你選擇，點(diǎn)擊你需要的數(shù)學(xué)書，馬上就會(huì)彈出一支筆，供你圈出書上的重點(diǎn)，而且多功能書能根據(jù)老師講課的'進(jìn)度自動(dòng)翻頁(yè)。如果你上課筆記沒有寫，只需點(diǎn)擊“書本小助手”它就能自動(dòng)將你沒寫的筆記寫上去。不過你可別偷懶啊，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期只能使用5次“書本小助手”哦！

　　有了多功能書，交作業(yè)都方便多了。你把作業(yè)寫完了，只需一按提交鍵，作業(yè)就會(huì)自動(dòng)發(fā)送到老師那里，老師就可以及時(shí)批改作業(yè)了！

　　多功能書是多么完美��！希望我們能早日用上。

五年級(jí)的作文300字篇10

　　你們知道我最感動(dòng)的一件事是什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，在我長(zhǎng)大的過程中，有很多事情都會(huì)讓我感動(dòng)，它們多的就像天上的星星，像海邊的貝殼，發(fā)著五彩的'光芒，但是令我最感動(dòng)的一件事就是那一年的洪水。

　　那天我從夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)火車道兩旁都是水，我們下樓一看，水漲了很多，媽媽說這是要發(fā)洪水呀。頓時(shí)我感到非常害怕，我讓媽媽去買點(diǎn)吃的，我在家里呆了很長(zhǎng)時(shí)間，我都著急了，心里想媽媽怎么還不回來(lái)呀，不會(huì)出什么事吧？后來(lái)媽媽終于把門打開進(jìn)屋了，我看到媽媽開心的流下了淚水。慢慢的水沒過了一樓，我非常害怕�？墒俏覀冇忠呀�(jīng)出不去了。后來(lái)水慢慢的退了一點(diǎn)，有些人紛紛從家里往外地走，我們不敢走，因?yàn)閶寢屨f路上水很深，還有危險(xiǎn)，我們只能趴著窗子看外面。突然我看見一個(gè)人掉進(jìn)了樓下的一個(gè)深水坑里，他拼命的掙扎，這時(shí)有個(gè)當(dāng)兵的毫不猶豫的跳到了水里，幾下就把這個(gè)人救了上來(lái)。

　　我心里真是替這個(gè)人高興��！同時(shí)也在心里默默的感激著這位戰(zhàn)士，雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，我是我始終忘不掉這件事。

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