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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-16 07:11:17 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的一年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文 篇1

  今天是大年三十除夕,我和爸爸媽媽吃完豐盛的年夜飯就出去放鞭炮了。

  今年爸爸說(shuō)要保護(hù)環(huán)境,所以我們沒有買太多鞭炮,我們出去的時(shí)候外邊已經(jīng)有許多小朋友了,我們開開心心的燃放煙花,聽著噼里 啪啦的`爆竹聲,看著五彩繽紛的焰火,所有人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅,鞭炮放完我們開開心心的回家看春晚了。

一年級(jí)作文 篇2

  世界,因?yàn)閻,而多了感?dòng),世界,因?yàn)楦袆?dòng),而多了感恩。感恩,這束美麗的火花,也會(huì)在我的心中悄然燃起,師恩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟褪沁@春蠶,就像蠟燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,有誰(shuí)知道,老師曾多少次為不聽話學(xué)生,悄悄流下眼淚,有誰(shuí)知道,老師的青春,是什么時(shí)候結(jié)束的,有誰(shuí)知道,在老師的引導(dǎo)下,我們理解了感恩。古語(yǔ)有:“一日為師,終身為父!崩蠋煱。銓(duì)我的恩情,我沒齒難忘,你對(duì)我付出的.汗水,我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

一年級(jí)作文 篇3

  初夏的夜晚,草叢里,音樂響起來(lái)了它和水一樣,仿佛會(huì)流淌似的。“吉鈴鈴......”

  原來(lái)是蟋蟀在開音樂大會(huì),它唱的歌真好聽。“!真是一個(gè)偉大的音樂家”到草叢里來(lái)聽音樂的昆蟲們都這樣說(shuō)。

  有一只小青蟲在一片樹葉底下,動(dòng)也不動(dòng),偷偷的聽音樂,小青蟲雖然長(zhǎng)的難看,但它非常愛聽音樂。

  “唉......”每當(dāng)蟋蟀唱完一首歌時(shí)小青蟲都會(huì)發(fā)出一聲“太美了......”

  可是蟋蟀不喜歡小青蟲,常常不耐煩的`說(shuō):“我唱的歌那么美,你那么丑,去去去!”

  小青蟲只好傷心的爬開,躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方獨(dú)自流淚。

  “吉鈴鈴......”音樂又傳來(lái)了......

一年級(jí)作文 篇4

  我有四個(gè)好朋友,他們分別是“小雪”、“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”和“一只耳”。

  “小雪”是和我認(rèn)識(shí)時(shí)間最長(zhǎng)的朋友,也是我最好的朋友。她是一只渾身雪白的小狗,是從奶奶家?guī)Щ氐轿壹业!靶⊙苯?jīng)常會(huì)叫我起床、陪我睡覺、寫作業(yè)、我傷心的時(shí)候還會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我,是我最可愛的“小妹妹”。

  接下來(lái)給大家介紹的.是我的兩個(gè)小“弟弟”。他們是一對(duì)雙胞胎海豚,分別叫“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”,這可是我通過(guò)自己的努力,表演雙簧得到的禮物。他們的身體大部分是藍(lán)色的,眼睛周圍是黃色的,肚子是白色的。一看到他們,我就想起了藍(lán)色的大海,好像看到他們?cè)诖蠛V凶杂傻赝嫠!?/p>

  最后給大家介紹的是“一只耳”,這可是我前天才認(rèn)識(shí)的新朋友。你可別以為它是一只老鼠,其實(shí)呀,他也是一只小狗。只不過(guò)它長(zhǎng)著一只耳朵,所以我才叫他“一只耳”。

  現(xiàn)在我已經(jīng)不再是一匹孤獨(dú)的小馬了,因?yàn)槲矣辛诉@么多好朋友。每天睡覺前,我都會(huì)給“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”和“一只耳”蓋好被子,然后抱著“小雪”,互相說(shuō)聲“晚安”后,一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  來(lái)看看她們的“全家!卑!可愛嗎?哈哈,有好朋友的感覺真好!

一年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽是一位盡職的媽媽。 一天,我在去學(xué)校的時(shí)候,媽媽叫我把傘帶上,可我無(wú)動(dòng)于衷。等到放學(xué)時(shí),于嘩嘩的下著。同學(xué)們都回家了,只剩下我了。當(dāng)我感到無(wú)助之時(shí),那個(gè)身影,出現(xiàn)在我的眼前。

  哇!是媽媽!是媽媽!“媽媽,媽媽!薄皢鑶鑶琛睖I水一瞬間爆發(fā)出來(lái)了。“乖女兒,讓你久等了。是媽媽不好,明明知道你沒有帶傘,還這么晚來(lái)接你!甭犃藡寢尩脑挘铱蘖,淚水一滴一滴地掉出來(lái)了。

  “好了,乖女兒,不哭了。”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭。回家的路上,我偶然抬頭一看,啊!媽媽,媽媽的.傘拿歪了,雨水一滴一滴掉了下來(lái)!皨寢,你把傘拿歪了!蔽腋袆(dòng)地說(shuō)!澳挠邪,傻孩子!”“明明就有,媽媽,你把傘拿正吧!”媽媽聽了我的話,把傘稍微拿正了。 媽媽,我愛您!謝謝您對(duì)我一貫的關(guān)心,教育和鼓勵(lì)。

一年級(jí)作文 篇6

  我在上一年級(jí)的時(shí)候,我星期天和媽媽出去玩,突然發(fā)現(xiàn)拉一只受傷的'小鳥。

  我覺得這只小鳥飛不動(dòng)啦,我又仔細(xì)看看,原來(lái)是他的左腳受傷拉呀 ,于是我就很同情的把那只小鳥接啦回去。一會(huì)去我就給他擦藥,然后又喂他吃拉一點(diǎn)面包,他吃拉,給啦他一點(diǎn)牛奶他也喝啦。一年級(jí)作文我們要保護(hù)小鳥

  慢慢的這只小鳥就像是我的親人一樣,過(guò)啦一個(gè)月,他的腳漸漸的恢復(fù)啦,于是我就把它放走拉。說(shuō) 你去吧。一年級(jí)作文我們要保護(hù)小鳥

  我救啦一只小鳥,我真高興。呵呵。

一年級(jí)作文 篇7

  一天,蘋果樹媽媽的葉子發(fā)黃了,小蘋果樹問(wèn)媽媽:”你怎么了?”媽媽說(shuō):我生病了。小蘋果樹說(shuō)我馬上幫你找醫(yī)生,說(shuō)完小蘋果樹就這邊看看那邊看看地找醫(yī)生。過(guò)了一會(huì)兒,一只花喜鵲飛來(lái)了,小蘋果樹說(shuō):請(qǐng)問(wèn),你能幫我媽媽冶病嗎?喜鵲說(shuō):對(duì)不起,我不會(huì)冶病。說(shuō)完就飛走了。

  又過(guò)了一會(huì)兒,一只貓頭鷹飛來(lái)了,小蘋果樹說(shuō):請(qǐng)問(wèn),你能幫我媽媽冶病嗎?貓頭鷹搖搖頭說(shuō):我不會(huì)冶病,我只會(huì)抓田鼠。這下小蘋果樹要急哭了。忽然,小蘋果樹聽見”篤、篤、篤”的.聲音,回頭一看,原來(lái)是啄木鳥正在幫她的媽媽冶病呢!啄木鳥在媽媽的的身子里啄出一條又一條又胖又大的蟲子,小蘋果的媽媽病好了,小蘋果樹笑了。

一年級(jí)作文 篇8

  我昨天去動(dòng)物園玩得很開心,看見動(dòng)物了。心情很興奮,尤其是和哥哥姐姐玩得很開心?戳舜笙蟊硌,熊貓鋼鐵俠,熊貓美國(guó)隊(duì)長(zhǎng),還有真的熊貓。我看到長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候很興奮,看到犀牛時(shí)很驚訝,因?yàn)槲覐奈纯吹竭^(guò)那么大,那么肥的犀牛!園里還有羚羊、鴕鳥,還有蒙古草原上的很多動(dòng)物。

  然后,我和哥哥姐姐去看植物了。牽著我手的那個(gè)哥哥說(shuō),看植物的地方還有怪獸,出口門邊的椰子樹是怪獸。但我覺得世界上是沒有怪獸的'。

  昨天中午飯吃的不錯(cuò);匦r(shí),坐車看風(fēng)景看得很好。許競(jìng)一

一年級(jí)作文 篇9

  老師、同學(xué)們大家好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨(dú)特,有了夢(mèng)想才會(huì)讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現(xiàn),更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現(xiàn)!

  父親調(diào)來(lái)鄉(xiāng)下,我就隨著他轉(zhuǎn)來(lái)。到三只羊來(lái)讀書就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉(xiāng)人的眼中,三只羊是一個(gè)落后的地方,難免會(huì)有一種鄙視的'目光和一種輕蔑的話語(yǔ)。我可以不去理睬,因?yàn)槲也皇侨谎虮镜厝,但我是一名中學(xué)生,一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生,所以我有必要反駁上一句,我不只是要回我自己的尊嚴(yán),而替我們?nèi)谎虻耐麄儬?zhēng)回一口氣!

一年級(jí)作文 篇10

  我有一個(gè)小小的愿望,那就是我能擁有一輛自行車,因?yàn)轵T自行車不僅能鍛煉身體,還可以節(jié)能環(huán)保。雖然我家有一輛自行車,但那是爸爸的,我沒那么高,騎不了,所以到現(xiàn)在我也不會(huì)騎自行車。

  記得有一次,爸爸幫我扶著車尾,讓我學(xué)騎自行車,我當(dāng)時(shí)可開心了?墒遣恢且?yàn)榕d奮過(guò)度,還是太緊張了,我騎得歪歪扭扭,還差點(diǎn)兒摔個(gè)四腳朝天。爸爸為了安慰我,說(shuō):“那個(gè)車太高了,想騎的.話給你買一輛。”

  我多么想爸爸給我買一輛自行車呀,我一定會(huì)好好愛護(hù)它的。我期盼著那天的到來(lái)。

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