圍繞中心意思寫六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的圍繞中心意思寫六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文1
每個(gè)人都會(huì)有“霉”的事，比如怕收獲一次十分想要的物品，卻又得不到那件物品。
原來(lái)我一直都想要一輛自行車，不巧，媽媽知道了這件事，到了第二天的一早，我才剛睡醒，媽媽就叫我說(shuō)“小葉快下來(lái)我給你一個(gè)驚喜�！蔽揖瓦B忙下樓，看到了一個(gè)盒子……不會(huì)……不會(huì)是我盼望已久的自行車吧？媽媽說(shuō)：“是的，就是一輛粉色的'自行車，”我就開心的蹦跳起來(lái)。
我就連忙穿好衣服，去騎車?yán)�，我開心的說(shuō)�？晌覄偝鲩T，不巧，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就愁眉苦臉的說(shuō)：“�。】烧娴姑寡�！”為什么……為什么在我有自行車想去騎車的時(shí)候偏偏下起了蒙蒙細(xì)雨��！害我還滿心期待，唉！老天爺對(duì)我真不公平，在不想騎車時(shí)偏偏是“晴天”想騎車時(shí)偏偏是“雨天”呢？
有一次，我出去騎自行車，我心想：“這次不要再像上次一樣那么倒霉”一定要多多騎，不然下雨了就是世界上最慘的一件事了呢！所以現(xiàn)在一定要在這晴天時(shí)多多騎自行車呀！
到了下午，我想出去騎自行車，可是作業(yè)還沒有做完，于是我就連忙找了一個(gè)理由，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，醬油不是用完了嗎？我去買吧！”可媽媽卻說(shuō)：“我已經(jīng)買回來(lái)了。”
�。∵@就是我盼望騎自行車，我愛騎自行車，可是今天很倒霉�。�
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文2
俗話說(shuō)：“樂在其中!”我認(rèn)為快樂是人的一生中不可或缺的，我經(jīng)歷了過許許多多快樂的事情，我選取其中一個(gè)事來(lái)講給你們聽吧。
小時(shí)候在農(nóng)村，我家前面有一個(gè)小溪，我和小伙伴們經(jīng)常去那里玩，那里面有許多的小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛極了!
我們頂著太陽(yáng)來(lái)到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著腳走進(jìn)了小溪，小溪清澈見底，下面有許多的'鵝卵石。我們輕輕地走來(lái)走去正在找小蝦。突然，我看見了一只小蝦在一個(gè)大一點(diǎn)的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它!”我話音未落，小華已經(jīng)小心翼翼地走了過去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。
“刷刷刷…………”溪邊傳來(lái)了我們玩水的聲音，我們?cè)谛∠锿娴瞄_心，玩得盡興，水濺在了我的身上，我們毫不在意，玩得不亦樂乎。直到夕陽(yáng)西下，溪邊還有我們的影子，直到我們的肚子開始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋?cè)チ�，那么晚才回家，快去換身衣服�！薄芭�!”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結(jié)束了。
快樂給了我美好，快樂使我幸福，快樂和我一起成長(zhǎng)。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文3
誠(chéng)字有兩種意思：誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)信。今天我給來(lái)大伙講的是：誠(chéng)實(shí)。
有一次數(shù)學(xué)考試中，我非常順利把前面的考試題目做完了，但偏偏就遇上一道難點(diǎn)，我絞盡腦汁也想不出辦法。但依稀記得老師說(shuō)過這道題，而且老師說(shuō)過：“考試的.題只考教過的，不會(huì)考沒教過的�！睍r(shí)間前進(jìn)著，可我還是沒辦法想起來(lái)，只是這個(gè)影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當(dāng)時(shí)是冬季，但我的額頭已經(jīng)緊張地滲出了密密麻麻的小汗珠。仔細(xì)查詢四周，寫完試題的同學(xué)愈來(lái)愈多，我的心“砰砰”地加速跳動(dòng)，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動(dòng)，我忽然想起旁邊坐著的是學(xué)霸。
于是，我不禁有偷窺的念頭，但我感覺轉(zhuǎn)頭都難，沒想到，首次作弊竟這樣艱難，我的心忐忑不安。心想：如果讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人��！這個(gè)時(shí)候，我第三把目光轉(zhuǎn)向可惡的試題，但為了考好，只好再轉(zhuǎn)向答案。但心里一直告訴我要誠(chéng)實(shí)�？荚嚱Y(jié)束后，雖然我沒答對(duì)那道題，但是我了解了：人要誠(chéng)實(shí)。
“民不信，而不立”，只須每人都講誠(chéng)實(shí)，那生活該多美好��！
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文4
晨霧消失，沒有了迷茫，眼前一片清晰。遠(yuǎn)處的山碧綠一片，隱隱約約地看見一條小路。
山路盤旋而上，一眼望不到盡頭，如一條巨龍盤山伏身，沒入云際。山邊小花遍地，偶爾有幾株丁香混在其中，閃爍著。草叢上，陽(yáng)光照射在露水上，反射著耀眼的光�！芭距甭端卧诹宋业男�，弓腰扶去，抬頭便見那小溪彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。
山路，崎嶇而神秘。
黃沙的世界中，有一只駱駝孤獨(dú)地行走著，背上的'男子，正擰開水壺，抬起頭想喝水，可并沒有水流出來(lái)。男子嘆息一聲，擰上蓋子。身后一陣風(fēng)吹過，黃沙籠蓋在了駱駝留下的腳印上，一切又從這里消失。
沙漠之路，模糊而清晰。
“嗚”一聲汽笛聲響起，在我身邊的是飛馳而過的汽車，仿佛一道道光在我身邊閃爍，但轉(zhuǎn)瞬即逝。路上有一個(gè)模糊的人影在晃動(dòng)，那是一個(gè)盲人，手里拿著一根竹杖�！芭尽泵と擞忠淮蔚沽�，可這次并沒有站起來(lái)，而是在痛苦呻吟，一個(gè)小男孩沖向前去，將他扶起，盲人忙說(shuō)：“謝謝!”
馬路，繁忙而溫暖。
山路是崎嶇而神秘的，沙漠是模糊而清晰的，公路是繁忙而溫暖的。人生如路，路如人生。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文5
今天我的，你不知道這有多爽。我的媽媽準(zhǔn)備了滿滿地吃的真的是美滋滋。
今天星期三我們還要讀書等放學(xué)后就要去找了朋友。我是。我的`爸爸要去買我蛋糕去，我的朋友跟我的爸爸我能去了因?yàn)樗液苓h(yuǎn)就沒有來(lái)。
今天的天晴真好，我的爸爸帶我去買生日蛋糕�！拔夷且患业甑牡案庹尜F�！崩习终f(shuō)：“還是去買烤魚。在去買烤魚之前先去買水喝，我又買了很多東西�！�
我叫我老爸去跟老師說(shuō)：“你就7點(diǎn)送烤魚來(lái)吧，這一段時(shí)間去了同學(xué)家玩了一會(huì)兒。一群人就到了我們先叫了很多的好同學(xué)和朋友。
真爽啊，我和同學(xué)在我家先吃的烤魚，然后就開始吃蛋糕了，一位同學(xué)的臉上全部都是奶油，場(chǎng)面十分激烈，我爸爸叫：“同學(xué)們，回家。”
我一臉不開心的看著爸爸，我想：爸爸怎么那么早就叫他們回家啊，哎。
這是美美的一夜!
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文6
我的媽媽一張瓜子臉，一副和藹可親的樣子�？刹恢赖娜硕疾恢酪粋�(gè)秘密——她有一張很會(huì)變的臉。就是這張會(huì)變的臉導(dǎo)致我們每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。不信?那就請(qǐng)你往下看。
第四單元考試卷子終于發(fā)下來(lái)了，我拿著九十分的卷子，開開心心地放入書包，蹦到媽媽面前，因?yàn)檫@是我這學(xué)期來(lái)第一次上九十分。媽媽見我這樣開心，臉上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，用11年來(lái)最溫柔的聲音問：“寶貝，今天這么開心，語(yǔ)文小考一定考得很好吧?快告訴我你考了多少分�！薄熬攀�!”我響亮地回答。我抬起頭望著媽媽，以為會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知媽媽的臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)“小雨”，感覺風(fēng)暴就要來(lái)了一樣，媽媽嚴(yán)厲地問我作文和閱讀一共扣了多少分，我低著頭含糊的回答：“六分�！眿寢寚@了口氣，恨鐵不成鋼的.說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行啊!”說(shuō)著臉上慢慢轉(zhuǎn)“晴”了，還笑了笑說(shuō);“你呀!叫你多看書，教你閱讀的方法你不認(rèn)真聽，吃到苦頭了吧!走吧，回去繼續(xù)教你了�！币宦飞蠇寢尅翱嗫谄判摹钡亟o我談了一路的心，要不是我覺得自己犯了不該犯得錯(cuò)，我是一定會(huì)理直氣壯好好跟媽媽“談?wù)劇钡�，�?又慘敗了。
雖然每次“談心”，大多數(shù)還是以我失敗告終，但我還是最愛我的變臉?gòu)寢尅?/p>
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文7
甜的東西有非常多，比方說(shuō)棒棒糖、奶，甜的感覺總會(huì)被人回味無(wú)窮，不去世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經(jīng)過我們的努力后，那種心中蕩漾著開心的感覺。
植樹節(jié)剛剛過去，那次植樹的經(jīng)歷讓我難忘，由于它讓我知曉了啥是真的的甜。
植樹節(jié)那天，母親下班時(shí)給我?guī)?lái)了一些臘梅種子，我開心極了，連忙去找了我的`朋友王銳，大家決定趁著月色把臘梅種子種下，就如此，大家拿上鐵鍬、鏟子、水就出發(fā)了。
大家精心挑選了一塊開闊的草地，費(fèi)了九牛二虎之力挖出了一個(gè)坑，然后埋下了種子，填平了土，澆上了水。但大家發(fā)現(xiàn)種下的種子周圍布滿雜草，擔(dān)憂這種子不可以發(fā)芽，于是大家決定徒手拔掉雜草，如此才能讓臘梅茁壯成長(zhǎng)。3月，雜草已經(jīng)生根發(fā)芽了，頑固極了，如何也拔不動(dòng)，大家便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經(jīng)過一段時(shí)間的“艱苦奮斗”，雜草終于被大家“消滅”干凈了。大家的雙手雖然被磨得起了泡，但是總算成功了。大家高興極了。偶然間抬頭，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星空是這么漂亮，我感到了無(wú)比的愜意，無(wú)比的幸福。
“甜”就在大家生活的每一處，時(shí)刻等著大家去發(fā)現(xiàn)。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文8
溫暖，如同冬日里的一縷陽(yáng)光;溫暖如同失敗時(shí)的一句鼓勵(lì);溫暖如同…………
冬日的早晨總是最寒冷的，而這可惡的老師偏偏把體育課放在了第二節(jié)，原本我們是多么想上體育呀，可現(xiàn)在看到這兩個(gè)大字，卻充滿了厭惡，天氣凍得人發(fā)抖。
唉，我嘆了一聲氣，可更糟糕的還在后頭呢，由于體育老師昨天說(shuō)要帶跳繩，而我沒帶，所以老師要罰沒帶的跑四百米。“跑跑更暖和�！蔽抑荒苋绱税参孔约�，可我的.肚子，卻因?yàn)樵缟蠜]吃早飯而難受了起來(lái)，我這心想是跑不快了�？擅\(yùn)就像在捉弄我一般，老師又說(shuō)最后5名50個(gè)俯臥撐，按我平時(shí)的速度前五肯定沒問題，可現(xiàn)在，我肯定倒數(shù)，再加上50個(gè)俯臥撐，那我的身體肯定垮了，說(shuō)不定還會(huì)暈過去。
就在我準(zhǔn)備硬著頭皮上時(shí)，一根跳繩遞了過來(lái)，是我的朋友，我驚奇地看著他，他笑著說(shuō)：“早看你不對(duì)勁了�！眲x那間，一股暖流涌上了心間，我頓時(shí)感覺身體暖和了許多，我想哭，但只能任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
是啊，有時(shí)候溫暖不一定是一件大事，反而在這些平平無(wú)常的生活中現(xiàn)身。
圍繞中心意思寫六年級(jí)作文9
那是一個(gè)皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，芳香裊裊的夜晚。
彎月嵌在黑夜星空中，點(diǎn)點(diǎn)繁星好像在為彎月做襯托，乍看之下還有股伴著書香味的月光不停地摩擦著我的稿紙。“如何一直算不對(duì)呀？”我十分不耐煩的喃喃自語(yǔ)道。就在這個(gè)時(shí)候，門“咔嚓”一聲響了，我忍住不看，但還是下意識(shí)的瞥了一眼——是母親！只見母親手端一杯熱氣騰騰的牛奶，躡手躡腳地走進(jìn)房間，見我一幅煩躁不安的模樣，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)這么久了，喝點(diǎn)熱牛奶輕松一下吧。”看到母親溫順的模樣，我一口喝完了那杯愛意濃濃的熱牛奶。
夜幕即將來(lái)臨，籠罩著整座城市，車水馬龍的立交橋仍然川流不息，我朦朦朧朧地從床上爬起來(lái)想找點(diǎn)水喝，但是看見一盞昏暗的燈光，我愣住了——母親正坐在書桌前仔細(xì)端詳我的試題，看完錯(cuò)題就在稿紙上寫出正確的分析。光陰似箭，日月如梭，恍惚中我發(fā)現(xiàn)歲月的'痕跡爬上了母親的臉頰，烏黑的秀發(fā)中竟多了幾縷銀絲，顯而易見，那是由于我日夜操勞的。
早晨，我在床頭發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)囶}分析，那是母親用通俗易懂的方法解出來(lái)的。
愛，其實(shí)無(wú)處不在，能給予你愛的除去親人還會(huì)有哪個(gè)呢？
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