(優(yōu)秀)三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
幾個(gè)月前,媽媽買回來了好多盆多肉植物,它們看起來非常的不起眼,像一只只“丑小鴨”,真想不通媽媽為什么喜歡這些難看的家伙們。
剛開始的時(shí)候,這些多肉植物還處于新生兒階段,瘦瘦小小的.,我十分看不慣這些植物,可是因?yàn)檫@些也是用錢買來的,我才放下我罪惡性的雙手。
一周以后的星期天早晨,陽光暖暖的,我便準(zhǔn)備跑下樓去曬太陽。當(dāng)我來到陽臺(tái)時(shí),順便看了一眼肉肉們,卻發(fā)現(xiàn)有一些肉肉的尖尖部分變成了紫紅色,就像化了妝一樣,我把它們戲稱為“紅指甲”。
一個(gè)月以后,出于我強(qiáng)大的好奇心,我再次跑到陽臺(tái)去看它們,沒想到這一看不要緊,一看就嚇了一大跳!原本丑陋的小家伙們,早已變成了清新小巧的美人了,有一株還開出了萌萌的小花,展示著自己新的妝容。這讓我十分驚訝,心里有點(diǎn)喜歡它們了。
現(xiàn)在,每次我去看它們的時(shí)候,它們都會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變化。如今,它們已經(jīng)從“丑小鴨”的儀態(tài),變成了一只只優(yōu)雅自然的“白天鵝”了。
于是,我也跟媽媽一樣愛上這些小家伙們了。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),就像天上的星星那樣多,數(shù)也數(shù)不清。雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事情,但畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的`。
暑假的一天,我去姥姥家玩,我們?nèi)汲酝觑埡笪以谠鹤永锿,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小狗一直在吐舌頭,我納悶極了:小狗為什么要一直吐舌頭呢?
我?guī)е业暮闷嫘陌堰@件奇聞怪事激動(dòng)地告訴了爸爸,爸爸的話令我大吃一驚,并且茅塞頓開。哦!原來是因?yàn)槲覀內(nèi)说母觳采嫌泻瓜伲行〉拿,可以排汗散熱,但是小狗呢?毛長得太多,汗散不出來,所以小狗只能通過吐舌頭來散熱。聽了這個(gè)原因你一定是半信半疑吧?不信?那你就去查一查吧!這還真是大千世界無奇不有呀!
今天我又學(xué)到了一些新的知識(shí),我真開心呀!只要你留心觀察,親自實(shí)踐、勤于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天下午,我們?cè)诎嗬锖椭炖蠋熗嬉粋(gè)小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條,老師再把小紙條撕成小紙碎。這時(shí)候我就想:老師撕紙碎干什么呢?老師要紙碎干什么呢?老師說玩一個(gè)小游戲,為什么要紙啐,難道撕紙碎就是游戲?游戲跟紙碎有什么關(guān)系?這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們,叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀,撕成了一片片小小的紙碎,有的像正方形;有的.像三角形;還有的像沒有尾巴的小蝌蚪……
老師叫我們把筆拿起來,再舉起來,用筆頭按著中心,再撓。老師叫我撓150下。我們班的同學(xué)有的用力撓、有的輕輕撓、有的慢慢撓;還有的快快的撓。撓的千姿百態(tài),我撓的時(shí)候心情特別高興,因?yàn)槲矣X得這是個(gè)特別的游戲。最后全班都撓完了150下,我摸了摸筆頭,哇!這么熱?老師叫我們把筆頭放到紙碎上,一些小點(diǎn)的紙居然往筆頭上比較熱的地方擠。
今天我覺得很開心,因?yàn)槲視?huì)玩了一個(gè)小游戲,而且還通過這次游戲,讓我懂得了一個(gè)原理------物體摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電,遇到有一些輕微的東西會(huì)粘住它們的。同學(xué)們你們看多么有趣的游戲呀!
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