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二年級作文

時間:2023-12-15 13:22:51 二年級 我要投稿

二年級作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文

二年級作文 篇1

  今天的天氣不像昨日那樣冷,風(fēng)吹過來暖烘烘的。我獨自一人在小河邊撿漂亮的石頭。

  這里的石頭五花八門,有大有小,有似圓雞蛋的,也有扁如鴨嘴的.,有的滑溜溜的,有的坑坑洼洼……

  我找到了一塊又扁又平的石頭,看上去十分粗糙,摸上去卻無比光滑。這塊石頭上的花紋好像是有人精心畫上去的,彎彎曲曲,里面好像藏著一個故事,美輪美奐。我又在石堆發(fā)現(xiàn)了兩塊在陽光照耀下可以發(fā)光的石頭。我定睛一看,這兩塊石頭的裂紋好像可以重合一樣。我便試了一試!闭娴目梢园ィ 蔽殷@叫道。我把裂開的面對準(zhǔn)太陽,它便散發(fā)出無限光芒。那上面有紅,有綠,有黑,又白,漂亮極了!我還撿了”火腿腸”,”愛心”,‘‘肉塊”,”小凳子”......

  石堆里可真是藏龍臥虎啊!

二年級作文 篇2

  今天是春游的日子,在太子灣公園我認(rèn)識三種植物:郁金香、梨樹、櫻花樹。

  我再講一下它們的特點。郁金香的特點是非常香。梨樹的`特點是非常白,沒有一點點的黃。櫻花樹的特點是不像梨樹那么白,有點紅,是粉色。

  公園里,同學(xué)們盡情的跑來跑去。跑累了,我們分組在櫻花樹下休息。徐丹陽媽媽為我們super8小隊買冰淇淋。其實我想吃冰棍。但是吃冰淇淋也沒關(guān)系。冰淇淋和冰棍都是涼涼的。我越吃越開心。

  時間過的真快呀,旅程也過得很快,我們很快上車回學(xué)校了。

二年級作文 篇3

  小狗像可怕的惡魔,有一次,我跟媽媽去散步,半路上看到一只小狗,它就跑來咬我的手指頭,我痛得哇哇大哭,流得血流如注,媽媽馬上幫我止血,趕緊帶我回家。

  又有一次我看到一只狗它好可愛,它叫“秋田犬”,它有圓圓的.眼睛,柔軟的毛,它看到我還沖過來抱我,從那時我就很喜歡狗,還一直吵著說要買狗,最后媽媽終于買下了狗,我開心的蹦蹦跳跳,每天開開心心帶小狗吃飯、散步……。

  有了這只小狗,又多了一個玩伴,從學(xué)校回到家里好像有一個人在家迎接我、等我回來,睡覺時也因為擁有它,晚上我才能安心睡著。

  我現(xiàn)在很高興有了它,它好像能夠安慰我的心,讓我的表現(xiàn)一次比一次好,我最愛小狗。

二年級作文 篇4

  我興奮,因為我戰(zhàn)勝了她,她—中國音協(xié)鋼琴四級考試。

  那天,我和爸爸媽媽一起到柏斯琴行,去領(lǐng)我的考級證書。

  我們到了柏斯琴行。到了服務(wù)臺,我迫不及待地問阿姨:“蔡宇弘,鋼琴考級證書到了沒有?”阿姨也問道:“準(zhǔn)考證帶了嗎?”可是我不知道要帶準(zhǔn)考證,因為我第一次來領(lǐng),所以只好說:“我沒帶,因為我第一次來領(lǐng)。”好心的阿姨說:“沒關(guān)系,你告訴我你考幾級就可以了”!翱妓募!”我很快地回答道。于是阿姨在電腦上輸入我的姓名、考的等級,然后到一間舞蹈室去找我的考級證書。過了好些會兒,阿姨拿著鮮紅的證書遞給了我,我高興得連蹦帶跳,爸爸媽媽也給我豎起了大拇指。

  我能考到好成績,是因為我堅持不懈的練習(xí),不斷進(jìn)步的好結(jié)果;我取得了好成績,要謝謝這幾位:一是我的鋼琴老師,因為她天天都給我不斷的指導(dǎo);二是我的媽媽,因為她無時不刻、不厭其煩地陪我練琴;三是我的`一位哥哥,因為他一直接送我到老師家練琴,很辛苦也很累,但從來沒有半句推托之詞。這次能順利的獲得“果實”,雖有我的努力,但沒有他們的幫助和不厭其煩的陪我練習(xí),我能如此順利嗎?

  興奮,因為付出努力得到了回報。正所謂:一分耕耘,一分收獲。

二年級作文 篇5

  我發(fā)明了一件對社會很有用處的物品,它的名稱叫“人物探測儀”。

  這件儀器的外形四方的,它的顏色會因不同地方而改變;它是利用太空神奇物料制造,所以拿起來十分舒服。這個探測儀擁有很多神奇的功用,例如:有時候你和朋友或家人失散了,也許不知道應(yīng)該怎么辦,但是你只要利用它就可以了。你需要寫出某一人的'名字,它就會自動搜尋。找到后,它還會指示你應(yīng)向哪個方向走;或是當(dāng)有罪案發(fā)生的時候,那些賊人會在警察來到前盡快逃走,所以警察往往會很難捉拿賊人歸案,讓他們消遙法外。但只要有這儀器,就容易得多了,你需要說出在哪兒有罪案發(fā)生,它就立刻搜索哪兒有罪犯,并指出地方。那時,我相信他們也劫數(shù)難逃呢!此外,如果我們希望找出某一個人,你只須說出名字,就可以知道他的位置;還有……以上的功能,對自己和社會都很有益處。

  這個“人物探測儀”有那么多的功能,我永遠(yuǎn)也會好好珍惜它呢!

二年級作文 篇6

  下雨了,熊大叔打著一把傘走出了家門。這時熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動物正站在他家的門前淋著雨,看見熊大叔拿著傘出來,就異口同聲的說:“請把傘借給我吧!”熊大叔一時著了慌,過了好一會兒,他才結(jié)結(jié)巴巴的說:“我,我應(yīng)該借給誰呢?”

  他們又異口同聲的說:“借給我呀!”

  熊大叔想了想,說:“我還是借給公雞大哥吧!

  另外兩只動物烏龜和青蛙說:“我們也需要傘啊!我們也好冷!”熊大叔說:“你們可以在

  水里生活,可以躲在荷葉下面靠在一起取暖,公雞大哥渾身是羽毛,他最怕雨淋了。”這時烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話,他們羞愧的.低下了頭。

  公雞大哥高高興興的打著傘回家了。

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