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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-15 11:00:20 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的二年級(jí)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。

  星期三,老師急匆匆地拿著一個(gè)罐子、一只雞蛋和一袋鹽進(jìn)了教室,我們感到非常驚訝,老師在做什么呢?

  噢!原來(lái)老師要做實(shí)驗(yàn),老師說(shuō):“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!”我們非常開(kāi)心。老師先往罐子注了一半水,再把那只雞蛋放進(jìn)水里,“嗖”的一聲,雞蛋沉進(jìn)水里了,老師再把鹽袋打開(kāi),把適量的鹽放進(jìn)水里,再用棍子輕輕地?cái)嚢瑁}溶化了,“!奇跡出現(xiàn)了,雞蛋浮上來(lái)了。”我們百思不得其解,議論紛紛,老師問(wèn):“你們知道為什么會(huì)這樣呢?”我們的教室立刻安靜了下來(lái),就連蚊子飛過(guò)的聲音也聽(tīng)得見(jiàn),老師重復(fù)了一次問(wèn)題,還是很安靜。最后,老師告訴我們:因?yàn)辂}水的`密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水和食用油,浮力大于雞蛋的重力,當(dāng)老師把鹽倒進(jìn)水里的時(shí)候,雞蛋受鹽水的擠壓和托力的雙重作用下,鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起。原來(lái)是這樣!

  大自然的奧妙真是太有趣了,只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。

二年級(jí)作文300字 篇2

  我最喜歡外公家的小貓。它長(zhǎng)著一身又白又長(zhǎng)的.毛,粗粗的尾巴,胖乎乎的身子,不時(shí)在我面前晃來(lái)晃去,好像在展現(xiàn)自己,真惹人喜愛(ài)。

  今天,我去外公家玩。呀!平時(shí)在我面前活蹦亂跳的小貓?jiān)趺床灰?jiàn)了 我找呀找,終于在樓梯口找到了它。它無(wú)精打采地躺在那里。我問(wèn)外公:“它怎么了 ”外公說(shuō):“它拉肚子了,昨天晚上它嘔吐了!蔽以谕夤艺伊艘恍┧幗o小貓喝,可它硬是不喝。我靈機(jī)一動(dòng),把藥弄成粉,加上點(diǎn)糖,再倒上點(diǎn)水?伤是不喝。我硬塞了進(jìn)去,它才喝完。它好像覺(jué)得我在給它吃毒藥。它用爪子無(wú)情地在我臉上抓了一道印子。我心想:從今以后再也不理它了,真是“貓咬呂洞賓,不識(shí)好人心。第二天,它恢復(fù)了,又在我面前晃來(lái)晃去,還不時(shí)地蹭蹭我,好像在說(shuō):”對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了!拔颐嗣念^說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,你以后乖一點(diǎn)就行了!八孟衤(tīng)懂了我的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)作文300字 篇3

  前天,老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù),是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報(bào),由小組組長(zhǎng)來(lái)分配任務(wù)。于是我就分配:桂法聚收集圖片帶水彩筆,胡曦收集詩(shī),帶剪刀,雙面膠,徐高旸收集文章,我畫(huà)畫(huà)和做小報(bào)。

  第二天,老師讓做小報(bào),我們根據(jù)之前的分工,趕緊剪下好詩(shī)、好自然段和圖片然后貼小報(bào),但是天有不測(cè)風(fēng)云,當(dāng)時(shí)雙面膠又不見(jiàn)了,我們趕緊找啊找,正在大家焦急萬(wàn)分時(shí),桂法聚說(shuō):“不用找了我?guī)Я送该髂z帶”于是我們又繼續(xù)做小報(bào)。

  我們正在布置時(shí),張可怡問(wèn)我們要彩筆我們沒(méi)有答應(yīng),又繼續(xù)做小報(bào),上課了,我們只好先將沒(méi)做好的'小報(bào)放到胡曦那里。

  下課了,我們趕緊抓緊時(shí)間做小報(bào),我們用那噴噴筆在底下畫(huà)了幾朵花,張可怡看見(jiàn)了說(shuō),真好看。我們用那噴噴筆布置了四周,然后將我們做好的美麗的小報(bào)交給了楊老師。

  通過(guò)這次合作我懂得了:做這張小報(bào)時(shí),要齊心協(xié)力,不能因?yàn)橐庖?jiàn)不同而爭(zhēng)吵。

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