實用的五年級的作文匯總【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
11月2日星期日晴生活是五顏六色的，有時像興奮的小鳥張開翅膀在藍天上自由飛翔，有時像傷心的小雨浙浙瀝瀝地下著，有時如同慚愧的小草低垂著腦袋……面對即將到來的雙休日，我卻怎么也高興不起來�！翱禳c！再不起來就要遲到了！”一聽就知道又是媽媽在發(fā)號施令了，我極不情愿地離開溫暖的被窩。吃完早飯后，我迷迷糊糊地到了奧數(shù)班，聽著老師枯燥無味的“宏論”，我又是翻白眼又是打呵欠。老師連瞪了我?guī)籽�，我依然我行我素。老師實在忍無可忍，便讓我站到教室后面去。也不知過了多久，終于放學中午，我匆匆地扒了幾口飯，就帶著大畫夾來到了國畫班�？僧嫯嫷臅r候我怎么也集中不了精神。我把人物的臉畫得像雞蛋，把嘴畫得像兩條肉香腸，人物的臉上也被我添上了一朵朵花……逗得同學們哈哈大笑。老師用手指著我的鼻子罵道：“你呀你呀，你要我說你什么好！”老師的臉被我氣得通紅，就像一只煮熟的大龍蝦。我知趣地說了聲對不起，可又不由自主地輕聲在后面加了三個字：龍蝦頭。晚飯后，媽媽的自行車又把我拖到了作文班。由于我作文寫得不生動，作文老師狠狠地訓了我一頓，才讓我回家�；氐郊�，我像一個剛被釋放的`犯人一樣，振臂歡呼：“自由萬歲！”就在這時，媽媽拿著一本新買的試卷說：“快，語文、數(shù)學各做一張！”我一臉的不高興，但媽媽的話就是圣旨，我只好忍氣吞聲。當我做完試卷，已經(jīng)十點了……悲慘的一天過去了。我想，難道家長們就不能為我們小孩想想，給我們一點屬于自己的時間，讓我們的童年充滿快樂嗎？想想明天又是這樣的來回奔波，我無奈地嘆了口氣。唉，我悲慘的雙休日！
五年級的作文 篇2
四季像一首歌，她優(yōu)雅、迷人，令人回味無窮！
春，是一首序幕曲，她總是那么的迷人，舞姿讓她更美，跳動的音符讓她更加活潑，春是一個新的起點，瞧。草見了春姐姐就破土而出�；▋阂娏�，就更加婀娜多姿了，一陣微風吹過花兒輕輕拂動。那百合，就像一份純潔的友誼，蝴蝶擺動著兩對強勁有力的翅膀，翩翩起舞。那迷人的玫瑰，就是一份浪漫的愛......啊！春，你是那么的秀麗，那么的富有詩情畫意！我迷戀了，我陶醉了！
夏，是一首圓舞曲。他就像一個熱情奔放的小男孩，熱烈成為了他的.靚點。夏又像一個魔術師，剛才還是晴空萬里的好天氣，轉眼間就變成了傾盆大雨，雷電交加的壞天氣。
秋，是一首豐收曲，她又像一位姍姍來遲的貴客，那黃燦燦的金子，（稻谷）一望無垠，菊花如同一團團云，......她風光不凡，簡直令人嘆絕！
冬，是一首閉幕曲，他更像一位冷酷無情的老爺爺，但他很美，那白皚皚的大雪是無法用語言來形容的美！冬，譜寫了一曲美的樂章。
四季，你是優(yōu)美的旋律，你是動人的詩篇，你是一個五彩繽紛的世界，勾起人們無窮的幻想......
五年級的作文 篇3
音樂聲漸漸小了，燈光漸漸暗了，小床上那個小小的身影變得更模糊了。
她的頭靠在枕頭上，長長的睫毛垂下來，懷里抱著一個小熊，那個小熊已經(jīng)很舊了，可小嬰兒還是很喜歡它。小嬰兒睡得很輕，媽媽一走動，她立刻就醒了，哇哇大哭起來。
小嬰兒已經(jīng)有好幾個小時沒睡覺了，她現(xiàn)在一定很想睡覺。媽媽溫柔地抱著小嬰兒，輕輕地搖著她。小嬰兒的眼瞼緩緩下垂，慢慢地閉上了眼睛，睡著了，可是好景不長，只聽："咕咚"一聲，小嬰兒家的狗狗跳到了水箱里，又把小嬰兒吵醒了，小嬰兒這回沒有哭，因為她在媽媽的懷里，她的頭左右搖擺著，她很困，可是還很想玩。媽媽生氣了，摟了摟她，小嬰兒又乖乖的躺在媽媽溫暖的懷里，聽著悅耳的'音樂，臉上洋溢著幸福的微笑，仿佛已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
過了一會，小嬰兒又睡著了。媽媽心想：這回小嬰兒不醒了吧？可是小嬰兒今天不知道怎么了，翻了個身，又睜開了眼睛。媽媽嘆了口氣，又把小嬰兒抱起來。
媽媽想：既然你不想睡，那就給你講故事吧。于是媽媽拿出了一本故事書——《格林童話》。小嬰兒開心地拍著手，媽媽給她講了一個多小時。小嬰兒終于困了，長長的睫毛垂了下來。
小嬰兒沉沉的睡著了，嘴角泛起一絲微笑，樣子很可愛。
五年級的作文 篇4
你最敬佩誰？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……？我最敬佩的人是我最可敬的外公。外公總是在背后默默無聞的奉獻著，在外拼命地打拼，受了傷從來不會讓家人察覺，免得家人提心吊膽，心中時時刻刻裝著家人。
記得那是一個夏天的中午，紅彤彤的太陽射出萬丈光芒，大地就像一個龐大的烤箱，我們就像面包被炙烤著。外公家的菜園也沒被幸免，土地爬滿了皺紋，辣椒、茄子、豆角等菜園成員一個個變得憔悴，無精打采的低下了頭。外公見到最心疼的菜園失去了昔日的光彩，決定給它們雪中送炭，來個痛快的冷水浴。于是，外公接好水管，迅速打開水龍頭，“嗖”地一下，水龍瞬間奔了出來。正當外公專心致志地給菜園進行沐浴時，突然，不知從哪個地方冒出來烏壓壓的一片，成群結隊一窩蜂地沖向外公，呀！不好，是馬蜂，可能是噴水驚動了正在園中活動的蜂群，整窩的馬蜂被激怒了，傾巢而出，像一架架小型轟炸機吹著沖鋒號向外公飛馳而來。外公毫無防備。等外公回過神來，馬蜂已經(jīng)毫不客氣地叮在了外公的臉、手臂、背部……到處都是。但是外公趕走了馬蜂之后又不顧一切繼續(xù)埋頭干活。菜園在外公的精心呵護下吃飽了，喝足了，精神抖擻了，恢復了往日的生氣，可外公受傷了。大概過了一個多小時，外公回來了，外婆見到外公驚訝了，馬上上前詢問：“怎么回事？你的臉怎么腫成這個樣子？”外公知道瞞不住了，只好把事情的來龍去脈說了出來。外婆急了：“哎呀！你也太不愛惜自己的.身體了！怎么不早說呢！被馬蜂蟄到很危險的！”外公強忍疼痛吞吞吐吐地說：“沒事的，不要緊的，我……我不想連累你們！”外婆立即打電話給媽媽，媽媽聽了也急了，馬上開車過來接爺爺去了醫(yī)院。直到護士阿姨給爺爺打了點滴，輸注了抗過敏的藥物，醫(yī)生說沒事了，我和外婆媽媽才把一直懸著的心放下來。
這就是愛，這就是我的外公對家人無私的愛和關心。在我們背后默默地奉獻著，為這個大家庭操勞著，卻從不讓家人操心，這就是我最敬佩的外公。
五年級的作文 篇5
我們是快樂沒煩惱，健康有活力的班級；我們是努力向上學習的班級；我們是活潑又可愛的班級；我們是帥氣又美麗的班級；我們就是五年十五班。我們的 班主任是黃惠鈴老師，黃老師長得高又瘦，上課的時候都會說她以前的趣事或笑話來加深大家印象或提高學習興趣，有一位同學問老師幾歲，老師風趣的回答：“二十五歲，其他的存在銀行里生利息�！边@就是我們班的班主任。
要介紹別人就要介紹自己，我的`名字叫做劉燦廉，我在班上的工作是小郵差，小郵差的意思是幫忙老師拿信或傳遞東西的人，我的綽號叫做“榴蓮”，老師稱我為水果之王，我的個性屬于活潑好動，對于很多的新奇的事物都很興趣，例如：看到別人手上拿有我從沒過的物品，我總是會迅雷不及掩耳的走到他的身旁，好奇的請問 他：“那是甚么？”如果同學說明清楚，那我又能獲得一項知識，這就是我的特性。
說起班上的運動比賽─跑步，我就會先想到曾于軒，因為他是我們班跑最快的，尤其是短跑項目，他在這次的運動會一百米得到第二名的佳績，為我們班上增加許 多榮譽，真的讓我們很欣賞。下一位就是鼎鼎大名的班長林思賢，老師說：“班長天天都很快樂，平時班長在做事情的時候很精準，對班上的事情處理得很好，讓老師很安心。”接下來是我們班上的路隊長，也就是我們班的康樂股長，顏佑丞，平時他整隊都很認真，不過，每天整隊最好的時候是放學時間，因為這樣就可以拿優(yōu)點卡，而且可以快點回家。
我在班上與同學相處均非常友好，每到下課時，約有七、八個同學聚在一起聊天、玩游戲，做共同喜歡的事，有時會討論一些話題，因此都覺得下課時間太短，真希望時間能過的慢一點，讓我們多相處在一起，是很棒的一件事。
在未來的一年半多里，我要好好珍惜，多向老師與同學學習，讓我的小學階段，留下豐富和美好的回憶，永遠記得我們這一班 。
五年級的作文 篇6
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，糊窗戶；二十六，去割肉；二十七，宰年雞；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭�！边@是一首“忙年歌”，描述人們忙著過年的景象。這不，去年底，我們小區(qū)早早地就掛上了燈籠，好多人家曬醬油肉、菜干、魚干，忙得不亦樂乎。我家也忙著“撣新”，掃塵驅垢，滌具曬物，干干凈凈迎新年。我還精心剪了幾張紅紅的窗花，貼在臥室的窗戶上。
終于等到了大年三十的晚上，我們小朋友別提多開心了。為什么呢？因為可以放鞭炮啦！一吃完豐盛的年夜飯，我就帶著打火機和零花錢出了門。買了一些煙花爆竹，我就來到了小河邊，好朋友陳維已經(jīng)在等我了。四周的鞭炮聲接連不斷，一束束煙花飛向夜空，爭著展示它們的絢麗多姿。多美的夜景呀！我們也動起手來，點一個“開心果”，它立即像陀螺一樣轉起圈來，邊轉邊閃著七彩光芒，還發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。真好玩，再來一個……
大年初一，又是一個開心的日子，因為我要到爺爺奶奶家拜年了。我一路唱唱跳跳。一見到爺爺奶奶，我連忙向他們作揖：“祝爺爺奶奶在新的一年里平平安安，萬事如意！”爺爺眉開眼笑，給我一個大紅包，奶奶也祝我好好學習，天天向上。開始吃飯了！有魚有蝦，有菜有肉，還有瑪瑙般晶瑩剔透的葡萄、鮮美可口的血蛤……樣樣都是我喜愛的菜。我便大口大口地吃了起來……
年的味道，是充滿歡聲笑語的.，是帶著濃濃的親情和深深的祝福的。我很喜歡過年，你呢？
五年級的作文 篇7
我好想有一支的神筆。這樣，我就能幫助大家了。
擁有一支神筆，我就可以為貧困山區(qū)的孩子畫出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室，還有許多學習文具，讓他們也能像我們一樣安心的好好學習；擁有一支神筆，我就可以為盲人畫上一雙雙明亮的.眼睛，讓他們能看見美麗的世界；擁有一支神筆，我就可以為農(nóng)民伯伯畫出金黃的麥田、為礦工叔叔畫出一盞盞明亮的礦燈。
擁有了一支神筆，我就可以畫出一朵云彩，我要乘著它飛回汶川大地震的現(xiàn)場，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子，再畫出一只只搜救犬，讓它們到各個地方去尋找在廢墟下幸存的人，當人都救出來時，我可以再畫出一棟棟漂亮的房子，讓那些無家可歸的人們搬進新房子里住。當大地震的事情全解決時，我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極，用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來的樣子，然后畫出許多企鵝，讓它們在水中和冰川間快樂地玩耍。
我好想有一支神筆，擁有一支神筆，我就可以幫助我想幫助的人們，就可以畫出最美好的東西奉獻給世界！
五年級的作文 篇8
“看看你吧！那么簡單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來。
我可能天生不聰明吧。于是學習不認真，作業(yè)也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長和老師的批評中過了兩個月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來。
數(shù)學老師得知情況后把我叫到了辦公室�！巴炅�，估計又是一頓痛罵，昨天還剛被英語老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復’�！蔽异话驳叵�。
可是數(shù)學老師放下筆，抬頭看我，笑著說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功�！蔽业难蹨I不爭氣地流了下來，畢竟我這兩個月沒得到一句贊揚的話。
數(shù)學老師慈愛地對我說：“給你一道題，老師相信你可以做對�！边@時我的.眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見。
回到家，我開始研究那道題，直到十二點多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把題交給數(shù)學老師時，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以�！蔽已劾镩W出淚光，原來我也十分聰明。
我是一個笨拙而又聰明的孩子，因為我的不同，讓我更加了解自己。
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