八年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　細(xì)節(jié)充斥在世界的各個(gè)角落里，細(xì)微之處可以讓人體會(huì)到各種感情：孤單、悲傷、喜悅……當(dāng)然即使是在細(xì)微之處，也能體現(xiàn)出真情。

　　在小的時(shí)候，我總是喜歡蹬被子，為此我沒(méi)少生病，所以經(jīng)常被媽媽訓(xùn)斥�？墒悄�，訓(xùn)歸訓(xùn)，媽媽每天晚上還是照常給我去蓋被子。有時(shí)候晚上我會(huì)醒來(lái)，會(huì)經(jīng)常朦朦朧朧地看到一個(gè)黑色的身影，悄無(wú)聲息地走進(jìn)來(lái)，用一雙輕柔的手幫我小心翼翼地蓋好已經(jīng)被我踢到床腳的被子，那雙手溫柔的不能再溫柔，好像生怕把我驚醒，然后再悄無(wú)聲息地離開(kāi)。這樣平凡的動(dòng)作，那雙溫柔的雙手會(huì)重復(fù)很多次，讓我在朦朧的月色中感受到親情。蓋被子這樣一個(gè)細(xì)微之處，我感到了真情。

　　現(xiàn)在很多家庭中都養(yǎng)了寵物，我的一個(gè)朋友家養(yǎng)了一只很飄亮的金絲雀。我經(jīng)常會(huì)去她家看那只小鳥(niǎo)，金絲雀的歌聲是很美妙的，所以那個(gè)朋友極其喜歡這只金絲雀和它的歌聲。那天，我又一次去她家看那只金絲雀。一進(jìn)她家，我就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，而她卻沒(méi)有像往日一樣逗小鳥(niǎo)，只是呆呆地看看它。朋友看見(jiàn)我來(lái)了，就讓我一起來(lái)看小鳥(niǎo)。她邊看還邊喃喃道：“我還是第一次這么仔細(xì)的'看過(guò)它呢，原來(lái)它的尾巴上還有墨綠色的羽毛�！蔽疫�正在奇怪她到底干嘛這樣說(shuō)，忽然她很果斷地把它從精致的籠子中拿出來(lái)，徑直走向陽(yáng)臺(tái)，把手伸出窗戶，好像準(zhǔn)備把它放飛。她的舉動(dòng)把我嚇了一跳，連忙問(wèn)她怎么回事，她過(guò)了半天才說(shuō)：“因?yàn)槲蚁矚g它，所以才不能剝奪它的自由，它飛翔的權(quán)利�！闭f(shuō)完，就把手張開(kāi)，把鳥(niǎo)放飛了。我們靜靜地看著它飛遠(yuǎn)，墨綠的尾羽在夕陽(yáng)的映襯下顯得很耀眼。放生這樣一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，讓我感到了朋友對(duì)小鳥(niǎo)的真情。

　　生活中處處充滿真情，只要你留心去體會(huì)，就能感到細(xì)微之處，也有真情的存在。

八年級(jí)作文 篇2

　　一只蝴蝶，從毛毛蟲(chóng)到蛹，再到最后的破繭成蝶，在跳躍的光彩下翩翩起舞，它經(jīng)歷了多少痛苦，才成就了它一生引以為豪的翅膀！在暗無(wú)天日的蛹里，它是沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著�！�—題記

　　午后的太陽(yáng)炙烤著大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無(wú)精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的，悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上，那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫(xiě)字聲。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神，而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘，只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急，思緒變得更加凌亂了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我也頹廢了。

　　背著沉甸甸的書(shū)包，走在回家的路上。想到今天的考試，有說(shuō)不盡的煩惱。六月的天說(shuō)變就變，一道霹靂劃過(guò)天空，緊接著狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的下了起來(lái)，雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半，我快走幾步來(lái)到一個(gè)亭子中避雨，亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去，我看見(jiàn)了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著，雨越下越大風(fēng)越刮越猛，只見(jiàn)雨重重地打在荷葉上誰(shuí)越積越多。荷葉有些不堪重負(fù)，正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的'莖會(huì)被折斷時(shí)，那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……

　　我心頭一顫，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力，有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊，永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎？記得泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛哭流淚，那么你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星�！�

　　此刻雨停了，太陽(yáng)從厚厚的云層中透露出幾縷陽(yáng)光，我突然覺(jué)得無(wú)比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉，它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立，似乎充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量。是啊，一次失敗并不算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊，與以往不同，這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅(jiān)持。

　　成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭，讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞！

　　一只蝴蝶，在暗無(wú)天日的蛹里，沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著，他期待破繭后的翩翩起舞。—后記

八年級(jí)作文 篇3

　　為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍呢？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有利也有弊，先來(lái)“夸夸”網(wǎng)絡(luò)吧！

　　網(wǎng)絡(luò)，拉近了距離；網(wǎng)絡(luò)，方便了你我他；網(wǎng)絡(luò)，提高了效率。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)看來(lái)是個(gè)好東西。舉個(gè)例子吧。

　　如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)也許一切的變壞了。

　　案例一：人與人之間的溝通是必不可少的，通話，短信手機(jī)也可以。但視頻通話，語(yǔ)音通話手機(jī)可以做到嗎？有人會(huì)說(shuō)，用微信，QQ，也可以呀。但那是在有網(wǎng)絡(luò)的前提下哦。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒(méi)有那么如意了。

　　案例二：人與人之間的交往也是必不可少的，比如老同學(xué)聚會(huì)在XX飯店，但你又不知道這個(gè)地方，那網(wǎng)路就派上用場(chǎng)了，你可以用導(dǎo)航，定位輕松搞定！有人會(huì)說(shuō)，問(wèn)路人不行嗎，這個(gè)方法是可以，但如果你同時(shí)問(wèn)兩個(gè)人，一個(gè)指北邊，一個(gè)指南邊，你該信誰(shuí)？沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，事情好像沒(méi)有那么方便了。

　　如果工作累了，上上網(wǎng)，玩玩游戲，放松一下大腦，勞逸結(jié)合嗎；如果想看一本書(shū)，但書(shū)店離家又很遠(yuǎn)，可以網(wǎng)上閱讀（注意保護(hù)眼睛）；如果想知道新聞，看點(diǎn)兒新鮮事，聽(tīng)點(diǎn)兒八卦，網(wǎng)絡(luò)幫你解決！

　　世界上所有東西有利必有弊，這是不變的定律。

　　案例一：隨著時(shí)代的.發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中也涌現(xiàn)出大量的“網(wǎng)絡(luò)游戲”簡(jiǎn)稱網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲使眾多一直不堅(jiān)定的小學(xué)生，中學(xué)生甚至成人陷入“網(wǎng)絡(luò)游戲”無(wú)盡的深淵。整天沉迷于網(wǎng)游，打亂了生活，輕者不積極進(jìn)取，重者走上犯罪道路。

　　案例二：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，如果成天沉迷于此再回到現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。是人際交往能力很弱甚至沒(méi)有。沒(méi)有朋友的世界是一個(gè)死寂的世界！

　　長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，手機(jī)對(duì)身體有時(shí)不好的。

　　凡是到有好壞之面，但凡是也不能過(guò)度，否則好事就變成壞事了。

八年級(jí)作文 篇4

　　大家好！我的名字叫感恩！什么？你問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣？唉！別提了，最近我都在為住處之事憂心呢！

　　想當(dāng)初，這天下之大，哪里不是我的容身之處？暫且不說(shuō)人的心里，就連動(dòng)物的心里我都經(jīng)常去串串門(mén)、做做客。你看：“ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是花的感恩;“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”這是鳥(niǎo)兒的感恩。而我在人類的心里這個(gè)家住得更是舒服貼心。不信，你看：

　　諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，七出祁山，巧妙破敵，為劉備打天下立下汗馬功勞；李密為報(bào)祖母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩，放棄讀書(shū)人十年寒窗只為一朝為官，成為人上人的機(jī)遇；陳健為報(bào)戰(zhàn)友之恩，數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓；楊善洲為報(bào)祖國(guó)之恩，一生兩袖清風(fēng)，執(zhí)著造林，造福百姓......

　　由于人們心中有我，加上我的兄弟姐妹“善良”“無(wú)私”“誠(chéng)信”等人的共同努力，我們將愛(ài)傳遞，使得當(dāng)時(shí)社會(huì)是一片其樂(lè)融融的景象啊！

　　都說(shuō)英雄不提當(dāng)年勇，這句話真不假。一不留神，我的住處慢慢被我那可惡的天敵——自私給霸占了。它使人的心里滋長(zhǎng)出勢(shì)利、冷漠，使原本互相信任的心慢慢充滿懷疑與猜測(cè)，原本緊密的心也就慢慢變得疏遠(yuǎn)了，人也就變得麻木了，缺乏禮儀，缺乏互信，缺乏熱情。

　　于是我慢慢變得無(wú)家可歸，被迫外出找家安居�；仡^看看，這個(gè)沒(méi)有我的家的世界，不禁心酸。你看：

　　南京的一位大學(xué)生好心扶起過(guò)馬路摔倒的老太太，她的心里不僅沒(méi)有我的存在，而且還恩將仇報(bào)，指控他，并要他賠償全部醫(yī)療費(fèi)。更有一些“碰瓷”黨，借機(jī)訛詐路人。慢慢地人們談虎色變，奉承“事不關(guān)己高高掛起”的原則，于是人的心就更涼了。我不禁納悶，我熟悉的那顆火熱的似乎能照暖所有的心，不知在何時(shí)換了色，變了形。那個(gè)被黑霧籠罩的地方，還能看得見(jiàn)光亮嗎？

　　人們啊!如果你們能放緩腳步，換位思考，看看那些在你困難無(wú)助時(shí)伸出援助之手的人，你能想起他們?cè)��?jīng)給予你的溫暖嗎？那些溫暖是否能驅(qū)散你心頭的陰霾，融化冰冷的內(nèi)心，使你的.心變得明亮呢？也許到了那個(gè)時(shí)候，我想我的住所又有著落了，而且我想那一定是一個(gè)充滿溫暖的家。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　“感恩”以第一人稱的口吻，控訴了自私、麻木、貪婪等霸占了自己的家——人類的心里，導(dǎo)致自己無(wú)家可歸，以至于要找家。

　　借古諷今，針對(duì)在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，一些人為了私欲，而把“感恩”拋之腦后，以至對(duì)“樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)”等名詞都陌生了的現(xiàn)象，提出了自己的呼號(hào)！

　　整篇從正反面有力地論證了觀點(diǎn)，再運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而語(yǔ)言又形象生動(dòng)。

八年級(jí)作文 篇5

　　小區(qū)的花園里，有一片盛開(kāi)的桃花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片桃花似天上落下的一片粉色的云霞，十幾株桃樹(shù)就像十幾把撐開(kāi)的粉綠搭配的大花傘，在眾多花草樹(shù)木中十分養(yǎng)眼。

　　我和表妹沿著一條小石子鋪就的通道走進(jìn)小桃林，一陣微風(fēng)緩緩拂過(guò)，嫣然微笑的花朵輕輕地?cái)[了擺，仿佛在向我們招手：“歡迎你們的到來(lái)！”

　　這些桃樹(shù)有的高有的矮，但至少都有一人多高，樹(shù)干透著紫紅色，樹(shù)枝擺著各種各樣的造型向著四面伸展，給人一種奔放的美。柔軟的枝條上，長(zhǎng)滿了一簇簇的桃花，白的似雪，粉的似霞，紅的似火。它們一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加?jì)擅�。滿眼的桃花中，有的`花瓣兒全展開(kāi)了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，探頭探腦；有的才展開(kāi)兩三片兒，嫣然含笑；有的只是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；還有的快凋謝了，花瓣耷拉著，像是做錯(cuò)事的小孩子，無(wú)精打采地低著頭。

　　我和表妹徜徉在桃花的海洋里，如癡如醉。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，我湊近桃花，閉上雙眼，輕輕聞了聞，一股淡淡的幽香直入鼻孔，沁人心脾，饞得我大口大口地吸允著。

　　看著那粉嘟嘟的桃花，就像看見(jiàn)嬰兒那紅撲撲的臉蛋，嬌滴滴的，讓我不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情，生怕她們受到傷害。突然，調(diào)皮的表妹晃動(dòng)了一棵桃樹(shù)，桃花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，落在我和表妹的頭上、身上，就像天上下起了桃花雨，我陶醉其中，竟然忘了指責(zé)表妹的魯莽行為。

　　“桃花好吃嗎？”表妹突然問(wèn)。我想，桃花既然清香，那吃起來(lái)準(zhǔn)香，我隨手從地上拾起一片花瓣兒，放到嘴里嚼了嚼，天呀，那個(gè)苦哇，跟吃中藥似的。望著這些給予人的是清香，留給自己卻是苦汁的桃花，我的眼前仿佛出現(xiàn)了老師正在黑板上寫(xiě)字的背影……

八年級(jí)作文 篇6

　　青春的美麗與高貴在于它的可遇而不可求。 還記得小學(xué)時(shí)父母牽起我小小的手，帶領(lǐng)我走進(jìn)那小學(xué)的門(mén)檻，當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，我已是一名小學(xué)生，父母帶著我一同經(jīng)過(guò)了上學(xué)路上的一系列時(shí)光，還記得有賣(mài)小雞的販子，擠著小雞的嘈雜聲中大聲叫賣(mài)著：“買(mǎi)小雞咯，兩元一只啊”那聲熟悉的叫賣(mài)聲在我耳邊蕩起陣陣波漾，還記得走出校門(mén)徑直不遠(yuǎn)處，還有個(gè)小賣(mài)部，許多的同學(xué)都爭(zhēng)搶著擠進(jìn)去，找尋那可愛(ài)的玩偶，好吃的糖果，以及我們小學(xué)時(shí)所流行的溜溜球，早上的小花園門(mén)口總是有那么幾個(gè)學(xué)生在一旁比著那玩意兒，大戰(zhàn)后，隨手看了看手表，在大呼：遲到了，便匆匆向?qū)W校奔去那些年的上學(xué)途中之事太多，想想也還記憶猶新。

　　那些年，我們?cè)谏蠈W(xué)路上度過(guò)的小學(xué)時(shí)光是可遇而不可求的。

　　上了初中之后，思想也隨著他路初中校園起開(kāi)始隨之改變，原本那些小玩偶一不知去向，那時(shí)流行的蠶寶寶也不知何方。由于學(xué)業(yè)的緊張，這些東西已不知如何。踏入初中校門(mén)后，父親開(kāi)車送我，跨進(jìn)那熟悉的車身，一股莫名的香氣傳入我的心田，眨眼間，就到學(xué)校了，學(xué)校的四周都是靜寂無(wú)聲的狀態(tài)，對(duì)旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此，除了鳥(niǎo)兒的鳴叫，汽車的.嘈雜聲之外，再無(wú)他處之聲，這讓我不禁懷念起小學(xué)的那些時(shí)光。

　　那些年，我們一起懷念的小學(xué)時(shí)光是可遇而不可求的。

　　還記得剛經(jīng)歷生死戰(zhàn)場(chǎng)上的我抽空來(lái)到小學(xué)看看，還是那么熟悉的景象，小賣(mài)部在綠色的屋檐下是那么地炯炯有光，小販在外頭擺著那一盒好像怎么也賣(mài)不完的小雞，小雞的叫聲還是如當(dāng)年聽(tīng)到的叫聲一樣，走進(jìn)小店，看著溜溜球，暗嘆小學(xué)同學(xué)的幼稚，竟不知自己也從那過(guò)來(lái)的，小學(xué)上學(xué)的道路，參差不平，路面起伏不定，單走在路上，心里卻依然踏實(shí)。

　　上學(xué)路依然是那么的漫長(zhǎng)，有艱辛，就像人生的道路一樣，是可遇而不可求，但在追隨人生的軌跡之時(shí)，別忘了那些年我們依然還在。

八年級(jí)作文 篇7

　　每當(dāng)有閑暇時(shí)，我都會(huì)問(wèn)自己：你出生到底為了什麼？你學(xué)習(xí)為了什麼？你努力為了什麼？這是一個(gè)非常有趣的問(wèn)題，難道真的像教科書(shū)上寫(xiě)的一樣，為了傳宗接代？不，不是這樣！我不甘心止步於在這個(gè)微不足道的根本不能稱為理想的理想。

　　我日思夜想，晝夜不休，終於我發(fā)現(xiàn)，我為的是自由，為的是我為的是未來(lái)的自由，掌握自己未來(lái)，不讓別人束縛。為什麼古人想做皇帝？因?yàn)樗麄兿胂硎芨吒咴谏�，無(wú)人束縛的生活。為什麼古人想歸隱山林？因?yàn)樗麄儾幌氡蝗耸箚�，他們想自由自在，悠哉游哉地生活�?/p>

　　我心中所想猶如古人，“浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”人生只有一次，沒(méi)有後悔，沒(méi)有先知。如氣受他人的束縛，顧他人的'眼光，做自己厭惡的事情，倒不如痛痛快快的做自己喜歡的事。哪怕是一步一驚心，可能朝生夕死的事情，只要自己心甘情愿，何樂(lè)而不為呢？

　　我的理想是自由，是自由地生活，自由地實(shí)現(xiàn)理想，自由地享受生活的每一刻�？墒强沼欣硐氩⒉荒艽�表一切，我要行動(dòng)，像越王勾踐一樣臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，像明太祖朱元璋一樣從僧人，乞丐堅(jiān)持不懈地努力，成為一國(guó)之君。盡我的努力，發(fā)揮自己的潛能，得到無(wú)上自由。

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