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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-14 08:30:11 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  細(xì)節(jié)充斥在世界的各個(gè)角落里,細(xì)微之處可以讓人體會(huì)到各種感情:孤單、悲傷、喜悅……當(dāng)然即使是在細(xì)微之處,也能體現(xiàn)出真情。

  在小的時(shí)候,我總是喜歡蹬被子,為此我沒(méi)少生病,所以經(jīng)常被媽媽訓(xùn)斥?墒悄,訓(xùn)歸訓(xùn),媽媽每天晚上還是照常給我去蓋被子。有時(shí)候晚上我會(huì)醒來(lái),會(huì)經(jīng)常朦朦朧朧地看到一個(gè)黑色的身影,悄無(wú)聲息地走進(jìn)來(lái),用一雙輕柔的手幫我小心翼翼地蓋好已經(jīng)被我踢到床腳的被子,那雙手溫柔的不能再溫柔,好像生怕把我驚醒,然后再悄無(wú)聲息地離開(kāi)。這樣平凡的動(dòng)作,那雙溫柔的雙手會(huì)重復(fù)很多次,讓我在朦朧的月色中感受到親情。蓋被子這樣一個(gè)細(xì)微之處,我感到了真情。

  現(xiàn)在很多家庭中都養(yǎng)了寵物,我的一個(gè)朋友家養(yǎng)了一只很飄亮的金絲雀。我經(jīng)常會(huì)去她家看那只小鳥(niǎo),金絲雀的歌聲是很美妙的,所以那個(gè)朋友極其喜歡這只金絲雀和它的歌聲。那天,我又一次去她家看那只金絲雀。一進(jìn)她家,我就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,而她卻沒(méi)有像往日一樣逗小鳥(niǎo),只是呆呆地看看它。朋友看見(jiàn)我來(lái)了,就讓我一起來(lái)看小鳥(niǎo)。她邊看還邊喃喃道:“我還是第一次這么仔細(xì)的'看過(guò)它呢,原來(lái)它的尾巴上還有墨綠色的羽毛!蔽疫正在奇怪她到底干嘛這樣說(shuō),忽然她很果斷地把它從精致的籠子中拿出來(lái),徑直走向陽(yáng)臺(tái),把手伸出窗戶,好像準(zhǔn)備把它放飛。她的舉動(dòng)把我嚇了一跳,連忙問(wèn)她怎么回事,她過(guò)了半天才說(shuō):“因?yàn)槲蚁矚g它,所以才不能剝奪它的自由,它飛翔的權(quán)利!闭f(shuō)完,就把手張開(kāi),把鳥(niǎo)放飛了。我們靜靜地看著它飛遠(yuǎn),墨綠的尾羽在夕陽(yáng)的映襯下顯得很耀眼。放生這樣一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng),讓我感到了朋友對(duì)小鳥(niǎo)的真情。

  生活中處處充滿真情,只要你留心去體會(huì),就能感到細(xì)微之處,也有真情的存在。

八年級(jí)作文 篇2

  一只蝴蝶,從毛毛蟲(chóng)到蛹,再到最后的破繭成蝶,在跳躍的光彩下翩翩起舞,它經(jīng)歷了多少痛苦,才成就了它一生引以為豪的翅膀!在暗無(wú)天日的蛹里,它是沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著!}記

  午后的太陽(yáng)炙烤著大地,沒(méi)有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無(wú)精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的,悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上,那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫(xiě)字聲。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神,而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無(wú)頭蒼蠅,沒(méi)有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘,只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急,思緒變得更加凌亂了。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我也頹廢了。

  背著沉甸甸的書(shū)包,走在回家的路上。想到今天的考試,有說(shuō)不盡的煩惱。六月的天說(shuō)變就變,一道霹靂劃過(guò)天空,緊接著狂風(fēng)呼嘯而過(guò),烏云滾滾而來(lái)。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的下了起來(lái),雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半,我快走幾步來(lái)到一個(gè)亭子中避雨,亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去,我看見(jiàn)了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著,雨越下越大風(fēng)越刮越猛,只見(jiàn)雨重重地打在荷葉上誰(shuí)越積越多。荷葉有些不堪重負(fù),正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的'莖會(huì)被折斷時(shí),那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……

  我心頭一顫,我的眼睛濕潤(rùn)了,不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力,有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊,永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎?記得泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛哭流淚,那么你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星!

  此刻雨停了,太陽(yáng)從厚厚的云層中透露出幾縷陽(yáng)光,我突然覺(jué)得無(wú)比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉,它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立,似乎充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量。是啊,一次失敗并不算什么,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊,與以往不同,這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅(jiān)持。

  成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的,而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭,讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶,在陽(yáng)光下翩翩起舞!

  一只蝴蝶,在暗無(wú)天日的蛹里,沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著,他期待破繭后的翩翩起舞。—后記

八年級(jí)作文 篇3

  為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍呢?因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有利也有弊,先來(lái)“夸夸”網(wǎng)絡(luò)吧!

  網(wǎng)絡(luò),拉近了距離;網(wǎng)絡(luò),方便了你我他;網(wǎng)絡(luò),提高了效率。綜上所述,網(wǎng)絡(luò)看來(lái)是個(gè)好東西。舉個(gè)例子吧。

  如果沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)也許一切的變壞了。

  案例一:人與人之間的溝通是必不可少的,通話,短信手機(jī)也可以。但視頻通話,語(yǔ)音通話手機(jī)可以做到嗎?有人會(huì)說(shuō),用微信,QQ,也可以呀。但那是在有網(wǎng)絡(luò)的前提下哦。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),事情好像沒(méi)有那么如意了。

  案例二:人與人之間的交往也是必不可少的,比如老同學(xué)聚會(huì)在XX飯店,但你又不知道這個(gè)地方,那網(wǎng)路就派上用場(chǎng)了,你可以用導(dǎo)航,定位輕松搞定!有人會(huì)說(shuō),問(wèn)路人不行嗎,這個(gè)方法是可以,但如果你同時(shí)問(wèn)兩個(gè)人,一個(gè)指北邊,一個(gè)指南邊,你該信誰(shuí)?沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),事情好像沒(méi)有那么方便了。

  如果工作累了,上上網(wǎng),玩玩游戲,放松一下大腦,勞逸結(jié)合嗎;如果想看一本書(shū),但書(shū)店離家又很遠(yuǎn),可以網(wǎng)上閱讀(注意保護(hù)眼睛);如果想知道新聞,看點(diǎn)兒新鮮事,聽(tīng)點(diǎn)兒八卦,網(wǎng)絡(luò)幫你解決!

  世界上所有東西有利必有弊,這是不變的定律。

  案例一:隨著時(shí)代的.發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)中也涌現(xiàn)出大量的“網(wǎng)絡(luò)游戲”簡(jiǎn)稱網(wǎng)游。網(wǎng)絡(luò)游戲使眾多一直不堅(jiān)定的小學(xué)生,中學(xué)生甚至成人陷入“網(wǎng)絡(luò)游戲”無(wú)盡的深淵。整天沉迷于網(wǎng)游,打亂了生活,輕者不積極進(jìn)取,重者走上犯罪道路。

  案例二:網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間,如果成天沉迷于此再回到現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感。是人際交往能力很弱甚至沒(méi)有。沒(méi)有朋友的世界是一個(gè)死寂的世界!

  長(zhǎng)時(shí)間玩電腦,手機(jī)對(duì)身體有時(shí)不好的。

  凡是到有好壞之面,但凡是也不能過(guò)度,否則好事就變成壞事了。

八年級(jí)作文 篇4

  大家好!我的名字叫感恩!什么?你問(wèn)我最近過(guò)得怎么樣?唉!別提了,最近我都在為住處之事憂心呢!

  想當(dāng)初,這天下之大,哪里不是我的容身之處?暫且不說(shuō)人的心里,就連動(dòng)物的心里我都經(jīng)常去串串門(mén)、做做客。你看:“ 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這是花的感恩;“烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)”這是鳥(niǎo)兒的感恩。而我在人類的心里這個(gè)家住得更是舒服貼心。不信,你看:

  諸葛亮為報(bào)劉備三顧茅廬之恩,七出祁山,巧妙破敵,為劉備打天下立下汗馬功勞;李密為報(bào)祖母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩,放棄讀書(shū)人十年寒窗只為一朝為官,成為人上人的機(jī)遇;陳健為報(bào)戰(zhàn)友之恩,數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓;楊善洲為報(bào)祖國(guó)之恩,一生兩袖清風(fēng),執(zhí)著造林,造福百姓......

  由于人們心中有我,加上我的兄弟姐妹“善良”“無(wú)私”“誠(chéng)信”等人的共同努力,我們將愛(ài)傳遞,使得當(dāng)時(shí)社會(huì)是一片其樂(lè)融融的景象啊!

  都說(shuō)英雄不提當(dāng)年勇,這句話真不假。一不留神,我的住處慢慢被我那可惡的天敵——自私給霸占了。它使人的心里滋長(zhǎng)出勢(shì)利、冷漠,使原本互相信任的心慢慢充滿懷疑與猜測(cè),原本緊密的心也就慢慢變得疏遠(yuǎn)了,人也就變得麻木了,缺乏禮儀,缺乏互信,缺乏熱情。

  于是我慢慢變得無(wú)家可歸,被迫外出找家安居;仡^看看,這個(gè)沒(méi)有我的家的世界,不禁心酸。你看:

  南京的一位大學(xué)生好心扶起過(guò)馬路摔倒的老太太,她的心里不僅沒(méi)有我的存在,而且還恩將仇報(bào),指控他,并要他賠償全部醫(yī)療費(fèi)。更有一些“碰瓷”黨,借機(jī)訛詐路人。慢慢地人們談虎色變,奉承“事不關(guān)己高高掛起”的原則,于是人的心就更涼了。我不禁納悶,我熟悉的那顆火熱的似乎能照暖所有的心,不知在何時(shí)換了色,變了形。那個(gè)被黑霧籠罩的地方,還能看得見(jiàn)光亮嗎?

  人們啊!如果你們能放緩腳步,換位思考,看看那些在你困難無(wú)助時(shí)伸出援助之手的人,你能想起他們?cè)?jīng)給予你的溫暖嗎?那些溫暖是否能驅(qū)散你心頭的陰霾,融化冰冷的內(nèi)心,使你的.心變得明亮呢?也許到了那個(gè)時(shí)候,我想我的住所又有著落了,而且我想那一定是一個(gè)充滿溫暖的家。

  點(diǎn)評(píng):

  “感恩”以第一人稱的口吻,控訴了自私、麻木、貪婪等霸占了自己的家——人類的心里,導(dǎo)致自己無(wú)家可歸,以至于要找家。

  借古諷今,針對(duì)在現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,一些人為了私欲,而把“感恩”拋之腦后,以至對(duì)“樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)”等名詞都陌生了的現(xiàn)象,提出了自己的呼號(hào)!

  整篇從正反面有力地論證了觀點(diǎn),再運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,使得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而語(yǔ)言又形象生動(dòng)。

八年級(jí)作文 篇5

  小區(qū)的花園里,有一片盛開(kāi)的桃花。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片桃花似天上落下的一片粉色的云霞,十幾株桃樹(shù)就像十幾把撐開(kāi)的粉綠搭配的大花傘,在眾多花草樹(shù)木中十分養(yǎng)眼。

  我和表妹沿著一條小石子鋪就的通道走進(jìn)小桃林,一陣微風(fēng)緩緩拂過(guò),嫣然微笑的花朵輕輕地?cái)[了擺,仿佛在向我們招手:“歡迎你們的到來(lái)!”

  這些桃樹(shù)有的高有的矮,但至少都有一人多高,樹(shù)干透著紫紅色,樹(shù)枝擺著各種各樣的造型向著四面伸展,給人一種奔放的美。柔軟的枝條上,長(zhǎng)滿了一簇簇的桃花,白的似雪,粉的似霞,紅的似火。它們一朵緊挨一朵,擠滿了整個(gè)枝丫,在青翠欲滴的綠葉映襯下,顯得更加?jì)擅。滿眼的桃花中,有的`花瓣兒全展開(kāi)了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,探頭探腦;有的才展開(kāi)兩三片兒,嫣然含笑;有的只是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;還有的快凋謝了,花瓣耷拉著,像是做錯(cuò)事的小孩子,無(wú)精打采地低著頭。

  我和表妹徜徉在桃花的海洋里,如癡如醉。看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美,我湊近桃花,閉上雙眼,輕輕聞了聞,一股淡淡的幽香直入鼻孔,沁人心脾,饞得我大口大口地吸允著。

  看著那粉嘟嘟的桃花,就像看見(jiàn)嬰兒那紅撲撲的臉蛋,嬌滴滴的,讓我不由得從心里產(chǎn)生憐憫之情,生怕她們受到傷害。突然,調(diào)皮的表妹晃動(dòng)了一棵桃樹(shù),桃花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,落在我和表妹的頭上、身上,就像天上下起了桃花雨,我陶醉其中,竟然忘了指責(zé)表妹的魯莽行為。

  “桃花好吃嗎?”表妹突然問(wèn)。我想,桃花既然清香,那吃起來(lái)準(zhǔn)香,我隨手從地上拾起一片花瓣兒,放到嘴里嚼了嚼,天呀,那個(gè)苦哇,跟吃中藥似的。望著這些給予人的是清香,留給自己卻是苦汁的桃花,我的眼前仿佛出現(xiàn)了老師正在黑板上寫(xiě)字的背影……

八年級(jí)作文 篇6

  青春的美麗與高貴在于它的可遇而不可求。 還記得小學(xué)時(shí)父母牽起我小小的手,帶領(lǐng)我走進(jìn)那小學(xué)的門(mén)檻,當(dāng)我走出校門(mén)時(shí),我已是一名小學(xué)生,父母帶著我一同經(jīng)過(guò)了上學(xué)路上的一系列時(shí)光,還記得有賣(mài)小雞的販子,擠著小雞的嘈雜聲中大聲叫賣(mài)著:“買(mǎi)小雞咯,兩元一只啊”那聲熟悉的叫賣(mài)聲在我耳邊蕩起陣陣波漾,還記得走出校門(mén)徑直不遠(yuǎn)處,還有個(gè)小賣(mài)部,許多的同學(xué)都爭(zhēng)搶著擠進(jìn)去,找尋那可愛(ài)的玩偶,好吃的糖果,以及我們小學(xué)時(shí)所流行的溜溜球,早上的小花園門(mén)口總是有那么幾個(gè)學(xué)生在一旁比著那玩意兒,大戰(zhàn)后,隨手看了看手表,在大呼:遲到了,便匆匆向?qū)W校奔去那些年的上學(xué)途中之事太多,想想也還記憶猶新。

  那些年,我們?cè)谏蠈W(xué)路上度過(guò)的小學(xué)時(shí)光是可遇而不可求的。

  上了初中之后,思想也隨著他路初中校園起開(kāi)始隨之改變,原本那些小玩偶一不知去向,那時(shí)流行的蠶寶寶也不知何方。由于學(xué)業(yè)的緊張,這些東西已不知如何。踏入初中校門(mén)后,父親開(kāi)車送我,跨進(jìn)那熟悉的車身,一股莫名的香氣傳入我的心田,眨眼間,就到學(xué)校了,學(xué)校的四周都是靜寂無(wú)聲的狀態(tài),對(duì)旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此,除了鳥(niǎo)兒的鳴叫,汽車的.嘈雜聲之外,再無(wú)他處之聲,這讓我不禁懷念起小學(xué)的那些時(shí)光。

  那些年,我們一起懷念的小學(xué)時(shí)光是可遇而不可求的。

  還記得剛經(jīng)歷生死戰(zhàn)場(chǎng)上的我抽空來(lái)到小學(xué)看看,還是那么熟悉的景象,小賣(mài)部在綠色的屋檐下是那么地炯炯有光,小販在外頭擺著那一盒好像怎么也賣(mài)不完的小雞,小雞的叫聲還是如當(dāng)年聽(tīng)到的叫聲一樣,走進(jìn)小店,看著溜溜球,暗嘆小學(xué)同學(xué)的幼稚,竟不知自己也從那過(guò)來(lái)的,小學(xué)上學(xué)的道路,參差不平,路面起伏不定,單走在路上,心里卻依然踏實(shí)。

  上學(xué)路依然是那么的漫長(zhǎng),有艱辛,就像人生的道路一樣,是可遇而不可求,但在追隨人生的軌跡之時(shí),別忘了那些年我們依然還在。

八年級(jí)作文 篇7

  每當(dāng)有閑暇時(shí),我都會(huì)問(wèn)自己:你出生到底為了什麼?你學(xué)習(xí)為了什麼?你努力為了什麼?這是一個(gè)非常有趣的問(wèn)題,難道真的像教科書(shū)上寫(xiě)的一樣,為了傳宗接代?不,不是這樣!我不甘心止步於在這個(gè)微不足道的根本不能稱為理想的理想。

  我日思夜想,晝夜不休,終於我發(fā)現(xiàn),我為的是自由,為的是我為的是未來(lái)的自由,掌握自己未來(lái),不讓別人束縛。為什麼古人想做皇帝?因?yàn)樗麄兿胂硎芨吒咴谏,無(wú)人束縛的生活。為什麼古人想歸隱山林?因?yàn)樗麄儾幌氡蝗耸箚,他們想自由自在,悠哉游哉地生活?/p>

  我心中所想猶如古人,“浮生若夢(mèng),為歡幾何?”人生只有一次,沒(méi)有後悔,沒(méi)有先知。如氣受他人的束縛,顧他人的'眼光,做自己厭惡的事情,倒不如痛痛快快的做自己喜歡的事。哪怕是一步一驚心,可能朝生夕死的事情,只要自己心甘情愿,何樂(lè)而不為呢?

  我的理想是自由,是自由地生活,自由地實(shí)現(xiàn)理想,自由地享受生活的每一刻?墒强沼欣硐氩⒉荒艽硪磺,我要行動(dòng),像越王勾踐一樣臥薪嘗膽,勵(lì)精圖治,像明太祖朱元璋一樣從僧人,乞丐堅(jiān)持不懈地努力,成為一國(guó)之君。盡我的努力,發(fā)揮自己的潛能,得到無(wú)上自由。

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