實(shí)用的五年級(jí)作文【實(shí)用3篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
不知不覺，二十年一下就過去了，我從一個(gè)小孩子長成了大人。我乘坐著太陽能汽車回到了我美麗的故鄉(xiāng)――長沙。下了車后，我被眼前的景象驚呆了，眼前的故鄉(xiāng)跟二十年前完全不一樣了。
我來到家門口，發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)不是之前那破爛的樓房了，全都變成各式各樣的別墅。有的`像變形金剛，有的像迪士尼里的公主，還有的像光頭強(qiáng)，而我們家的是櫻桃小丸子式樣。
當(dāng)我靠近門口時(shí)，門忽然就自動(dòng)打開了，我的爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和表姐正等著我呢！我沖上去緊緊地?fù)е麄�。這時(shí)姐姐對(duì)我說：“妹妹，我?guī)銋⒂^一下家里吧�！比缓蠼憬憔蛶疑蠘牵哌M(jìn)了一個(gè)房間，但是里面空空如也，我好奇地問道：“姐，怎么房間沒有東西��？”“等會(huì)兒你就知道啦！”姐姐神秘兮兮地說完后，按了一下門前的一個(gè)紅色的按鈕，突然空空如也的房間立馬就變成了一個(gè)漂亮的房間�！懊妹茫@就是你的房間了�！蔽殷@訝地看著這一切。放好行李后，這時(shí)樓下傳來“吃飯了”的喊聲，我快速跑下樓去，可是我發(fā)現(xiàn)大家沒一個(gè)去做飯的，于是我就問姐姐，姐姐回答道：“樓上有機(jī)器人在做飯呢，所以不用我們自己動(dòng)手做的�！眲傉f完，就有個(gè)機(jī)器人手降了下來，我們開了飯盒，飽飽地吃了一頓。
我愛二十年后的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇2
書是太陽，為我們帶來溫暖的陽光；書是游船，載我們到知識(shí)的海洋；書是鑰匙，為我們開啟了智慧的大門。書，對(duì)我們來說是多么重要��！
書里有豐富多彩的內(nèi)容，吸引了無數(shù)個(gè)“小書蟲”，而我就是這書蟲里的一員。我經(jīng)�？磿吹萌朊裕棠探形页燥�，我總是聽不見，仿佛進(jìn)入了書的神秘世界里。
記得有一次，我在沙發(fā)上看《男孩的`科學(xué)冒險(xiǎn)書》時(shí)，奶奶忽然叫我：“佳裕！來吃飯了�！蔽倚南耄核懔�，看完這章再去吃飯吧！于是，我對(duì)奶奶說：“看完這章就過去�！苯Y(jié)果，等到大家都吃完了，我又接二連三看了好幾章，奶奶又開始催：“佳裕，我們都吃完了，你那章該看完了吧！”這就尷尬了，我對(duì)奶奶說：“好，我馬上來�！痹诔燥埖臅r(shí)候，飯菜都涼了，奶奶急忙給我重新端了一盤。
還有一次，我在參加軍訓(xùn)。學(xué)校里有很多人擠在一起，而我又在人群中看書，太陽熱的人額頭直冒汗。沒過多久，我就開始頭暈眼花，走路也歪歪扭扭。我和奶奶一起去了醫(yī)務(wù)室，護(hù)士說我中暑了，不能繼續(xù)軍訓(xùn)了。我感到非常遺憾，要不是我在軍訓(xùn)時(shí)候也想著看書，我就不會(huì)中暑了。
還有一次，我讀書的時(shí)候感到口渴，拿起一杯礦泉水，一邊開蓋子一邊擠瓶身。當(dāng)蓋子打開的時(shí)候，水也跟著擠出來了，還撒到了書上。我心里十分著急，急忙拿起吹風(fēng)機(jī)，把書給吹干了。當(dāng)然，這也是我從書里學(xué)到的辦法。
我愛讀書，讀書讓我知道什么是酸甜苦辣，讀書豐富了我的大腦，增長了我的知識(shí)。
五年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)悶熱的中午，天氣沒有一絲風(fēng)。我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，邊走邊欣賞路邊亮麗的風(fēng)景和周圍鱗次櫛比的.高樓大廈。“咣當(dāng)！”一個(gè)清脆的聲音傳到我的耳中，我回頭一看，原來是兩輛自行車撞到了一起，那輛嶄新的天藍(lán)色自行車連人帶車一起倒在了地上，紅色自行車車主也險(xiǎn)些摔倒。
那位天藍(lán)色自行車車主，扶起自行車。只見他渾身上下沾滿了灰塵，左臂還擦破了皮，鮮血從傷口滲出。這下，路上過往的行人全聚集在這里，把這兒圍得水泄不通。我一看心想：這回有好戲看了，肯定的吵起來。想到這兒，我便從人群中擠進(jìn)去。
可是，結(jié)果卻大大出乎了我的意料，那為紅色自行車車主走過來，幫天藍(lán)色自行車車主拍打身上的灰塵，邊拍還邊說：“對(duì)不起，對(duì)不起�。∥疫@車剛買來，車閘不太好使，剛才又騎的太快了，所以……”“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！碧焖{(lán)色車主說：“我有急事，情急之下逆行，我有責(zé)任�！闭f著還準(zhǔn)備掏錢賠償紅色車主。紅色車主說：“不用了，這是我責(zé)任不少，你有急事就趕快走吧，別耽誤時(shí)間了。”“好吧，那我就告辭了�！�
一場小小的事故就這么化解了，人們漸漸散去，路上又恢復(fù)了原來的秩序，然而這兩位車主的形象已深深刻在我的腦海中了。我情不自禁地想：如果人人都能像兩位車主一樣，互相體諒，互相尊重，那么，整個(gè)世界該是多么的和諧美好��！
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