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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-13 17:02:40 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

  我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在校園里,每一天都會(huì)發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校

  從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的'朗朗書聲。操場(chǎng)上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲,在歡快地玩耍!

  教室里,同學(xué)們?nèi)欢敲赐度氲卦趯W(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一齊唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?!同學(xué)們?cè)谡n堂上然而多么認(rèn)真呀!

  在課下,我們也然而生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),下了課但然而像個(gè)猴子似的!你追我趕,像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板…?/p>

  看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

五年級(jí)作文300字 篇2

  夢(mèng)想是我們對(duì)自己的期許,夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)的承諾。

  ——題記

  每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇,每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想,我們從1840年的海面出發(fā);為了一個(gè)不變的追求,我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇;全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程!

  我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代,三十多年的改革開(kāi)放,不僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富的急劇躍升,也改變了無(wú)數(shù)中國(guó)人的.命運(yùn),孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想

  經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中,我們一齊哀悼,一齊歡呼,一齊奮斗,一齊感動(dòng)……不論遇到什么,歷史事實(shí)都告訴我們:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步!

  夢(mèng)想照亮人生,夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí),夢(mèng)想創(chuàng)造歷史!夢(mèng)在前方,路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有希望,有希望才會(huì)有激情,有激情才會(huì)有事業(yè),有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)!扒啻河袎(mèng)就去追,為自己的夢(mèng)想而努力,為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦,但也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中,也時(shí)刻在努力著。

  有夢(mèng)想就有奇跡,用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。

五年級(jí)作文300字 篇3

  在前不久,我發(fā)現(xiàn)家里的那盆吊蘭伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)地枝條上面露出了幾個(gè)小小的嫩芽。我知道,那就是吊蘭的孩子。

  過(guò)了幾天,那些嫩芽?jī)鹤兇罅嗽S多,而吊蘭的葉子卻黃了許多,我知道,那是吊蘭再向它的孩子輸送營(yíng)養(yǎng),而它自己因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)少了許多,葉子自然黃了。又過(guò)了幾天,吊蘭的孩子已經(jīng)長(zhǎng)得跟它沒(méi)什么兩樣,就是小了些,而吊蘭自己呢,葉子更黃了。

  那些小吊蘭們的根伸進(jìn)了泥土里,自己可以提供營(yíng)養(yǎng)了,再也不需要它們的.母親輸送營(yíng)養(yǎng)了,于是它們的母親便收起了那根枝條。

  我看見(jiàn)了這樣一幕,眼角不禁濕潤(rùn)了,那位母親為了自己的孩子能吃飽,喝飽,把自己的營(yíng)養(yǎng)給了孩子,這是一位多么偉大的母親。‰m然它只是普通的植物,但它依然偉大!它多像我的媽媽,她給我吃,給我喝,給我穿,給我住,在這么多年里,她并不收我一分錢,沒(méi)有一絲怨言。她為了什么?她只為了我能夠茁壯成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)她的希望!

  想到這里,我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。

五年級(jí)作文300字 篇4

  一個(gè)晴朗的星期天,天空萬(wàn)里無(wú)云,紅通通的太陽(yáng)笑瞇瞇地照耀著大地。我們大家要去春游了,心里特別高興。一大清早,大家就趕緊到學(xué)校集合,然后乘車到景州樂(lè)園。

  到了景州樂(lè)園,我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下興致勃勃地開(kāi)始游覽。首先看到的是蝴蝶生態(tài)園,這里有五彩繽紛的蝴蝶,令人目不暇接。有綠色的、有黃色的、還有藍(lán)色的……它們有的翩翩起舞,舞姿美麗極了;有的在花叢中嬉戲追逐;還有的玩起了捉謎藏的游戲,可愛(ài)極了。這些舞動(dòng)的'蝴蝶與紅花綠草相映成趣,構(gòu)成了一幅生動(dòng)活潑的鬧春圖。

  我們走呀走,來(lái)到了動(dòng)物表演場(chǎng),看見(jiàn)兩只小黒熊在滑冰。它們滑呀滑,一只小黒熊忽然跳了起來(lái),結(jié)果一不小心摔了個(gè)四腳朝天,疼得它直撫摸著痛處,大家都捧腹大笑。另一只小黒熊敏捷地爬上欄桿,用一只手撐著欄桿,整個(gè)身子筆直地倒立起來(lái),我們都忍不住為它鼓掌喝彩。

  然后,我們又看了兩只小熊表演打拳擊,欣賞了少數(shù)民族的吐火、吹口哨和歌舞表演……

  到了中午,我們乘車依依不舍地離開(kāi)景州樂(lè)園。今天的春游真有趣!我在心里暗暗地盼望著下一次游覽活動(dòng)的快點(diǎn)到來(lái)。

五年級(jí)作文300字 篇5

  今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕:一個(gè)小男孩在吃飯,他的爸爸坐在小男孩的旁邊,這時(shí)小男孩沒(méi)坐穩(wěn),往后倒了一下,幸虧他的爸爸及時(shí)扶住他!小男孩沒(méi)但給爸爸道謝,反而說(shuō)他爸爸:“你看你吧,讓我差點(diǎn)摔倒,坐我后面幫我擋著!”那位爸爸滿臉責(zé)備自己的表情對(duì)小男孩說(shuō):“寶貝兒別生氣,爸爸不好,爸爸坐在后面給你擋著,快點(diǎn)吃啊!毙∧泻⑦@才不生氣了,繼續(xù)吃飯,而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子,一會(huì)兒又說(shuō):“寶貝兒,熱不熱呀,我?guī)湍惆淹馓酌摿!”小男孩放下筷子,伸著手讓他爸爸給他脫。當(dāng)小男孩該喝湯時(shí),爸爸“搶”過(guò)他手中的勺子,一勺一勺地喂著他?尚∧泻⒛兀稽c(diǎn)也不領(lǐng)他的情,反而一會(huì)兒說(shuō)“哎呀,好燙呀,你把它冷涼行不行!”“你都撒我身上了!”可那位爸爸都是一個(gè)回答“對(duì)不起,我小心一點(diǎn)”一會(huì)兒他們就走了。

  我心里很不是滋味,這不是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”是什么?我呆呆地望著他們,想笑,可怎么也笑不出來(lái),只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的,而是苦的.、無(wú)奈的。這就是大家所說(shuō)的“愛(ài)”?

五年級(jí)作文300字 篇6

  第一場(chǎng)霜過(guò)去了,楓葉紅了,湖水藍(lán)了,蒲公英的頭白了,山菊花的臉笑開(kāi)了。

  它簇?fù)碛诰G樹(shù)之間,以它金燦燦的鮮艷占奪了我的視野。只見(jiàn)高高的枝頭綻開(kāi)的黃花,十朵百朵,千朵萬(wàn)朵,聚在一起,從近而遠(yuǎn),一直鋪向叢林深處,鋪向絕壁懸崖,鋪成了金黃的.河,金黃的海,金黃的浪,砌成了金黃的墻,金黃的壁金黃的屏幕。

  它們都有比任何花兒都頑強(qiáng)的生命力,比起那些一冬都在溫室里的花兒,那些花兒就太憔悴了,它們雖然都有裊娜的身姿,嬌艷的容貌,卻受不了一丁點(diǎn)兒的風(fēng)吹雨打,但山菊花就不同了,它有頑強(qiáng)的生命力,堅(jiān)貞不屈的精神,連陳毅將軍的秋菊詩(shī)也是這么說(shuō)的“秋菊能傲霜,風(fēng)霜惡重重,本性能 耐寒,風(fēng)霜其奈何?”

  我愛(ài)著山菊花,無(wú)論是從精神,還是外貌來(lái)看,都令我欽佩,它出自困苦的環(huán)境中,卻冶煉出了鋼鐵般的意識(shí),那些溫室的花兒,從小就出生于溫暖的環(huán)境,從來(lái)都不知道什么是苦,什么是累,什么才叫做真正的生命!

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)山菊花的勇于和暴風(fēng)雨搏斗的精神,從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái),做一個(gè)有理想,有抱負(fù)的人。

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