游三年級作文

時(shí)間：2023-12-13 15:03:13 三年級我要投稿

【經(jīng)典】游三年級作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的游三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【經(jīng)典】游三年級作文6篇

游三年級作文篇1

　　“叮鈴鈴”上課了，任老師走進(jìn)教室，神神秘秘地在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的小姑娘，正當(dāng)大家都覺得奇怪時(shí)，任老師告訴我們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了，興奮不已。

　　任老師首先宣布了游戲規(guī)則：1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、動作要迅速；4、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后的都想?yún)⒓印Ｈ卫蠋熛日埩肆至稚吓_，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

　　最有趣要數(shù)佳佳了。首先，任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈；然后，她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的.同學(xué)使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！”她自己也忍不住笑了起來。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。

游三年級作文篇2

　　泰安市是今年春晚分會場之一，直播場地設(shè)在天燭峰景區(qū)。今天，萬里無云，天氣轉(zhuǎn)暖，我和媽媽一起乘坐公交車去了天燭峰景區(qū)，以睹它的風(fēng)采。

　　景區(qū)位于泰山東麓，藍(lán)天高遠(yuǎn)，山峰奇異，峽谷幽深，因此地有大小兩個(gè)山峰形似燭臺，故稱作天燭峰景區(qū)。

　　下了公交車，首先映入我眼簾的是連綿的山脈和街前廣場上的百姓壇。百姓壇至上而下依次雕刻著五谷豐登浮雕、十二生肖、福祿壽喜百子圖、百家姓、二十四節(jié)氣、五十六個(gè)民族等線雕。百姓壇，它既是一個(gè)百家姓的展示平臺，也寓意泰山作為帝王之山走進(jìn)了尋常百姓家。

　　順著臺階向上走是一條新建的仿古街道---泰山東街，整條街分為五個(gè)臺級，逐級走高，每個(gè)臺階大概是代表一個(gè)朝代，有秦、漢、唐、宋、清五朝，街道兩邊的墻上有石刻，記錄了歷朝歷代封禪的情況，地上有朝代的名稱和對應(yīng)的五行金、木、水、火、土的各種寫法。這條街道上歷史典故比較多，每個(gè)景點(diǎn)都在訴說著一個(gè)故事，比如司馬相如的《封禪頌》、武則天創(chuàng)造的'中國文字，讓我既陌生又好奇，不過這更激發(fā)了我的求知欲，回去后我一定要多了解一些歷史知識。

　　沿著泰山東街，我們終于走到了封禪大典的演出場地。我看到一塊大石頭上刻著“千古泰山，封禪大典”。聽媽媽說，這塊大石頭是舞臺的背面，前面就是封禪大典的演出舞臺，實(shí)景演出時(shí)氣勢恢宏，是一場不可多得的視聽盛宴，到時(shí)候我一定來觀看。

　　玩了一會，我們就回家了。在路上，我對媽媽說：“天燭峰景區(qū)不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還是一座歷史文化寶庫啊！”媽媽聽了后笑了。

游三年級作文篇3

　　在這國慶節(jié)即將要到來的日子，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危覀兊哪康牡厥庆`玲動物王國，那里會看到什么呢?心里好期待!

　　早上，我們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，上了旅游車。一路上我們說說笑笑，不知不覺就到了目的地。首先，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^動物園，在那里，我們看到孔雀、浣熊、羊駝、大狗熊還有老虎等。你看，那浣熊又肥又胖，懶洋洋的在那里爬來爬去，還有黑天鵝它彎曲的`脖子，渾身黑色的羽毛，看見我們過來還特意下水用翅膀來迎接我們。

　　中午，老師帶我們來到馬戲團(tuán)門口的一個(gè)廣場，大家把帶來的點(diǎn)心拿出來吃，吃完了，老師又帶我們?nèi)タ瘩R戲表演，第一個(gè)節(jié)目是空中飛人，有小猴子騎滑板，還有另外一個(gè)小猴子騎摩托車……個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩。

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，到了我們該回學(xué)校的時(shí)候了，老師催我們快點(diǎn)排隊(duì)，我們高高興興的回來了。今天過得真開心。

游三年級作文篇4

　　秋天的植物園，別有一番景象。

　　從植物園的西門入園，可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒到桂花盛開的時(shí)候，但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長在碩大的花盆里，那碩大的花盆一排排整齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，好像一隊(duì)隊(duì)威武剛勁的士兵。我一株株欣賞著，它們樹冠碩大，枝干粗壯，有不少桂花的根甚至都裸露在外面，顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌：丹桂，410歲。呀！原來這棵桂花都410歲了，真是太厲害了。我挨個(gè)仔細(xì)看起來：400歲、396歲、258歲、110歲……啊！大多數(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強(qiáng)的生命力而感嘆！心想：我要是一棵桂花樹該有多好，那我就可以活到幾百年，上千年了。

　　接著，來到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的小路上，盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺竹子本身就是一幅畫，它不需勾勒、不用渲染，就那樣生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你的面前，那是大自然的杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過，蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動，發(fā)出“沙、沙”的.響聲，仿佛在歡迎人們的到來。繼續(xù)走著，你還會聽到蛐蛐們的演奏，這種感覺越發(fā)讓人留連忘返了。

　　繼續(xù)走，映入眼簾的是一片花海。那成片花朵，紅的紅，黃的黃，賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門”，那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛，蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭，鳥兒在樹上忘情地唱著，一只、兩只、三只，一會兒，幾十只鳥兒匯集在一起，忘情的獨(dú)唱就變成雄壯的大合唱了。

　　聽著聽著，我仿佛變成一朵花兒，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鳥……

游三年級作文篇5

　　星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺上，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)游戲，叫‘有趣的畫鼻子’�！蓖瑢W(xué)們一聽有游戲玩，高興得一蹦三尺高。

　　老師先宣布游戲規(guī)則：上臺玩游戲的同學(xué)先用布蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，接著拿著粉筆走上講臺，然后幫黑板上的'人臉畫上鼻子。誰的鼻子畫在最恰當(dāng)?shù)奈恢茫l就獲勝。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。第一個(gè)上臺的同學(xué)是茂珍，只見他先用布蒙住眼睛，接著在原地轉(zhuǎn)三圈，他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，然后，摸索著走到講臺上，畫上了鼻子，可是鼻子畫歪了，小女孩變成了丑八怪。臺下的同學(xué)大笑起來。第二個(gè)上臺的是東子，他在原地轉(zhuǎn)三圈，走上講臺，一下子把鼻子畫上去，可是鼻子被他畫到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在說：“你怎么把我的鼻子畫到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個(gè)上去的是花丘，她只差一點(diǎn)點(diǎn)就畫對了，真為她感到可惜。第四個(gè)上臺的是獨(dú)曼，她把鼻子畫到了眼睛上，同學(xué)們有的笑得停不下來，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……

　　“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，畫鼻子游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。畫鼻子游戲可真有趣！