六年級年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
你聽說過人生建筑師嗎？我認(rèn)為人生的建筑師，就是幫別人設(shè)計(jì)和構(gòu)想人生。人生可以設(shè)計(jì)成低矮的草房，也可以設(shè)計(jì)成一塊礁石。但我想把我的人生，設(shè)計(jì)成通向人和心靈的橋梁。
現(xiàn)在，有很多人每天都在享受物質(zhì)的.生活，但是感受不到真正的愛，所以患了抑郁癥，導(dǎo)致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)想不開呢？是家里出了什么事了？還是事業(yè)遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導(dǎo)師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛生活。
那么，怎樣才能做一名合格的心靈導(dǎo)師呢？有一天我讀了湯姆·賴特的故事，他僅在王儲(chǔ)給他的一分鐘內(nèi)，勾勒出一片海洋，一個(gè)島嶼和一個(gè)揚(yáng)起的帆，可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物，王儲(chǔ)不想要危險(xiǎn)建筑。最后，湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲(chǔ)。
從這個(gè)故事，我知道，當(dāng)一名心靈導(dǎo)師不是那么簡單的，從現(xiàn)在開始我就要努力學(xué)習(xí)，不僅要多閱讀課外書，還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍，為以后打基礎(chǔ)。
這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛、和陽光，讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標(biāo)加油，努力！
六年級年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在杭州，全國小朋友都很羨慕吧！
杭州不但有秀麗的西湖、氣勢磅礴的錢江潮，還是一個(gè)歷史悠久文化氣氛濃厚的城市。有西湖三杰岳飛、于謙、張蒼水的墓地和紀(jì)念館。也有著名詩人白居易、蘇東坡留下的政績----蘇堤和白堤。還是許多故事、民間傳說的發(fā)生地。如：水滸傳、白蛇傳、濟(jì)公傳、梁山伯與祝英臺(tái)。
杭州的每一寸土地都很美，都有故事。就說我家所在的以拱宸橋?yàn)橹行牡墓板窐虻貐^(qū)吧，也是風(fēng)景秀麗、文化氣氛十分濃厚。拱宸橋地區(qū)曾經(jīng)被日本人占領(lǐng)，解放后是杭州的輕紡工業(yè)中心，有三個(gè)近萬人的大廠。現(xiàn)在是是居住、休閑功能為主的集商業(yè)、休閑、娛樂及公共展示服務(wù)為一體的城市綜合區(qū)域。
雄偉的拱宸橋有19米高，近200米寬，是三孔石拱橋，橫跨在古老的大運(yùn)河上，橋東是運(yùn)河廣場。廣場上有六幅浮雕，講述著運(yùn)河的古老歷史，規(guī)模宏大的錢運(yùn)茶館，是一處仿古建筑。每當(dāng)夜幕降臨，附近的居民便走出家門，在廣場上休憩，越劇迷則在廣場的“曲藝雜壇”盡情展示才藝。
橋西是歷史保護(hù)街區(qū)。有方回春堂等傳統(tǒng)商業(yè)店鋪。周圍有傘博物館、扇博物館、刀剪博物館以及刺繡、剪紙等工藝美術(shù)博物館。人們可以在這些博物館中了解傘、扇、刀剪等生產(chǎn)使用的歷史，還可以親手學(xué)習(xí)制作工藝品。每當(dāng)節(jié)日拱宸橋上下人頭涌動(dòng)，不比西湖邊斷橋上人少多少。
沿大運(yùn)河的.兩岸是公園和游步道。春天，兩岸的楊柳吐出綠芽，鶴發(fā)童顏的老人在公園里打太極拳。夏天綠樹成蔭，知了的叫聲此起彼伏在樹叢中回蕩。公園里、游道邊到處都是鮮艷的花朵，有玫瑰、松果菊、一竄紅.....等各種各樣我叫不出名字的花朵做成造型別致的花壇。秋天，桂花香才散去，黃色的銀杏葉、紅色的楓葉、墨綠的香樟、嫩綠的柳葉把運(yùn)河兩岸裝扮成一幅美麗的油畫。冬天，雪花飛舞小朋友在公園里堆雪人、打雪仗，那場面熱鬧極了。
我的家鄉(xiāng)多美呀，如果你到過杭州旅游的話，一定會(huì)如白居易說的一樣“最憶是杭州”。
六年級年的作文 篇3
我小時(shí)候，特愛玩小發(fā)明。一次，我做了個(gè)機(jī)關(guān)想用來除“四害”，結(jié)果“四害”未除，倒把自己害苦了。
一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我剛從暖烘烘的被窩里鉆出來，就發(fā)現(xiàn)我的寶貝奧利奧餅干又被小強(qiáng)偷吃了�！翱蓯旱�'小強(qiáng)！今天，我要讓你吃不了兜著走！”我心里暗暗發(fā)誓。我找來幾本昆蟲道具書囫圇吞棗地翻了一通，決定做一個(gè)捕螂機(jī)關(guān)。我剪下一張有一米長、半米寬的包書紙，撕下粘紙層，把它平鋪在地上，再在上面放一小塊黃油餅干，然后在餅干上打個(gè)小洞穿上一根玻璃絲。我又把衣架搬到我的機(jī)關(guān)旁邊，在上面放上一個(gè)臉盆，玻璃絲的另一頭就拴在臉盆上。我的連環(huán)機(jī)關(guān)套便完成了。
蟑螂聞到餅干香味就會(huì)爬上粘紙去吃餅干，正好被粘紙粘住，它一定還會(huì)拖著餅干逃身，餅干一動(dòng)牽動(dòng)機(jī)關(guān)，臉盆就會(huì)掉下來，剛好罩住它。怎么樣，我牛吧？
奇跡就發(fā)生在這天晚上。
夜已經(jīng)很深了。也許是忙得連晚飯都沒吃飽，此時(shí)我突然感到有點(diǎn)餓，想吃點(diǎn)夜宵了。窗外隱隱傳來淅淅瀝瀝的雨聲，看不見一點(diǎn)兒月光；屋里更是一片漆黑，伸手不見五指，除了鐘擺的嘀嗒聲，四周一片寂靜，真有點(diǎn)像小說里描寫的“鬼屋”了。怕吵醒爸媽，我壯了壯膽爬起來，摸黑去廚房。突然，我的拖鞋好像被什么東西粘住了，我拔腿想繼續(xù)向前走，“咔嚓”一聲我好像又踩碎了什么東西，我以為真的鬧鬼了，嚇得不敢動(dòng)彈。我的心怦怦直跳，仿佛有根“鼓槌”在胸口猛烈地?fù)舸蛑�。稍稍平靜了一下，我聽再?zèng)]了聲音就又摸索著往前走，誰知撲地一聲，不知一個(gè)什么東西蓋在了我的頭上，我身體一斜摔倒在地�！�555555555……”真是小強(qiáng)未除除大強(qiáng)啊！
六年級年的作文 篇4
秋天，無論在什么地方的秋天，總有不同的風(fēng)景；可是，小院的秋景，卻伴我成長了十幾個(gè)歲月。
姥姥家在農(nóng)村，住的是小平房，有個(gè)很大的院子，春天，院子里萬物復(fù)蘇，小田地里便種上了不同的種子；夏天，月季花全開了，棗樹上，山楂樹上都開出了花；秋天，好吃的都熟了；冬天，光禿禿的一片。而給我記憶最深的，便是小院的秋。
記得小時(shí)候，每每回到姥姥家，最盼著秋天來了。每次一到秋天，樹上的棗和山楂就全能吃了，我便和哥哥，帶著弟弟上房去摘棗，梯子很陡，每次都糾結(jié)好久才敢爬上去，媽媽經(jīng)常說我一點(diǎn)兒也沒有女孩子的樣子，在屋頂上能摘到最大最甜的，它們吸收了充足的陽光，像小燈籠一樣掛著。院子里，舅舅拿著個(gè)大竹桿打著樹上的棗，棗便像下雨一樣全落了下來，我們便幫著大人拾棗，挑棗，等再回到姥姥家時(shí)，有的便曬干，有的被做成酒棗，有的便做成了饅頭。
漸漸地長大了，便開始做一些不同的事，拾一些銀杏葉做書簽，和大人一起收拾打棗后狼藉的院子，長大了沒有了那么多的樂趣。哥哥們也迷上了游戲，常常留我一個(gè)在院子里玩，有時(shí)陪姥爺喂鴿子，聊天。
去年秋天的'小院，樹上便沒有再掛滿小燈籠，便沒有昔日打棗的樂趣，滿滿的銀杏葉沒有人再去拾，而我也再也沒機(jī)會(huì)陪姥爺喂鴿子，拉家常。姥爺走了，去了很遠(yuǎn)的地方，小院里很靜，失去了往日的歡快。
秋天，這小院的秋天，若留得往日的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。
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