二年級作文匯編（8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　花開花落，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今的我們，即將步入中學(xué)的殿堂，即將離開我們的母�！�—育才二小，離開同學(xué)、老師了，也將揮手告別這一生也忘不了的童年了……

　　忘不了我們第一次相遇在學(xué)校教室里，看著陌生的環(huán)境，陌生的面孔，眼里淌著淚水，緊緊拉著父母的.衣襟……

　　忘不了二年級時(shí)的第一次春游，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容，手拉著手，唱著動(dòng)聽的歌兒……

　　忘不了三年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家踴躍報(bào)名參加，運(yùn)動(dòng)場上，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)信心十足，爭著拿第一名，我們?yōu)閯倮�者歡呼，為失敗者感到可惜，運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們的笑聲中結(jié)束……

　　忘不了四年級的軍訓(xùn)，大家爭取當(dāng)文明標(biāo)兵，當(dāng)文明班級，大家在軍訓(xùn)中體驗(yàn)到生活的艱辛……

　　忘不了五年級的考試，大家都緊張的復(fù)習(xí)，希望考一個(gè)好成績回報(bào)父母、回報(bào)老師，爭當(dāng)陽光少年……

　　忘不了在育才二小度過的六年，大榕樹見證我們的成長，我把六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴印入腦海，成為永不磨滅的記憶，我把它收藏起來，留下紀(jì)念。

　　雖然即將畢業(yè)，面臨著離別，可是，那一天，不要流淚，因?yàn)殡x別是短暫的，記得我們的約定：笑著說再見。

二年級作文 篇2

　　共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的文明城市，是我們每個(gè)人不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，靚化上饒，從我做起！

　　假如每個(gè)人都同時(shí)隨手丟一個(gè)垃圾，全世界就會(huì)同時(shí)出現(xiàn)數(shù)以萬記的.垃圾，那垃圾又會(huì)覆蓋多少街道和公園……

　　環(huán)衛(wèi)工人邊打掃，人們又隨手丟垃圾，遇到刮大風(fēng)的天氣時(shí)，經(jīng)�？梢钥吹郊埿肌⑺芰洗�等垃圾滿天飛，一個(gè)城市的衛(wèi)生光靠環(huán)衛(wèi)工人根本不可能打掃干凈，需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來。

　　我的奶奶就經(jīng)常打掃樓梯，通道，拿毛巾擦扶手；樓下的阿姨也經(jīng)常拿拖把把臺階拖干凈；我放學(xué)回家時(shí)看到路上有垃圾，我會(huì)撿起來丟進(jìn)垃圾桶；出去郊游時(shí)會(huì)帶上很多吃的東西，但媽媽都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，把瓜皮果殼放進(jìn)垃圾袋里，最后丟進(jìn)垃圾桶。

　　綠草如茵、鳥語花香、小河清澈見底，馬路上光滑整潔的家園誰不想要。那么，就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身這的小事做起，日積月累，咱們的家園，一定可以越來越美麗！

二年級作文 篇3

　　我們學(xué)校有一棵松樹，它清秀、挺拔，像一名哨兵日夜守衛(wèi)著學(xué)校。它那灰褐色的`樹干，就像旗桿，高高聳立在花叢中。它的樹干有碗口那么粗，樹枝一層層地向四面舒展，活像一座塔，所以人們叫它松塔。

　　一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響。它挺立在花壇中，又好像是在迎接我們。早上，它歡迎我們來校。傍晚，它又催促我們回家。

　　啊！校園的松樹多美呀，它伴隨我度過美好的時(shí)光。

二年級作文 篇4

　　秋天是迷人的，大雁南歸，楓葉似火，碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在，學(xué)校趁著這個(gè)美好的時(shí)光組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>

　　活動(dòng)開始前，老師帶著我們來到一座古香古色的竹樓，在這里，老師給我們講解了24節(jié)氣的由來，我不禁感嘆：我們的古人真有智慧呀！

　　接下來，我們走在摘橘子的路上，路旁的`松樹像一位位士兵。這時(shí)一個(gè)大柚子擋在了我們的前面，我的同學(xué)王茂權(quán)一腳踢開了柚子，柚子滾的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他可真是個(gè)大力士！我們又拿著一把剪刀，跑向桔園，有的同學(xué)卷起袖子直接把橘子拽了下來，有的同學(xué)爬上樹去摘，還有的同學(xué)踮起腳尖小心翼翼地?fù)扉僮樱�這時(shí)我看到了一個(gè)又大又黃的桔子，我飛快的奔向那個(gè)大橘子，生怕別人把他搶走。

　　接下來是打糍粑，幾個(gè)孩子的爸爸拿著木棒打起糍粑來，他們一邊喊口號，一邊用力的搗鼓著石臼里的糯米，我們也在為爸爸們加油，糯米打好了，爸爸扛著糯米放在桌子上，老師給我們發(fā)糯米團(tuán)，我拿起一個(gè)糯米團(tuán)，沒想到糯米團(tuán)很燙手，燙的我哇哇直叫，我把糯米團(tuán)左拋右拋向表演雜技一樣，待它變得溫?zé)岷�，我將它做成圓圓的糍粑。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們玩的很開心，真希望下一次秋游早點(diǎn)到來！

二年級作文 篇5

　　一天清晨，幾個(gè)盲人在賣小動(dòng)物，百姓們爭先恐后地來買動(dòng)物。誰知，大家看到價(jià)目表后，紛紛議論道：“一只倉鼠就要八十塊，真不劃算！”“這個(gè)小狗只要五分，我買下吧！”……很快，買動(dòng)物的人立刻組成兩隊(duì)，一隊(duì)是“相信盲人隊(duì)”，一隊(duì)是“反對盲人派”。顯然，“相信盲人隊(duì)”的人更多，另一隊(duì)也不甘示弱，請來了辦事公平的國王。國王對盲人說：“我讓你們摸摸大象吧�！�

　　一個(gè)瘦得皮包骨頭的盲人想：“我第一個(gè)去吧，光不能讓他們?nèi)�沾了�！庇谑撬�迫不及待地跑上去，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，過了好一陣子，他才回過神來，摸了摸了大象的腿，大叫：“你們不用來摸大象了，它就是一根石柱嘛。”

　　一個(gè)矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象邊，拉了拉大象的細(xì)尾巴，說：“什么大象呀，明明是我鄰居放羊的鞭子嘛！”

　　一個(gè)自稱“天才”的'盲人也不像往常那么聰明了，他跑過來，拍了拍大象的肚子，說：“這分明是……”話音未落，大象就趴下了，那個(gè)人被壓成了餡餅。過了一會(huì)兒，大家聽到大象肚子下發(fā)出“這分明是……我家的大鼓！”的聲音。

　　一個(gè)自以為是的盲人跑過來，撓了撓大象的鼻子，它的鼻子打了一個(gè)又大又響的噴嚏，那個(gè)盲人立刻飛出了十億八千里，他大叫：“大象是一根會(huì)打噴嚏的管子嘛！”

　　一個(gè)喜歡吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵，這個(gè)盲人的手太太太太熱了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，這個(gè)盲人感覺好涼快呀！說：“什么大象不大象的，這是我家的扇子嘛！”

　　國王聽了，哈哈大笑說：“你們看，他們只摸到了大象的一部分，就說就是大象，我們千萬別向他們學(xué)習(xí)呀！”“相信盲人隊(duì)”的人聽了，羞愧地低下了頭。這回，“反對盲人隊(duì)”的人高興得一蹦三尺高。

二年級作文 篇6

　　今天，我去上作文課，老師教我們做百變小盒子。我想：做好以后是什么樣子的呢？想著想著，老師說：“我們現(xiàn)在就開始做了。”我的注意力立刻轉(zhuǎn)到老師那里。

　　開始做起來了，小盒子的底部還算簡單，把正方形的紙平行對著、對角對折后，中心就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，再翻過來四角向中心點(diǎn)對折，我們用左手壓住紙，用右手的大拇指刮，這樣紙上折痕就更明顯了，也為下面折紙做好了準(zhǔn)備。

　　接下來開始做“圍墻”了，我按照書上的方法折，怎么也折不出來，急得我直冒汗，只能向老師請教，老師認(rèn)真地教我折：先用大拇指卡住立起來的兩個(gè)邊，然后用食指頂住兩邊自然形成的三角形，同時(shí)中指托起“圍墻”，最后用食指把剩余的部分折進(jìn)底部，另一邊做同樣處理�？戳死蠋煹氖痉逗�，我茅塞頓開，于是認(rèn)真地按照老師的'方法折起來。小盒子終于折好了，我手里捧著費(fèi)了九牛二虎的力氣才折好的小盒子，感到非常自豪。

　　我要把這個(gè)漂亮的小盒子送給媽媽，希望給媽媽帶來方便。

二年級作文 篇7

　　冬天到了，小雪花一片一片落下來，大地上到處白雪茫茫的，小羽穿上了爸爸新買的那件藍(lán)色的厚棉衣，戴著胖嘟嘟的手套、還有柔軟的棉帽，圍著圍巾，背著書包高高興興的去上學(xué)。

　　走在路上，突然狂風(fēng)大作，雪地上的'幾片黃色的葉子，被高高的風(fēng)伯伯抓起來扔在了空中，呼呼呼，風(fēng)伯伯又吹起了他的白胡子，小羽連眼睛都睜不開了，她艱難的走著。

　　這時(shí)，她看到一顆小樹被風(fēng)伯伯吹得東倒西歪，好像馬上就要折斷了，小羽急地抓耳撓腮，她趕緊走過去把小樹扶正�？墒牵�一松手，小樹又被吹歪了。小羽轉(zhuǎn)頭一看，其它的小樹都很直，原來它們的樹干都和一根結(jié)實(shí)的木棍用繩子綁在一起，她靈機(jī)一動(dòng)從書包拿出自己最喜歡的跳繩，然后找來一根木棍，把木棍和小樹牢牢的捆在一起。

　　這下可好啦！再大的風(fēng)也吹不倒小樹了，風(fēng)中的小樹晃動(dòng)著樹枝，好像在對小羽說：“謝謝你！你真好！是你救了我！明年春天我送你一片葉子吧！”小羽開心極了，她對小樹說“不用謝，你的禮物我一定會(huì)喜歡的！”

二年級作文 篇8

　　我在婁底的一所學(xué)校，同學(xué)們聽說過我是乒乓球高手嗎?牛皮不是吹的，火車可不是推的。

　　我打乒乓球可是一流的棒哦!就說前天吧，我看見一位哥哥悠閑地坐在乒乓球臺子上，我以風(fēng)似的速度跑過去說：“哥哥我們來打乒乓球好嗎?”哥哥高興地說：“來吧，我還怕你不成�！边@時(shí)，我心想：對手可不是那么簡單，這次不得斗智還得斗勇。開始了，一來我就給哥哥發(fā)了一個(gè)像小旋風(fēng)似的'旋球，可是哥哥只用橫拍輕輕地把我的球擋了回來，我心想：不能輕敵了，一定要小心為妙。當(dāng)球要落下來的時(shí)候我反抽了哥哥一下，哥哥現(xiàn)在是想擋也擋不住了，抽球可是我的絕活。

　　“叮零零”下課了，哥哥問我是幾年級的，我說：“我是4年級的。”哥哥朝我翹起了大拇指。

　　同學(xué)們現(xiàn)在知道我是乒乓球高手了吧。

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