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六年級的作文

時間:2023-12-12 14:23:06 六年級 我要投稿

【通用】六年級的作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【通用】六年級的作文6篇

六年級的作文 篇1

  我們的身邊經(jīng)?吹剑牭竭@樣的消息,有多少動物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息,我的心里都很沉重,我們不是動物,我們沒有想過動物們會怎么想,但我覺得沒有任何的生命愿意以這樣的方式終結(jié),不是嗎?

  有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動物,可是他們只會假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的`渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但如果當(dāng)時人們有動物保護(hù)意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。

  還有鯨,鯨不是讓你們隨意捕殺的,鯨是被殺掉一頭就死一頭的,不好像小魚小蝦那樣多,如果我們把鯨殺掉了,那我們的子孫后代,他們不是看不到鯨這種動物嗎?

  現(xiàn)在,有些動物已經(jīng)滅絕了,鱷魚雖然兇猛,但是人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價值,由此成為被人類掠奪利用的對象,成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但是鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品,所以鱷魚,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。

  在這里,我要呼吁所有人,不要傷害動物了。動物是我們的朋友,是自然界的一個個生命啊,如果有一天世界上所有的動物都消息了,人類還能生存嗎?我想是不能的。所以,讓我們一起珍惜,一起保護(hù)自然界的每一個生命吧!

六年級的作文 篇2

  春天的尾巴消失在了熾熱之中,小草都無精打采地耷拉著腦袋,蟬在樹陰里不停地叫著:“知了知了!比藗冊谌诵械郎霞贝掖业男凶,不時的從商店里“吸取”點冷氣。忽然,從前面吹來一陣風(fēng),人們是多么的希望這是一陣?yán)滹L(fēng),可是,那陣風(fēng)仿佛被太陽感染了,帶著熱氣過來,這使人們更熱了。慢慢的,空氣開始變得濕潤,仿佛空氣都被凝固住了。

  魚兒在池塘中不斷地跳出水面,呼吸著新鮮空氣,螞蟻正在不辭辛苦地搬著家,鳥兒在天空中吃力地飛行著。猛然間,烏云密布,到處都是黑壓壓的一片,仿佛天空披上了一件黑斗篷。忽然,一道閃電劃破黑壓壓的天空,只聽見“轟隆隆,轟隆隆”的'雷聲,這仿佛是一場雨的開始。聲音由遠(yuǎn)而近,越來越大,看來雷公和電母又開始吵架了呢!烏云在天空中不斷地翻著,不斷地發(fā)出低沉的聲音,仿佛要把我的耳膜給震破了。

  伴隨著雷聲,天空像一個孩子一樣哭起來,仿佛在發(fā)泄著自己不滿的情緒。雨珠像一個調(diào)皮的孩子,落到了各個地方,它們落到了瓦片上,發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,它們又落到了水洼中,發(fā)出“啪啪啪”的聲響,它們又落到了木樁上,發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,為這一場雷陣雨增添了更多莊重的氣勢。

  它們落到了城市中,在行人的雨傘上嬉戲打鬧,玩得不亦樂乎,“嘩啦啦”的聲響伴隨著它們。而風(fēng)婆婆則把小雨珠放在了行人的褲腳上,特別是小學(xué)生們,他們在不斷地抱怨著:“這個天氣可真是糟糕透了!薄敖裉斓沽耸裁疵,把我最心愛的書包都給打濕……”可是雨對這些抱怨一點兒歉疚也沒有,依舊“嘩啦啦”地吟唱著。

  雷陣雨總是來的十分突然,而又十分短暫。天空放晴,一座彩虹橋架在蔚藍(lán)的天邊。人們在享受著雨過天晴的好風(fēng)景,感受著絲絲涼意。

  欣賞大自然的雨,就像在觀賞一卷圖畫,也像在傾聽一首歌謠。愿你也能用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一對敏銳的耳朵,與我一起,欣賞大自然的雨。

六年級的作文 篇3

  世界上的美景有萬萬千千種,云海,流星,火燒云……每一處都是無法用語言描述的景色。人在世上總有一些留在心里的,無法抹去的景象。也許我心中的那片景色太過平凡,但卻是我每天都想看到的。

  “夕陽無限好,只是近黃昏”還記得那年你我在校園操場上靠著欄桿仰頭望天,正好看到了那美麗的夕陽,你望著夕陽笑了,我看著你的笑臉也笑了?纯聪﹃,再看看校園,在夕陽下,在操場上玩耍的同學(xué)們的笑容格外燦爛,整個校園被太陽照耀的比任何時候都要溫暖。我看著你那甜甜的笑,想:這夕陽肯定是有魔力的,讓一切事物看上去都那么美好。

  可是快樂的時光太短,上課鈴聲響起,夕陽也消失了,你和我攜手走進(jìn)校園,猜想著明天是陰天還是晴天,有沒有夕陽。也許夕陽真的有很強(qiáng)大的魔力吧。你每次看到夕陽都會笑,笑得很甜,很開心,看著眼前的景象一天的不開心的心情全消散了。

  我本以為,你我可以這樣在夕陽下牽手六年的小學(xué)時光,可誰知,你轉(zhuǎn)校了。我獨自走在夕陽下,看夕陽還是那樣充滿陽光,我笑了,是冷笑:“如今只剩我一人欣賞你了,她離開了,你竟還如此燦爛!”說著我便走了。我也不知道自己是怎么了,也許是太難過了,也許是不習(xí)慣,也許是不想接受她轉(zhuǎn)校的事實。

  直到那天,我再次看到了夕陽,也許是長大了,我望著天空笑了,笑得很燦爛,我看著夕陽,就像看到了你甜甜的笑!氨M管不在一個地方,看到的夕陽總是一樣的'嘛!蔽倚χf。

  從那次以后,我每天都等著夕陽的出現(xiàn),因為我明白了,每個人的心里都有一片有特殊意義的景色,而這夕陽便是我心中最美的景色。

六年級的作文 篇4

  我有一個表妹,她是我阿姨生的,由于阿姨在外地工作,就把表妹暫時放在姥爺家。表妹今年一歲半。我的小妹很調(diào)皮,她長著又圓又胖的小臉?瓷先フl惹她她就跟誰急。小妹有一大堆玩具,有的是我小時候玩過的舊玩具,也有的'是我的家人給她買的。我姥爺把這些玩具裝進(jìn)了一個大盆子里,留給小妹哭了的時候給小妹玩。

  我的小妹很會纏人,每當(dāng)我和媽媽回家時,小妹就會趴在欄桿上哭。這時姥爺就會抱著小妹下樓騎車帶小妹出去溜達(dá)溜達(dá);貋砭筒豢蘖恕

  可別小看我小妹,小妹一聽電視或電腦上有唱戲的,小妹就會邊看邊唱。小妹唱戲就會個“啊”!高興了,還會手舞足蹈的跳舞呢!小妹還喜歡聽兒歌呢,她最喜歡聽“李小多分果果”。媽媽教她地圖、哥哥、大姨等。媽媽準(zhǔn)備考考小妹,就說:“地圖”。小妹就會用手指向地圖,媽媽一說:“哥哥”。小妹就會指向我。媽媽一說:“大姨”。小妹就會指向我媽媽……吃飯時,她總愛指風(fēng)扇啊啊的叫,她不會說話,所以只能用“啊”表示……

  好了,這就是我的小妹。對了,她叫趙子奇,好聽嗎?我很喜歡我的小妹!你喜歡嗎?

六年級的作文 篇5

  春天到了,我跑到門口向四處張望了一下,聽到了一陣哭泣聲,我不禁走了過去,看到了平時被鄰居保護(hù)的完好無損的仙人掌,正躲在角落里傷心的哭泣呢,我問仙人掌:“仙人掌你怎么了?”仙人掌抽泣著說:“上次小主人的兒子和他的小伙伴在我身邊玩兒,突然一個小朋友摔倒了,我的葉子刺到了小主人的兒子的朋友,他一氣之下就把我踢開了,我連滾帶爬的到了這兒,這兒就是個活監(jiān)獄,要太陽沒太陽,要風(fēng)沒風(fēng),真是比沙漠還沙漠!”說完,他便又傷心的哭了。

  我看了看它,不經(jīng)說:“不過說來也怪,你看玫瑰渾身長刺,但它開出的花兒,朵朵嬌艷,看著賞心悅目,聞著芬芳迷人,你也渾身長刺,但你長的太丑,又不開花,看了太單調(diào),讓人覺得太危險,討厭你也很正常。 毕扇苏莆恼f:“我長的這么丑也不能怪我,我原本也是有葉子的,可沙漠上太干太熱,水分少,所以我只能把莖變大,把葉子變小,儲存水分,這樣才有助于我生長啊,葉子形成了我身上這樣一根一根的小刺了,要是水份足夠,我身上也會開出金黃的花朵,可漂亮了!”

  又一個春天到了,小貓被剛剛的小蛇咬了,仙人掌看到便說:“你從我身上撕扯下一塊莖,嚼碎,敷在傷口上,會好很多。”小貓聽了,覺得不可思議,但危機(jī)時刻,它只好照做了,敷上以后,傷口不那么腫啦,顏色也漸漸變淺啦,小貓都有點崇拜仙人掌啦,對它說:“仙人掌真厲害!”仙人掌開心地笑了,從那以后,小貓就做起了仙人掌的'護(hù)花使者,把仙人掌拖到了有陽光的地方,給仙人掌澆水,春天又到了,仙人掌頭上開出了一朵金黃的花兒,就像娃娃頭上戴了一頂小黃帽,可漂亮啦!小主人的兒子見到啦便說:“快來看啊,臭不垃圾的仙人掌開花了,把仙人掌放回了最顯眼的地方,仙人掌的命運(yùn)從此改變啦,仙人掌感激的對小貓說:“謝謝你啊,小貓以后你燙傷啦,要減肥都,都可以來找我哦。”這話被小主人聽到啦,小主人說:“你還能減肥?”對于這個胖女人來說,仿佛看到了希望,從此它成了小主人的掌上明珠。

  仙人掌真是人美,心靈也美。

六年級的作文 篇6

  下雪的時候,滑冰也就開始了。

  雪花是白白的,冰是亮亮的。白白的雪花和亮亮的冰在銀妝素裹的冬天里,文靜地舞蹈,盡情地歡笑。于是,寂寞的公園里處處有人贊賞,那雪花里的冰場,冰場上的雪花。

  從九歲起,那冰場就一直誘惑著我,使我學(xué)會了滑冰。

  第一次,我推著車,顫抖地一步步走在冰面上。我特別怕摔倒,每一步都小心翼翼,提心吊膽!皠e怕!”這兩個字和一個重重的感嘆號安撫了我那顆顫抖的心,撫平了我緊皺的眉頭,也撫慰了我那脆弱的意志。從此,我不再害怕摔倒。

  現(xiàn)在,我優(yōu)美地邁著滑步,輕輕地在亮亮的冰面上跳躍。柔柔的風(fēng)拂過面頰,我像是一片被風(fēng)吹起的紅葉,飄在冰面之上;白白的雪花漾在手指間,我像是在白蓮花中嬉戲的紅魚,蕩在水波之間。嫻靜的一個微笑,靜靜地享受著小溪流水般的輕松與快樂。

  皚皚白雪,天使般,溫柔得飄飄而下。

  堆雪人也是一個很好的項目。做雪人的腦袋和身子先用手搓一團(tuán)雪,然后在地上滾,雪球越滾越大,那心中的`欣喜與期望也與之俱增。雪人的手是兩根枯樹枝,眼睛是兩顆紫紫的葡萄,嘴是泡沫板邊角做的,還被涂上了媽媽的口紅。耳朵是紐扣,鼻子是個紅胡蘿卜。

  皚皚白雪中,雪人如同一個衛(wèi)兵,守衛(wèi)這亮亮的冰場,守衛(wèi)這冰場上白白的雪花。

  當(dāng)夕陽墜到對面高樓后面時,我就拿一個大紙殼去滑冰坡。管冰坡的爺爺在這個時候是不會要錢的。冰道上亮亮的,像一道閃電,也似一面破碎的鏡子;氯,飛一般地。像風(fēng)兒悄悄吹過,像雨點靜靜灑落。

  華燈四起時,我滑夠了,也乏了,便讓雪盡情地在帽子衣服上點綴著一朵一朵白花。走到高處向下一望,映入眼簾的是一片冰場,漫天雪花。

  白白的是雪,亮亮的是冰。

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