實用的五年級的作文(優(yōu)秀5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　到暑假了！但是現(xiàn)在的我一點也不快樂，我永遠忘不掉同學(xué)們和老師的笑臉，一個個多姿多彩所發(fā)生的事，深深的印在我的'腦海中，

　　“喜，怒，哀，樂”，讓我每天洋溢著快樂的笑臉，舍不得你們，舍不得我每天的歡笑，五年級是我最美好的回憶，讓我度過美好的時光，雖然有老師的批評，但是那些只是教育我，也是一種愛，多么希望時光倒流，讓我回到從前被歡笑所包圍的教室。

　　讓我孤單時有人陪伴，讓我傷心時有人安慰。

五年級的作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”天還沒亮，我被一陣刺耳的鈴聲驚醒了，那是母親為我趕車定的鬧鐘。

　　我半瞇著眼一看，才四點半呢，我正想和母親說些什么，母親一邊穿衣服一邊對我說：“今天上學(xué)，要早點去趕車，我去給你下碗面填填肚子，坐車的時候會舒服點�！蹦赣H走出房門，順手關(guān)了燈，我倒下又繼續(xù)睡了。直到母親又忙著催我，我才懶洋洋的伸了個懶腰起床。母親一邊在灶邊給我盛面一邊不停地呼喚我：“趕緊洗臉?biāo)⒀�，好吃東西�！蔽壹奔泵γψ鐾赀@一切，母親將那碗面端到桌子上，招呼我：“快點吃，吃飽了，我送你上車�！蔽乙宦暡豢缘刈�在那兒吃著，突然發(fā)現(xiàn)面碗里還埋有兩個蛋，我驚訝地望向母親。“你到學(xué)校一去就是一個月，早上匆匆忙忙又沒啥好東西給你吃，你快趁熱吃吧！”母親說完，又去幫我收拾東西去了。我還是一聲不吭，因為我不知道要怎么開口，只是覺得這一碗面中的愛很深很沉。

　　母親吧我送到車上，千叮萬囑，好像有說不完的話，我靜靜地坐在座位上，她站在車門邊，一是說要我保管好自己的錢財，該交的到校就交給老師，自己的零花錢要好好保管，二是要我好好學(xué)習(xí)，再就是要我注意身體……母親一直陪著我直到快要發(fā)車的時候才慢步走下車，母親還是沒有離開，在車窗外望著我。因為我從小一直都是在自己村上的學(xué)校讀書，離家不過一兩里路，現(xiàn)在到離家很遠的地方讀書，覺得很不適應(yīng)。而最牽腸掛肚的還是母親。她始終不放心一個人在外面生活。

　　車慢慢的開動了，我探出頭望向母親。母親站在那兒，不舍地向我揮手，晨風(fēng)吹得她的`頭發(fā)有些凌亂，她單薄的身子好像要被風(fēng)兒吹走一樣。車子要轉(zhuǎn)彎了，母親小跑了一段路，消失在我的視線中。

　　那一瞬間，我才明白了母親對我的愛遠遠超過了那遼闊的天與海。因為，在天與海的盡頭，還有愛。

　　母親時時掛牽著我，為了不讓母親擔(dān)心，我每隔兩三天就打電話回家，母親總是忘不了要我好好注意身體，也會時常問我零花錢夠不夠用，如果不夠她就托人給我捎過來，一兩句簡單的問候，卻是那樣溫暖，那樣貼心!

五年級的作文 篇3

　　十月三日上午，媽媽帶我去大壩公園動物園參觀。

　　動物園里的動物可多啦！有美麗的孔雀、淘氣的小猴子、可怕的蟒蛇、笨重的黑熊、兇猛的老虎、巨大的鴕鳥、五彩繽紛的錦雞、黑白相間的斑馬、漂亮的白天鵝，還有萬獸之王獅子。

　　最有趣的'是小猴子，它抓耳撓腮，不時向觀眾扮鬼臉，逗得大家哈哈大笑。它一會蕩秋千，一會給同伴捉虱子，在籠子里甭來蹦去。觀眾給它吃的東西，它連忙把手伸出來，一把搶過去，好像在說：“快給我！快給我！” 烏龜也很有趣。它和蟒蛇放在一起，蟒蛇吐出長長的舌頭，嚇得烏龜把頭縮到殼里一動不動。 大老虎伏在鐵籠子里，一動不動。管理員逗它，讓它起來，它似乎很不甘心，對管理員發(fā)出巨大的吼叫聲。

　　它們真是太有趣了！

五年級的作文 篇4

　　晌午，寒風(fēng)在呼嘯而過，我們則坐在溫暖的五年級科學(xué)教室里，聽老師講著一堂別開生面的天文知識課。老師提的問題引起了我的沉思。

　　“在宇宙里原本有九顆行星，可冥王星脫離了自己原本的軌道，離開了太陽系，所以，只有八顆行星了”。老師細聲細氣地說。老師說后便指著星球地圖。“地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮則繞著地球轉(zhuǎn)。它們都有自己的軌道�！崩蠋熐辶饲逶胱永^續(xù)說：“你們知道為什么有白天和晝夜嗎？”說罷老師環(huán)顧四周看無一人舉手，失望地說：“那這就作為你們的作業(yè)吧！”

　　我回到家，仔細的思考著老師提出的問題。這個問題讓我感到非常棘手。

　　我想：要有白天和晝夜，就要有一個發(fā)光的物體，并且涉及到一個角度原理。我想在網(wǎng)上應(yīng)該可以找到答案，所以，我打開電腦，飛速而有節(jié)奏地敲擊著鍵盤，搜尋著我要找的答案�！鞍�！找到了，我找到了！”我高興的叫喊著。我得到的答案是：是太陽和月亮在發(fā)光，角度各是一低一高。但這不則以回答老師提出的問題。我又繼續(xù)陷入了沉思。為什么會有太陽和月亮？為什么它們會把光照入地球？

　　我突然眼前一亮，急忙跑到爺爺?shù)姆块g里，翻開了“星球之報”。“噢！”“答案�！蔽亿s快用手指著，一個字一個字地慢慢讀。據(jù)說，太陽的光熱高達300度。 但它射出的光束進入大氣層。之后，大氣層把抗光束分子抵出，來抵抗強力光。但這還不夠，太陽光太強了。即使抵抗了，但還有一部分照射在緩緩移動的地球上。 在夜晚，上午被太陽照射的那面“接受”到了皎潔的月光，則上午是被月光照射的'那面，又被太陽照射了。這就形成了地球的自轉(zhuǎn)，同時也形成了白天與晝夜。

　　夜晚，一輪皎潔的明月旋在空中。是它和太陽引起了我的沉思，是它和太陽給了我思考，是它和太陽開啟了我深思之門。這也就是大科學(xué)家愛因斯坦所說的“人的思考”吧！

五年級的作文 篇5

　　秋天的一個星期天徐老師帶我們到生態(tài)園去看菊花，我的心里就像喝了蜜一樣甜，我一蹦三尺高。

　　未進生態(tài)園的大門，我們就聞到了一股菊花的香味撲鼻而來，我們迫不及待的沖進大門，哇!菊花真多，一朵朵，一簇簇，一叢叢，一片片。讓我看的眼花繚亂。紅的像披著霞、染著丹，黃的像涂了蠟、鍍了金，綠的像裹著玉、抹了油，白的像下了雪，落了霜�；▋呵ё税賾B(tài)，有的半開放著，像一個個小姑娘，用細嫩的手捧著臉龐，有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出美麗的笑臉，還有的'倒掛枝頭，好像在低頭沉思......真是千姿百態(tài)啊!一陣風(fēng)吹來，菊花像一只只小蝴蝶在飛舞，我仿佛也是一朵菊花，穿著雪白的衣服，蝴蝶飛過來告訴我我有多香，多迷人。蜜蜂飛過來，告訴我身上的花粉有多甜，我完全陶醉在自己的魅力中。

　　天色漸漸地黑，我們依依不舍的離開了羅馬廣場，生態(tài)園的花真美啊!

　　菊花五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了。

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