六年級作文【精選6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天，陽光明媚，萬里無云，在老師的帶領(lǐng)下，我們小學(xué)部開展了秋游活動。
早上，我們隨著老師來到十四號車，大概開了四十多分鐘車，才到達(dá)了目的地“大風(fēng)車農(nóng)莊”。
同學(xué)們一下車，就有一個(gè)導(dǎo)游熱情的走出來指揮我們進(jìn)入大門。我們看到門口旁邊有個(gè)大的風(fēng)車，我們有的同學(xué)看到之后就把它拍下來。我們進(jìn)了大風(fēng)車農(nóng)莊后，就走進(jìn)了廣播會場，廣播會場有個(gè)大叔在那里講明規(guī)則，說完之后就開始去玩了。
玩的項(xiàng)目很多，樣樣都很好玩。其中最好玩的非激流沖浪和水上俱樂部莫屬了，我們先玩激流沖浪。我們先推那個(gè)氣船上去六十米的地方，然后有個(gè)工人叔拉住條繩子，我們坐上去，就開始玩了。我們的氣船沖了下去，到最后沖的`時(shí)候最刺激，沖下去之后，有很多水濺出來。
水上俱樂部就更好玩了，有很多玩的在水上玩的項(xiàng)目，有浮橋、情人橋、滑板等等……我先玩情人橋，我在過情人橋的時(shí)候，不管三七二十一，就直沖過去，誰知我竟過了橋。然后我就鼓起幾分膽氣，玩了其他的，我玩三角吊橋項(xiàng)目的時(shí)候，我玩了三次都順利通過了。我走上去的時(shí)候，我的腳壓著那些繩子很疼，可是我還是堅(jiān)持了下來，走完全程。
到了下午三點(diǎn)半，我上了回程的汽車。在汽車上，我們依依不舍地看著大風(fēng)車農(nóng)莊的背影，直到它的背景在我的眼里慢慢的消失。
六年級作文 篇2
在無限的時(shí)空中，生命對于每個(gè)人來說，都只有一次。每一條生命的綻放，都是空前絕后的奇跡。
生命偉大而值得敬畏，所以敬畏生命。
生命有時(shí)是及其脆弱的，瞬間就可能化為烏有，但是生命的意志卻頑強(qiáng)無比。無論何時(shí)何地，都動搖不了對生命的向往，對生的.欲望。
一條甲蟲，在一場漂泊大雨過后，被沖在了我家的大門前，那時(shí)的它奄奄一息，幾乎沒有再活過來的可能。它就這樣任其躺在我家門口。頑皮的我一不小心一腳踩了它一下，踢出門外，又用一瓢水沖了它一下，可能它真的死了，一動不動。此時(shí)的我為我的殘忍而后悔，又為“已逝”的生命而流淚。大約過了幾分鐘后，我無意中發(fā)現(xiàn)，奇跡出現(xiàn)了——甲蟲它居然動了，它的腳居然能慢慢地移動了，向前方爬行。天啦，甲蟲它竟然又活過來了，多么頑強(qiáng)的生命啊，我不盡感嘆到。“屋漏又遭連夜雨”，就在這時(shí)，一群小雞跑過來，對甲蟲又啄又踩，甲蟲它不動了，這次可能真的死了。就在我掉頭準(zhǔn)備走的時(shí)候，甲蟲它再次又讓我停住了腳步，讓我驚訝萬分，這個(gè)小生命又蠕動了一下、二下……幾秒鐘后，這小生命真正“消香玉殞”了�；叵雱偛虐l(fā)生的一幕幕，我被甲蟲那種求生的欲望，頑強(qiáng)的生命所折服，敬畏你——生命，我由衷地感嘆到。
一滴水可以折射太陽的光輝，敬畏生命可以折射人類生命的美麗。
美好的人生是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造是生命獨(dú)特的本領(lǐng)。因?yàn)閯?chuàng)造，生命不會滿足已有的成就，不會陶醉于現(xiàn)實(shí)的享受中。
愿我們珍愛生命，在創(chuàng)造中發(fā)展自己完美人生，用智慧描述自己美好的未來！
六年級作文 篇3
奶奶走了。
奶奶說話不算數(shù)，這才幾天功夫，她就不守諾言的自顧自的離開了，好“狠心”的奶奶。
靈堂前的遺像上奶奶是那么慈祥，就那么微笑著、和藹的看著我，我卻早已泣不成聲，視線模糊的看著微笑著的奶奶，我知道奶奶是在告訴我，她去了一個(gè)沒有生老病死也沒有悲傷痛苦的極樂世界，那里是天堂，是奶奶最好的歸宿，希望我不要怪她違背了諾言。好傻的奶奶，我怎能怪你呢，孫子怎能只為了想見到你而殘忍的讓你每天承受病魔的.痛苦呢？
我跪在奶奶的遺像旁邊，已無力抬頭，只感覺周圍晃來晃去的都是人，前來吊唁的人一撥又一撥，我聽著聲音不同聲調(diào)相同的或清楚或模糊的輕哭聲，看著一撥又一撥的男人的腳女人的腳在我跟前來了又走，走了又來……，腦子里卻一點(diǎn)不亂，因?yàn)槔锩嫜b著的只有微笑著的奶奶，只是任憑主事人一次又一次喊著謝客，我機(jī)械般的一次又一次的叩頭謝客，謝謝他們能來看奶奶最后一次。
不知道過了多長時(shí)間，也不知道來了多少人、我叩了多少次頭謝了多少次客，在我眼睛模糊的已經(jīng)看不清跟前的奶奶的微笑的時(shí)候，奶奶該去她的“新家”了，那么多人抬著奶奶，用盡全力的抬著奶奶。臨走前已經(jīng)瘦的皮包骨頭的奶奶有那么沉嗎？我一個(gè)人都能架的動啊，是奶奶不想走嗎？是奶奶不想去她的“新家”嗎？那么奶奶你為什么要自暴自棄、不堅(jiān)持一下挺過這一關(guān)呢？……以為眼淚已干，不知什么時(shí)候被這些胡思亂想的想法弄的又是鼻涕一把淚兩行，看著抬奶奶的人把奶奶放到“新家”里，心里如被掏空般的難受，一直扶著我的不知是小姑還是媽媽的人不斷的叮囑著我該做的程序：跪下，磕頭……我知道這些都是我們這的下葬習(xí)俗，沒什么科學(xué)根據(jù)和道理可言，但我卻是那么聽話的一一照辦，因?yàn)槲抑�，做所有事情的出發(fā)點(diǎn)和目的都是希望奶奶在另一個(gè)世界里、在她的“新家”里能夠過得好，不要再惦記我們。
給奶奶安頓好“新家”，給奶奶磕完最后一個(gè)頭，我被拉著扶著的離開了。我知道，從此以后，奶奶將在屬于她的世界里過著屬于她的和我們不一樣的生活，但是，我也知道，奶奶無論到哪，都會過著幸�？鞓返纳�，因?yàn)椋惠呑哟认樯屏嫉哪棠�，是個(gè)好人，好人終有好報(bào)的，無論何時(shí)。
我望著那陰沉陰沉的天空，失去了往日的湛藍(lán)，仿佛也在哭泣。我沖著天空大喊起來，這一聲大喊，宣泄了我對奶奶所有的思念與情感和那份割舍不斷的親情。
六年級作文 篇4
在我的印象中，曾走過無數(shù)條路。能聽到鳥兒的啼叫聲的上學(xué)路；會嗅到野花的芬芳的踏青路；可以看到不一樣的風(fēng)景的旅行路。但我印象最深的還是在洱海路上遇到的一切。
那天早晨，我們一家三口租好自行車，沿著洱海騎行。在前一晚雨水的洗禮下，湛藍(lán)的天空顯得格外干凈，純白的云朵零星點(diǎn)綴其間，陽光時(shí)不時(shí)地透過云層撫摸著大地。在陽光的溫柔照耀下，碧藍(lán)色的洱海波光粼粼，一葉葉小舟蕩漾在這鋪滿陽光的海面上。遠(yuǎn)處白云舒卷下的蒼山若隱若現(xiàn)地顯出或濃或淡的青綠，真是“水光萬頃開天鏡，山色四時(shí)環(huán)翠屏”。欣賞著眼前如畫的美景，我們一家不由得心曠神怡。
在去挖色的路上，我們一家逐漸覺得體力不支。這路沿海，不僅線路長，而且彎過去繞過來地圍著山轉(zhuǎn)，騎著自行車煞是費(fèi)力。遇到上坡的地方，我們只能全家總動員——推車，再加上接近晌午，我暴曬在陽光下，汗水大顆大顆順著臉頰往下流。我們期待著有車經(jīng)過能夠搭我們一程，終于，在我們望眼欲穿之時(shí)，遠(yuǎn)處駛來一輛面包車。爸爸揮舞著雙手，攔下了這輛面包車，氣喘吁吁地說“兄弟，不好意思，能不能搭我們一程？”那位叔叔見我們推得費(fèi)勁，便爽快地說“沒問題，上來吧！”還幫我們把自行車扛上車，得知我們要去挖色，他一路上給我們當(dāng)起了免費(fèi)導(dǎo)游：“挖色是一座美麗的小漁村，是一個(gè)比較原生態(tài)的`村落。挖色也是白族真古建筑、門樓建筑最多的地方，境內(nèi)有很多寺廟……”不知不覺，我們到達(dá)了目的地。下車給叔叔車錢時(shí)，他怎么也不肯收，說出門在外不容易，這只是舉手之勞。充滿善意的語言讓我心里一陣感動。
回來快到雙廊客棧時(shí)，天空飄著小雨，一位阿姨在路上熱情地吆喝著：“進(jìn)來瞧瞧吧，看看吃點(diǎn)什么？”，媽媽擺擺手，委婉地拒絕了。阿姨并沒有因我們的拒絕而離開，她看我們沒帶傘，便手持雨傘閑聊著一直將我們送到客�！皇菫榱藬埳�，而是為了讓我不淋雨。當(dāng)我向她道謝時(shí)，她說：“小孩子要是淋了雨，感冒了可不好，不用謝！”多么淳樸的語言啊，卻讓我心中充溢著滿滿的溫暖。
每當(dāng)我翻看洱海騎行的照片，我就會回想起洱海路上那美的景，美的人。
六年級作文 篇5
凜冽的寒風(fēng)變得和煦，枯黃的草坪變得嫩綠。萬物復(fù)蘇，春的氣息，近了。
然而春在何處呢？
春盛開在櫻花枝頭。放眼望去，僅僅幾棵櫻花樹，似乎就能讓白中帶粉的櫻花鋪天蓋地，春寒料峭則更讓她有了些傲氣，使她不甜得俗氣。一陣春雨過后，大半的櫻花花瓣飄落到地上，鋪成粉嫩嫩的地毯，軟極了。我知道，很快，他們都會化為泥土，繼續(xù)期盼著下一個(gè)春天。
春成長在石縫之中。兩株油菜花，筆直地長在石縫間的泥土里。綠色的莖、葉，竟如在肥沃的土地中生長一般挺、綠，看著十分健康；金黃的'花，如得到了一筆財(cái)富般燦爛地笑著。這兩株花從哪兒來，我不知道；會到哪兒去，我不知道。但我知道他們是春天的信使。
春躲藏在綿綿的細(xì)雨里邊。今年的春雨似乎有些急性子，帶著幾分“春潮帶雨晚急”的野性沖向了大地。這“及時(shí)雨”又更換了大地的容貌：綠葉更加嫩、亮了，石板間的草更密了，映山紅紅潤起來了，河水漲起來了……
春寄宿在鳥兒們的身上。燕子又回來了，在藥店門口的屋檐上筑起了巢；早晨四五點(diǎn)鐘，鳥兒們便開始鳴叫；樹上剛結(jié)出些果子，便全被他們一掃而光，接著又吐到地上，搞得滿路皆是，而他們則一哄而散，如同一場惡作劇。
春游蕩在草坪上。老人們出來曬太陽了，大人們牽著狗來遛彎了，孩子們拽著風(fēng)箏跑起來了
……
春無處不在。
不論是和煦的陽光下，還是料峭的春寒中，萬物都積極地生長著。面對著新挑戰(zhàn)的我們，難道不應(yīng)該在這樣的季節(jié)中奮斗、前進(jìn)嗎？
六年級作文 篇6
星期五，沈老師帶著我們五年級四個(gè)班的小記者去參觀了湘鄉(xiāng)市自來水廠，讓我們受益匪淺。
大概坐了十多分鐘的車，就到了目的地，我下車舒展了一下身子，放眼眼一看，那自來水廠的一切和我想象中的簡直是天差地別。這么大一個(gè)工廠竟然沒有一點(diǎn)兒噪音，很安靜，很整潔。看來，并不是所有的工廠都是震耳欲聾的。
沈老師讓我們在坪里站好隊(duì)，然后請來了自來水廠的李廠長，他不高不矮，戴著一副眼鏡，好像已經(jīng)從事這份工作很多年了。他一轉(zhuǎn)身，露出了一塊牌子，上面有粉筆畫著自來水廠的平面結(jié)構(gòu)圖。這簡直是讓我們小記者開了開眼界，紛紛埋頭記下來。自來水廠由制藥間，韶灌取水，漣水取水，反應(yīng)池，濾池，風(fēng)機(jī)房，清水池，送水車間八個(gè)部分組成，它們各有各的作用。這時(shí)，一個(gè)小記者問道：“如果發(fā)現(xiàn)送出去的水有問題，那該如何處理呢？”李叔叔回答道：“一般不會有問題，萬一真的出了意外，我們會及時(shí)地切斷管道，客戶就會暫時(shí)停水�！比缓笥钟袔讉�(gè)小記者提了問題，他都耐心解答。
接下來，就到了活動的重頭戲——參觀自來水廠。首先，李叔叔帶我們參觀了送水車間，里面的工人正在忙著將合格的自來水用管道傳送給送給每一個(gè)用戶，他們可真辛苦。接著，我們來到了濾池，還親眼看到了過濾的機(jī)器。機(jī)器是鏈條傳動的，用鏈條帶動刷子，刷子上下擺動，清理上來的水把雜質(zhì)都排到其它地方去了。然后，我們隨著李叔叔來到了最神奇的部分——清水池，這個(gè)地方很寬敞，有好幾個(gè)大水池，里頭用管道隔開了。在水池里還是綠綠的水，可從管道里流出的水卻是透明的，這就是達(dá)標(biāo)的'自來水！這神奇得簡直讓我不敢相信！這種水只要稍作處理就能從送水車間通過地下管道，輸送到千家萬戶。
就在我們走時(shí)，李叔叔又接了一個(gè)電話，這一趟下來，他接了好幾個(gè)了，看來，他是從百忙之中抽空來迎接我們的。這里的工作人員也一樣，為了人們的需求，馬不停蹄地在工作！
活動結(jié)束后，我們每個(gè)人都有所收獲，都看見了自來水的源頭。回家，當(dāng)我打開水龍頭洗手時(shí)，再次想起了自來水廠忙碌的工作人員，想起了那句“水是生命之源”……
節(jié)約用水，從自我做起！
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